2019春人教版部編本三年級下冊語文整冊教學(xué)設(shè)計

2019春人教版部編本三年級下冊語文整冊教學(xué)設(shè)計作為一名資深的幼兒園教師，我以我的口吻，詳細(xì)描述一次我設(shè)計的幼兒園教學(xué)活動。一、設(shè)計意圖：我設(shè)計的這節(jié)課，采用了情景教學(xué)法和游戲教學(xué)法，旨在通過有趣的活動，讓孩子們在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和成長?；顒拥哪康氖桥囵B(yǎng)孩子們的觀察力、想象力和創(chuàng)造力，同時提高他們的語言表達(dá)能力和團(tuán)隊協(xié)作能力。二、教學(xué)目標(biāo)：1.讓孩子們掌握本節(jié)課所學(xué)的知識點。2.培養(yǎng)孩子們的觀察力、想象力和創(chuàng)造力。3.提高孩子們的語言表達(dá)能力和團(tuán)隊協(xié)作能力。三、教學(xué)難點與重點：重點：掌握本節(jié)課所學(xué)的知識點。難點：培養(yǎng)孩子們的觀察力、想象力和創(chuàng)造力。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備：1.教具：教學(xué)卡片、圖片、視頻等。2.學(xué)具：畫筆、畫紙、手工材料等。五、活動過程：2.主題活動（15分鐘）：a)引入：展示一張有趣的圖片，讓孩子們觀察并描述圖片中的內(nèi)容。b)教學(xué)：通過教學(xué)卡片，向孩子們展示本節(jié)課所學(xué)的知識點，并結(jié)合圖片和視頻進(jìn)行講解。c)實踐：讓孩子們分組進(jìn)行實踐活動，運用所學(xué)知識點進(jìn)行創(chuàng)作。4.課后拓展（5分鐘）：讓孩子們自由發(fā)揮，運用所學(xué)知識點進(jìn)行創(chuàng)作，可以是繪畫、手工或其他形式的作品。六、活動重難點：重點：掌握本節(jié)課所學(xué)的知識點。難點：培養(yǎng)孩子們的觀察力、想象力和創(chuàng)造力。七、課后反思及拓展延伸：在課后，我會對本次教學(xué)活動進(jìn)行反思，觀察孩子們的反饋，以便在今后的教學(xué)中進(jìn)行調(diào)整。同時，我會鼓勵孩子們將所學(xué)知識點應(yīng)用到日常生活中，進(jìn)行拓展延伸。通過這次教學(xué)活動，我希望孩子們能夠在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，提高他們的觀察力、想象力和創(chuàng)造力，同時培養(yǎng)他們的語言表達(dá)能力和團(tuán)隊協(xié)作能力。重點和難點解析：是主題活動的引入環(huán)節(jié)。我展示了一張有趣的圖片，讓孩子們觀察并描述圖片中的內(nèi)容。這個環(huán)節(jié)的目的是激發(fā)孩子們的觀察力和想象力。通過觀察圖片，他們能夠積極地表達(dá)自己的看法，從而為后續(xù)的教學(xué)活動做好鋪墊。在教學(xué)環(huán)節(jié)，我使用了教學(xué)卡片、圖片和視頻等多種教具，以直觀的方式向孩子們展示本節(jié)課所學(xué)的知識點。這個環(huán)節(jié)的重點是讓孩子們通過觀察和思考，理解并掌握知識點。為了確保他們能夠更好地吸收和應(yīng)用所學(xué)知識，我結(jié)合了實踐環(huán)節(jié)，讓孩子們分組進(jìn)行創(chuàng)作。這個環(huán)節(jié)的目的是培養(yǎng)他們的團(tuán)隊協(xié)作能力和創(chuàng)造力。在課后拓展環(huán)節(jié)，我鼓勵孩子們自由發(fā)揮，運用所學(xué)知識點進(jìn)行創(chuàng)作。這個環(huán)節(jié)的目的是讓他們能夠在沒有約束的情況下，充分展示自己的想象力和創(chuàng)造力。通過這個環(huán)節(jié)，我希望他們能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識點與生活實際相結(jié)合，提高解決問題的能力。在課后反思及拓展延伸環(huán)節(jié)，我會對本次教學(xué)活動進(jìn)行反思，觀察孩子們的反饋，以便在今后的教學(xué)中進(jìn)行調(diào)