外研版英語(yǔ)八年級(jí)上課技巧

外研版英語(yǔ)八年級(jí)上課技巧目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1課程背景1.2教學(xué)大綱1.3教學(xué)內(nèi)容概述二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能目標(biāo)2.2過(guò)程與方法目標(biāo)2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.2合作學(xué)習(xí)法3.3情境教學(xué)法四、教學(xué)資源4.1教材資源4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3人力資源五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)難點(diǎn)5.2教學(xué)重點(diǎn)六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備6.2學(xué)具準(zhǔn)備七、教學(xué)過(guò)程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)7.2新課呈現(xiàn)環(huán)節(jié)7.3實(shí)踐與運(yùn)用環(huán)節(jié)八、學(xué)生活動(dòng)8.1課堂互動(dòng)活動(dòng)8.2小組討論活動(dòng)8.3個(gè)人展示活動(dòng)九、板書(shū)設(shè)計(jì)9.1板書(shū)內(nèi)容設(shè)計(jì)9.2板書(shū)形式設(shè)計(jì)十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)內(nèi)容設(shè)計(jì)10.2作業(yè)形式設(shè)計(jì)十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件內(nèi)容設(shè)計(jì)11.2課件形式設(shè)計(jì)十二、課后反思12.1教學(xué)效果反思12.2教學(xué)方法反思12.3教學(xué)內(nèi)容反思十三、拓展及延伸13.1課程拓展13.2文化延伸13.3實(shí)踐拓展十四、附錄14.1教學(xué)課件14.2教學(xué)素材教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1課程背景：本節(jié)課以外研版英語(yǔ)八年級(jí)教材為例，通過(guò)分析教材內(nèi)容，了解學(xué)生在學(xué)習(xí)英語(yǔ)過(guò)程中所面臨的挑戰(zhàn)。1.2教學(xué)大綱：依據(jù)我國(guó)教育部頒布的英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，制定針對(duì)性的教學(xué)大綱。1.3教學(xué)內(nèi)容概述：本節(jié)課主要圍繞英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)技能的培養(yǎng)，通過(guò)豐富的教學(xué)活動(dòng)，提高學(xué)生的英語(yǔ)交際能力。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能目標(biāo)：使學(xué)生掌握本節(jié)課所學(xué)的英語(yǔ)單詞、短語(yǔ)和句型，提高學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力。2.2過(guò)程與方法目標(biāo)：通過(guò)小組合作、討論等教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究、合作學(xué)習(xí)的能力。2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)生的自信心。三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法：通過(guò)完成具體的任務(wù)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，提高學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力。3.2合作學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。3.3情境教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境，讓學(xué)生在情境中感受、理解和運(yùn)用英語(yǔ)。四、教學(xué)資源4.1教材資源：外研版英語(yǔ)八年級(jí)教材，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容。4.2網(wǎng)絡(luò)資源：利用互聯(lián)網(wǎng)為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)資料和背景知識(shí)。4.3人力資源：充分發(fā)揮教師和學(xué)生的積極作用，提高教學(xué)效果。五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生對(duì)于某些英語(yǔ)詞匯、短語(yǔ)和句型的理解和運(yùn)用。5.2教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力的提高，以及英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)的積累。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備：多媒體教學(xué)設(shè)備、黑板、粉筆等。6.2學(xué)具準(zhǔn)備：學(xué)生攜帶筆記本、文具等，以便于記錄和參與課堂活動(dòng)。八、學(xué)生活動(dòng)8.1課堂互動(dòng)活動(dòng)：學(xué)生通過(guò)回答問(wèn)題、參與討論等方式，主動(dòng)參與到課堂學(xué)習(xí)中。8.2小組討論活動(dòng)：學(xué)生分組進(jìn)行討論，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。8.3個(gè)人展示活動(dòng)：學(xué)生有機(jī)會(huì)在課堂上展示自己的學(xué)習(xí)成果，提高自信心。九、板書(shū)設(shè)計(jì)9.1板書(shū)內(nèi)容設(shè)計(jì)：教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)清晰的板書(shū)，幫助學(xué)生理解和記憶。9.2板書(shū)形式設(shè)計(jì)：采用簡(jiǎn)潔明了的板書(shū)形式，突出重點(diǎn)，便于學(xué)生觀看。十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)內(nèi)容設(shè)計(jì)：布置與課堂內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，鞏固所學(xué)知識(shí)。10.2作業(yè)形式設(shè)計(jì)：作業(yè)可以是書(shū)面形式，也可以是口頭形式，鼓勵(lì)學(xué)生多種方式完成作業(yè)。十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件內(nèi)容設(shè)計(jì)：課件應(yīng)涵蓋本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)，通過(guò)圖片、動(dòng)畫(huà)等形式展示，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。11.2課件形式設(shè)計(jì)：課件應(yīng)設(shè)計(jì)得生動(dòng)有趣，注重界面美觀和操作便捷。十二、課后反思12.1教學(xué)效果反思：教師在課后對(duì)自己的教學(xué)效果進(jìn)行反思，找出不足之處，以便改進(jìn)。12.2教學(xué)方法反思：教師思考是否需要調(diào)整教學(xué)方法，以適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。12.3教學(xué)內(nèi)容反思：教師考慮是否需要對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。十三、拓展及延伸13.1課程拓展：教師可以為學(xué)生提供與課程相關(guān)的拓展資源，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。13.2文化延伸：教師可以引導(dǎo)學(xué)生了解英語(yǔ)國(guó)家的文化背景，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的理解。13.3實(shí)踐拓展：教師鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)英語(yǔ)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，提高學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力。十四、附錄14.1教學(xué)課件：提供本節(jié)課所使用的課件，方便學(xué)生復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)知識(shí)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1課程背景：在教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)中，需要重點(diǎn)關(guān)注課程背景的引入。通過(guò)分析教材內(nèi)容，了解學(xué)生在學(xué)習(xí)英語(yǔ)過(guò)程中所面臨的挑戰(zhàn)，以便更好地設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)和策略。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能目標(biāo)：在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí)，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生對(duì)英語(yǔ)單詞、短語(yǔ)和句型的掌握情況，以及聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力的提高。需要明確學(xué)生在課堂上需要達(dá)到的具體目標(biāo)。2.2過(guò)程與方法目標(biāo)：在教學(xué)過(guò)程中，注重培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)探究和合作學(xué)習(xí)能力。教師應(yīng)設(shè)計(jì)各種教學(xué)活動(dòng)，如小組合作、討論等，以促進(jìn)學(xué)生之間的互動(dòng)和合作。2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：教師需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自信心，通過(guò)激發(fā)學(xué)生的興趣和鼓勵(lì)學(xué)生的參與，培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法：在教學(xué)過(guò)程中，重點(diǎn)關(guān)注任務(wù)的設(shè)置和實(shí)施。任務(wù)應(yīng)具有實(shí)際意義，能夠激發(fā)學(xué)生的興趣和參與度，并能夠促進(jìn)學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力的提升。3.2合作學(xué)習(xí)法：教師需要關(guān)注學(xué)生的小組合作和討論的過(guò)程，提供適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和支持，以保證學(xué)生能夠在合作中學(xué)習(xí)和提高。3.3情境教學(xué)法：教師需要?jiǎng)?chuàng)設(shè)真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境，通過(guò)情境模擬和角色扮演等方式，讓學(xué)生在情境中感受、理解和運(yùn)用英語(yǔ)。四、教學(xué)資源4.1教材資源：教師需要對(duì)教材進(jìn)行深入的研究和分析，以便更好地利用教材資源進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)施。4.2網(wǎng)絡(luò)資源：教師需要具備一定的網(wǎng)絡(luò)資源搜索和篩選能力，為學(xué)生提供適合的學(xué)習(xí)資源和素材。4.3人力資源：教師需要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，同時(shí)也要與其他教師進(jìn)行合作和交流，共同提高教學(xué)質(zhì)量。五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)難點(diǎn)：在教學(xué)過(guò)程中，需要關(guān)注學(xué)生對(duì)于某些英語(yǔ)詞匯、短語(yǔ)和句型的理解和運(yùn)用的困難。教師可以通過(guò)多種方式進(jìn)行解釋和示范，幫助學(xué)生克服困難。5.2教學(xué)重點(diǎn)：教師需要明確本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)，通過(guò)各種教學(xué)活動(dòng)和手段，突出重點(diǎn)，幫助學(xué)生鞏固和掌握所學(xué)知識(shí)。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備：教師需要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的需求，選擇合適的教具，如多媒體教學(xué)設(shè)備、黑板、粉筆等，以便更好地展示和講解。6.2學(xué)具準(zhǔn)備：教師需要引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備好相應(yīng)的學(xué)具，如筆記本、文具等，以便學(xué)生能夠記錄和參與課堂活動(dòng)。七、教學(xué)過(guò)程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)：教師需要設(shè)計(jì)引人入勝的導(dǎo)入環(huán)節(jié)，通過(guò)問(wèn)題、情境或游戲等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。7.2新課呈現(xiàn)環(huán)節(jié)：教師需要清晰地呈現(xiàn)新課內(nèi)容，通過(guò)圖片、動(dòng)畫(huà)、實(shí)物等方式，讓學(xué)生直觀地感知和學(xué)習(xí)。7.3實(shí)踐與運(yùn)用環(huán)節(jié)：教師需要設(shè)計(jì)各種實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高語(yǔ)言運(yùn)用能力。八、學(xué)生活動(dòng)8.1課堂互動(dòng)活動(dòng)：教師需要關(guān)注學(xué)生的參與情況和反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏和方式，以保證學(xué)生的積極參與和有效學(xué)習(xí)。8.2小組討論活動(dòng)：教師需要觀察學(xué)生的小組討論情況，提供適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和支持，促進(jìn)學(xué)生的合作和溝通能力的提升。8.3個(gè)人展示活動(dòng)：教師需要鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生參與個(gè)人展示，提供積極反饋和鼓勵(lì)，提高學(xué)生的自信心和表達(dá)能力。九、板書(shū)設(shè)計(jì)9.1板書(shū)內(nèi)容設(shè)計(jì)：教師需要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)清晰、簡(jiǎn)潔、易懂的板書(shū)，幫助學(xué)生理解和記憶。9.2板書(shū)形式設(shè)計(jì)：教師需要采用適當(dāng)?shù)男问胶筒季?，使板?shū)具有美觀性和易讀性，吸引學(xué)生的注意力。十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)內(nèi)容設(shè)計(jì)：教師需要根據(jù)課堂內(nèi)容，設(shè)計(jì)具有針對(duì)性和實(shí)踐性的作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。10.2作業(yè)形式設(shè)計(jì)：教師可以采用多種形式的作業(yè)，如書(shū)面作業(yè)、口頭作業(yè)等，以適應(yīng)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件內(nèi)容設(shè)計(jì)：教師需要將教學(xué)內(nèi)容以生動(dòng)、有趣的方式呈現(xiàn)，通過(guò)圖片、動(dòng)畫(huà)、聲音等元素，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。11.2課件形式設(shè)計(jì)：教師需要注重課件的界面設(shè)計(jì)、操作便捷性，以及與教學(xué)內(nèi)容的緊密結(jié)合。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)在授課過(guò)程中，教師應(yīng)使用清晰、抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)，以吸引學(xué)生的注意力并增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。通過(guò)變化語(yǔ)調(diào)，可以更好地表達(dá)語(yǔ)言的情感色彩，使學(xué)生更加投入和理解。二、時(shí)間分配在設(shè)計(jì)教學(xué)計(jì)劃時(shí)，教師應(yīng)合理分配時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在課堂中，教師需要靈活掌握時(shí)間，根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)和參與度適時(shí)調(diào)整，以保證教學(xué)目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。三、課堂提問(wèn)教師應(yīng)設(shè)計(jì)具有針對(duì)性和啟發(fā)性的問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生積極思考和參與。通過(guò)提問(wèn)，教師可以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，激發(fā)學(xué)生的思維能力，并促進(jìn)學(xué)生的