外研版英語(yǔ)九年級(jí)上冊(cè)閱讀理解訓(xùn)練

外研版英語(yǔ)九年級(jí)上冊(cè)閱讀理解訓(xùn)練目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1課文內(nèi)容概述1.2閱讀理解技巧與策略二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能目標(biāo)2.2過(guò)程與方法目標(biāo)2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)三、教學(xué)方法3.1自主學(xué)習(xí)法3.2合作學(xué)習(xí)法3.3任務(wù)驅(qū)動(dòng)法四、教學(xué)資源4.1文本資源4.2多媒體資源4.3網(wǎng)絡(luò)資源五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)難點(diǎn)5.2教學(xué)重點(diǎn)六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備6.2學(xué)具準(zhǔn)備七、教學(xué)過(guò)程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)7.2新課呈現(xiàn)環(huán)節(jié)7.3閱讀理解訓(xùn)練環(huán)節(jié)7.4鞏固拓展環(huán)節(jié)八、學(xué)生活動(dòng)8.1自主閱讀活動(dòng)8.2合作討論活動(dòng)8.3展示分享活動(dòng)九、板書(shū)設(shè)計(jì)9.1板書(shū)內(nèi)容設(shè)計(jì)9.2板書(shū)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1課后閱讀作業(yè)10.2課后練習(xí)作業(yè)十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)11.2課件內(nèi)容設(shè)計(jì)11.3課件互動(dòng)設(shè)計(jì)十二、課后反思12.1教學(xué)效果反思12.2教學(xué)方法反思12.3教學(xué)資源反思十三、拓展及延伸13.1拓展閱讀材料13.2相關(guān)話題討論13.3親子共讀活動(dòng)十四、附錄14.1教學(xué)課件14.2教學(xué)計(jì)劃14.3教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1課文內(nèi)容概述：本課主要講述1.2閱讀理解技巧與策略：略二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能目標(biāo)：學(xué)生能理解2.2過(guò)程與方法目標(biāo)：通過(guò)2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)三、教學(xué)方法3.1自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生通過(guò)3.2合作學(xué)習(xí)法：學(xué)生以小組形式3.3任務(wù)驅(qū)動(dòng)法：學(xué)生圍繞四、教學(xué)資源4.1文本資源：《教材》第頁(yè)4.2多媒體資源：PPT、視頻等4.3網(wǎng)絡(luò)資源：略五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生對(duì)的理解5.2教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生能運(yùn)用六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備：黑板、粉筆6.2學(xué)具準(zhǔn)備：課本、練習(xí)本七、教學(xué)過(guò)程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)：通過(guò)引起學(xué)生興趣7.2新課呈現(xiàn)環(huán)節(jié)：介紹本課7.3閱讀理解訓(xùn)練環(huán)節(jié)：學(xué)生自主閱讀7.4鞏固拓展環(huán)節(jié)：學(xué)生以小組形式討論八、學(xué)生活動(dòng)8.1自主閱讀活動(dòng)：學(xué)生獨(dú)立閱讀課文，理解大意8.2合作討論活動(dòng)：學(xué)生以小組形式討論閱讀理解問(wèn)題8.3展示分享活動(dòng)：學(xué)生代表分享解題過(guò)程和答案九、板書(shū)設(shè)計(jì)9.1板書(shū)內(nèi)容設(shè)計(jì)：課文關(guān)鍵詞、難點(diǎn)解析等9.2板書(shū)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)：按照教學(xué)流程合理安排板書(shū)內(nèi)容十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1課后閱讀作業(yè)：學(xué)生選擇一篇相關(guān)文章進(jìn)行閱讀10.2課后練習(xí)作業(yè)：完成練習(xí)冊(cè)相關(guān)習(xí)題十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)：清晰呈現(xiàn)教學(xué)流程和內(nèi)容11.2課件內(nèi)容設(shè)計(jì)：圖文并茂，生動(dòng)有趣11.3課件互動(dòng)設(shè)計(jì)：提問(wèn)、討論等互動(dòng)環(huán)節(jié)十二、課后反思12.1教學(xué)效果反思：學(xué)生對(duì)本節(jié)課的理解和掌握程度12.2教學(xué)方法反思：是否適合學(xué)生的學(xué)習(xí)需求12.3教學(xué)資源反思：是否充分利用教學(xué)資源十三、拓展及延伸13.1拓展閱讀材料：推薦相關(guān)文章或書(shū)籍13.2相關(guān)話題討論：組織學(xué)生進(jìn)行話題討論13.3親子共讀活動(dòng)：鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與，共同提高孩子的閱讀興趣十四、附錄14.1教學(xué)課件：提供課件14.2教學(xué)計(jì)劃：本節(jié)課的教學(xué)計(jì)劃和安排14.3教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的標(biāo)準(zhǔn)重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、自主學(xué)習(xí)法在閱讀理解訓(xùn)練中的應(yīng)用1.學(xué)生獨(dú)立閱讀課文，理解大意。在課堂的開(kāi)始，給學(xué)生一定的時(shí)間，讓他們自主閱讀課文，通過(guò)自己的努力理解文章的主要內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。2.學(xué)生自主尋找答案。在閱讀理解訓(xùn)練中，教師提出問(wèn)題，學(xué)生需要自主尋找答案。這個(gè)過(guò)程可以培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。二、合作學(xué)習(xí)法在閱讀理解訓(xùn)練中的應(yīng)用1.學(xué)生以小組形式討論閱讀理解問(wèn)題。在教師提出問(wèn)題后，學(xué)生可以以小組的形式進(jìn)行討論，共同尋找答案。這個(gè)過(guò)程可以提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。三、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法在閱讀理解訓(xùn)練中的應(yīng)用1.教師提出具體的閱讀任務(wù)。在閱讀過(guò)程中，教師可以提出具體的任務(wù)，如找出文章中的比喻句、分析作者的觀點(diǎn)等。學(xué)生需要圍繞這些任務(wù)進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高自己的閱讀理解能力。2.學(xué)生主動(dòng)尋找答案。在任務(wù)驅(qū)動(dòng)下，學(xué)生需要主動(dòng)尋找答案，這個(gè)過(guò)程可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。3.學(xué)生展示和分享解題過(guò)程。在閱讀理解訓(xùn)練結(jié)束后，學(xué)生可以展示和分享自己的解題過(guò)程，這個(gè)過(guò)程可以提高學(xué)生的表達(dá)能力和溝通能力。四、板書(shū)設(shè)計(jì)在閱讀理解訓(xùn)練中的應(yīng)用1.課文關(guān)鍵詞和難點(diǎn)的板書(shū)。教師可以在課堂上將課文中的關(guān)鍵詞和難點(diǎn)進(jìn)行板書(shū)，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。2.文章結(jié)構(gòu)和脈絡(luò)的板書(shū)。教師可以將文章的結(jié)構(gòu)和脈絡(luò)進(jìn)行板書(shū)，幫助學(xué)生更好地理解文章的組織和邏輯。3.閱讀技巧和策略的板書(shū)。教師可以將一些閱讀技巧和策略進(jìn)行板書(shū)，如如何快速找到文章的主旨句、如何理解長(zhǎng)難句等，幫助學(xué)生形成自己的閱讀策略。五、作業(yè)設(shè)計(jì)在閱讀理解訓(xùn)練中的應(yīng)用1.課后閱讀作業(yè)。教師可以布置學(xué)生課后完成一篇相關(guān)文章的閱讀，幫助他們鞏固課堂所學(xué)的內(nèi)容。2.課后練習(xí)作業(yè)。教師可以布置學(xué)生完成練習(xí)冊(cè)上相關(guān)的閱讀理解習(xí)題，幫助他們鞏固和提高閱讀理解能力。六、課件設(shè)計(jì)在閱讀理解訓(xùn)練中的應(yīng)用1.課件結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。教師需要清晰地呈現(xiàn)教學(xué)流程和內(nèi)容，讓學(xué)生更好地理解和掌握。2.課件內(nèi)容設(shè)計(jì)。教師需要將課文內(nèi)容以圖文并茂、生動(dòng)有趣的形式呈現(xiàn)給學(xué)生，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。3.課件互動(dòng)設(shè)計(jì)。教師可以在課件中設(shè)計(jì)一些提問(wèn)和討論的環(huán)節(jié)，讓學(xué)生積極參與課堂互動(dòng)，提高他們的閱讀理解能力。七、課后反思在閱讀理解訓(xùn)練中的應(yīng)用1.教學(xué)效果反思。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)1.使用清晰、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，確保學(xué)生能夠聽(tīng)懂并理解。2.使用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)調(diào)變化，提高語(yǔ)言的吸引力和表達(dá)能力。3.使用生動(dòng)的例子和故事，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。二、時(shí)間分配1.合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。2.在閱讀理解訓(xùn)練中，給學(xué)生一定的時(shí)間自主閱讀和討論，保證他們的參與度。3.控制提問(wèn)和回答的時(shí)間，確保每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與和表達(dá)。三、課堂提問(wèn)1.設(shè)計(jì)有針對(duì)性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考和探討。2.鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)提問(wèn)，培養(yǎng)他們的批判性思維能力。3.及時(shí)給予反饋和解答，幫助學(xué)生鞏固知識(shí)。四、情景導(dǎo)入1.通過(guò)引入與課文相關(guān)的情景，激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。2.引導(dǎo)學(xué)生參與情景模擬，增強(qiáng)他們對(duì)閱讀內(nèi)容的理解和記憶。3.利用多媒體資源，如視頻或圖片，展示情景，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。五、教案反思1.反思教學(xué)內(nèi)容的安排是否合適，是否符合學(xué)生的學(xué)習(xí)