高一生物教案：DNA的復(fù)制

錦屏高級(jí)中學(xué)高二年級(jí)生物學(xué)科集體備課（教學(xué)案）備課時(shí)間：第（1）周2009年3月16日星期（一）主備人： 備課組成員：教時(shí)計(jì)劃：總課時(shí) 本課內(nèi)容計(jì)劃_課時(shí)，此為第_課時(shí)課題：3.3DNA的復(fù)制教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：1?概述DNA分子的復(fù)制2?探討DNA復(fù)制的生物學(xué)意義過程與方法：1.分析證明DNA是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路，提高邏輯思維的能力。2.用“同位素標(biāo)記法”來研究噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)，說明 DNA是遺傳物質(zhì)，蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)，訓(xùn)練學(xué)生由特殊到一般的歸納思維的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀：1.獻(xiàn)身科學(xué)、尊重科學(xué)精神的教育2.滲透關(guān)愛生命、珍惜生命的生命教育。二、 教學(xué)重、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：DNA分子復(fù)制的條件、過程和特點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)：DNA分子復(fù)制過程三、 教學(xué)過程：新課引入細(xì)胞在增殖的同時(shí)遺傳物質(zhì)也從親代傳遞到了子代，生物體的主要遺傳物質(zhì)一 DNA是如何保持前后代的一致？一、 對(duì)DNA分子復(fù)制的推測沃森、克里克提出遺傳物質(zhì)自我復(fù)制的假說：復(fù)制方式為 二、 DNA半保留復(fù)制的實(shí)驗(yàn)證據(jù)（選學(xué)）要分析DNA是全保留還是半保留的，就要區(qū)分親代與子代的DNA。1958年，科學(xué)家以 為實(shí)驗(yàn)材料，運(yùn)用 ，設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)過程同位素：一_、一_，標(biāo)記NH4CI培養(yǎng)液培養(yǎng)大腸桿菌方法：培養(yǎng)基類型結(jié)果在試管中位置親代子一代子二代分析：①離心處理后，為什么子一代 分析：①離心處理后，為什么子一代 DNA只有雜合鏈帶?②子二代DNA出現(xiàn)了輕鏈帶和雜合鏈帶，說明了什么?結(jié)論：上述實(shí)驗(yàn)證明，在新合成的每個(gè) DNA分子中，都保留了這種復(fù)制方式是：— —三、DNA分子復(fù)制的過程1?什么是DNA的復(fù)制（DNA復(fù)制的概念）？2?特點(diǎn)：時(shí)間： 模板： 條件:W原料： 能量： —酶： 場所： 過程： 結(jié)果： 意義： 五、小結(jié)（DNA復(fù)制的過程及意義）記憶節(jié)節(jié)清：DNA是以半保留的方式復(fù)制的。DNA分子的復(fù)制是一個(gè)邊解旋邊復(fù)制的過程。 復(fù)制需要模板、原料、能量和酶等基本條件。DNA的每一條鏈做為模板，通過堿基互補(bǔ)配對(duì)，保證了復(fù)制能夠準(zhǔn)確的進(jìn)行。習(xí)題鞏固：下列關(guān)于DNA復(fù)制的敘述，正確的是（ ）DNA分子在解旋酶的作用下，水解成脫氧核苷酸在全部解旋之后才開始?jí)A基配對(duì)C?解旋后以一條母鏈為模板合成兩條新的子鏈D.復(fù)制后，每個(gè)新DNA分子中含有一條母鏈和一條子鏈DNA分子能自我復(fù)制的根本原因（分子基礎(chǔ)）是（ ）①DNA具有獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu) ②連接兩條鏈的堿基有互補(bǔ)配對(duì)能力③磷酸和脫氧核糖交互排列 ④DNA有特異性和多樣性A.①②B.②③A.①②B.②③C③④D.①④3.某DNA3.某DNA分子復(fù)制三次后,所得到的第四代DNA分子中,含有第一代DNA中脫氧核苷酸鏈的條數(shù)是（）C.4條D.8條A.1C.4條D.8條若此細(xì)菌破裂后釋放出n個(gè)噬菌4.一個(gè)被放射性元素32P標(biāo)記的雙鏈DNA噬菌體侵染細(xì)菌,體，則其中具有放射性元素 32若此細(xì)菌破裂后釋放出n個(gè)噬菌A.1/n B.1/2n C.2/n D.1/2將一個(gè)DNA分子用14N進(jìn)行標(biāo)記，在普通培養(yǎng)基上讓其連續(xù)復(fù)制 3次，在最后得到的DNA分子中，被標(biāo)記的DNA的脫氧核苷酸鏈占DNA總的脫氧核苷酸鏈的比例是（A.1/32 B.1/16 C.1/8 D.1/4某DNA分子片斷含有100個(gè)堿基對(duì)，其中A為60個(gè)，該片段連續(xù)復(fù)制三次所需 C的數(shù)量為（）A.180個(gè)B.280個(gè)C.320個(gè)D.360個(gè)某DNA分子含有腺嘌呤200個(gè)，該DNA復(fù)制數(shù)次后，消耗了周圍環(huán)境中 3000個(gè)含腺嘌呤的脫氧核苷酸，則該 DNA分子已經(jīng)復(fù)制了多少次？（ ）A.3次B.4次C.5次D.6次8.1個(gè)DNA復(fù)制成2個(gè)DNA，這兩個(gè)攜帶完全相同遺傳信息的 DNA分子彼此分離發(fā)生在（）A.細(xì)胞分裂間期減數(shù)第一次分裂后期和有絲分裂后期B.減數(shù)第一次分裂后期減數(shù)第二次分裂后期和有絲分裂后期DNA分子的組成，但32P比31P質(zhì)連續(xù)培養(yǎng)數(shù)代后得到G代細(xì)胞。1、DNA分子的組成，但32P比31P質(zhì)連續(xù)培養(yǎng)數(shù)代后得到G代細(xì)胞。1、2次細(xì)胞分裂后，分別得到然后將Go代細(xì)胞移至含有32P磷酸的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，經(jīng)過第G、G代細(xì)胞。再從G、G、G代細(xì)胞中提取出DNA經(jīng)密度梯度離心后得到結(jié)果如圖。由于DNA分子質(zhì)量不同，因此在離心管內(nèi)的分布不同。若①、②、③分別表示輕、中、重三種DNA分子的位置，請(qǐng)回答：G、G、G2三代DNA離心后得試管分別是圖中的Go,Gi ,G2 。⑵G代在①、②、③三條帶中 DNA數(shù)的比例是 。⑶圖中①、②兩條帶中DNA分子所含的同位素磷分別是：條帶① ，條帶②⑷上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明DNA的復(fù)制方式是 。DNA的自我復(fù)制能使生物的—的_保持相對(duì)穩(wěn)定。知識(shí)延伸：DNA分子半保留復(fù)制的應(yīng)用親代DNA分子復(fù)制n代后，新形成的DNA分子總數(shù)為2n個(gè)。其中含有親代DNA分子母鏈的只有兩個(gè)，占子代DNA分子總數(shù)的比值為：2/2n；親代母鏈只有兩條，占子代DNA總的脫氧核苷酸鏈數(shù)的_2_即1/2n。新合成的2n個(gè)DNA分子的堿基順序是完全一樣的。2nX2學(xué)案3.3：一、半保留復(fù)制；二、1?大腸桿菌；同位素示蹤技術(shù)； 2.14N; 15N;培養(yǎng)基類型結(jié)果在試管中位置親代r15n15n/15n :重帶子一代P4n15n/14n中帶子二代14n15n/14n,14n/14n輕帶、中帶一條母鏈；半保留復(fù)制三、1.以親代DNA為模板合成子代DNA的過程2.時(shí)間：有絲分裂的間期和減數(shù)第一次分裂的間期；模板：DNA的每一條鏈；原料：游離的四種脫氧核苷酸；能量：ATP酶：解旋酶、聚合酶等；場所：細(xì)胞核（主要） 、線粒體、葉綠體；過程：邊解旋邊復(fù)制；結(jié)果