2024五年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期中測(cè)試卷A卷新人教版

期中檢測(cè)卷時(shí)間：90分鐘滿分：100分一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(yíng)(34分)1．選擇題。(4分)(1)下列詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A．安家立業(yè)玩好無損當(dāng)心翼翼B．不動(dòng)生色出人投地胸有城竹C．南南自語(yǔ)不惜代價(jià)林危不亂D．實(shí)話實(shí)說面不改色得意揚(yáng)揚(yáng)(2)下列說法不正確的一項(xiàng)是()A．“羞辱”的“辱”我不相識(shí)，我用部首查字法，先查“寸”部，再查7畫。B．我不相識(shí)“詣”，我用音序查字法，先查大寫字母“Y”，再查音節(jié)“yi”。C．“賊”字我不相識(shí)，用部首查字法，先查“貝”部，再查6畫。D．“乃”字我不相識(shí)，也不知道偏旁，我用數(shù)筆畫查字法，查2畫。2．看拼音，寫詞語(yǔ)。(10分)3．按要求完成詞語(yǔ)練習(xí)。(6分)(1)將下列四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。一()千()()水()薪()盡()汁了()指()安()樂()()()相照(2)照樣子，寫詞語(yǔ)。任勞任怨(ABAC式)_________________________________程門立雪(成語(yǔ)故事)_________________________________翠色欲流(表示顏色)_________________________________4．給下列句子填上合適的關(guān)聯(lián)詞。(4分)(1)在洪水到來之際，老漢()犧牲自己，()讓一個(gè)老百姓受到損害。(2)()草原上的河水特別澄澈，()從遠(yuǎn)處看就像一條明如玻璃的帶子。(3)()駱駝隊(duì)又來了，()童年卻一去不還了。(4)()對(duì)缺氧已有打算，施工中出現(xiàn)的狀況()讓他們始料不及。5．按要求完成句子練習(xí)。(10分)(1)立刻的男女老少穿著各色的衣裳，群馬奔馳，襟飄帶舞，向我們飛過來。(改為比方句)________________________________________________________________________________________________________________(2)不管遇到風(fēng)沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅(jiān)毅，不懦弱，也不動(dòng)搖。(用加點(diǎn)詞造句)_________________________________________________________(3)他這樣做雖然過分了點(diǎn)，但還是不無道理的。(改為確定句)_________________________________________________________(4)我端起搪瓷碗，覺得這個(gè)碗有千斤重。(這句話運(yùn)用的修辭手法是______，再仿寫一句話)_________________________________________________________(5)戰(zhàn)士們冒著大雨和泥濘的小路快步前進(jìn)。(修改病句)_________________________________________________________二、綜合展示廳(7分)6．積累運(yùn)用。(5分)(1)暑假時(shí)，我在杭州西湖花神廟看到了一副疊字聯(lián)，上聯(lián)是：翠翠紅紅，到處鶯鶯燕燕。下聯(lián)是：________________________________________(2)不積跬步，__________________；不積小流，__________________。(3)我的座右銘是：__________________________________________(4)像“少壯不努力，老大徒傷悲”這樣關(guān)于珍惜時(shí)間的名句還有____________________________________。7．關(guān)注生活。(2分)最近，網(wǎng)上熱傳一則帖子《要想毀掉一個(gè)孩子，給他一部智能手機(jī)》，對(duì)此，同學(xué)們持兩種觀點(diǎn)。針對(duì)甲、乙雙方的發(fā)言，主持人應(yīng)說些什么呢？甲方：我認(rèn)為小學(xué)生可以有手機(jī)。手機(jī)可以打電話、發(fā)信息，便利我們和家長(zhǎng)聯(lián)系。乙方：我不同意甲方同學(xué)的觀點(diǎn)。很多同學(xué)有了手機(jī)，根本不能用心聽老師講課，上課也想著玩，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成果下降。主持人：__________________________________________________________________________________________________________三、課本直通車(16分)8．將下列詩(shī)詞補(bǔ)充完整并與題目和作者連一連。(8分)______________________，不脫蓑衣臥月明?！吨圻^安仁》楊萬里如今直上銀河去，______________________?！赌镣穮螏r怪生無雨都張傘，______________________?！独颂陨场沸翖壖沧钕残和鲑嚕琠_______________________?！肚迤綐贰ご寰印穭⒂礤a9．按課文內(nèi)容填空。(8分)(1)老舍先生在內(nèi)蒙古大草原見到羊群在小丘上閑逛，覺得它們走在哪里都像給____________________繡上了________________。那些小丘的線條是那么________，就像只用________________，不用________________的中國(guó)畫那樣，到處________________，輕輕流入云際。(2)《橋》一課里，作者采納大量環(huán)境描寫來渲染驚慌的氣氛，側(cè)面表現(xiàn)了老支書“把____________讓給別人，把______________留給自己”的崇高精神，他用自己的__________筑起了一座不朽的橋梁。(3)“也想看‘黑旋風(fēng)’水戰(zhàn)‘浪里白條’”一句中“黑旋風(fēng)”是指________，“浪里白條”是指________，這個(gè)孩子讀的書是《__________》。(4)《楊氏之子》選自南朝________(作者)的《__________》(作品)。文中孔君平信手拈來的玩笑話“____________________”很幽默，也很好玩。九歲男孩楊氏之子機(jī)靈、奇妙、有禮貌的回答是：________________________________________________________________________。四、閱讀檢閱臺(tái)(18分)(一)只有一個(gè)地球(6分)10．我們只有一個(gè)地球，可是____________、____________等行為卻破壞了它。(2分)11．地球在哭泣，因?yàn)槿祟惖钠茐男袨樵斐闪薩___________、____________等嚴(yán)峻影響。(2分)12．假如你就是哭泣的地球，你會(huì)對(duì)人類說：“__________________________________________________?！?2分)(二)語(yǔ)言的魅力(12分)在繁華的巴黎大街的路旁，站著一個(gè)衣衫襤褸、頭發(fā)花白、雙目失明的老人。他不像其他乞丐那樣伸手向過路行人乞討，而是在身旁立了一塊木牌，上面寫著：“我什么也看不見！”不用說，他是為生活所迫才這樣做的。街上過往的行人很多，那些穿著華麗的紳士、貴婦人，那些裝扮美麗的少男少女們，看了木牌上的字都麻木不仁，有的還淡淡一笑，便揚(yáng)長(zhǎng)而去。這天中午，法國(guó)聞名詩(shī)人讓·彼浩勒也經(jīng)過這里。他看看木牌上的字，問盲老人：“老人家，今日上午有人給你錢嗎？”“唉！”那盲老人回答，“我，我什么也沒有得到?！蹦樕系纳袂樘貏e哀痛。讓·彼浩勒聽了，拿起筆靜靜地在那行字的前面添上了“春天到了，可是”幾個(gè)字，就匆忙地離去了。晚上，讓·彼浩勒又經(jīng)過這里，問那個(gè)盲老人下午的收入狀況，那盲老人笑著對(duì)詩(shī)人說：“先生，不知為什么，下午給我錢的人多極了！”讓·彼浩勒聽了，摸著胡子滿足地笑了。“________________我什么也看不見！”這富有詩(shī)意的語(yǔ)言，產(chǎn)生了這么大的作用，就在于它有特別深厚的感情色調(diào)。是的，春天是美妙的，那藍(lán)天白云，那綠樹紅花，怎么不叫人沉醉呢？但這良辰美景，對(duì)于一個(gè)雙目失明的人來說，只是一片漆黑。這是多么令人心酸呀！當(dāng)人們想到這位盲老人，一生中連萬紫千紅的春天都不曾看到，怎能不對(duì)他產(chǎn)生憐憫之心呢？13．聯(lián)系上下文，在橫線上填上合適的語(yǔ)句。(2分)14．用“——”畫出文中的一個(gè)反問句，并將其改成陳述句。(2分)_______________________________________________________15．法國(guó)詩(shī)人讓·彼浩勒在木牌上添上了幾個(gè)字，使人們對(duì)這位__________、__________、____________的老人產(chǎn)生了____________，既幫助了老人，又讓我們體會(huì)到了語(yǔ)言的______________。(5分)16．讀了短文，你有什么感想？(3分)________________________________________________________________________________________________________________五、習(xí)作百花園(25分)17．在我們成長(zhǎng)的過程中，有很多值得感謝的人，如愛護(hù)入微的長(zhǎng)輩，諄諄教導(dǎo)的老師，朝夕相處的同學(xué)……有時(shí)，即使是一個(gè)眼神、一個(gè)手勢(shì)、一句指責(zé)，也賜予我們向上的動(dòng)力，讓我們心存感謝。請(qǐng)結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，以“感謝________”為題寫一篇習(xí)作，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。400字左右。期中檢測(cè)卷一、1.(1)D(2)B2．咀嚼禍害跺腳攙扶咆哮羞怯天賦祭祀卸貨蓑衣3．(1)碧里杯車絞腦如掌居業(yè)肝膽(2)示例：不聲不響繪聲繪色聞雞起舞八面受敵一碧千里桃紅柳綠4．(1)寧可也不(2)因?yàn)樗?3)雖然但是(4)盡管還是5．(1)示例：立刻的男女老少穿著各色的衣裳，群馬奔馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過來。(2)示例：不管條件多么艱苦，不管敵人多么強(qiáng)大，戰(zhàn)士們總是能勇往直前！(3)他這樣做雖然過分了點(diǎn)，但還是有道理的。(4)夸張示例：李醫(yī)生給人看病，藥方?jīng)]開，病就好了三分。(5)戰(zhàn)士們冒著大雨，在泥濘的小路上快步前進(jìn)。二、6.(1)風(fēng)風(fēng)雨雨，年年暮暮朝朝。(2)無以至千里無以成江海(3)示例：路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。(4)示例：少年易老學(xué)難成，一寸光陰不行輕7．示例：針對(duì)以上的觀點(diǎn)，我們可以看出小學(xué)生運(yùn)用手機(jī)有利有弊，假如家長(zhǎng)沒有做到正確的引導(dǎo)，弊往往大于利，所以我們家長(zhǎng)確定要引導(dǎo)孩子正確運(yùn)用手機(jī)，并以身作則。與此同時(shí)，同學(xué)們也應(yīng)當(dāng)提高自身的自制力，正確合理運(yùn)用手機(jī)。三、8.歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明?！赌镣贰獏螏r如今直上銀河去，同到牽?？椗摇！独颂陨场贰?jiǎng)⒂礤a怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)?！吨圻^安仁》——楊萬里最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。——《清平樂·村居》——辛棄疾9．(1)無邊的綠毯白色的大花優(yōu)美綠色渲染墨線勾畫翠色欲流(2)生的希望死的危急血肉之軀(3)李逵張順?biāo)疂G傳(4)劉義慶世說新語(yǔ)此是君家果未聞孔雀是夫子家禽四、(一)10.示例：亂砍濫伐過度開采11．示例：水土流失