廣東省東莞市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版階段練習（（上下）學期）試卷及答案

廣東省東莞市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版階段練習（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀句子，借助拼音寫字詞。

醫(yī)務工作者真讓人jìngpèi，他們bēn在抗疫一線，shènzhòng地完成各項工作，kǒngpà漏掉rènhé一個細節(jié)，經(jīng)常累得jīngpílìjìn，汗珠在額頭上gǔndòng，再qiángzhuàng的人也要靠意志力支chēng。我們的心里充滿了gǎnjī。2、填空題（每題2分共5題）1）.讀句子，在橫線里寫上詞語。

跑步比賽中，我感到jīngpílìjié_________的時候，老師的yīnqiè_______期望gǔwǔ_______了我，我fènlì_______向前跑去。2）.根據(jù)句子語境，看拼音寫詞語。

本學期，我們遨游詩海，欣賞fánxīngshǎnshuò(

)的夜空，在ménglóng(

)月光下，傾聽xiàngrìkuí(

)的低聲私語。我們穿越時空suìdào(

)，感受了王昌齡在fúróng(

)樓送別友人的孤獨，欣賞了山上盛開的dùjuān(

)花，了解了shízhōngrǔ(

)的形成，探秘恐龍經(jīng)歷大jiénàn(

)的原因。夜幕降臨，cànlàn(

)的wǎnxiá(

)灑落江面，遠處的群山仿佛被xiāng(

)上了金邊，美得那么héxié(

)。hétān(

)上有人在伴著月色散步,星星似乎已經(jīng)進入了tiánmì(

)的夢鄉(xiāng)。3）.默寫古詩《夏日絕句》，注意要寫得規(guī)范、端正、整潔。

____________________

這首詩的作者是_____代的________。4）.默寫古詩《鹿柴》。

___________________________

__________________________，___________________________。

__________________________，___________________________。5）.古代文人都喜歡踏雪尋梅……請你回憶所學，寫出兩句既有梅花又有雪的詩句：____________，____________。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點字的讀音有誤的一組是（）A．掙扎（zhá）

堵塞（sè）B．親昵（nì）

劫難（jié）C．酣睡（hān）

敞開（chǎng）D．剖開（pō）

悲戚（qì）2）.下列詞語中，書寫有錯誤的是（

）A．B．C．D．3）.下列詞語與其所比喻的人不一致的是（

）A．鐵公雞——比喻吝嗇錢財，一毛不拔的人。B．老黃?！扔髂蛔髀暋⑻嵐ぷ鞯娜?。C．紙老虎——比喻外表柔弱的人。D．領(lǐng)頭羊——比喻在團隊中起主導作用的人。4、句子訓練（每題10分共1題）1）.那十雙被雪地映照著的蘆花鞋，一下吸引住了他們。（改寫成反問句）

____________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

鳥

洞

遭受

生活

魚

塘

改善

痛苦

馬

廄

恢復

豆莢

鼠

巢

摘下

平靜2）.將下列詞語和人物連線，并回答問題。

各顯神通

①哪吒

神機妙算

②八仙

三頭六臂

③孫悟空

騰云駕霧

④諸葛亮

（1）這些人物中，（

）是神話故事中的人物。（填序號，多選）

（2）中國古典四大名著中，含有人物④的是《

》，含有人物③的是《

》。6、排序題（每題5分共2題）1）.將下面的句子排列成一段通順的話。

()村前有條小河，河上有座小橋。

()我愛家鄉(xiāng)的山，我愛家鄉(xiāng)的水，我愛家鄉(xiāng)的小橋。

()我家在南方一個山清水秀的小村里。

()人們在橋上來來往往，十分方便。

()小橋是用長長的條石鋪成的。2）.(

)孩子們聽了，心里一亮，他們擦干眼淚，開始了新的追求。

(

)想當音樂家的孩子突然耳朵聾了，想當美術(shù)家的孩子突然眼睛瞎了。

(

)恰巧，一位老人經(jīng)過，聽見了他們的怨言。

(

)后來，耳聾的孩子成了美術(shù)家，眼瞎的孩子成了音樂家。

(

)兩個孩子傷心地哭著，埋怨命運的不公平。

(

)他讓孩子們改一改各自的理想，努力去學，一定會成功。7、判斷題（每題5分共1題）1）.“更可惡的是遇到另只母雞的時候，它會下毒手，趁其不備，狠狠地咬一口，咬下一撮兒毛來?！本渲小捌畚辍毕露臼帧薄昂莺莸亍薄耙乱淮閮好珌怼泵枥L了母雞惡毒的形象。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀詞，完成練習。清平樂·村居茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？

大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。1．在加點字的正確讀音下面打“√”，在橫線上寫出詞語的意思。

（1）翁媼（wēnǎo）：

（2）亡賴（wúwáng）：

2．判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

（1）《清平樂·村居》中“清平樂”是詞牌名，“村居”是詞題。(

)

（2）《清平樂·村居》的作者是宋代詞人李清照。(

)

（3）“剝”字最能體現(xiàn)小兒的天真、活潑和頑皮。(

)

（4）這首詞表現(xiàn)出詞人對和諧快樂、閑適恬淡的鄉(xiāng)村生活的喜愛和贊美之情。(

)

3．寫一寫你從下面的詞句中讀出的畫面。

醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？

______________________________________9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作能力

題目：我想變成______

提示：這是一篇想象作文，你可以自由地寫自己想變成什么，如一種動物，一個物品，或文學作品中的某個人物等。變成他/她/它后，你會做什么？注意選擇自己熟悉或感興趣的人或物來寫，要寫具體，寫生動。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀《母愛的力量》，完成答題。母愛的力量①那年，小妹因為受傷住進了醫(yī)院，我去陪護。②同病房有一個女孩，她是因為車禍住進來的。自住進來的那天起，她就一直昏迷不醒。女孩在昏迷中不時地喊著：“媽媽，媽媽！”③女孩的爸爸手足無措地坐在病床前，神色凄楚地看著女兒痛苦地掙扎，不知該如何幫助女兒，只是不停地（①）醫(yī)生：“救救我女兒，救救我女兒！”他不知道，醫(yī)生該用的藥都已用了，而病人，有時候也是要自救的。能不能活下，既要看她對這個世界是否充滿生的（②），也要看她的造化。④一個護士問那個男人：“孩子的媽媽呢？你為什么不叫她媽媽來？”⑤男人埋下頭，低低地說：“我們離婚很久了，我找不到她?！雹拮o士皺了皺眉頭，默默地坐下來，輕輕握住女孩涼涼的手，柔聲說：“女兒乖，媽媽在，媽媽在?！雹吣腥颂痤^，吃驚地看著護士，少頃，臉上流滿淚說：“謝謝，謝謝！”⑧女孩喚一聲“媽媽”，護士答應一聲，而護士與那個女孩差不多年齡，還沒結(jié)婚。⑨女孩像落水者抓到了一根稻草般死死（③）護士的手，呼吸慢慢均勻下來。⑩在以后的日子里，那位護士像一位真正的媽媽那樣，一有空就守在女孩病床前，握著她的手，跟她說話，講故事，輕輕地唱歌……直到那女孩完全醒來。?醫(yī)生說：“她能蘇醒是個奇跡?！?女孩說：“我感覺到媽媽用一雙溫暖的手，一直牽著我，一直牽著我，把我從一個黑黑的冰冷冷的井里拉上來……”?人們把贊揚的目光投向那位充滿愛心的護士，護士微微紅著臉說：“我記得讀過一句名言，母愛可拯救一切?！?．給文中標有①②③的括號里選擇最恰當?shù)脑~語。

①A．懇求

B．哀求

C．要求

②A．希望

B．期望

C．渴望

③A．抓住

B．攥緊

C．牽著

2．根據(jù)意思寫詞語。

（1）手和腳不知道放在哪里才合適。形容十分慌張，不知道如何是好。(

)

（2）昏昏沉沉，失去知覺。(

)

3．概括文章的主要內(nèi)容。

_____________

4．文章哪些自然段的描寫體現(xiàn)了母愛的力量？

_____________

5．讀句子，體會感情。

（1）護士皺了皺眉頭，默默地坐下來，輕輕握住女孩涼涼的手，柔聲說：“女兒乖，媽媽在，媽媽在?！斌w現(xiàn)了護士對女孩的(

)之情。

（2）女孩說：“我感覺到媽媽用一雙溫暖的手，一直牽著我，一直牽著我，把我從一個黑黑的冰冷冷的井里拉上來……”體現(xiàn)了女孩對護士的(

)之情。

6．寫一句歌頌母愛的名言或詩句。

_____________

7．把文中劃橫線的句子改為轉(zhuǎn)述句。

_____________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.我能給帶點的字選解釋。

屈：①彎曲，使彎曲；②屈服，使屈服；③理虧；④委屈，冤枉。理屈詞窮_____

屈膝卑躬_____

屈指可數(shù)_____頑強不屈_____

能屈能伸_____

屈打成招_____2）.選擇關(guān)聯(lián)詞語填空。

因為……所以……；不僅……還……；不是……而是……；即使……也……

（1）蝙蝠_____能