西安交通大學(xué)人力資源部招聘真題

中公備考2024年1月更新2/2收集整理，僅供參考西安交通大學(xué)人力資源部招聘真題一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.根據(jù)我國現(xiàn)行教育法律法規(guī)規(guī)定，教育行政處分，有時又被稱為紀(jì)律處分，下列屬于教育行政處分的種類的有（）。A.停考，停止申請認(rèn)定資格B.罰款C.吊銷辦學(xué)許可證D.記過【答案】：D2.對于遞交了入黨申請書的大學(xué)生,黨支部要在（）內(nèi)派人與其談話,了解其思想動態(tài),安排他們參加“學(xué)黨章、學(xué)理論”小組活動,指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)黨的基本知識。A.一個月B.兩個月C.半月D.一周【答案】：A3.教育執(zhí)法的形式不包括（）。A.教育行政處罰B.教育行政監(jiān)督C.教育行政措施D.教育行政強(qiáng)制執(zhí)行【答案】：B4.人的生理和心理發(fā)展趨于成熟的關(guān)鍵時期是（）。A.高中時期B.初中時期C.成年期D.大學(xué)時期【答案】：D5.設(shè)立獨立設(shè)置的學(xué)院應(yīng)符合以下規(guī)定：（）。A.主要培養(yǎng)?？萍皩？埔陨蠈ｉT人才B.有2個國家規(guī)定的學(xué)科門類為主要學(xué)科C.專任教師在1000人以上D.全日制在校學(xué)生計劃規(guī)模在6000人以上【答案】：A6.從作用的呈現(xiàn)形式看，高等教育的功能可分為（）。A.個體功能和社會功能B.顯性功能和隱性功能C.謀生功能和享用功能D.正向功能和負(fù)向功能【答案】：B7.在高等學(xué)校的教學(xué)方法中，（）也稱假設(shè)法或探究法。A.發(fā)現(xiàn)教學(xué)法B.案例教學(xué)法C.項目教學(xué)法D.問題教學(xué)法【答案】：A8.大學(xué)教師的能力包括（）。A.學(xué)術(shù)能力與語言表達(dá)能力B.一般能力與教育能力C.智力因素與非智力因素D.學(xué)術(shù)能力與管理能力【答案】：B9.大學(xué)生在人際交往過程中，在交往風(fēng)格、認(rèn)知、情感等方面存在明顯的不同，這是由大學(xué)生人際交往心理的（）特征所決定的。A.多樣性B.迫切性C.差異性D.單純性【答案】：C10.屬于大學(xué)教師職業(yè)角色的是（）。A.心理輔導(dǎo)者B.班級管理者C.學(xué)生指導(dǎo)者D.學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)者【答案】：C11.高等學(xué)校的（）是指依法舉辦高等學(xué)校的政府、組織和個人。A.管理者B.執(zhí)行者C.舉辦者D.辦學(xué)者【答案】：C12.在各種類型的高等學(xué)校中，根據(jù)設(shè)立性質(zhì)和經(jīng)費來源，可以將其劃分為（）。A.重點高校和一般高校B.正規(guī)高等教育機(jī)構(gòu)和非正規(guī)高等教育機(jī)構(gòu)C.普通高校和成人高校D.私立高校和公立高校【答案】：D13.教師綜合發(fā)展階段論認(rèn)為，教師專業(yè)發(fā)展的主體是專業(yè)知能發(fā)展，其兩翼是心理發(fā)展和（）A.職業(yè)技能發(fā)展B.職業(yè)周期發(fā)展C.學(xué)歷水平發(fā)展D.專業(yè)實踐能力發(fā)展【答案】：B14.教師必須十分重視自身的發(fā)展，做到以身作則，為人師表，這體現(xiàn)了教師勞動的哪一特點？（）。A.復(fù)雜性、創(chuàng)造性B.連續(xù)性、廣延性項式C.長期性、間接性D.主體性、示范性【答案】：D15.根據(jù)《中華人民共和國高等教育法》第十八條規(guī)定，高等教育由（）和其他高等教育機(jī)構(gòu)實施。A.教育主管部門B.高等學(xué)校C.地方政府D.教育部【答案】：B16.高校培養(yǎng)目標(biāo)是高等學(xué)校對所培養(yǎng)的人的基本素質(zhì)在層次、類型、規(guī)格上的不同規(guī)定，它是高等教育目的的（）。A.抽象化B.具體化C.形象化D.概括化【答案】：B17.將學(xué)術(shù)自由真正付諸實踐的大學(xué)是1810年成立的（）。A.牛津大學(xué)B.耶魯大學(xué)C.柏林大學(xué)D.約翰?霍普金斯大學(xué)【答案】：C18.高校精品課程建設(shè)的核心是（）A.建設(shè)高水平的師資隊伍B.高標(biāo)準(zhǔn)的教材建設(shè)C.改革教學(xué)內(nèi)容和課程體系D.配備現(xiàn)代化教學(xué)方法和手段【答案】：C19.做了錯事之后產(chǎn)生愧疚或者羞恥感，這是（）。A.道德認(rèn)識B.道德行為C.道德情感D.道德判斷【答案】：C20.“讓學(xué)校的每一面墻壁都開口說話”。蘇霍姆林斯基這句話體現(xiàn)的德育方法是（）。A.鍛煉法B.自我教育法C.陶冶法D.示范法【答案】：C21.人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物的個別屬性的反應(yīng)是（）。A.知覺B.記憶C.想象D.感覺【答案】：D22.教學(xué)最重要的目標(biāo)是使學(xué)生將獲得知識、技能和行為方式有效地用于解決新的問題，這是指要促進(jìn)學(xué)生的（）A.操作B.學(xué)習(xí)遷移C.形成表征D.理解【答案】：B23.松散群體是指個體只是在空間和時間上結(jié)成群體但成員之間尚無共同活動的（）。A.深厚友誼B.約束力量C.目的和內(nèi)容D.共同語言【答案】：C24.學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，根據(jù)認(rèn)知目標(biāo)及時評價、檢測、反饋認(rèn)知活動的結(jié)果，正確估計自己達(dá)到認(rèn)知目標(biāo)的程度、水平。這種學(xué)習(xí)策略是（）。A.調(diào)節(jié)策略B.計劃策略C.監(jiān)控策略D.組織策略【答案】：C25.中世紀(jì)的一些主要大學(xué)出現(xiàn)于（）A.意大利和德國B.英國和美國C.意大利和希臘D.意大利、法國和英國【答案】：D26.強(qiáng)調(diào)心理學(xué)應(yīng)該研究無意識現(xiàn)象的心理學(xué)流派是（）A.人本主義心理學(xué)B.認(rèn)知心理學(xué)C.精神分析學(xué)派D.行為主義學(xué)派【答案】：C27.高校人事管理中一般不會采用（）A.股權(quán)激勵法B.情感激勵法C.事業(yè)激勵法D.待遇激勵法【答案】：A28.教學(xué)測量與評價是檢驗教學(xué)成效，確定學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果和教學(xué)效果的有效手段，是有效教學(xué)所不可缺少的環(huán)節(jié)。其功能不包括（）。A.調(diào)節(jié)功能B.反饋功能C.導(dǎo)向功能D.激勵—動機(jī)功能【答案】：C29.在所要學(xué)習(xí)的新材料呈現(xiàn)之前提供的一種引導(dǎo)性材料，它在新學(xué)習(xí)材料與學(xué)習(xí)者原有觀念之間起認(rèn)知橋梁的作用，這種教學(xué)策略是（）A.認(rèn)知結(jié)構(gòu)B.先行組織者C.固定點D.比較性組織者【答案】：B30.《一顆找回自我的心》的出版大大推動了西方心理衛(wèi)生運(yùn)動的發(fā)展，此書的作者是（）。A.弗洛伊德B.克雷丕林C.比奈兒D.比爾斯【答案】：D31.以下說法正確的是（）。A.激勵學(xué)生學(xué)習(xí)的最好方法就是開展競賽B.應(yīng)當(dāng)盡量多地給成績好的學(xué)生獎勵，作為強(qiáng)化C.應(yīng)當(dāng)以外部動機(jī)為主，內(nèi)部動機(jī)為輔D.老師應(yīng)根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)的差別，鼓勵學(xué)生的學(xué)習(xí)【答案】：D32.教師在研究中認(rèn)真應(yīng)用數(shù)據(jù)、注重實驗和論證，反復(fù)試驗、對實驗或數(shù)據(jù)進(jìn)行檢驗，以驗證真理，這屬于教師責(zé)任中（）。A.對知識的責(zé)任B.對社會的責(zé)任C.對自己的責(zé)任D.對學(xué)生的責(zé)任【答案】：A33.阿特金森研究發(fā)現(xiàn)，更容易選擇非常容易任務(wù)的是（）。A.矛盾者B.所有人C.避免失敗者D.追求成功者【答案】：C34.陳述性知識的運(yùn)用是指知識能夠被學(xué)習(xí)者提取出來，解決（）的問題。A.“是什么”B.以上三項都不正確C.“為什么”D.“怎么樣”【答案】：A35.奧蘇伯爾認(rèn)為，通過符號所代表的新知識與學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)中已有的適當(dāng)觀念建立實質(zhì)性和非人為性的聯(lián)系就是（）。A.有意義學(xué)習(xí)B.上位學(xué)習(xí)C.并列學(xué)習(xí)D.下位學(xué)習(xí)【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.關(guān)于人生價值的實現(xiàn)說法正確的是（）。A.人的價值創(chuàng)造和社會對其的承認(rèn)之間是一一對應(yīng)的關(guān)系B.由于人的社會關(guān)系是多方面的，人生價值的實現(xiàn)也是多方面的C.個人對社會的貢獻(xiàn)不容易直接地、及時地得到社會的公正評價D.人所創(chuàng)造的價值不僅具有社會意義，同時也具有自我意義【答案】：BCD37.下列有關(guān)高校師生關(guān)系中,學(xué)生的相對獨立性和自主性的敘述,正確的有（）。A.由于自我意識和反省水平不斷提高,學(xué)生需要獨立自主B.高校的教學(xué)形式和方法促進(jìn)了大學(xué)生學(xué)習(xí)自主性的發(fā)展C.學(xué)生學(xué)習(xí)的相對獨立性仍需要教師的指導(dǎo)D.大學(xué)生學(xué)習(xí)自主性是社會發(fā)展的客觀要求【答案】：ABCD38.道德的特征是（）。A.道德具有相對穩(wěn)定性B.社會經(jīng)濟(jì)關(guān)系決定道德的產(chǎn)生與內(nèi)容C.道德具有歷史繼承性和相通性D.在階級社會中，道德具有階級性【答案】：ABCD39.我們認(rèn)為職業(yè)道德意識性要素包括了（）要素。A.職業(yè)態(tài)度B.職業(yè)良心C.職業(yè)理想D.職業(yè)榮譽(yù)【答案】：AC40.下列屬于教師道德品質(zhì)范疇的是（）。A.忠誠與節(jié)操B.勤奮與求實C.權(quán)利與義務(wù)D.正直與自制【答案】：ABD41.教師專業(yè)的從業(yè)要求包括（）。A.能力B.道德C.資格證書D.知識【答案】：ABCD42.以學(xué)科或?qū)I(yè)為基礎(chǔ),分門別類地培養(yǎng)高級專門人才的教育是（）。A.高等教育B.基礎(chǔ)教育C.職業(yè)教育D.專業(yè)教育【答案】：AD43.社會公德特點包括（）。A.全民性B.專業(yè)性C.相對穩(wěn)定性D.基礎(chǔ)性【答案】：AD44.對教師道德行為的認(rèn)識正確的是（）。A.對教師道德實踐有很大的作用B.對教師履行師德規(guī)范有重要意義C.對教師履行師德原則有深遠(yuǎn)影響D.有助于教師道德人格塑造【答案】：ABCD45.下列對新手型、熟手型、專家型教師職業(yè)倦怠情況的描述中，正確的是（）。A.專家型教師職業(yè)倦怠程度顯著低于新手型教師和熟手型教師B.熟手型教師職業(yè)倦態(tài)最低C.新手型教師職業(yè)倦怠最低D.專家型教師職業(yè)情感投入程度更高【答案】：AD46.教師在實踐中樹立威信，應(yīng)（）A.注意自己的儀表、作風(fēng)和習(xí)慣B.充分利用首因效應(yīng)C.加強(qiáng)師生間交往D.在課堂中展現(xiàn)自己的睿智【答案】：ABCD47.我國高等教育類型結(jié)構(gòu)調(diào)整的主要途徑包括（）。A.合理分類和定位明確B.特色化發(fā)展C.以民辦院校為主導(dǎo)D.適度綜合化【答案】：ABD48.潛心教書育人職業(yè)行為的具體要求（）。A.堅持育人為本、B.遵循學(xué)生成長規(guī)律，C.以身作則、為人師表D.遵循教育規(guī)律，【答案】：ABD49.大學(xué)生的記憶特征包括（）。A.久性和準(zhǔn)確性增強(qiáng)B.準(zhǔn)備性增強(qiáng)C.敏捷性增強(qiáng)D.意義識記占優(yōu)勢【答案】：ABCD50.關(guān)于創(chuàng)新，合乎職業(yè)道德要求的是（）。A.通過不斷實驗進(jìn)行產(chǎn)品的再升級B.發(fā)明一種軟件，使競爭對手的計算機(jī)不能工作C.開辟一個新市場，就是使產(chǎn)品進(jìn)入了以前不曾進(jìn)入的市場D.引入一種消費者還不太熟悉的新產(chǎn)品【答案】：CD51.對教師"為人師表"的具體要求是（）A.堅守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。B.作風(fēng)正派，廉潔奉公,自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。C.衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。D.關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作E.尊重同事，尊重家長?！敬鸢浮浚篈CDE52.以下有助于大學(xué)生心智技能形成的教學(xué)指導(dǎo)是（）。A.促進(jìn)學(xué)生程序化知識的形成B