外研版七年級(jí)英語(yǔ)寫作指導(dǎo)題

外研版七年級(jí)英語(yǔ)寫作指導(dǎo)題目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1寫作指導(dǎo)主題介紹1.2寫作技巧與策略1.3寫作實(shí)踐題目二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能目標(biāo)2.2過(guò)程與方法目標(biāo)2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)三、教學(xué)方法3.1任務(wù)驅(qū)動(dòng)法3.2合作學(xué)習(xí)法3.3互動(dòng)式教學(xué)法四、教學(xué)資源4.1教材資源4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3教學(xué)設(shè)施資源五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1寫作難點(diǎn)的分析5.2寫作重點(diǎn)的把握六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教學(xué)PPT6.2寫作指導(dǎo)手冊(cè)6.3筆記本和文具七、教學(xué)過(guò)程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)7.2講解與示范環(huán)節(jié)7.3實(shí)踐與指導(dǎo)環(huán)節(jié)7.4反饋與評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)八、學(xué)生活動(dòng)8.1小組討論8.2寫作實(shí)踐8.3分享與評(píng)價(jià)九、板書設(shè)計(jì)9.1寫作步驟板書9.2寫作技巧板書9.3評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)板書十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1寫作練習(xí)題目10.2自主學(xué)習(xí)任務(wù)10.3拓展閱讀任務(wù)十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)11.2課件內(nèi)容設(shè)計(jì)11.3課件互動(dòng)設(shè)計(jì)十二、課后反思12.1教學(xué)效果反思12.2教學(xué)方法反思12.3學(xué)生反饋反思十三、拓展及延伸13.1同類寫作題目拓展13.2寫作技巧拓展13.3相關(guān)文化延伸十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃14.2教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1寫作指導(dǎo)主題介紹：介紹外研版七年級(jí)英語(yǔ)寫作指導(dǎo)題的主題，明確寫作的目的和重要性。1.2寫作技巧與策略：講解和示范如何進(jìn)行審題、構(gòu)思、組織語(yǔ)言和修改等寫作過(guò)程的技巧與策略。1.3寫作實(shí)踐題目：提供具體的寫作題目，包括不同類型的寫作任務(wù)，如敘述、描述、議論等。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能目標(biāo)：使學(xué)生掌握基本的寫作技巧和策略，能夠獨(dú)立完成寫作任務(wù)。2.2過(guò)程與方法目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的寫作思維和創(chuàng)造力，提高他們的寫作能力和表達(dá)水平。2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對(duì)寫作的興趣和自信心，培養(yǎng)他們的批判性思維和綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力。三、教學(xué)方法3.1任務(wù)驅(qū)動(dòng)法：通過(guò)具體的寫作任務(wù)引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。3.2合作學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行小組討論和合作，共同完成寫作任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。3.3互動(dòng)式教學(xué)法：教師與學(xué)生之間的互動(dòng)，通過(guò)提問(wèn)、回答和反饋等方式，引導(dǎo)學(xué)生思考和理解寫作技巧和方法。四、教學(xué)資源4.1教材資源：使用外研版七年級(jí)英語(yǔ)教材，提供相關(guān)的課文和練習(xí)題目。4.2網(wǎng)絡(luò)資源：利用網(wǎng)絡(luò)資源，提供相關(guān)的寫作指導(dǎo)資料和示例。4.3教學(xué)設(shè)施資源：教室內(nèi)的白板、投影儀等設(shè)施，用于展示課件和學(xué)生的寫作作品。五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1寫作難點(diǎn)的分析：分析學(xué)生在寫作過(guò)程中可能遇到的難點(diǎn)，如語(yǔ)言表達(dá)、構(gòu)思和邏輯等，并針對(duì)性地進(jìn)行講解和指導(dǎo)。5.2寫作重點(diǎn)的把握：重點(diǎn)講解和示范寫作的基本結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言表達(dá)和修辭手法等，幫助學(xué)生掌握寫作的關(guān)鍵點(diǎn)。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教學(xué)PPT：制作教學(xué)PPT，包括寫作指導(dǎo)的步驟、寫作技巧的示例和寫作實(shí)踐的題目等。6.2寫作指導(dǎo)手冊(cè)：提供給學(xué)生寫作指導(dǎo)的手冊(cè)，包括寫作的步驟、技巧和范例等。6.3筆記本和文具：準(zhǔn)備筆記本和文具，供學(xué)生記錄和寫作使用。七、教學(xué)過(guò)程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)：通過(guò)引入相關(guān)的話題或情境，激發(fā)學(xué)生的興趣和思考，引出寫作任務(wù)。7.2講解與示范環(huán)節(jié)：講解寫作的步驟和技巧，并通過(guò)示范示例，讓學(xué)生理解和掌握。7.3實(shí)踐與指導(dǎo)環(huán)節(jié)：學(xué)生進(jìn)行寫作實(shí)踐，教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)和建議，幫助學(xué)生改進(jìn)和提高。7.4反饋與評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)：學(xué)生展示和分享自己的寫作作品，進(jìn)行互相評(píng)價(jià)和教師評(píng)價(jià)，給予反饋和建議。八、學(xué)生活動(dòng)8.1小組討論：學(xué)生分小組進(jìn)行討論，分享自己的寫作思路和心得，互相提供建議和反饋。8.2寫作實(shí)踐：學(xué)生根據(jù)給定的題目進(jìn)行寫作實(shí)踐，鍛煉自己的寫作能力和創(chuàng)造力。8.3分享與評(píng)價(jià)：學(xué)生將自己的寫作作品進(jìn)行展示，其他學(xué)生和教師對(duì)其進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋，提供改進(jìn)意見。九、板書設(shè)計(jì)9.1寫作步驟板書：在黑板上列出寫作的步驟，如審題、構(gòu)思、草稿、修改等，幫助學(xué)生理解和記憶。9.3評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)板書：板書寫作評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)，如內(nèi)容完整性、語(yǔ)言準(zhǔn)確性、邏輯清晰性等，讓學(xué)生明確寫作要求。十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1寫作練習(xí)題目：布置相關(guān)的寫作練習(xí)題目，讓學(xué)生課后進(jìn)行練習(xí)和鞏固所學(xué)知識(shí)。10.2自主學(xué)習(xí)任務(wù)：要求學(xué)生課后自主學(xué)習(xí)相關(guān)的寫作技巧和方法，增加他們的知識(shí)儲(chǔ)備。10.3拓展閱讀任務(wù)：推薦學(xué)生閱讀一些優(yōu)秀的英語(yǔ)文章或作文，開闊他們的視野，提高他們的寫作水平。十一、課件設(shè)計(jì)11.2課件內(nèi)容設(shè)計(jì)：課件應(yīng)包含相關(guān)的寫作知識(shí)點(diǎn)、示例和練習(xí)題目，幫助學(xué)生理解和應(yīng)用。11.3課件互動(dòng)設(shè)計(jì)：課件中應(yīng)包含一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，如提問(wèn)、討論和練習(xí)等，激發(fā)學(xué)生的參與和思考。十二、課后反思12.1教學(xué)效果反思：教師在課后對(duì)自己的教學(xué)效果進(jìn)行反思，思考是否達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的需求。12.2教學(xué)方法反思：教師思考是否有效地運(yùn)用了教學(xué)方法，是否需要進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。12.3學(xué)生反饋反思：教師考慮學(xué)生的反饋和評(píng)價(jià)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和需求，為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備。十三、拓展及延伸13.1同類寫作題目拓展：提供一些類似的寫作題目，讓學(xué)生進(jìn)行拓展練習(xí)，增加他們的寫作經(jīng)驗(yàn)。13.2寫作技巧拓展：講解一些高級(jí)的寫作技巧，如運(yùn)用修辭手法、創(chuàng)造性地使用詞匯等，提高學(xué)生的寫作水平。13.3相關(guān)文化延伸：介紹一些與寫作相關(guān)的文化背景和知識(shí)，讓學(xué)生了解不同文化的寫作風(fēng)格和特點(diǎn)。十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃：提供本節(jié)課的教學(xué)計(jì)劃，包括教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)活動(dòng)和時(shí)間安排等。14.2教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：給出寫作評(píng)價(jià)的具體標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生明確評(píng)價(jià)的要求和標(biāo)準(zhǔn)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1寫作指導(dǎo)主題介紹：在教學(xué)過(guò)程中，需要重點(diǎn)關(guān)注寫作指導(dǎo)主題的介紹，明確寫作的目的和重要性。教師可以通過(guò)舉例說(shuō)明寫作在日常學(xué)習(xí)和生活中的應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。1.2寫作技巧與策略：教師應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注寫作技巧與策略的講解和示范?？梢酝ㄟ^(guò)分析優(yōu)秀作文的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生掌握寫作的要點(diǎn)和技巧。還可以通過(guò)案例分析，讓學(xué)生了解不同寫作策略的適用場(chǎng)景和效果。1.3寫作實(shí)踐題目：在選擇寫作實(shí)踐題目時(shí)，需要注意題目的多樣性和針對(duì)性。題目應(yīng)涵蓋不同類型的寫作任務(wù)，如敘述、描述、議論等，以便學(xué)生全面掌握寫作技巧。同時(shí)，題目應(yīng)具有一定的挑戰(zhàn)性，促使學(xué)生思考和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能目標(biāo)：重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生對(duì)寫作技巧和策略的掌握。教師應(yīng)通過(guò)講解、示范和練習(xí)，確保學(xué)生能夠獨(dú)立完成寫作任務(wù)。2.2過(guò)程與方法目標(biāo)：教師應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生寫作思維和創(chuàng)造力的培養(yǎng)?？梢酝ㄟ^(guò)小組討論、寫作實(shí)踐等方式，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)意思維，提高他們的寫作能力。2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生對(duì)寫作的興趣和自信心的培養(yǎng)?？梢酝ㄟ^(guò)鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)和反饋，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，培養(yǎng)他們積極向上的情感態(tài)度。四、教學(xué)資源4.1教材資源：教師應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注教材中相關(guān)的課文和練習(xí)題目?？梢越Y(jié)合課文內(nèi)容，講解和示范寫作技巧，讓學(xué)生在實(shí)踐中提高寫作能力。4.2網(wǎng)絡(luò)資源：利用網(wǎng)絡(luò)資源，提供相關(guān)的寫作指導(dǎo)資料和示例。教師應(yīng)關(guān)注網(wǎng)絡(luò)資源的篩選和整合，確保提供的資源具有針對(duì)性和實(shí)用性。4.3教學(xué)設(shè)施資源：教師應(yīng)充分利用教室內(nèi)的白板、投影儀等設(shè)施，展示課件和學(xué)生的寫作作品。這有助于提高教學(xué)效果，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1寫作難點(diǎn)的分析：教師應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注寫作難點(diǎn)的分析和講解?？梢酝ㄟ^(guò)案例分析、示范等方式，讓學(xué)生理解和掌握克服寫作難點(diǎn)的策略。5.2寫作重點(diǎn)的把握：教師應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注寫作重點(diǎn)的講解和示范?？梢酝ㄟ^(guò)講解優(yōu)秀作文的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生掌握寫作的關(guān)鍵點(diǎn)。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教學(xué)PPT：教師應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注教學(xué)PPT的設(shè)計(jì)和制作。PPT應(yīng)清晰地展示寫作指導(dǎo)的步驟、寫作技巧的示例和寫作實(shí)踐的題目，幫助學(xué)生理解和應(yīng)用。六、教學(xué)過(guò)程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)：教師應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注導(dǎo)入環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)?？梢酝ㄟ^(guò)引入相關(guān)的話題或情境，激發(fā)學(xué)生的興趣和思考，引出寫作任務(wù)。7.2講解與示范環(huán)節(jié)：教師應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注講解和示范的環(huán)節(jié)?？梢酝ㄟ^(guò)講解寫作的步驟和技巧，并通過(guò)示范示例，讓學(xué)生理解和掌握。7.3實(shí)踐與指導(dǎo)環(huán)節(jié)：教師應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生寫作實(shí)踐的過(guò)程?？梢越o予個(gè)別指導(dǎo)和建議，幫助學(xué)生改進(jìn)和提高寫作能力。7.4反饋與評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)：教師應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生寫作作品的反饋和評(píng)價(jià)?？梢酝ㄟ^(guò)學(xué)生展示和分享，進(jìn)行互相評(píng)價(jià)和教師評(píng)價(jià)，給予反饋和建議。八、學(xué)生活動(dòng)8.1小組討論：教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生分小組進(jìn)行討論的效果?？梢砸龑?dǎo)學(xué)生積極參與討論，分享自己的寫作思路和心得，互相提供建議和反饋。8.2寫作實(shí)踐：教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的寫作實(shí)踐過(guò)程?？梢越o予必要的指導(dǎo)和建議，幫助學(xué)生完成寫作任務(wù)。8.3分享與評(píng)價(jià)：教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生寫作作品的展示和評(píng)價(jià)?？梢越M織學(xué)生進(jìn)行分享和評(píng)價(jià)，提供改進(jìn)意見。九、板書設(shè)計(jì)9.1寫作步驟板書：教師應(yīng)關(guān)注寫作步驟板書的設(shè)計(jì)。在黑板上列出寫作的步驟，如審題、構(gòu)思、草稿、修改等，幫助學(xué)生理解和記憶。9.3評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)板書：教師應(yīng)關(guān)注評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)板書的設(shè)計(jì)。板書寫作評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)，如內(nèi)容完整性、語(yǔ)言準(zhǔn)確性、邏輯清晰性等，讓學(xué)生明確寫作要求。十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1寫作練習(xí)題目：教師應(yīng)關(guān)注作業(yè)中寫作練習(xí)題目的設(shè)計(jì)。布置相關(guān)的寫作練習(xí)題目本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)在授課過(guò)程中，教師應(yīng)使用清晰、抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)，以吸引學(xué)生的注意力。在講解寫作技巧時(shí)，可以使用實(shí)例進(jìn)行分析，讓學(xué)生更加直觀地理解。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，提問(wèn)時(shí)可以使用開放性問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考和表達(dá)。二、時(shí)間分配在教案設(shè)計(jì)中，合理分配時(shí)間是非常重要的。在講解寫作步驟和技巧時(shí)，要確保有足夠的時(shí)間讓學(xué)生理解和消化。在寫作實(shí)踐環(huán)節(jié)，給學(xué)生足夠的時(shí)間完成任務(wù)，并留出時(shí)間進(jìn)行反饋和評(píng)價(jià)。三、課堂提問(wèn)在教學(xué)過(guò)程中，教師可以通過(guò)提問(wèn)來(lái)檢查學(xué)生的理解程度?？梢圆捎秒S機(jī)提問(wèn)、小組討論等方式，鼓勵(lì)學(xué)生積極思考和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。同時(shí)，