小學(xué)體育與健康 《彎道跑》 教學(xué)設(shè)計(jì)

小學(xué)體育與健康《彎道跑》教學(xué)設(shè)計(jì)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為《彎道跑》，主要包括彎道跑的基本技術(shù)、動(dòng)作要領(lǐng)以及在實(shí)踐中的應(yīng)用。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課將結(jié)合人教版小學(xué)體育與健康教材四年級(jí)上冊(cè)第三章《跑》的相關(guān)內(nèi)容，以學(xué)生已掌握的直線跑技術(shù)為基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)彎道跑的技術(shù)。教材中涉及到的彎道跑姿勢(shì)、步頻、步幅等知識(shí)點(diǎn)，與學(xué)生的實(shí)際運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，有助于學(xué)生更好地理解和掌握彎道跑的技巧。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力、健康行為和體育品德核心素養(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)彎道跑技術(shù)，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能和身體協(xié)調(diào)性，增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)實(shí)踐中的自我保護(hù)意識(shí)。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生遵守規(guī)則、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，以及面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)的自信和毅力，使其在體育活動(dòng)中形成良好的體育道德和行為習(xí)慣。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：彎道跑技術(shù)的正確掌握，包括身體姿勢(shì)、步頻步幅的調(diào)整以及轉(zhuǎn)彎時(shí)的動(dòng)作要領(lǐng)。

難點(diǎn)：學(xué)生在實(shí)際操作中，難以準(zhǔn)確掌握轉(zhuǎn)彎時(shí)的身體傾斜角度和腳步的配合。

解決辦法：

1.采用示范教學(xué)，教師或優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作示范，讓學(xué)生直觀感受彎道跑的正確姿勢(shì)。

2.劃分小步驟教學(xué)，先從直線跑過(guò)渡到小半徑的彎道跑，逐步增加難度，讓學(xué)生逐漸適應(yīng)。

3.設(shè)置練習(xí)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下反復(fù)練習(xí)，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的細(xì)節(jié)，如身體傾斜的角度、腳步的用力等。

4.進(jìn)行小組合作練習(xí)，讓學(xué)生在小組內(nèi)相互觀察、糾正，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

5.結(jié)合比賽形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過(guò)比賽檢驗(yàn)技術(shù)掌握情況，并及時(shí)給予反饋。教學(xué)資源-教材：人教版小學(xué)體育與健康四年級(jí)上冊(cè)

-軟硬件資源：體育器材（接力棒、標(biāo)志物、計(jì)時(shí)器）

-課程平臺(tái)：校園體育活動(dòng)場(chǎng)地

-信息化資源：體育教學(xué)視頻片段

-教學(xué)手段：分組練習(xí)、比賽、示范、反饋與評(píng)價(jià)教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過(guò)展示奧運(yùn)會(huì)上的彎道跑精彩片段，引發(fā)學(xué)生對(duì)彎道跑的好奇和興趣。

-回顧舊知：詢問(wèn)學(xué)生之前學(xué)過(guò)的直線跑技巧，讓學(xué)生思考直線跑與彎道跑的異同。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：詳細(xì)講解彎道跑的基本技術(shù)，包括身體姿勢(shì)、步頻、步幅的調(diào)整，以及轉(zhuǎn)彎時(shí)的動(dòng)作要領(lǐng)。

-舉例說(shuō)明：通過(guò)展示彎道跑的動(dòng)作圖片和視頻，讓學(xué)生直觀地理解彎道跑的技術(shù)要求。

-互動(dòng)探究：將學(xué)生分成小組，討論在彎道跑中如何保持平衡，如何調(diào)整步伐和身體姿勢(shì)。

3.鞏固練習(xí)（約25分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：

-分組練習(xí)：每組學(xué)生在指定的彎道上進(jìn)行練習(xí)，嘗試運(yùn)用所學(xué)技術(shù)。

-觀察反饋：學(xué)生互相觀察，提出改進(jìn)意見(jiàn)，教師巡回指導(dǎo)，給予個(gè)別指導(dǎo)。

-教師指導(dǎo)：

-指導(dǎo)學(xué)生正確的彎道跑姿勢(shì)，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。

-提供個(gè)性化的建議，幫助學(xué)生提高技術(shù)。

-組織小比賽，讓學(xué)生在競(jìng)賽中檢驗(yàn)所學(xué)技術(shù)。

4.實(shí)踐應(yīng)用（約20分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：

-學(xué)生在操場(chǎng)上設(shè)置障礙物，模擬彎道跑的實(shí)際情況，進(jìn)行實(shí)踐練習(xí)。

-教師組織計(jì)時(shí)比賽，讓學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成彎道跑，記錄成績(jī)。

-教師指導(dǎo)：

-觀察學(xué)生的表現(xiàn)，記錄成績(jī)，給予即時(shí)反饋。

-針對(duì)不同學(xué)生的表現(xiàn)，提供個(gè)性化的指導(dǎo)。

5.總結(jié)與反思（約10分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：

-學(xué)生分享自己在練習(xí)中的感受和收獲。

-學(xué)生提出在練習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，教師給予解答。

-教師指導(dǎo)：

-總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)彎道跑技術(shù)的關(guān)鍵點(diǎn)。

-鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)練習(xí)，不斷提高自己的運(yùn)動(dòng)技能。

6.課后作業(yè)（約5分鐘）

-教師布置課后作業(yè)：讓學(xué)生在家中觀看彎道跑的教學(xué)視頻，并嘗試復(fù)現(xiàn)課堂上學(xué)到的技術(shù)動(dòng)作。

-學(xué)生記錄作業(yè)內(nèi)容，準(zhǔn)備課后練習(xí)。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果顯著，具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.技術(shù)掌握：學(xué)生能夠正確理解和掌握彎道跑的基本技術(shù)，包括身體姿勢(shì)的調(diào)整、步頻步幅的合理控制以及轉(zhuǎn)彎時(shí)的動(dòng)作要領(lǐng)。

2.動(dòng)作熟練：通過(guò)反復(fù)練習(xí)，學(xué)生的彎道跑動(dòng)作變得更加熟練和自然，能夠流暢地完成轉(zhuǎn)彎動(dòng)作，減少了跑步過(guò)程中的不適感。

3.身體協(xié)調(diào)性：學(xué)生在練習(xí)過(guò)程中，身體協(xié)調(diào)性得到了提高，能夠更好地控制身體在彎道上的平衡和轉(zhuǎn)向。

4.自我保護(hù)意識(shí)：學(xué)生學(xué)會(huì)了在彎道跑中如何保護(hù)自己，避免因動(dòng)作不當(dāng)導(dǎo)致的運(yùn)動(dòng)損傷。

5.運(yùn)動(dòng)能力提升：通過(guò)彎道跑的訓(xùn)練，學(xué)生的整體運(yùn)動(dòng)能力得到了提升，速度和耐力都有了明顯的進(jìn)步。

6.競(jìng)賽意識(shí)：學(xué)生在小比賽和計(jì)時(shí)比賽中，體驗(yàn)到了競(jìng)賽的樂(lè)趣，增強(qiáng)了競(jìng)賽意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

7.學(xué)習(xí)態(tài)度：學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出積極的態(tài)度，愿意接受挑戰(zhàn)，主動(dòng)尋求改進(jìn)和提升。

8.知識(shí)遷移：學(xué)生能夠?qū)澋琅艿募夹g(shù)要點(diǎn)遷移到其他運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中，如足球、籃球等，提高了運(yùn)動(dòng)技能的泛化能力。

9.健康意識(shí)：通過(guò)彎道跑的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)健康生活方式有了更深刻的認(rèn)識(shí)，養(yǎng)成了定期鍛煉的良好習(xí)慣。

10.體育品德：學(xué)生在練習(xí)和比賽中培養(yǎng)了遵守規(guī)則、公平競(jìng)爭(zhēng)、尊重他人的體育品德，形成了良好的體育行為習(xí)慣。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：推薦學(xué)生閱讀《小學(xué)生體育與健康》相關(guān)章節(jié)，深入了解彎道跑的技術(shù)要點(diǎn)和訓(xùn)練方法。

-視頻資源：觀看專業(yè)運(yùn)動(dòng)員的彎道跑比賽和教學(xué)視頻，學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)員的跑步姿勢(shì)和技巧。

2.拓展要求：

-學(xué)生利用課后時(shí)間觀看視頻資源，記錄下彎道跑的關(guān)鍵技術(shù)和自己需要注意的地方。

-學(xué)生閱讀推薦材料，結(jié)合課堂所學(xué)，加深對(duì)彎道跑的理解。

-學(xué)生在家長(zhǎng)或教師的指導(dǎo)下，嘗試在社區(qū)或?qū)W校操場(chǎng)進(jìn)行彎道跑的實(shí)踐練習(xí)。

-鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)分享給家人或朋友，通過(guò)教學(xué)他人來(lái)鞏固自己的學(xué)習(xí)成果。

-學(xué)生在下次上課前，準(zhǔn)備一份關(guān)于彎道跑的學(xué)習(xí)心得或提問(wèn)，與同學(xué)和教師交流。

-教師提供必要的指導(dǎo)和幫助，包括解答學(xué)生在自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐過(guò)程中遇到的問(wèn)題。

-教師可通過(guò)家長(zhǎng)群或?qū)W生個(gè)人的方式，了解學(xué)生課后拓展的進(jìn)展，給予及時(shí)的反饋和建議。內(nèi)容邏輯關(guān)系①?gòu)澋琅芗夹g(shù)要點(diǎn)的理解與掌握

-知識(shí)點(diǎn)：彎道跑的身體姿勢(shì)、步頻步幅調(diào)整、轉(zhuǎn)彎動(dòng)作要領(lǐng)

-關(guān)鍵詞：身體傾斜、步頻、步幅、轉(zhuǎn)彎技巧

②彎道跑實(shí)踐中的注意事項(xiàng)

-知識(shí)點(diǎn)：彎道跑中的自我保護(hù)、避免運(yùn)動(dòng)損傷的方法

-關(guān)鍵詞：平衡、轉(zhuǎn)向、安全

③彎道跑技術(shù)的應(yīng)用與拓展

-知識(shí)點(diǎn)：彎道跑技術(shù)在其他運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中的運(yùn)用、運(yùn)動(dòng)能力的提升

-關(guān)鍵詞：技術(shù)遷移、運(yùn)動(dòng)能力、競(jìng)賽意識(shí)課堂1.課堂評(píng)價(jià)：

-提問(wèn)：通過(guò)課堂提問(wèn)，檢查學(xué)生對(duì)彎道跑技術(shù)要點(diǎn)的理解和掌握程度，如“彎道跑時(shí)身體應(yīng)該怎樣傾斜？”、“怎樣調(diào)整步頻和步幅？”等。

-觀察：教師在學(xué)生練習(xí)時(shí)觀察其動(dòng)作是否規(guī)范，姿勢(shì)是否正確，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。

-測(cè)試：在課程結(jié)束時(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的測(cè)試，如設(shè)置一個(gè)彎道跑的障礙課程，評(píng)估學(xué)生的技術(shù)運(yùn)用和身體協(xié)調(diào)性。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)：

-批改：認(rèn)真批改學(xué)生的書(shū)面作業(yè)，如學(xué)習(xí)心得、技術(shù)總結(jié)等，檢查學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的理解和吸收情況。

-點(diǎn)評(píng)：對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行具體點(diǎn)評(píng)，指出其優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方，如“你的步頻控制得很好，但轉(zhuǎn)彎時(shí)的身體傾斜還需要加強(qiáng)”。

-反饋：及