初中英語(yǔ)外研版第一冊(cè)教學(xué)課件

初中英語(yǔ)外研版第一冊(cè)教學(xué)課件目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1課題1.2教學(xué)知識(shí)點(diǎn)1.2.1詞匯1.2.2語(yǔ)法1.2.3功能句型1.2.4文化背景二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)目標(biāo)2.2技能目標(biāo)2.3情感目標(biāo)三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.2情境教學(xué)法3.3交際式教學(xué)法四、教學(xué)資源4.1教材4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3音頻資源4.4視頻資源五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)難點(diǎn)5.2教學(xué)重點(diǎn)六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具6.2學(xué)具七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入7.2新課呈現(xiàn)7.3實(shí)踐環(huán)節(jié)7.4鞏固環(huán)節(jié)八、學(xué)生活動(dòng)8.1自主學(xué)習(xí)8.2合作學(xué)習(xí)8.3互動(dòng)交流8.4角色扮演九、板書設(shè)計(jì)9.1板書內(nèi)容9.2板書結(jié)構(gòu)十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)類型10.2作業(yè)內(nèi)容10.3作業(yè)要求十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)11.2課件內(nèi)容11.3課件互動(dòng)環(huán)節(jié)十二、課后反思12.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)12.2教學(xué)方法調(diào)整12.3學(xué)生反饋分析十三、拓展及延伸13.1拓展閱讀13.2實(shí)踐活動(dòng)13.3網(wǎng)絡(luò)資源推薦十四、附錄14.1教學(xué)課件14.2教學(xué)素材教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1課題：第一冊(cè)Module1Unit1Theschoollook1.2教學(xué)知識(shí)點(diǎn)1.2.1詞匯：classroom,window,door,blackboard,desk,chair,teacher,student等1.2.2語(yǔ)法：一般現(xiàn)在時(shí)1.2.3功能句型：What'sthis/that?It's;What'sintheroom?Thereare;1.2.4文化背景：學(xué)校設(shè)施及功能二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)目標(biāo)：能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀本課的生詞和句型，了解學(xué)校的基本設(shè)施及功能2.2技能目標(biāo)：能夠用英語(yǔ)簡(jiǎn)單介紹學(xué)校設(shè)施2.3情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)校的熱愛之情三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法：通過小組合作完成任務(wù)，操練目標(biāo)語(yǔ)言3.2情境教學(xué)法：模擬學(xué)校環(huán)境，讓學(xué)生在真實(shí)情境中學(xué)習(xí)3.3交際式教學(xué)法：通過角色扮演和小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的交際能力四、教學(xué)資源4.1教材：外研版初中英語(yǔ)第一冊(cè)4.2網(wǎng)絡(luò)資源：學(xué)校圖片、視頻等4.3音頻資源：聽力材料4.4視頻資源：學(xué)校介紹視頻五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)難點(diǎn)：一般現(xiàn)在時(shí)的運(yùn)用5.2教學(xué)重點(diǎn)：詞匯、句型的學(xué)習(xí)和操練六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具：PPT、圖片、實(shí)物等6.2學(xué)具：筆記本、文具等七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入：利用圖片和問題引入學(xué)校主題，激發(fā)學(xué)生興趣7.2新課呈現(xiàn)：展示PPT，介紹學(xué)校設(shè)施及功能，講解一般現(xiàn)在時(shí)7.3實(shí)踐環(huán)節(jié)：分組進(jìn)行角色扮演，模擬學(xué)校環(huán)境進(jìn)行交際7.4鞏固環(huán)節(jié)：完成練習(xí)冊(cè)相關(guān)練習(xí)，強(qiáng)化所學(xué)知識(shí)八、學(xué)生活動(dòng)8.1自主學(xué)習(xí)：學(xué)生獨(dú)立完成課前預(yù)習(xí)，了解新課內(nèi)容8.2合作學(xué)習(xí)：小組合作完成角色扮演和討論任務(wù)8.3互動(dòng)交流：學(xué)生在課堂上積極回答問題，參與互動(dòng)8.4角色扮演：學(xué)生分組模擬學(xué)校環(huán)境，進(jìn)行角色扮演練習(xí)九、板書設(shè)計(jì)9.1板書內(nèi)容：一般現(xiàn)在時(shí)、學(xué)校設(shè)施及功能、核心句型等9.2板書結(jié)構(gòu)：分類別、條理清晰地展示板書內(nèi)容十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)類型：書面作業(yè)、口頭作業(yè)10.2作業(yè)內(nèi)容：抄寫生詞、完成練習(xí)冊(cè)、口語(yǔ)練習(xí)等10.3作業(yè)要求：按時(shí)完成，家長(zhǎng)簽字確認(rèn)十一、課件設(shè)計(jì)11.2課件內(nèi)容：豐富的教學(xué)資源，包括圖片、視頻、練習(xí)等11.3課件互動(dòng)環(huán)節(jié)：提問、討論、角色扮演等互動(dòng)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)十二、課后反思12.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)：學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的掌握程度，課堂參與度等12.2教學(xué)方法調(diào)整：根據(jù)學(xué)生反饋，調(diào)整教學(xué)方法，以提高教學(xué)效果12.3學(xué)生反饋分析：分析學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的理解和接受情況，為改進(jìn)教學(xué)提供依據(jù)十三、拓展及延伸13.1拓展閱讀：推薦與學(xué)校相關(guān)的英語(yǔ)文章，提高學(xué)生的閱讀能力13.2實(shí)踐活動(dòng)：組織學(xué)校參觀活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際環(huán)境中應(yīng)用所學(xué)知識(shí)13.3網(wǎng)絡(luò)資源推薦：推薦與學(xué)校相關(guān)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站或APP，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)十四、附錄14.1教學(xué)課件：提供完整的教學(xué)課件，方便學(xué)生復(fù)習(xí)課堂內(nèi)容14.2教學(xué)素材：提供課前的預(yù)習(xí)材料，幫助學(xué)生提前了解新課內(nèi)容重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容在教學(xué)內(nèi)容中，需要重點(diǎn)關(guān)注的是詞匯、語(yǔ)法、功能句型和文化背景的整合教學(xué)。詞匯是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，直接影響學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力。語(yǔ)法是一門語(yǔ)言的規(guī)則，對(duì)于學(xué)生來說，掌握一般現(xiàn)在時(shí)等語(yǔ)法知識(shí)是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的關(guān)鍵。功能句型則是學(xué)生進(jìn)行交際的重要工具，例如"What'sthis/that?It's"和"What'sintheroom?Thereare"等。文化背景的引入可以幫助學(xué)生更好地理解和運(yùn)用語(yǔ)言，因此，在教學(xué)過程中，教師需要重點(diǎn)關(guān)注這些方面的教學(xué)。二、教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)中的知識(shí)目標(biāo)、技能目標(biāo)和情感目標(biāo)是相互關(guān)聯(lián)的。知識(shí)目標(biāo)是基礎(chǔ)，技能目標(biāo)是核心，情感目標(biāo)是最終目標(biāo)。在教學(xué)過程中，教師需要關(guān)注如何讓學(xué)生掌握知識(shí)，提升技能，并培養(yǎng)他們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣和熱情。三、教學(xué)方法任務(wù)型教學(xué)法、情境教學(xué)法和交際式教學(xué)法是三種有效的教學(xué)方法，它們可以幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語(yǔ)。在教學(xué)過程中，教師需要關(guān)注如何設(shè)計(jì)和實(shí)施這些教學(xué)方法，以確保學(xué)生能夠在實(shí)際的語(yǔ)言環(huán)境中學(xué)習(xí)和使用英語(yǔ)。四、教學(xué)資源教學(xué)資源是教學(xué)的重要支持。在教學(xué)過程中，教師需要關(guān)注如何有效地利用這些資源，例如教材、網(wǎng)絡(luò)資源、音頻資源和視頻資源，以提高教學(xué)效果。五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)一般現(xiàn)在時(shí)的運(yùn)用是本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)，因?yàn)樗怯⒄Z(yǔ)語(yǔ)法中的一個(gè)重要概念，對(duì)于初學(xué)者來說可能比較難以理解。同時(shí)，詞匯、句型的學(xué)習(xí)和操練是教學(xué)的重點(diǎn)，因?yàn)樗鼈兪菍W(xué)生進(jìn)行交際的基礎(chǔ)。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具和學(xué)具的準(zhǔn)備對(duì)于教學(xué)的成功至關(guān)重要。在教學(xué)過程中，教師需要關(guān)注如何合理地使用這些教具和學(xué)具，以提高教學(xué)效果。七、教學(xué)過程八、學(xué)生活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)是學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)的重要方式。在教學(xué)過程中，教師需要關(guān)注如何設(shè)計(jì)和組織這些活動(dòng)，以確保學(xué)生能夠在活動(dòng)中積極地學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語(yǔ)。九、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)是教師進(jìn)行教學(xué)的重要工具。在教學(xué)過程中，教師需要關(guān)注如何設(shè)計(jì)和使用板書，以幫助學(xué)生更好地理解和記憶教學(xué)內(nèi)容。十、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)設(shè)計(jì)是教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，可以幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。在教學(xué)過程中，教師需要關(guān)注如何設(shè)計(jì)合適的作業(yè)，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。十一、課件設(shè)計(jì)課件設(shè)計(jì)是現(xiàn)代教學(xué)的重要手段。在教學(xué)過程中，教師需要關(guān)注如何設(shè)計(jì)和使用課件，以提高教學(xué)效果。十二、課后反思課后反思是教師進(jìn)行教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，可以幫助教師了解教學(xué)效果，調(diào)整教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。十三、拓展及延伸拓展及延伸是提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和能力的重要方式。在教學(xué)過程中，教師需要關(guān)注如何設(shè)計(jì)和實(shí)施拓展及延伸活動(dòng)，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。十四、附錄附錄是教學(xué)的重要支持，可以提供更多的教學(xué)資源和信息。在教學(xué)過程中，教師需要關(guān)注如何有效地使用附錄，以提高教學(xué)效果。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)在授課過程中，教師應(yīng)使用清晰、抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)言，以吸引學(xué)生的注意力。通過變化語(yǔ)調(diào)，可以讓學(xué)生更好地理解句子的意思，并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。二、時(shí)間分配在教學(xué)過程中，教師需要合理分配時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。例如，在新課呈現(xiàn)環(huán)節(jié)，可以分配更多時(shí)間讓學(xué)生熟悉和理解新詞匯和句型。三、課堂提問課堂提問是激發(fā)學(xué)生思維和檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果的重要手段。教師可以通過提問引導(dǎo)學(xué)生思考，并通過學(xué)生的回答了解他們的學(xué)習(xí)情況。在提問時(shí)，教師應(yīng)注意問題的開放性和針對(duì)性，鼓勵(lì)學(xué)生積極回答。四、情景導(dǎo)入情景導(dǎo)入是吸引學(xué)生注意力、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的重要方式。教師可以通過呈現(xiàn)與課題相關(guān)的情景，引出本節(jié)課的主題，讓學(xué)生在真實(shí)的情境中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。五、教案反思在課后，教師應(yīng)認(rèn)真反思教案的實(shí)施情況，包括教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、學(xué)生反饋等方面。通過反思，教師可以了解教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)和不足，為改進(jìn)教學(xué)提供依據(jù)。六、其他技巧和竅門1.