部編版六年級語文下冊 《閱讀理解》專項練習(xí)題七

六年級（小升初）語文《閱讀理解》專項練習(xí)題（含答案）

（一）

隊伍出發(fā)了，行軍灶打頭，跟著就是小孩和軍官，倆人并排著走。小孩有時

候?qū)W夜鶯唱，有時候?qū)W杜鵑叫，胳膊一甩一甩地打著路旁的樹枝，有時候彎下腰

去拾球果，還用腳把球果踢起來。他好像把身邊的軍官完全忘了。

森林越來越密。彎彎曲曲的小路穿過密密的白樺樹林，穿過雜草叢生的空地,

有爬上了長滿古松的小山。

“你們這里有游擊隊嗎？”軍官突然問。

“你說的是一種蘑菇嗎？沒有，我們這里沒有這種蘑菇。這里只有紅蘑菇、

白蘑菇，還有洋蘑菇。"孩子回答。

軍官覺得從孩子嘴里什么也問不出來，就不再問了。

1.“踢”字是（）結(jié)構(gòu)，部首是（）o

2.在（）里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。

（）的小路（）的空地

（）的小山（）的樹林

3.用“有時候……有時候……有時候……”寫一句話。

4.你喜歡小夜鶯嗎？為什么？

（二）

那年春天，父親每天夜里回來得很晚。每天早晨，不知道什么時候他又出去

了。有時候他留在家里，埋頭整理書籍和文件。我蹲在旁邊，看他把書和有字的

紙片投到火爐里去。

我奇怪問地問他：“爹，為什么栗燒掉呢？怪可惜的?！?/p>

待（d%dAi）了一會兒，父親才回答：“不要了就燒掉。你小孩子家知道什

么！”父親是很慈祥的，從來沒罵過我們，更沒打過我們。我總愛向父親問許

多幼稚可笑的問題。他不論多忙，對我的問題總是很感興趣，總是耐心地講給我

聽。這一次不知道為什么，父親竟這樣含糊地回答我。

1

后來聽母親說，軍閥張作霖要派人來檢查。為了避免黨組織被破壞，父親只

好把一些書籍和文件燒掉。才過了兩天，果然出事了。工友閻振三一早上街買東

西，直到夜里還不見回來。第二天，父親才知道他被抓到警察廳里去了。我們心

里都很不安，為這位工友著（zhezhAo）急。

局勢越來越嚴(yán)重，父親的工作也越來越緊張。他的朋友勸他離開北京，母親

也幾次勸他。父親堅決地對母親說（）不是常對你說嗎（）我是不能輕易離

開北京的（）你要知道現(xiàn)在是什么時候（）這里的工作多么重要（）我哪

能離開呢（）母親只好不再說什么了。

5.劃去文中括號里不正確的讀音。

6.給文中最后一個自然的括號里加上標(biāo)點。

7.找出這段文字的中心句并抄下來。

8.“局勢越來越嚴(yán)重”表現(xiàn)在哪三個方面?

（三）

算術(shù)題與文學(xué)課

聞一多先生有一次給學(xué)生上文學(xué)課，他先在黑板上寫了一道算術(shù)題：2+5=?

學(xué)生們疑惑不解。然而，聞先生卻執(zhí)意栗問：“2+5=?”同學(xué)們大聲回答：“等

于7嘛！”

聞先生說：“不錯，在數(shù)學(xué)領(lǐng)域里，2+5=7,這是天經(jīng)地義的。但是，在藝

術(shù)領(lǐng)域里，2+5=10000也是可能的?！?/p>

說到這里，他拿出一幅題為“萬里馳騁”的國畫給學(xué)生們欣賞。

只見畫上畫了兩匹奔馬，在這兩匹奔馬后面又錯落有致、大小不一地畫了五

匹馬，這五匹馬后面便是許多黑點了。

聞先生指著畫說：“從整個畫面的形象看，只有前后七匹馬，然而，凡是看

過這幅畫的人，都會感到這里有萬馬奔騰，這難道不是2+5=10000嗎？”

學(xué)生們聽罷，恍然大悟。原來，聞先生是要用這個簡單的算式形象地說明，

文學(xué)藝術(shù)作品貴在含蓄，要給人們以廣闊的想象余地。

9.聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。

（1）疑惑不解：_________________________________________________________

（2）恍然大悟：________________________________________________________

10.將下面的句子換一種說法，保持句意不變。

這難道不是2+5=10000嗎？

2

11.聞一多為什么要給學(xué)生出這道簡單的數(shù)學(xué)題?

（四）

啄破硬殼

我們無數(shù)次地吃過雞蛋，但很少有人親眼看見過小雞雛從蛋殼里鉆出來的場

面。那一年，我領(lǐng)著女兒到農(nóng)村去，恰巧遇見了老鄉(xiāng)家里的母雞在孵小雞。

那是一只蘆花色的母雞，趴在土炕（哈ngkeng）一角草筐里的雞蛋上傾

注著自己全部的母愛。雞蛋挺多的，我們能聽到小雞雛在蛋殼里面用力地啄殼的

聲音，“嗒，嗒嗒……”那聲音雖弱小，卻震撼著人心，這是小雞雛在用自己的

生命撞擊著銅墻鐵壁似的硬殼。過了好久，一個濕乎乎的小腦袋才很艱難地從里

面鉆了出來。

這時，站在一旁一直沒有吱聲的老大娘看出了女兒的心思，她一把攔住了女

兒。

大娘說：“孩子，別去碰它，這小雞雛只有靠自己啄破硬殼才能活，你幫了

它，也許就是害了。”“嗒，嗒嗒……”幾分鐘過去了，那小孔還是米粒大小，

似乎沒有變化。

女兒為了要幫小雞雛，她不顧老母雞威脅的叫聲，伸出手來要去剝那個硬殼。

只有靠自己啄破硬殼才能活。老母雞是最護(hù)自己的孩子的，可是它卻''冷

酷”地讓雞雛自己鉆出蛋殼。農(nóng)村老大娘無意中說的這句話是那樣平凡，而其中

蘊（yunwen）藏的道理卻讓人思索。

12.把括號中不正確的讀音畫掉。

13.寫出下列詞語的反義詞。

平凡（）冷酷（）蘊藏（）

14.寫出這篇短文的主要內(nèi)容。

15.大娘的話里蘊藏著什么道理？假如你在場，你想對小姑娘說點什么？

（五）

百靈鳥的歌

3

一天，百靈鳥放開歌喉，那優(yōu)美的歌聲立刻引來無數(shù)聽眾，大家紛紛夸獎它，

百靈鳥聽了十分高興，從此以后每天都不知疲倦地唱著。雖然它唱得很賣力，聽

眾卻越來越少，最后連一個聽眾也沒有了。百靈鳥很難過，便到喜鵲大姐那里去

訴苦：“喜鵲大姐，我的歌喉那么好，大家為什么都不來聽我唱歌了呢？我又沒

有驕傲！”

喜鵲說：“你的歌喉還是那么好，但你總是反復(fù)地唱一首歌，大家都已經(jīng)聽

厭了，自然就不愿意再來聽了?！?/p>

百靈鳥聽了，謝過喜鵲大姐，當(dāng)天就趕去學(xué)了幾首新歌。第二天，當(dāng)它亮開

歌喉時，大家都來了，聽得津津有味。

16.短文一共有一個自然段。

17.第一自然段寫了喜鵲大姐說的話。

18.從文中找出與下列詞語意思相近或相反的詞。

(1)意思相近的詞。

立即一()表揚一()

(2)意思相反的詞。

虛心一()高興一()

19.讓百靈鳥感到難過的事是什么？用“—”在文中畫出來。

20.百靈鳥唱得很賣力，聽眾卻越來越少的原因是：

(六)

冒險

春天到了。兩顆種子躺在肥沃的土里，開始了下面的對話。

第一顆種子說：“我栗努力生長！我要向下扎(zazha)根，還栗'出人頭

地'，讓莖葉隨風(fēng)搖擺，歌頌春天的到來——我要感受春暉照耀臉龐的溫暖，還

有晨露(ICil6u)滴落花瓣的喜悅?！庇谑?，它努力向上生長。

第二顆種子說：“我沒那么勇敢。我若向下扎根也許會碰到硬石。我若用力

向上鉆，也許會傷到我脆弱的莖。我若長出幼芽，(nannan)保不會被蝸牛

4

吃掉。我若開花結(jié)（jieji爸）果，只怕小孩子看了會將我連根拔起。我還是等情

況安全些再做打算吧?！?/p>

于是，它繼續(xù)瑟縮在泥土里。幾天以后，一只母雞在院子里東啄西啄，這顆

種子就這樣進(jìn)了母雞的肚子。

21.給文中加下劃線的字選擇正確的讀音。

22.在（）里填上合適的詞。

（）的泥土（）的莖葉（）的春天

23.寫出下列詞語的反義詞。

脆弱（）危險（）膽怯（）

24.用“——”劃出文中的一組排比句。

25.文中誰冒險？它為什么要冒險？

26.第二顆種子為什么不敢冒險？結(jié)果怎樣？

27.讀了這篇短文，你最想說什么？

（七）

隊伍出發(fā)了。一路上，戰(zhàn)士們高興地議論著：“這回，朱軍長可以休息一

下了吧?！痹瓉?，是他們把朱德的扁擔(dān)藏了起來。可是不久，大家發(fā)現(xiàn)朱德又滿

頭大汗地趕上來了，一問才知道，他又用毛竹削了一根新扁擔(dān)。

沒過幾天，朱德發(fā)現(xiàn)他的新扁擔(dān)又不見了。他明白這是同志們愛護(hù)他，不想

讓他太勞累?？墒撬X得應(yīng)該和大家一起艱苦奮斗，就又削了一根扁擔(dān)，而且，

在扁擔(dān)的正中，寫上了“朱德扁擔(dān)不準(zhǔn)亂拿”幾個字。大家見了，越發(fā)敬愛朱德

軍長，不好意思再藏他的扁擔(dān)了。

28.我來解釋詞語的意思。

滿頭大汗：_______________________________________________________________

艱苦奮斗：______________________________________________________________

5

29.戰(zhàn)士們?yōu)槭裁匆刂燔婇L的扁擔(dān)?

30.當(dāng)戰(zhàn)士們藏起朱軍長的扁擔(dān)，朱軍長是怎樣做的？

（1）

（2）

31.你覺得朱軍長是一個什么樣的人？

（八）

到了除夕可真熱鬧。家家趕做年菜，到處是酒肉的香味。男女老少都穿起漂亮的

新衣，門外貼好紅紅的對聯(lián)，屋里貼好各色的年畫，哪一家都通宵燈火，鞭炮聲

徹夜不絕。出門在外的人，必定要趕回家來，吃團(tuán)圓飯。這一夜，人們還栗守歲。

32.這段話主要是圍繞哪句話來寫的？請用“”在文中畫出來。

33.從文中找出下列詞語的近義詞。

34.在除夕這一天人們主要做那些活動？請用自己的話總結(jié)出來。

（九）

會唱歌的木葉

阿姐帶著我，走進(jìn)了大山的懷抱。

小鳥在枝頭跳來跳去，愉快地唱起歌兒，熱熱鬧鬧地歡迎來闖山的客人。

阿姐樂了。她順手摘片木葉，放在嘴邊，和小烏對起話來——

“滴瀝（ID!滴瀝……”那是向黃鶯問好。

“布谷！布谷……”那是和杜鵑交談。

“如意！如意……”那是對畫眉的祝?！?/p>

對完話，阿姐又吹起好聽的木葉歌：“嗚咿（yT）----咿喔....”

一時，樹葉（），小鳥（），野兔（）o大家在靜靜地聽著，聽

6

這悠（you）揚的歌聲向遠(yuǎn)山飛去，又從很遠(yuǎn)的地方飄了回來。

我問阿姐：“小小的木葉，怎么也會唱歌呀？”

阿姐說：“它們是聽著小鳥的歌聲長大的。每片葉子里，都藏著好多好多的

歌哩！”

聽她這一說，我的眼前出現(xiàn)了一幅奇異的圖畫：滿山大大小小的樹上，都掛

著串串綠色的歌...

35.用你的方法理解詞語的意思，再在括號里寫出意思相近的詞。

（1）我的眼前出現(xiàn)了一幅奇導(dǎo)的圖畫。（）

（2）大家在靜靜地聽著，聽這修場的歌聲向遠(yuǎn)方飛去。（）

36.選擇正確的序號，填在文章的括號里。

A.不叫了B.不跑了C.不搖了

37.仿寫句子。

小鳥在枝頭唱起歌來。

小鳥在枝頭跳來跳去愉快地唱起歌來。

我在教室里打掃衛(wèi)生。

38.木葉唱了哪些歌？用在文中標(biāo)出。

39.木葉真的會唱歌嗎？請寫一寫你的想法。

（十）

每當(dāng)我看到別人熟練地騎著自行車在大街上自由往來的時候，心里羨慕極

了。我纏著媽媽，要她教我騎車。媽媽答應(yīng)了。

我推著自行車和媽媽來到球場。媽媽先給我講了騎車的栗領(lǐng)，說先要扶正

龍頭，然后騎上車，身子坐穩(wěn)后再用勁蹬踏腳。我聽了，便按媽媽講的去做。媽

媽在車右邊幫我扶車。我扶穩(wěn)龍頭，開始上車。我雙手緊緊地握住龍頭，兩腳踩

在腳踏上。剛跨上車，車子好像故意和我作對似的，龍頭不聽話，它老是向左拐，

我身子一歪，摔了下來。第一次失敗了。第二、三、四次也都沒有成功，我泄氣

了。

7

這時，媽媽走過來勸我：“膽子要大些，別怕摔跤，要有信心?！甭犃藡寢?/p>

的話，我又鼓起勇氣爬上自行車騎起來。經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，我每次都累得滿頭大汗，

終于有長進(jìn)了。一個星期下來，我終于學(xué)會騎自行車了。

為了學(xué)騎車，我不知摔了多少跤，吃了多少苦?，F(xiàn)在我才知道，學(xué)本領(lǐng)如果

膽小，怕苦怕累，沒有信心，那就永遠(yuǎn)也學(xué)不到。

40.短文第（）自然段寫的是“我"學(xué)騎車的過程，認(rèn)真讀讀這部分，把"我"學(xué)

騎車的過程補充完整。

①聽媽媽給我講騎車要領(lǐng)

②_____________________________________________________________________

③第二、三、四次都沒成功

④_______________________________________________________________________

⑤“我"又爬上自行車學(xué)起來。

⑥_______________________________________________________________________

41.讀了“學(xué)騎車"這個故事，你懂得了什么？

（十）

夏夜真迷人

夏夜夏夜真迷人，田野好像音樂廳。

小青蛙，在敲鼓；小蟋蟀，在彈琴；

吸引一群螢火蟲，提著燈籠趕來聽。

42.這首兒歌共有（）句話，文中共講了種小動物。

43.根據(jù)短文內(nèi)容連一連。

44.你知道誰是觀眾嗎？在正確答案后面的括號里打“J

8

蟋蟀（）螢火蟲（）青蛙（）

（十一）

《船過三峽》節(jié)選

從重慶乘船到武漢，我游覽了世界聞名的長江三峽.

三峽的山好奇啊。夔（kuD門像刀砍劍劈，筆直陡峭，群山起伏高聳，云

霧繚繞，有的像蘑菇，有的像駱駝，有的像仙女，真是一個山峰一個模樣！

三峽的水好急啊，長江像野馬奔騰，嘶鳴吼叫。江水在山叢中七彎八拐，東

闖西撞。它撕咬崖縫，拍打巖石，濤聲嘩嘩響。

三峽的船好險啊。江水翻卷，漩渦連漩渦，波浪推波浪，大輪船像搖籃，又

像竹葉，隨著浪花飄。有時像要碰著壁；有時山巖又好像要掉下來……

??！百里三峽，好一幅百里山水畫！

45.文中的省略號表示-

46.這篇文章第、、自然段的結(jié)構(gòu)是相同的，全文采

用了的結(jié)構(gòu)方式。

47.文中寫了三峽的三個特點：一是（）,二是（）,

三是（）O

48.文中的總結(jié)句是-

49.用橫線話出文中的一個比喻句，這句話把比作o

（十二）

這座橋不但堅固，而且美觀。橋面兩側(cè)有石欄.欄板上雕刻著（）的

圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出（）的水花；有的刻著兩條

飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在

游動，真像活了一樣。

50.在括號里寫上與“美”相關(guān)的詞。

51.這段話主要圍繞趙州橋的—這一特點來寫的。（用文中的一個詞回答）

52.從全文來看，畫線的句子起到了的作用。（）

A.承上啟下B.總結(jié)全文

9

（十三）

色彩是健康的魔術(shù)師

不同的顏色會讓人產(chǎn)生錯覺。

為什么看到藍(lán)色的汽車票小心追尾？因為即使處于同一位置，不同的顏色帶給

人的視覺感受也是不同的。像藍(lán)色這種冷色調(diào)，總會給人相對較遠(yuǎn)的感覺，如果跟

著一輛藍(lán)色的車就更容易追尾,而像紅色這樣明亮的顏色，會時刻引起人們的注意,

好像近在眼前。

為什么搬家要用淺色的紙箱，而保險柜大多是黑色的？其實色彩也是有重量的,

相同的兩個箱子，黑色的那個會使人感覺格外重，而淺色的就讓人感覺稍微輕一

些。有人通過實驗對物體的顏色和重量進(jìn)行了比較,發(fā)現(xiàn)相同的黑色箱子要比白

色箱子看上去重1.8倍。這就不難解釋,搬家時淺色的紙箱會讓工人們覺得不那么

重，黑色的保險柜則會讓小偷第一眼感覺“太沉了，我搬不動”。

色彩學(xué)家做過這樣一個實驗，將兩個人分別放入藍(lán)色系和紅色系墻壁的房間,

然后讓他們憑自己的感覺在里面待上一個小時后再出來.結(jié)果發(fā)現(xiàn)紅房間的人40

分鐘就出來了，而藍(lán)房間的人70分鐘后還沒出來。人的時間感會被周圍的色彩所

擾亂，在紅色等鮮艷的顏色充斥下，人會感覺時間過得特別慢,這也能解釋為什么

在裝修艷麗的快餐店等人會覺得“度秒如年”。

美國著名的福特汽車公司也曾借助顏色來幫助提高生產(chǎn)效率,他們把車間原

來帶黑線條的深綠色重新油漆成淺藍(lán)色和乳黃色，結(jié)果，工人勞動的效率大大提高,

因為他們的疲勞感減輕了。

53.根據(jù)短文內(nèi)容，下列說法中不正確的一項是（）

A.看到藍(lán)色的汽車要小心追尾。

B.用黑色箱子要比用白色箱子裝的東西多。

C.工廠可以借助顏色來提高生產(chǎn)效率。

D.在藍(lán)色的房間里，人會感覺時間過得快。

54.這篇短文的結(jié)構(gòu)是（）

A.總一分一總B.分一總C.總一分

55.結(jié)合文章內(nèi)容，判斷下列說法是否正確,對的畫，錯的畫“x”。

（1）文章標(biāo)題運用比喻的修辭手法，生動形象地說明色彩能給人帶來健康。（—）

10

⑵作者舉黑色的保險柜給小偷第一眼感覺重的例子,是為了說明保險柜大多是黑

色的理由。（）

56.根據(jù)短文內(nèi)容進(jìn)行概括。

不同顏色帶給人不同的視覺感受，帶給人不同的，帶給人不同的，帶

給人不同的。

57.第4段畫線句子用了哪些說明方法?（至少寫出兩種）有什么作用?

參考答案

1.左右足字旁

2.彎彎曲曲雜草叢生長滿古松密密

3.天上的火燒云有時候像雄獅，有時候像巨龍，有時候像大象，好美??！

4.我喜歡小夜鶯。因為小夜鶯熱愛祖國，機智聰明，幫助共產(chǎn)黨消滅敵人，具

有強烈的愛國主義精神，所以我喜歡小夜鶯。

5.daizhe

6.“？。，。？”

7.局勢越來越嚴(yán)重，父親的工作也越來越緊張。

8.（1）父親每天夜里回來的很晚。（2）為了避免黨組織被破壞，父親只好把一

些書籍和文件燒掉。（3）工友閻振三被抓到警察廳里去了。

9.因為有疑問而困惑不能理解。形容忽然醒悟

10.這就是2+5=10000。

11.聞一多先生是要用這道簡單的數(shù)學(xué)題說明文學(xué)藝術(shù)作品貴在含蓄，要給人們

以廣闊的想象余地。

12.kangyun

13.普通熱情顯露

14.我?guī)е畠河^看小雞破殼出來的情景，女兒想去幫幫小雞，卻被大