外研版七年級下冊英語教學(xué)課件

外研版七年級下冊英語教學(xué)課件目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1課文內(nèi)容1.2語法點1.3詞匯表二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識與技能2.2過程與方法2.3情感態(tài)度與價值觀三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.2情境教學(xué)法3.3合作學(xué)習(xí)法四、教學(xué)資源4.1教材4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3音頻資源五、教學(xué)難點與重點5.1難點5.2重點六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具6.2學(xué)具七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入7.2新課呈現(xiàn)7.3操練7.4鞏固八、學(xué)生活動8.1自主學(xué)習(xí)8.2合作學(xué)習(xí)8.3互動交流8.4角色扮演九、板書設(shè)計9.1板書內(nèi)容9.2板書結(jié)構(gòu)十、作業(yè)設(shè)計10.1作業(yè)內(nèi)容10.2作業(yè)要求十一、課件設(shè)計11.1課件結(jié)構(gòu)11.2課件內(nèi)容11.3課件互動環(huán)節(jié)十二、課后反思12.1教學(xué)效果評價12.2教學(xué)方法調(diào)整12.3學(xué)生反饋分析十三、拓展及延伸13.1文化拓展13.2生活拓展13.3思維拓展十四、附錄14.1教學(xué)課件14.2教學(xué)計劃14.3教學(xué)評估表教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1課文內(nèi)容1.1.1課文主題1.1.2課文情節(jié)1.1.3課文插圖1.2語法點1.2.1語法規(guī)則1.2.2語法示例1.3詞匯表1.3.1單詞釋義1.3.2單詞例句二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識與技能2.1.1學(xué)生能熟讀課文2.1.2學(xué)生能掌握語法點2.1.3學(xué)生能記憶詞匯2.2過程與方法2.2.1學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)掌握知識2.2.2學(xué)生通過合作學(xué)習(xí)提高技能2.3情感態(tài)度與價值觀2.3.1學(xué)生培養(yǎng)對英語的興趣2.3.2學(xué)生形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.1.1學(xué)生完成具體任務(wù)3.1.2學(xué)生參與互動交流3.2情境教學(xué)法3.2.1教師創(chuàng)設(shè)情境3.2.2學(xué)生模擬實際場景3.3合作學(xué)習(xí)法3.3.1學(xué)生分組合作3.3.2學(xué)生共同完成任務(wù)四、教學(xué)資源4.1教材4.1.1教材內(nèi)容分析4.1.2教材使用方法4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.2.1網(wǎng)絡(luò)資源4.2.2網(wǎng)絡(luò)資源使用指南4.3音頻資源4.3.1音頻資源4.3.2音頻資源播放步驟五、教學(xué)難點與重點5.1難點5.1.1難點分析5.1.2難點解決方法5.2重點5.2.1重點內(nèi)容概括5.2.2重點鞏固方法六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具6.1.1教具名稱6.1.2教具使用方法6.2學(xué)具6.2.1學(xué)具名稱6.2.2學(xué)具使用方法八、學(xué)生活動8.1自主學(xué)習(xí)8.1.1學(xué)生獨立完成預(yù)習(xí)任務(wù)8.1.2學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)資源查找資料8.2合作學(xué)習(xí)8.2.1學(xué)生分組討論8.2.2學(xué)生共同完成項目8.3互動交流8.3.1學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得8.3.2學(xué)生提問解答8.4角色扮演8.4.1學(xué)生分配角色8.4.2學(xué)生進(jìn)行角色扮演九、板書設(shè)計9.1板書內(nèi)容9.1.1課文重點句子9.1.2語法結(jié)構(gòu)示例9.2板書結(jié)構(gòu)9.2.1板書設(shè)計圖9.2.2板書內(nèi)容安排十、作業(yè)設(shè)計10.1作業(yè)內(nèi)容10.1.1作業(yè)題目10.1.2作業(yè)要求10.2作業(yè)要求10.2.1作業(yè)完成時間10.2.2作業(yè)提交方式十一、課件設(shè)計11.1課件結(jié)構(gòu)11.1.1課件首頁設(shè)計11.1.2課件內(nèi)容順序安排11.2課件內(nèi)容11.2.1課件插圖選擇11.2.2課件動畫效果設(shè)置11.3課件互動環(huán)節(jié)11.3.1學(xué)生互動環(huán)節(jié)設(shè)計11.3.2學(xué)生反饋收集方式十二、課后反思12.1教學(xué)效果評價12.1.1學(xué)生課堂參與度12.1.2學(xué)生作業(yè)完成情況12.2教學(xué)方法調(diào)整12.2.1教學(xué)方法改進(jìn)計劃12.2.2教學(xué)策略調(diào)整方案12.3學(xué)生反饋分析12.3.1學(xué)生反饋收集12.3.2學(xué)生反饋分析報告十三、拓展及延伸13.1文化拓展13.1.1相關(guān)文化背景介紹13.1.2文化拓展活動設(shè)計13.2生活拓展13.2.1生活實際案例分享13.2.2生活拓展練習(xí)設(shè)計13.3思維拓展13.3.1思維訓(xùn)練題目設(shè)計13.3.2思維拓展活動實施步驟十四、附錄14.1教學(xué)課件14.1.1課件文件14.1.2課件使用說明14.2教學(xué)計劃14.2.1教學(xué)進(jìn)度安排14.2.2教學(xué)目標(biāo)分解14.3教學(xué)評估表14.3.1學(xué)生評估指標(biāo)14.3.2教師評估指標(biāo)重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1課文內(nèi)容1.1.1課文主題：在教學(xué)過程中，應(yīng)重點關(guān)注課文主題的深入挖掘，引導(dǎo)學(xué)生理解并體會課文所傳達(dá)的文化價值和思想內(nèi)涵。例如，本課主題為友誼與互助，教師可以設(shè)計相關(guān)活動，讓學(xué)生討論并分享自己對友誼的理解，培養(yǎng)學(xué)生的同理心和合作精神。1.1.2課文情節(jié)：關(guān)注課文情節(jié)的細(xì)節(jié)，幫助學(xué)生理解情節(jié)的發(fā)展和轉(zhuǎn)折，提高學(xué)生的閱讀理解能力。例如，教師可以設(shè)計問題，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注課文中的關(guān)鍵情節(jié)，并通過角色扮演等活動，讓學(xué)生親身體驗課文中的情境。1.1.3課文插圖：利用課文插圖，幫助學(xué)生更好地理解課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如，教師可以引導(dǎo)學(xué)生觀察插圖，并根據(jù)插圖內(nèi)容進(jìn)行口頭描述或?qū)懽骶毩?xí)。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識與技能：關(guān)注學(xué)生對語法點和詞匯的記憶和運用，通過設(shè)計各種練習(xí)和活動，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。例如，教師可以設(shè)計填空題、翻譯題等，檢查學(xué)生對語法點和詞匯的掌握情況。2.2過程與方法：注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和技巧，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)。例如，教師可以教授學(xué)生如何通過閱讀課文注釋、查找網(wǎng)絡(luò)資源等方式進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，并鼓勵學(xué)生分組討論，共同解決問題。2.3情感態(tài)度與價值觀：關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和正確的價值觀。例如，教師可以分享成功故事或名人事跡，激勵學(xué)生堅持學(xué)習(xí)，并引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注和尊重他人的觀點和感受。四、教學(xué)資源4.1教材：充分利用教材資源，深入分析教材內(nèi)容，并結(jié)合學(xué)生的實際情況進(jìn)行教學(xué)設(shè)計。例如，教師可以針對學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，選擇適當(dāng)?shù)慕滩倪M(jìn)行教學(xué)，并根據(jù)學(xué)生的反饋，及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和難度。4.2網(wǎng)絡(luò)資源：合理利用網(wǎng)絡(luò)資源，豐富教學(xué)內(nèi)容和形式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如，教師可以引導(dǎo)學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)查找相關(guān)資料，進(jìn)行探究學(xué)習(xí)，并利用網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行互動交流，促進(jìn)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)。4.3音頻資源：利用音頻資源，提高學(xué)生的聽力和口語能力，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗。例如，教師可以播放英語歌曲或電影片段，讓學(xué)生模仿發(fā)音和語調(diào)，提高學(xué)生的口語水平。五、教學(xué)難點與重點5.1難點：關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)難點，通過各種教學(xué)手段和策略，幫助學(xué)生克服困難，掌握所學(xué)內(nèi)容。例如，對于較難的語法點，教師可以通過舉例、解釋、演練等方式，讓學(xué)生充分理解和運用。5.2重點：突出教學(xué)重點，通過各種活動和練習(xí)，幫助學(xué)生鞏固和掌握所學(xué)知識。例如，教師可以針對重點詞匯和語法點，設(shè)計重復(fù)出現(xiàn)的練習(xí)，讓學(xué)生在不同場景中運用和鞏固。七、教學(xué)過程7.2新課呈現(xiàn)：通過生動有趣的方式，呈現(xiàn)新的教學(xué)內(nèi)容，吸引學(xué)生的注意力，并促進(jìn)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)。例如，教師可以利用多媒體課件，展示課文內(nèi)容，并結(jié)合實際情況，進(jìn)行情景模擬和角色扮演。7.3操練：通過各種操練活動，讓學(xué)生充分練習(xí)和運用所學(xué)知識，提高學(xué)生的語言運用能力。例如，教師可以設(shè)計口語練習(xí)、寫作練習(xí)等，讓學(xué)生在不同形式的操練中，鞏固和提高所學(xué)知識。7.4鞏固：通過各種鞏固活動，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識，并提高學(xué)生的綜合語言運用能力。例如，教師可以設(shè)計課后作業(yè)、小測驗等，讓學(xué)生在課后繼續(xù)鞏固和運用所學(xué)知識。八、學(xué)生活動8.1自主學(xué)習(xí)：引導(dǎo)學(xué)生獨立思考和探究，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。例如，教師可以設(shè)計預(yù)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生通過閱讀課文、查找資料等方式，提前了解和掌握課文內(nèi)容。8.2合作學(xué)習(xí)：鼓勵學(xué)生分組討論和合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力和溝通能力。例如，教師可以設(shè)計小組討論任務(wù)，讓學(xué)生針對課文內(nèi)容或問題，進(jìn)行討論和分享，促進(jìn)學(xué)生的互動交流和合作學(xué)習(xí)。8.3互動交流：鼓勵學(xué)生積極參與課堂互動，提出問題、分享觀點，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力和交流能力。例如，教師可以設(shè)計問答環(huán)節(jié)，讓學(xué)生本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)使用清晰、響亮的聲音，確保所有學(xué)生都能聽清楚。語調(diào)變化豐富，以吸引學(xué)生的注意力。在講解時，適當(dāng)使用肢體語言，增強(qiáng)表達(dá)效果。二、時間分配在教案中合理規(guī)劃每個環(huán)節(jié)的時間，確保課程內(nèi)容完整且不匆忙。留出足夠的時間進(jìn)行課堂互動，讓學(xué)生充分參與。在transitionsbetweenactivities時，盡量減少時間浪費，保持課堂節(jié)奏。三、課堂提問設(shè)計開放性問題，激發(fā)學(xué)生的思考和討論。鼓勵學(xué)生主動回答問題，增強(qiáng)他們的自信