黑龍江鶴崗市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版摸底考試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

黑龍江鶴崗市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版摸底考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

bènzhòng

mòqī

miáohuì

péngzhàng

chídùn

suìdào

xíngtài

sìzhī

yǔyì

kāipì

ɡēzi

kǒnɡlónɡ

tuōlí

xīnxǐruòkuáng

2、填空題（每題2分共5題）1）.讀拼音，寫漢字。

dùn(

)時(shí)

莊jià(

)

舒shì(

)

呼huàn(

)

wéi(

)抗

xùn(

)斥2）.回顧本學(xué)期所學(xué)知識，補(bǔ)充下列句子中的內(nèi)容。

（1）“兒童急走追黃蝶，___________?！笔翘煺嫱ぶ?；“梅子金黃杏子肥，_________?！笔翘飯@風(fēng)光之美；“桃花一簇開無主，_____？”

是春日爛漫之美。

（2）詩是人類向未來所寄發(fā)的_________，詩給人類以朝向_________的勇氣。你學(xué)過的現(xiàn)代詩里，最喜歡的一首是《________》。

（3）在讀書、學(xué)習(xí)的道路上，是沒有捷徑可走的，只有勤奮、刻苦，才能有所收獲，正所

謂“____________，___________”。而面對困難時(shí)，我們要自強(qiáng)自立，如《周易》中所說的“______，__________”。我們還要珍惜少年的讀書時(shí)光，不要等老來后悔，正所謂“________，_________?！?）.讀拼音，根據(jù)語境寫漢字。

（1）蟋蟀常常慎重地xuǎnzé(

)住址。

（2）在zhuāngjia(

)地的旁邊，有一片pútao(

)園。

（3）我們雖然過著shūshì(

)的日子，世界上卻還有不少人過著bēicǎn(

)的生活。4）.運(yùn)用所學(xué)古詩和名句填空。

（1）空山不見人，______。

（2）______，孰能無惑？

（3）梅須遜雪三分白，______。

（4）一場秋雨一場寒，______。

（5）測繪工作常是______，謬以千里，因此一定要十分準(zhǔn)確，絕不能粗心大意。

（6）尺有所短，______，再笨的人也有他的長處，所以不要小瞧身邊的任何人。

（7）好朋友要轉(zhuǎn)學(xué)了，分別之際，我自然想到高適的送別詩：“莫愁前路無知己，______？”表達(dá)了對好友的美好祝福。5）.根據(jù)語境寫詞語。

澠池，舉世聞名的仰韶文化發(fā)現(xiàn)地。行走在澠池，我們驚喜地看到小城的變化：人們的出行更加biànjié(

)，居住環(huán)境更加舒適，人們的jiànkānɡ(

)得到保障……澠池，正在miáohuì(

)著更為cànlàn(

)的畫卷。3、選擇題（每題2分共3題）1）.以下名句不是出自《論語》的一項(xiàng)是（

）。A．不怨天，不尤人。B．生于憂患而死于安樂。C．其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。D．先進(jìn)于禮樂，野人也；后進(jìn)于禮樂，君子也。2）.下列句子中沒有使用說明方法的一項(xiàng)是（

）A．有一種叫作“碳納米管”的神奇材料，比鋼鐵結(jié)實(shí)百倍。B．夏天陣雨來了，孩子們喜歡在雨里跑跳。C．這座塔占地300平方米，高100米。3）.“相看兩不厭”的下一句是（

）A．大雪滿弓刀B．孤云獨(dú)去閑C．只有敬亭山D．巧手著奇觀4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？

改為陳述句：_____________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.將《史記》中的故事和相關(guān)的人物連線。

一鳴驚人

藺相如

雞鳴狗盜

趙括

紙上談兵

勾踐

臥薪嘗膽

楚莊王

完璧歸趙

孟嘗君2）.拉拉手找朋友（有關(guān)人的妙喻）。

臺柱子

外表強(qiáng)大兇狠而實(shí)際空虛無力的人

老黃牛

外表裝的善良而心地兇狠的人

弄潮兒

心直口快、好發(fā)議論的人

炮筒子

敢于在風(fēng)浪中拼搏的人

笑面虎

老老實(shí)實(shí)勤勤懇懇工作的人

紙老虎

在集體中起骨干作用的人6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子整理成一段通順的話，在括號里填上序號。

(

)我們找來了繩子和竹竿，冒著風(fēng)雨去支撐小樹苗。

(

)暴風(fēng)雨來了，雨越下越大，風(fēng)越刮越猛。

(

)風(fēng)小了，雨止了，小樹苗在微風(fēng)中挺直腰桿向我們含笑點(diǎn)頭。

(

)大雨把我們的衣服全淋濕了，但我們顧不上這些，終于把小樹苗都扶正支撐好。

(

)大路兩旁的小樹苗被暴風(fēng)雨打得東倒西歪。2）.我給句子排排隊(duì)。

()種子說：“老媽媽，別擔(dān)心，我會(huì)長得很好的?！?/p>

()經(jīng)過陣陣春雨的滋潤，種子從巖縫里冒出了嫩芽。

()一顆種子落到巖縫里來。

()巖石說：“孩子，你怎么到這里來了？我們太貧瘠了，養(yǎng)不活你??！”

()陽光愛撫地照耀著它，春風(fēng)柔和地輕拂著它，雨露更不斷地給予這不平凡的幼芽以最慈愛的關(guān)注和撫育。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．“一些鳥類親緣關(guān)系較近的恐龍應(yīng)該長有羽毛”這句話中的“應(yīng)該”可以去掉。(

)

2．《飛向藍(lán)天的恐龍》中“恐龍是如何飛向藍(lán)天的呢？”這句話起到了引出下文的作用。(

)

3．《琥珀》這篇課文既有形象的描繪、生動(dòng)的記敘，又有科學(xué)的說明，因此是一篇富有情趣、引人遐想的課文。(

)

4．《千年夢圓在今朝》重點(diǎn)記述了新中國成立以來，中國航天事業(yè)的蓬勃發(fā)展。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.田園詩中不僅有恬靜、安寧的美好風(fēng)光。還有溫馨的情感。閱讀《清平樂·村居》，體會(huì)宋詞中的田園之風(fēng)。清平樂·村居〔宋〕辛棄疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？

大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。

(1)[我是詩詞小百科]這首詞的詞牌名是_________，題目是_____________。

(2)[我會(huì)品讀詞中人]詞人按照地點(diǎn)的順序，寫了溪上、_______、________的一家五口人的鄉(xiāng)村生活。其中滿頭白發(fā)的老爺爺、老婆婆，在豆田里鋤草的_________，在_______________的二兒子，還有_______________________的小兒子。

(3)[我會(huì)想象詩詞畫面]這首詞的下闋描繪了一幅____________________的情景。

(4)[我是詩詞朗讀之星]朗讀下闋時(shí)，要讀出______輕快

沉重）之感。讀到最后一句，“溪頭”停頓稍長，“臥剝”于其稍_______輕

重），“蓮蓬”聲音______延長

縮短），語調(diào)_________（下沉

微揚(yáng)），要把下闋讀出_____________________的感覺。

(5)[我會(huì)體會(huì)詞人情感]

從詞中的“_______”二字可以體會(huì)詩人喜歡的是“小兒”。一個(gè)“臥”字可以想象出____________，從中感受詞人對小兒________________________之情。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.作文。

題目：小小“動(dòng)物園”

要求：1．把自己的家想象成一個(gè)“動(dòng)物園”，把家里的每個(gè)成員想象成各種不同的“小動(dòng)物”。

2．每天生活在這個(gè)“動(dòng)物園”里，你感覺怎么樣？寫出自己的真實(shí)感受。

3．想象恰當(dāng)合理，用詞準(zhǔn)確，段落清晰，不寫錯(cuò)別字，不少于350字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.請你積極參加讀書沙龍活動(dòng)，一起來交流閱讀收獲吧。

材料一：班委們準(zhǔn)備了兩場閱讀分享會(huì)，下面是他們設(shè)計(jì)的海報(bào)?？破罩黝}分享會(huì)——

內(nèi)容：《十萬個(gè)為什么》

時(shí)間：6月19日水為什么不會(huì)燃燒？為什么不能生吃馬鈴薯……蘇聯(lián)作家米·伊林撰寫的科普讀物《十萬個(gè)為什么》運(yùn)用文藝的形式，通過有趣的故事引人入勝地講解科學(xué)知識。讓我們一起來聽聽小讀者是怎樣讀這本書的吧。童話主題分享會(huì)——展開神奇的想象，點(diǎn)燃童年五彩夢內(nèi)容：《寶葫蘆的秘密》

時(shí)間：6月20日《寶葫蘆的秘密》是中國著名兒童文學(xué)家張?zhí)煲?958年創(chuàng)作的童話。故事情節(jié)為：王葆幻想得到一個(gè)寶葫蘆，可以不費(fèi)力氣得到一切；一天他的愿望實(shí)現(xiàn)了，心里想要什么就有什么……同學(xué)們會(huì)在這本書中收獲什么呢？材料二：不同版本的《十萬個(gè)為什么》a．1956年，國家發(fā)出“向科學(xué)進(jìn)軍”的號召，中國科普作家很受鼓舞。他們從米·伊林的作品中受到教益，經(jīng)過前期的探索實(shí)踐，1959年，最終確定從回答各種問題這一創(chuàng)新角度，為青少年編寫一套自然科學(xué)類“百科”圖書。這套中國的《十萬個(gè)為什么》不僅歷經(jīng)6次改版更新，不久前更是緊跟潮流，從書本走向數(shù)字化短視頻，將書中的問答以實(shí)驗(yàn)、動(dòng)畫，實(shí)景裝置等各種形式展示講解出來。b．目錄A．第一章

自來水龍頭B．第二章

爐子十萬個(gè)為什么C．第三章

餐桌和爐灶D．第四章

廚房鍋架E．第五章

碗柜F．第六章

衣柜【蘇聯(lián)

米·伊林】

1．“童話主題分享會(huì)”的副標(biāo)題是“展開神奇的想象，點(diǎn)燃童年五彩夢”。請給“科普主題分享會(huì)”選擇一個(gè)合適的副標(biāo)題（

）。A．探索自然奧秘，感受科技精彩B．看獨(dú)特的風(fēng)景，賞優(yōu)美的畫卷C．妙筆寫美景，巧手著奇觀D．可愛的動(dòng)物，我們的好朋友2．請從材料二的“目錄”中選擇正確的章節(jié)(

)（填章節(jié)前面的字母）

辛悅看見爸爸在喝啤酒，只見杯子里有許多氣泡不停地往外冒。她想知道為什么啤酒會(huì)起泡沫，應(yīng)該閱讀米·伊林的《十萬個(gè)為什么》的第

章。

3．本學(xué)期我們閱讀了不少科普書籍，請將它們連一連。石圈上能夠供給人類利用的各種礦物原料，正在一天天地少下去，總有一天要用完的?！度祟惼鹪吹难莼^程》灰塵是呼吸道的破壞者，它們使鼻孔不通、氣管發(fā)炎、肺部受傷?！犊纯次覀兊牡厍颉啡祟惡茉缇拖胫雷约菏窃趺磥淼?，由于科學(xué)的落后，人們得不到正確的認(rèn)識說人是用泥土造的。《灰塵的旅行》

4．關(guān)于“科普短視頻”這個(gè)話題，班級里開展了一次討論會(huì)，同學(xué)們都發(fā)表了自己的看法，請你也發(fā)表一下自己的看法。

小明：我覺得短視頻好，通過動(dòng)畫和色彩鮮艷的圖片更直觀形象，能吸引我。

小麗：我覺得_____________，因?yàn)開_______________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.根據(jù)意思選詞填空。

五彩斑斕

屏息凝視

生機(jī)勃勃

（1）顏色非常好看色彩相當(dāng)豐富，多種顏色錯(cuò)雜繁多耀眼。()

（2）指全神貫注地看，連呼吸都不敢呼吸一下。()

（3）形容人或社會(huì)富有朝氣，充滿活力。()2）.用“”選擇正確的讀音或恰當(dāng)?shù)臐h字。

樸素（s