山西省朔州市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版階段練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

山西省朔州市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版階段練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，在田字格里把字寫(xiě)端正。

和菜

臉序

2、填空題（每題2分共5題）1）.讀一讀，根據(jù)拼音寫(xiě)字詞。

當(dāng)宛轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)tí(

)喚醒清晨，陽(yáng)光穿過(guò)綠葉的縫隙，húdié(

)在kuí(

)花盤(pán)上翩翩起舞，mǐnjié(

)的鴿群líng(

)空而起，盡情展示飛翔的絕技……我靜靜地打開(kāi)本子，記下這美好的一切，送給我和你，愿這份héxié(

)，給我們的心靈多一份wèijiè(

)。2）.日積月累。

（1）我們?cè)谟螝v中成長(zhǎng)。欣賞范成大筆下“___________，___________”色彩繽紛的田園風(fēng)光；觀賞艾青筆下靈動(dòng)的綠，“突然一陣風(fēng)，好像舞蹈教練在__________，所有的綠就整齊地按著節(jié)拍___________在一起……”

（2）我們?cè)陂喿x中成長(zhǎng)。從車胤的“夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書(shū)，_________”里感受到“___________，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”；從“___________，____________”體會(huì)到王昌齡那顆純潔與正直的心。

（3）我們?cè)诜e累中成長(zhǎng)。從古詩(shī)和格言地積累中，我們可以獲得很多啟示?！赌贰分械拿洹癬_______，_______”告訴我們做人要保持高風(fēng)亮節(jié)；《周易》中的“天行健________”告訴我們要自強(qiáng)；“_________，只要邁步總不遲”鼓勵(lì)學(xué)習(xí)暫時(shí)落后的同學(xué)不要放棄。3）.同音字填空。

（1）jià：書(shū)(

)

(

)馭

(

)妝

放(

)

(

)格

（2）shǐ：開(kāi)(

)

(

)用

(

)尿

(

)離

歷(

)

（3）huàn：呼(

)

(

)想

交(

)

容光(

)發(fā)4）.按課文內(nèi)容填空。

（1）詩(shī)詞中，有著純樸的鄉(xiāng)村風(fēng)光，“________________，________________”，那是范成大筆下萬(wàn)物蓬勃生長(zhǎng)的畫(huà)面；“________________，________________”，那是辛棄疾筆下小兒無(wú)拘無(wú)束、淘氣可愛(ài)的模樣。詩(shī)詞中，藏著作者的志向品格，“________________，________________”，那是王昌齡一顆晶瑩純潔的心；“________________，________________”，那是王冕不向世俗獻(xiàn)媚的高潔情操。

（2）文言文里，有勤奮學(xué)習(xí)、持之以恒的精神?！柏穇_______________，________________?！薄疤赘衅湟?，________________?！敝挥锌炭嗯?，才能有所成就，正所謂：“天行健，________________?！?）.同音字填空。

（1）shì：(

)合

(

)情

城(

)

(

)界

教(

)

解(

)

電(

)

蘇(

)

考(

)

算(

)

戰(zhàn)(

)

瘦猴(

)的

表(

)

不(

)

(

)子

(

)力

（2）jiāng：長(zhǎng)(

)

生(

)

邊(

)

(

)軍

(

)硬

（3）wén：(

)蟲(chóng)

(

)名

(

)字

波(

)3、選擇題（每題2分共3題）1）.盡管案情很復(fù)雜，但警察還是根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的蛛絲馬跡

出了整件事情的來(lái)龍去脈。A．猜測(cè)B．推測(cè)C．想象2）.下列詞語(yǔ)搭配不正確的一項(xiàng)是（

）A．總結(jié)精神陸陸續(xù)續(xù)走來(lái)B．辛勤的園丁陡直的山道C．沉著指揮維持秩序D．亂得不可開(kāi)交急得流下眼淚3）.下列各組加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是（）A．瞥見(jiàn)（piē）

率領(lǐng)（shuài）

雞冠花（guān）B．應(yīng)和（hè）

剎那（shà）

剝蓮蓬（bāo）C．?dāng)y手（xié）

茅檐（yán）

慰藉（jiè）D．樸素（sù）

搗衣（dǎo）

浙江（zhè）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.火神不敢違抗宙斯的命令。（改為反問(wèn)句）

________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.根據(jù)知識(shí)積累連線。

比喻遇事一馬當(dāng)先

栽跟頭

比喻失敗或丟丑

碰釘子

比喻遭到拒絕或受到挫折

占上風(fēng)

比喻占據(jù)有利地位或處于優(yōu)勢(shì)

打頭陣2）.記一記，連一連。

不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。

白居易

一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅。

盧鉞

梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。

蘇軾6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子重新排列，填序號(hào)。

(

)我和小朋友站在棗樹(shù)下，抬頭望著那些大紅棗真叫人喜愛(ài)。

‘

(

)春天。棗樹(shù)上開(kāi)滿了淺黃色的小花。

(

)到了秋天，小青棗慢慢地變紅了，變成了大紅棗，樹(shù)上好像掛滿了小燈籠。

(

)夏天，棗樹(shù)上結(jié)滿了小青棗。

(

)我們?cè)豪镉幸豢脳棙?shù)，那是一棵古老而又高大的棗樹(shù)。

(

)到了秋末冬初，我們吃著又紅又甜的大棗，心里十分感激種棗的人。2）.把下面錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話。

(

)可是，有些人自以為才華超群，忽視了勤奮努力，結(jié)果他們的“天才”一天天暗淡下去，落得一事無(wú)成。

(

)這些事例說(shuō)明一個(gè)共同的道理：“天才”并不可靠，只有勤奮才靠得住。

(

)聰明反被聰明誤。

(

)我在少年時(shí)代，曾看見(jiàn)過(guò)不少天資聰明、敏銳過(guò)人的學(xué)生。

(

)這就應(yīng)驗(yàn)了中國(guó)的一句古話。

(

)而相反的例子也不少見(jiàn)，有的人并無(wú)“天才”，但很有自知之明，終日勤奮不懈，遇事尋根究底，終于在攀登科學(xué)高峰的道路上做出了優(yōu)異的成績(jī)。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下面的說(shuō)法是否正確，對(duì)的在括號(hào)里打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．弄清事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果，能幫助我們把握文章的主要內(nèi)容。(

)

2．《麻雀》這篇文章的作者是英國(guó)的作家屠格涅夫。(

)

3．《盤(pán)古開(kāi)天地》《精衛(wèi)填?！贰杜?huà)z補(bǔ)天》《普羅米修斯》都是中國(guó)神話。(

)

4．比喻準(zhǔn)許做某事或?yàn)槟呈绿峁┓奖愕膽T用語(yǔ)是“開(kāi)綠燈”。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩(shī)并答題。題西林壁橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。

，

。(1)將詩(shī)補(bǔ)充完整。

(2)本詩(shī)的作者是_______代詩(shī)人_________。詩(shī)中后兩句的意思是_______。9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.審清習(xí)作要求，從以下兩個(gè)題目中任選一個(gè)，完成一篇習(xí)作。

（1）游戲可以讓我們進(jìn)入歡樂(lè)的天地，也能鍛煉我們各方面的能力，你還記得令自己印象最深的那次游戲嗎？請(qǐng)你自擬題目，把這次游戲?qū)懴聛?lái)。注意寫(xiě)清游戲前的準(zhǔn)備、游戲中怎樣玩兒的以及游戲后的想法、感受，不少于300字。

（2）這個(gè)學(xué)期我們學(xué)習(xí)了怎樣寫(xiě)一封書(shū)信，你是否已經(jīng)嘗試過(guò)寄出一封信了呢？請(qǐng)以“寫(xiě)給的一封信”為題，以書(shū)信格式寫(xiě)一篇習(xí)作，300字左右。注意文中及落款不要出現(xiàn)自己的真實(shí)信息。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀非連續(xù)性文本，完成練習(xí)。材料一：2022年9月XX中學(xué)學(xué)生身體綜合素質(zhì)調(diào)查表調(diào)查項(xiàng)目升降趨勢(shì)調(diào)查項(xiàng)目升降趨勢(shì)身高↑視力↓體重↑肺活量↓胸圍↑男子1000米、女子800米↓材料二：2022年某地高中生的體檢合格率僅為一成。某一所大學(xué)，軍訓(xùn)期間不少學(xué)生暈倒。有一論壇貼出數(shù)據(jù)：四分之一的城市男生偏胖。影響青少年體質(zhì)的主要原因有：①生活環(huán)境和飲食方式的重大改變。②青少年承受巨大的考試和升學(xué)壓力。學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)，睡眠不足，缺少體育鍛煉。1．根據(jù)材料一提供的信息，你得出了什么結(jié)論？

____________________________________________________________________________________________

2．閱讀上面兩則材料，判斷下列說(shuō)法是否正確，對(duì)的畫(huà)“√”，錯(cuò)的畫(huà)“X”。

（1）學(xué)生體質(zhì)下降的原因是多方面的，加強(qiáng)體育鍛煉是提高身體素質(zhì)的重要途徑。(

)

（2）XX中學(xué)學(xué)生的身高、體重、胸圍呈上升趨勢(shì)，說(shuō)明學(xué)生胖了、壯了，也就是更健康了。(

)

（3）XX中學(xué)學(xué)生的視力、肺活量呈下降趨勢(shì)，男子跑1000米、女子跑800米的速度變慢了，證明他們學(xué)習(xí)刻苦，初中階段只要努力學(xué)習(xí)就行了。(

)

3．請(qǐng)你擬寫(xiě)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)，提高大家參加體育鍛煉的積極性。

____________________________________________________________________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“\”畫(huà)去加點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音。

家雀兒（què

qiǎo）

熒幕（yín

yíng）

哲學(xué)（zé

zhé）

系鈴鐺（jì

xì）

震撼（hàn

gǎn）

炊煙（cuī

chuī）2）.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。

（1）夜里，你撐條小船穿梭其間（jiān

jiàn），那光景，會(huì)使你懷疑是不是進(jìn)了月亮婆婆的家呢！

（2）轉(zhuǎn)（zhuǎn

zhuàn）眼間，汽車的輪胎飛速地轉(zhuǎn)（zhuǎn

zhuàn）動(dòng)起來(lái)。

（3）我軍部隊(duì)從天而降（xiáng