廣西桂林市2023-2024學(xué)年四年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中試卷（含答案）

廣西桂林市2023-2024學(xué)年四年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中試卷姓名：__________班級(jí)：__________考號(hào)：__________題號(hào)一二三四總分評(píng)分一、識(shí)字與寫字（共17分）1．下列帶點(diǎn)字讀音完全正確的一組是（）。A．霎時(shí)（shà）沸騰（fèi）系繩子（xì）鵝卵石（luǎn）B．彎曲（qū）傾斜（qīnɡ）頌揚(yáng)（sònɡ）家雀兒（què）C．舉措（cuò）蒼蠅（yīnɡ）崩塌（t?。w還（huán）D．潛水（qián）搜索（sōu）稻穗（suì）氣氛（fēn）2．下列字形完全正確的一組是（）。A．選擇滋閏呼風(fēng)喚雨騰云駕霧B．空隙嚴(yán)歷人聲鼎沸山崩地裂C．暮色招待憤憤不平空空如也D．研究慎重震耳欲聾鑼鼓宣天3．下列句子中，“之”字的用法與“炎帝之少女”中的“之”不相同的一項(xiàng)是（）。A．常銜西山之木石B．人非生而知之者C．智能之士，不學(xué)不成，不問(wèn)不知D．赤子之心4．將詞語(yǔ)填入以下句子的括號(hào)里，最合適的是（）。

青草叢中著一條傾斜的隧道。

人類利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)獲得那么多奇跡般的、出乎意料的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，使人類的生活大大改觀，迎來(lái)了一個(gè)的世紀(jì)。A．隱藏騰云駕霧 B．隱蔽風(fēng)平浪靜C．隱藏呼風(fēng)喚雨 D．隱蔽山崩地裂5．學(xué)無(wú)定法，貴在得法。下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）。A．讀神話故事，要發(fā)揮想象，感受故事的神奇。B．觀察不僅要用眼看，更要用耳聽，用心想。C．閱讀時(shí)，問(wèn)題想怎么提就怎么提，提的問(wèn)題越多越好，對(duì)文章的理解越有幫助。D．讀文章時(shí)，要調(diào)動(dòng)多種感官，想象文中描寫的樣子、聲音、味道等。6．動(dòng)作描寫可以很好地表現(xiàn)人物心情，下面句子最能表現(xiàn)人物心里著急的一項(xiàng)是（）A．只見麗麗一手叉腰，一手向前指著，眼里燃燒著熊熊怒火，看著很是可怕。B．麗麗的媽媽很晚還沒(méi)到家，麗麗在屋里坐立難安，一會(huì)兒抬頭看看鐘，一會(huì)兒朝窗外望望。C．面對(duì)老師的質(zhì)問(wèn)，麗麗低著頭，眉頭緊皺著，手緊緊地捏住自己的衣角。D．聽到主持人念到自己的名字，麗麗立刻站了起來(lái)，昂首挺胸，面帶微笑向領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)走去。7．小明的同桌天資聰穎，不愛(ài)學(xué)習(xí)和提問(wèn)，他決定做一枚書簽來(lái)激勵(lì)同桌勤奮學(xué)習(xí)。他應(yīng)該選擇哪一句抄寫在書簽上？

推人以誠(chéng)，則不言而信矣?！跬ㄖ悄苤浚粚W(xué)不成，不問(wèn)不知?！醭淙朔巧?，孰能無(wú)惑?——韓愈書寫提示：

◆豎寫時(shí)，要自右向左書寫。

◆字距要均勻。

◆上下要對(duì)齊。

◆注意作者名字的位置，使格式更美觀。二、梳理與探究（10分）8．小明分享了自己做的積累卡。（1）仿照第一張積累卡，用上表示時(shí)間短暫的詞語(yǔ)描寫“雨”。（例如：忽然突然頓時(shí)過(guò)了一會(huì)兒一會(huì)兒工夫等）（2）初春時(shí)節(jié)，有人早早便脫了棉衣，穿上了襯衣和裙子，而有的人卻還捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，這可以用第二張積累卡中的“，”這句諺語(yǔ)來(lái)形容。我也積累了一句關(guān)于秋天氣象的諺語(yǔ)：。（3）北京時(shí)間2022年11月29日23時(shí)08分，神舟十五號(hào)載人飛船成功發(fā)射。上天入地再也不是只有神仙才能做到的事情了。我國(guó)的科學(xué)家們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)遨游太空的夢(mèng)想，團(tuán)結(jié)協(xié)作、鍥而不舍，勇攀航天事業(yè)的高峰。“嫦娥工程”“火星探測(cè)”都是我們?nèi)〉玫膫ゴ蟪删?。①短文中的“上天人地”，使你想到哪位神話人物？②短文中提到的“嫦娥工程”讓你想到哪個(gè)神話故事？③除了第三張積累卡和短文中提到的神話故事外，我還能寫出兩個(gè)神話故事：、。別樣的閱讀材料學(xué)校組織四年級(jí)學(xué)生觀看神話劇，坐在觀眾席的王寧發(fā)現(xiàn)周圍都是“小眼鏡”。在學(xué)校老師的幫助下，他進(jìn)行了全校學(xué)生視力調(diào)查，結(jié)果如下：年級(jí)一二三四五六近視人數(shù)比例12%18%26%32%40%45%9．根據(jù)調(diào)查內(nèi)容，下列說(shuō)法你認(rèn)同哪些？（）（多選）A．隨著年級(jí)升高，近視的人數(shù)占比也在增加。B．小學(xué)六年級(jí)，超過(guò)一半的學(xué)生已經(jīng)近視。C．讀書越多，年齡越大，就越容易近視。D．本校學(xué)生整體視力情況不太樂(lè)觀。10．針對(duì)調(diào)查情況，你覺(jué)得怎么做才能保護(hù)我們的視力？請(qǐng)寫出一條可行的建議。____________________________________________________________________________________________11．關(guān)于保護(hù)眼睛、預(yù)防近視的宣傳語(yǔ)，下列宣傳語(yǔ)中，不合適的一句是（）。A．趴桌寫字揉眼睛，視力模糊眼受損B．愛(ài)護(hù)眼睛，就是保護(hù)心靈的窗戶C．正確姿勢(shì)看書，明亮視力同行D．少玩手機(jī)，預(yù)防近視三、閱讀與鑒賞（33分）12．詩(shī)文閱讀（1）看到下圖中的畫面，我想起了寫的《暮江吟》中的詩(shī)句：，。我仿佛看到了的畫面。（2）誦讀《雪梅》中的“梅須遜雪三分白，”這兩句詩(shī)讓我們明白了任何事物都有長(zhǎng)處和短處；《題西林壁》中“，”兩句詩(shī)啟示我們：當(dāng)人沒(méi)有跳出局部到整部觀察時(shí)，就很難認(rèn)清事物的真相與全貌。讀文言文，完成填空。精衛(wèi)填海炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于東海，溺而不返，故為（①wèi②wéi）精衛(wèi)，常銜（①xiān②xián）西山之木石，以堙于東海。13．給選文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。14．解釋下列加點(diǎn)的字。溺而不返：故為精衛(wèi)：堙于東海：15．閱讀選文，完成下列表格。16．聯(lián)系選文內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）。A．“炎帝之少女”中“少女”的意思是“年輕的女孩”，和現(xiàn)在的意思一樣。B．故事中的“女娃”變成了“精衛(wèi)”，她銜來(lái)木石想把東海填平。C．《精衛(wèi)填海》選自《山海經(jīng)·北山經(jīng)》，我們學(xué)過(guò)的《羿射九日》、《守株待兔》、《海的女兒》都出自這本書?，F(xiàn)代文閱讀觀察日記——我家的扁豆9月5日晴這天，媽媽給我?guī)Щ匾涣１舛狗N子，我高興極了，心想：大好了，我可以種扁豆了。我立刻找來(lái)一個(gè)精致的花盆，從院子里挖了些泥土放進(jìn)去，然后讓這個(gè)“文弱的小姑娘”在盆子里定居下來(lái)了。從此，我的期望和種子一塊兒生根發(fā)芽，每一天，我的兩只眼睛都會(huì)盯著花盆，心里暗暗祈禱：快快長(zhǎng)大吧，多長(zhǎng)些扁豆給我吃呀。9月20日晴早上，我打開窗戶，驚奇地發(fā)現(xiàn)花盆里的小姑娘露出了小腦袋，還帶著晶瑩剔透的小露珠呢。嘿，小家伙，正努力地往上長(zhǎng)呢。9月26日陰有小雨6點(diǎn)，我起床了，想要看一看小姑娘長(zhǎng)大了沒(méi)有。一打開窗戶，我驚訝地發(fā)現(xiàn)細(xì)嫩的小苗長(zhǎng)出5片嫩綠的葉子，還有細(xì)絲一樣的藤。雖然藤只有一點(diǎn)點(diǎn)，但我還是精神大振，我能想象出明天這藤會(huì)爬上陽(yáng)臺(tái)項(xiàng)，長(zhǎng)出很多扁豆，多么讓我期盼啊。10月8日晴一回到家，我迫不及待地打開窗戶。啊，小姑娘已長(zhǎng)成大姑娘了，藤順著陽(yáng)臺(tái)柱子長(zhǎng)到陽(yáng)臺(tái)頂了，葉子稀稀拉拉地布滿了那根柱子。最好看的是那紫紅色的花，在綠葉的襯托下煞是好看。啊，那根藤上居然還長(zhǎng)了5個(gè)小小的扁豆！我連忙把媽媽喊過(guò)來(lái)，媽媽看了看，笑著說(shuō)：“再過(guò)幾天，這些花都會(huì)結(jié)出扁豆，我們就有一盤子扁豆吃嘍！”我高興地跳起來(lái)，邊跳邊說(shuō)：“誰(shuí)種誰(shuí)摘喲！”17．根據(jù)意思在文中找出對(duì)應(yīng)的四字詞語(yǔ)。①形容光亮而透明。②形容急迫得不能等待。18．下列說(shuō)法中有誤的一項(xiàng)是（）。A．“小姑娘露出了小腦袋”運(yùn)用了擬人的修辭手法。B．扁豆從種下到長(zhǎng)出果實(shí)只需要20天左右。C．小作者是從9月5日開始觀察扁豆的。D．小作者持續(xù)觀察了一段時(shí)間。19．本文以觀察日記形式記錄了扁豆的生長(zhǎng)過(guò)程，請(qǐng)根據(jù)內(nèi)容填寫表格。觀察對(duì)象觀察時(shí)間天氣狀態(tài)扁豆9月20日9月26日10月8日20．下列關(guān)于觀察扁豆的說(shuō)法，不正確的一項(xiàng)是（）。A．觀察的時(shí)候要認(rèn)真，細(xì)致B．觀察的時(shí)候要多看、多聽、多想C．需要連續(xù)觀察D．忙碌的時(shí)候，就先不用觀察了21．把文中畫橫線的句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)去掉后，表達(dá)效果有什么不同？____________________________________________________________________________________________22．小明同學(xué)在讀《觀察日記——我家的扁豆》的時(shí)候提出了這樣一個(gè)問(wèn)題：作者寫扁豆的時(shí)候運(yùn)用了什么修辭手法？①這個(gè)問(wèn)題是從的角度提出來(lái)的。②我還能從的角度提問(wèn)題，我的問(wèn)題：。四、表達(dá)與交流（40分）23．我們的家鄉(xiāng)桂林有很多美麗的地方，作為家鄉(xiāng)的小主人，如果讓你向別人推薦家鄉(xiāng)，你打算推薦家鄉(xiāng)的什么地方？如兩江四湖、象鼻山景區(qū)、永福鳳山、永福文明塔、板峽水庫(kù)……請(qǐng)你給大家推薦一個(gè)好地方，注意寫的時(shí)候要寫清楚這個(gè)地方在哪里？它有什么特別之處？把推薦理由寫充分。

答案解析部分1．【答案】D【解析】【分析】A項(xiàng)中“系繩子（xì）”應(yīng)讀jì；

B項(xiàng)中“家雀兒（què）”應(yīng)讀qiǎo；

C項(xiàng)中“蒼蠅（yīnɡ）”應(yīng)讀ying；

D項(xiàng)中加點(diǎn)字讀音全部正確；

故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生的漢字讀音掌握能力。作答時(shí)要對(duì)于多音字要結(jié)合詞語(yǔ)中漢字的意思進(jìn)行正確作答，對(duì)于容易選擇錯(cuò)誤的漢字讀音，要結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累，加強(qiáng)識(shí)記，才能順利作答。2．【答案】C【解析】【分析】A項(xiàng)中“滋閏”應(yīng)寫作“滋潤(rùn)”；

B項(xiàng)中“嚴(yán)歷”應(yīng)寫作“嚴(yán)厲”；

C項(xiàng)中詞語(yǔ)書寫全部正確；

D項(xiàng)中“鑼鼓宣天”應(yīng)寫作“鑼鼓喧天”；

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)詞語(yǔ)詞形辨析能力。作答是要結(jié)合題目要求，根據(jù)平時(shí)學(xué)習(xí)積累對(duì)每一選項(xiàng)中詞語(yǔ)進(jìn)行檢查分析，做出正確鑒別和修改。3．【答案】B【解析】【分析】“炎帝之少女”中的“之”意思是“的”，閱讀各項(xiàng)，

ACD三項(xiàng)中“之”是“的”的意思；

B項(xiàng)中“人非生而知之者”意思是人并不是生下來(lái)就懂得知識(shí)的，“之”指“知識(shí)”；與“炎帝之少女”中的“之”意思不同。

故答案為：B

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)漢字字義的理解能力。作答時(shí)要結(jié)合句子表達(dá)的意思，根據(jù)句意體會(huì)這個(gè)字在句子中的意思，做出選擇。然后把字義帶入句子中看是否符合，檢驗(yàn)自己的判斷。4．【答案】C【解析】【分析】“青草叢中著一條傾斜的隧道。”應(yīng)該填“隱藏”，指隱蔽藏著；“人類利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)獲得那么多奇跡般的、出乎意料的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，使人類的生活大大改觀，迎來(lái)了一個(gè)的世紀(jì)。”這句應(yīng)該填“呼風(fēng)喚雨”，意思是比喻能夠支配自然的巨大力量。

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的正確理解和運(yùn)用能力。作答時(shí)首先要認(rèn)真讀懂句子的意思，然后根據(jù)句子表達(dá)的意思揣摩所填詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)的含義，然后結(jié)合平時(shí)對(duì)詞語(yǔ)意思的理解，做出正確選擇。5．【答案】C【解析】【分析】結(jié)合閱讀和觀察的相關(guān)知識(shí)，ABD三項(xiàng)中表述正確，符合閱讀和觀察的相關(guān)知識(shí)和要求；

C項(xiàng)中閱讀時(shí)提出問(wèn)題要根據(jù)材料的內(nèi)容，可以從內(nèi)容以及寫作方法以及自己的理解等角度提出問(wèn)題，但是不能亂提問(wèn)題，更不是越多越好。這項(xiàng)表述錯(cuò)誤。

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)閱讀和觀察的相關(guān)文學(xué)常識(shí)的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己平時(shí)積累的文學(xué)知識(shí)，結(jié)合題目考查的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行正確作答。6．【答案】B【解析】【分析】A項(xiàng)中對(duì)人物的動(dòng)作描寫，表現(xiàn)了人物的憤怒；

B項(xiàng)句子描寫了麗麗的媽媽焦急等待的心情，這項(xiàng)句子符合題目要求；

C項(xiàng)中這句寫出了麗麗的緊張和難過(guò)；

D項(xiàng)句子描寫了麗麗的高興；

故答案為：B

【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)句子的理解分析能力。作答時(shí)要結(jié)合平時(shí)學(xué)習(xí)對(duì)句子內(nèi)容和表達(dá)方法等方面的學(xué)習(xí)積累，結(jié)合題目中對(duì)句子理解的表述進(jìn)行分析判斷，做出正確解答。7．【答案】智能之士，不學(xué)不成，不問(wèn)不知。【解析】【分析】結(jié)合題目要求，選擇激勵(lì)同桌勤奮學(xué)習(xí)的名言，閱讀各項(xiàng)，

“推人以誠(chéng)，則不言而信矣?！苯逃艘v究誠(chéng)信，說(shuō)話算數(shù)；

“智能之士，不學(xué)不成，不問(wèn)不知?！币馑际羌幢闶锹斆髦腔鄣娜耍彩遣粚W(xué)習(xí)就不會(huì)懂得，不求教就不會(huì)明白的。說(shuō)明了學(xué)習(xí)的重要意義。這句符合題目要求。

“人非生而知之者，孰能無(wú)惑?”意思是人都會(huì)有困惑，所以要拜師學(xué)習(xí)。

故答案為：智能之士，不學(xué)不成，不問(wèn)不知。

【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)格言的理解和掌握能力。作答是要根據(jù)題目要求，結(jié)合平時(shí)學(xué)習(xí)積累的格言，依據(jù)格言的意思進(jìn)行正確運(yùn)用和作答。8．【答案】（1）云朵堆成一團(tuán)，突然一聲炸雷，頓時(shí)傾盆大雨從天而降。雨點(diǎn)敲在窗戶上，把窗戶打得砰砰作響。地面上升起了，一層白霧，碎裂的雨滴四處飛濺。過(guò)了一會(huì)兒，雨勢(shì)減小，地上的雨水匯集到一起，打著旋兒沖進(jìn)下水道。（2）二八月；亂穿衣；略（3）①孫悟空。②嫦娥奔月。③略；略【解析】【分析】結(jié)合“雨”的特點(diǎn)，根據(jù)表示時(shí)間的詞語(yǔ)的意思，進(jìn)行正確仿寫作答。

（2）結(jié)合“初春時(shí)節(jié)，有人早早便脫了棉衣，穿上了襯衣和裙子，而有的人卻還捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)”可以用“二八月，亂穿衣”進(jìn)行表述，意思是農(nóng)歷二月天氣由冷轉(zhuǎn)熱，八月天氣由熱變冷，乍熱乍冷，變化不定，加上各自的體質(zhì)差異，人們穿衣自然有薄有厚，不盡相同。結(jié)合描寫秋天的諺語(yǔ)，進(jìn)行作答。

（3）結(jié)合材料內(nèi)容，“上天入地”可以想到《西游記》中的孫悟空，“嫦娥”是神話故事《嫦娥奔月》中的人物；結(jié)合自己閱讀的神話故事，進(jìn)行作答。

故答案為：（1）堆成一團(tuán)，突然一聲炸雷，頓時(shí)傾盆大雨從天而降。雨點(diǎn)敲在窗戶上，把窗戶打得砰砰作響。地面上升起了，一層白霧，碎裂的雨滴四處飛濺。過(guò)了一會(huì)兒，雨勢(shì)減小，地上的雨水匯集到一起，打著旋兒沖進(jìn)下水道。（2）二八月；亂穿衣；一阿昌秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨要穿棉；（3）①孫悟空；②嫦娥奔月；③《八仙過(guò)?！贰读鹤！返?/p>

【點(diǎn)評(píng)】題目主要考查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。語(yǔ)言表達(dá)要結(jié)合題目的要求，進(jìn)行書寫。作答時(shí)要認(rèn)真審題，把自己想要表達(dá)的意思想清楚，然后用流暢的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)?！敬鸢浮?．A；D10．①生活中正確使用眼睛。如，正確做眼保健操，看書寫字的姿勢(shì)要正確，看書和使用電子產(chǎn)品的時(shí)長(zhǎng)要適當(dāng)。②養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。如，不要挑食，多吃胡蘿卜等對(duì)眼睛有益的食物；早睡早起，積極鍛煉身體。11．A【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題為圖表閱讀題，考查學(xué)生的圖表信息閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合圖表內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對(duì)短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語(yǔ)句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。9．結(jié)合表中的數(shù)據(jù)，AD兩項(xiàng)表述正確；B項(xiàng)中六年級(jí)近視人數(shù)比是45%，沒(méi)有達(dá)到一半；這項(xiàng)表述錯(cuò)誤；C項(xiàng)中造成近視的原因并不全是因?yàn)樽x書，這項(xiàng)表述錯(cuò)誤。

故答案為：AD10．結(jié)合自己對(duì)預(yù)防近視的描寫和認(rèn)知，提出預(yù)防近視、保護(hù)視力的建議，進(jìn)行作答。

故答案為：①生活中正確使用眼睛。如，正確做眼保健操，看書寫字的姿勢(shì)要正確，看書和使用電子產(chǎn)品的時(shí)長(zhǎng)要適當(dāng)。②養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。如，不要挑食，多吃胡蘿卜等對(duì)眼睛有益的食物；早睡早起，積極鍛煉身體。11．結(jié)合“保護(hù)眼睛、預(yù)防近視”的要求，閱讀各項(xiàng)，A項(xiàng)中宣傳語(yǔ)指出了錯(cuò)誤姿勢(shì)的危害，不符合宣傳要求，結(jié)合自己的理解和題目要求，進(jìn)行描寫作答。

故答案為：A12．【答案】（1）白居易；一道殘陽(yáng)鋪水中；半江瑟瑟半江紅；傍晚時(shí)分快要落山的夕陽(yáng)，柔和地鋪在江水之上，晚霞映照得江水一半是青綠色的，一半是鮮紅的。（2）雪卻輸梅一段香；不識(shí)廬山真面目；只緣身在此山中【解析】【分析】（1）“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅”出自白居易《暮江吟》，意思是殘陽(yáng)倒映在江面上，霞光灑下，波光粼粼；江水一半呈現(xiàn)出深深的碧色，一半呈現(xiàn)出紅色。

（2）“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”出自宋代盧梅坡《雪梅》，意思是任何事物都有長(zhǎng)處和短處；“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”意思是之所以辨不清廬山真正的面目，是因?yàn)槲疑硖幵趶]山之中。

故答案為：（1）白居易；一道殘陽(yáng)鋪水中；半江瑟瑟半江紅；傍晚時(shí)分快要落山的夕陽(yáng)，柔和地鋪在江水之上，晚霞映照得江水一半是青綠色的，一半是鮮紅的。（2）雪卻輸梅一段香；不識(shí)廬山真面目；只緣身在此山中

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)和古代文學(xué)作品中名句的背誦和默寫能力，。作答時(shí)要結(jié)合題目要求，根據(jù)對(duì)詩(shī)句的理解，以及自己課外閱讀中積累的古代文學(xué)知識(shí)進(jìn)行準(zhǔn)確作答，答案要規(guī)范，書寫要正確?！敬鸢浮?3．wéi，xián14．溺水、淹沒(méi)。；因此。；填塞。15．女娃游于東海；溺而不返，銜西山之木石；以堙于東海；不屈不撓、，堅(jiān)韌執(zhí)著16．B【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題為文言文閱讀題，考查學(xué)生的文言文閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對(duì)短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語(yǔ)句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。13．“故為精衛(wèi)”意思是于是變成精衛(wèi)，“為”應(yīng)讀wéi；“銜”應(yīng)對(duì)xián，指用嘴叼著；

故答案為：wéi，xián；14．“溺而不返”意思是被水淹死不能返回，“溺”指淹死；“故為精衛(wèi)”意思是因此變成精衛(wèi)鳥，“故”是因此的意思；“堙于東?！币馑际翘钊麞|海，“堙”是填塞；

故答案為：溺水、淹沒(méi)；因此；填塞。15．結(jié)合短文內(nèi)容，故事的起因是女娃游于東海；經(jīng)過(guò)是溺而不返，銜西山之木石；最后結(jié)果是以堙于東海；表現(xiàn)了精衛(wèi)不屈不撓、堅(jiān)韌執(zhí)著的精神。結(jié)合自己的理解，進(jìn)行作答。

故答案為：女娃游于東海；溺而不返，銜西山之木石；以堙于東海；不屈不撓、，堅(jiān)韌執(zhí)著16．結(jié)合短文，A項(xiàng)中“少女”指最小的女兒，這項(xiàng)理解錯(cuò)誤；

C項(xiàng)中《羿射九日》出自《淮南子》，《守株待兔》出自《韓非子》；《海的女兒》出自《安徒生童話》，這項(xiàng)表述錯(cuò)誤。

故答案為：B【答案】17．晶瑩剔透；迫不及待18．B19．晴；露出了小腦袋，帶著露珠，努力地往上長(zhǎng)；陰有小雨；長(zhǎng)出5片葉子和細(xì)絲一樣的藤；晴；長(zhǎng)到陽(yáng)臺(tái)頂，開了紫紅色的花，長(zhǎng)了5個(gè)小扁豆20．D21．有“努力地"三個(gè)字，更形象，更能說(shuō)明“小家伙”頑強(qiáng)、積極往上長(zhǎng)的狀態(tài)。去掉后，“小家伙”積極、頑強(qiáng)生長(zhǎng)的愿望表現(xiàn)得就沒(méi)有那么強(qiáng)烈了。22．寫法；略；略【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對(duì)短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語(yǔ)句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。17．“晶瑩剔透”意思是形容光亮而透明?！捌炔患按毙稳菁逼鹊貌荒艿却?。結(jié)合對(duì)詞語(yǔ)的理解，進(jìn)行作答。

故答案為：晶瑩剔透；迫不及待；18．結(jié)合觀察日記的內(nèi)容，ACD三項(xiàng)表述正確，符合日記的內(nèi)容；B項(xiàng)中扁豆從種下到長(zhǎng)出果實(shí)用了三十多天的時(shí)間，這項(xiàng)表述錯(cuò)誤。

故答案為：B19．結(jié)合日記的內(nèi)容，9月20日，天氣晴，這天觀察到扁豆露出了小腦袋，帶著露珠，努力地往上長(zhǎng)；9月26日，天氣陰有小雨，觀察到扁豆長(zhǎng)出5片葉子和細(xì)絲一樣的藤；10月8日，天氣晴，觀察到扁豆長(zhǎng)到陽(yáng)臺(tái)頂，開了紫紅色的花，長(zhǎng)了5個(gè)小扁豆。結(jié)合短文內(nèi)容，進(jìn)行總結(jié)作答。

故答案為：晴；露出了小腦袋，帶著露珠，努力地往上長(zhǎng)；陰有小雨；長(zhǎng)出5片葉子和細(xì)絲一樣的藤；晴；長(zhǎng)到陽(yáng)臺(tái)頂，開了紫紅色的花，長(zhǎng)了5個(gè)小扁豆20．結(jié)合各項(xiàng)表述，觀察日記，每天都要堅(jiān)持觀察，才能發(fā)現(xiàn)每天植物的生長(zhǎng)變化，D項(xiàng)中表述錯(cuò)誤。

故答案為：D21．“嘿，小家伙，正努力地往上長(zhǎng)呢?！边@句中“嘿，小家伙”運(yùn)用擬人的寫法，表現(xiàn)了對(duì)扁豆的喜愛(ài)之情；“努力地”寫出了扁豆頑強(qiáng)