外研版四年級英語上冊知識點(diǎn)歸納總結(jié)

目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1單元一：一般現(xiàn)在時(shí)1.2單元二：現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)1.3單元三：現(xiàn)在完成時(shí)1.4單元四：一般過去時(shí)1.5單元五：一般將來時(shí)1.6單元六：情態(tài)動詞1.7單元七：動詞辨析1.8單元八：名詞辨析1.9單元九：形容詞和副詞1.10單元十：數(shù)詞和冠詞1.11單元十一：代詞1.12單元十二：介詞和連詞1.13單元十三：句子結(jié)構(gòu)1.14單元十四：情景交際二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識與技能目標(biāo)2.2過程與方法目標(biāo)2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.2情境教學(xué)法3.3交際法3.4游戲教學(xué)法四、教學(xué)資源4.1教材4.2課件4.3教學(xué)掛圖4.4音頻資料4.5實(shí)物教具五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)5.2重點(diǎn)六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具6.2學(xué)具七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入7.2呈現(xiàn)7.3practice7.4鞏固八、學(xué)生活動8.1課堂互動8.2小組合作8.3個(gè)人展示8.4角色扮演九、板書設(shè)計(jì)9.1板書內(nèi)容9.2板書結(jié)構(gòu)十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)類型10.2作業(yè)內(nèi)容10.3作業(yè)要求十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)11.2課件內(nèi)容11.3課件互動環(huán)節(jié)十二、課后反思12.1教學(xué)效果評價(jià)12.2教學(xué)方法改進(jìn)12.3學(xué)生反饋12.4自我提升方向十三、拓展及延伸13.1相關(guān)知識拓展13.2課外活動建議13.3家校合作建議十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃14.2教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1單元一：一般現(xiàn)在時(shí)1.1.1行為動詞的肯定句1.1.2行為動詞的否定句1.1.3行為動詞的一般疑問句1.2單元二：現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)1.2.1行為動詞的現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)肯定句1.2.2行為動詞的現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)否定句1.2.3行為動詞的現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)一般疑問句1.3單元三：現(xiàn)在完成時(shí)1.3.1行為動詞的現(xiàn)在完成時(shí)肯定句1.3.2行為動詞的現(xiàn)在完成時(shí)否定句1.3.3行為動詞的現(xiàn)在完成時(shí)一般疑問句1.4單元四：一般過去時(shí)1.4.1行為動詞的一般過去時(shí)肯定句1.4.2行為動詞的一般過去時(shí)否定句1.4.3行為動詞的一般過去時(shí)一般疑問句1.5單元五：一般將來時(shí)1.5.1行為動詞的一般將來時(shí)肯定句1.5.2行為動詞的一般將來時(shí)否定句1.5.3行為動詞的一般將來時(shí)一般疑問句1.6單元六：情態(tài)動詞1.6.1情態(tài)動詞can的肯定句1.6.2情態(tài)動詞can的否定句1.6.3情態(tài)動詞can的一般疑問句1.7單元七：動詞辨析1.7.1動詞辨析：like,want,need1.7.2動詞辨析：have,has,had1.7.3動詞辨析：be,am,is,are1.8單元八：名詞辨析1.8.1名詞辨析：動物名詞1.8.2名詞辨析：植物名詞1.8.3名詞辨析：人物名詞1.9單元九：形容詞和副詞1.9.1形容詞和副詞的比較級1.9.2形容詞和副詞的最高級1.9.3形容詞和副詞的用法1.10單元十：數(shù)詞和冠詞1.10.1數(shù)詞的用法1.10.2冠詞的用法1.11單元十一：代詞1.11.1人稱代詞的用法1.11.2物主代詞的用法1.11.3反身代詞的用法1.12單元十二：介詞和連詞1.12.1介詞的用法1.12.2連詞的用法1.13單元十三：句子結(jié)構(gòu)1.13.1簡單句的結(jié)構(gòu)1.13.2復(fù)合句的結(jié)構(gòu)1.13.3特殊疑問句的結(jié)構(gòu)1.14單元十四：情景交際1.14.1日常交際用語1.14.2電話交際用語1.14.3旅游交際用語八、學(xué)生活動8.1課堂互動8.1.1學(xué)生回答問題8.1.2學(xué)生討論問題8.1.3學(xué)生展示成果8.2小組合作8.2.1小組討論8.2.2小組競賽8.2.3小組表演8.3個(gè)人展示8.3.1學(xué)生演講8.3.2學(xué)生唱歌8.3.3學(xué)生跳舞8.4角色扮演8.4.1學(xué)生扮演故事角色8.4.2學(xué)生扮演日常交際角色8.4.3學(xué)生扮演職業(yè)角色九、板書設(shè)計(jì)9.1板書內(nèi)容9.1.1語法點(diǎn)9.1.2重點(diǎn)詞匯9.1.3常用句型9.2板書結(jié)構(gòu)9.2.1思維導(dǎo)圖9.2.2表格形式9.2.3流程圖十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)類型10.1.1書面作業(yè)10.1.2口頭作業(yè)10.1.3實(shí)踐作業(yè)10.2作業(yè)內(nèi)容10.2.1練習(xí)冊題目10.2.2課后閱讀10.2.3制作手工作品10.3作業(yè)要求10.3.1按時(shí)完成10.3.2字跡工整10.3.3家長簽字十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)11.1.1導(dǎo)入部分11.1.2新課部分11.1.3練習(xí)部分11.2課件內(nèi)容11.2.1圖片素材11.2.2視頻素材11.2.3音頻素材11.3課件互動環(huán)節(jié)11.3.1學(xué)生答題11.3.2學(xué)生游戲11.3.3學(xué)生反饋十二、課后反思12.1教學(xué)效果評價(jià)12.1.1學(xué)生課堂參與度12.1.2學(xué)生作業(yè)完成情況12.1.3學(xué)生測試成績12.2教學(xué)方法改進(jìn)12.2.1針對學(xué)生反饋調(diào)整教學(xué)方法12.2.2針對重難點(diǎn)加強(qiáng)針對性講解12.2.3嘗試新的教學(xué)手段提高學(xué)生興趣12.3學(xué)生反饋12.3.1學(xué)生對課程的滿意程度12.3.2學(xué)生對作業(yè)的難易程度反饋12.3.3學(xué)生對教學(xué)的建議12.4自我提升方向12.4.1學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念12.4.2提高自身教學(xué)技能12.4.3拓寬知識面十三、拓展及延伸13.1相關(guān)知識拓展13.1.1英語文化背景介紹13.1.2相關(guān)學(xué)科知識介紹13.1.3英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站推薦13.2課外活動建議13.2.1英語角活動13.2.2英語劇社活動13.2.3英語競賽活動13.3家校合作建議13.3.1家長會議13.3.2家長信件13.3.3家長志愿者活動十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃14.1.1教學(xué)進(jìn)度表14.1.2教學(xué)大綱14.1.3教學(xué)目標(biāo)分解14.2教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)14.2.1學(xué)生評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)14.2.2教師評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)14.2.3課堂表現(xiàn)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)14.3.1教材配套資料14.3.2網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源14.3.3教師個(gè)人藏書重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1單元一：一般現(xiàn)在時(shí)1.1.1行為動詞的肯定句1.1.2行為動詞的否定句1.1.3行為動詞的一般疑問句1.2單元二：現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)1.2.1行為動詞的現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)肯定句1.2.2行為動詞的現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)否定句1.2.3行為動詞的現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)一般疑問句1.3單元三：現(xiàn)在完成時(shí)1.3.1行為動詞的現(xiàn)在完成時(shí)肯定句1.3.2行為動詞的現(xiàn)在完成時(shí)否定句1.3.3行為動詞的現(xiàn)在完成時(shí)一般疑問句1.4單元四：一般過去時(shí)1.4.1行為動詞的一般過去時(shí)肯定句1.4.2行為動詞的一般過去時(shí)否定句1.4.3行為動詞的一般過去時(shí)一般疑問句1.5單元五：一般將來時(shí)1.5.1行為動詞的一般將來時(shí)肯定句1.5.2行為動詞的一般將來時(shí)否定句1.5.3行為動詞的一般將來時(shí)一般疑問句1.6單元六：情態(tài)動詞1.6.1情態(tài)動詞can的肯定句1.6.2情態(tài)動詞can的否定句1.6.3情態(tài)動詞can的一般疑問句1.7單元七：動詞辨析1.7.1動詞辨析：like,want,need1.7.2動詞辨析：have,has,had1.7.3動詞辨析：be,am,is,are1.8單元八：名詞辨析1.8.1名詞辨析：動物名詞1.8.2名詞辨析：植物名詞1.8.3名詞辨析：人物名詞1.9單元九：形容詞和副詞1.9.1形容詞和副詞的比較級1.9.2形容詞和副詞的最高級1.9.3形容詞和副詞的用法1.10單元十：數(shù)詞和冠詞1.10.1數(shù)詞的用法1.10.2冠詞的用法1.11單元十一：代詞1.11.1人稱代詞的用法1.11.2物主代詞的用法1.11.3反身代詞的用法1.12單元十二：介詞和連詞1.12.1介詞的用法1.12.2連詞的用法1.13單元十三：句子結(jié)構(gòu)1.13.1簡單句的結(jié)構(gòu)1.13.2復(fù)合句的結(jié)構(gòu)1.13.3特殊疑問句的結(jié)構(gòu)1.14單元十四：情景交際1.14.1日常交際用語1.14.2電話交際用語1.14.3旅游交際用語二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識與技能目標(biāo)2.1.1學(xué)生能夠正確運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)描述日常行為2.1.2學(xué)生能夠正確運(yùn)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)描述正在進(jìn)行的動作2.1.3學(xué)生能夠正確運(yùn)用現(xiàn)在完成時(shí)描述已經(jīng)完成的動作2.1.4學(xué)生能夠正確運(yùn)用一般過去時(shí)描述過去發(fā)生的動作2.1.5學(xué)生能夠正確運(yùn)用一般將來時(shí)描述未來計(jì)劃2.1.6學(xué)生能夠正確運(yùn)用情態(tài)動詞表達(dá)可能性2.1.7學(xué)生能夠正確辨別動詞的用法2.1.8學(xué)生能夠正確運(yùn)用名詞、形容詞和副詞進(jìn)行描述2.1.9學(xué)生能夠正確運(yùn)用數(shù)詞和冠詞2.1.10學(xué)生能夠正確運(yùn)用代詞2.1.11學(xué)生能夠正確運(yùn)用介詞和連詞2.1.12學(xué)生能夠正確運(yùn)用句子結(jié)構(gòu)2.1.13學(xué)生能夠正確運(yùn)用情景交際進(jìn)行交流2.2過程與方法目標(biāo)2.2.1學(xué)生通過觀察、模仿本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)1.保持語調(diào)的抑揚(yáng)頓挫，吸引學(xué)生的注意力2.使用簡單的詞匯和句型，讓學(xué)生易于理解3.運(yùn)用夸張、幽默的語言，增加課堂的趣味性二、時(shí)間分配1.合理規(guī)劃課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行2.留出時(shí)間讓學(xué)生提問和回答問題3.控制課堂活動的時(shí)間，避免拖延三、課堂提問1.提出開放性問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和表達(dá)2.鼓勵(lì)學(xué)生積極回答問題，增強(qiáng)他們的自信心3.引導(dǎo)學(xué)生通過問題進(jìn)行互動，培養(yǎng)他們的合作精神四、情景導(dǎo)入1.通過故事、情景劇等形式導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生的興趣2.利用圖片、視頻等視覺資源，幫助學(xué)生更好地理