2022年大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃模板合集九篇

第頁(yè)2022年大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃模板合集九篇高校生職業(yè)規(guī)劃模板合集九篇

無(wú)情的時(shí)間老人像一陣寒風(fēng)，走得無(wú)聲又匆忙，我們又將抒寫新的詩(shī)篇，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。但是你知道怎樣才能寫的好嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼母咝Ｉ殬I(yè)規(guī)劃9篇，歡迎閱讀與保藏。

高校生職業(yè)規(guī)劃篇1

1、分析個(gè)人性格，依據(jù)愛好確定職業(yè)定位

我們都知道每個(gè)人的性格都是不同的，有的人性特別向，擅長(zhǎng)言談，人際關(guān)系實(shí)力強(qiáng)，相對(duì)來(lái)說(shuō)可能就比較適合類似于管理、公關(guān)、營(yíng)銷這樣的崗位;而有的人則性格內(nèi)向，忠厚醇厚，喜愛獨(dú)立地去思索問(wèn)題，可能就比較適合去做財(cái)會(huì)工作。因此高校生們?cè)诮邮芤环莨ぷ髑埃环羻?wèn)問(wèn)自己的愛好在哪里，通過(guò)自己學(xué)習(xí)過(guò)和駕馭的學(xué)問(wèn)技能，排列出哪些是自己精通的，哪些是自己擅長(zhǎng)喜愛的，哪些是自己的弱項(xiàng)，精確分析下自己的性格，一方面便于找到適合自己的崗位，另一方面也可以提示自己在工作中留意克服性格的不足，確定好職業(yè)定位。

2、利用可駕馭的資源，了解市場(chǎng)行情

小佳平常在班里表現(xiàn)平平，但是她一向心高氣傲，認(rèn)為自己這所學(xué)校還不錯(cuò)，用人單位肯定會(huì)搶著要自己的，所以挑三揀四，這山望著那山高，結(jié)果畢業(yè)三個(gè)月了都還沒找到工作。據(jù)調(diào)查發(fā)覺，部分高校生在求職時(shí)要么不是抱有“求高求大”心理，要求用人單位工資、福利、住房、地理位置、工作環(huán)境及日后的發(fā)展空間都十全十美，要么就是抱有“不自信”心理，膽怯 自己找不到工作，面試時(shí)任由用人單位開價(jià)，連開口談薪的志氣都沒有。

針對(duì)這類現(xiàn)象，不少有豐富求職閱歷的過(guò)來(lái)人士建議，高校生們?cè)谇舐毲翱梢岳檬稚峡神{馭的一些資源，比如詢問(wèn)一下自己的同學(xué)、摯友、親戚、從事同行業(yè)的人也許的薪資待遇如何，也可以上網(wǎng)或者下載手機(jī)軟件等途徑查詢市場(chǎng)行情，比如一覽APP的免費(fèi)查薪酬功能，對(duì)于許多迷茫的職場(chǎng)新人精準(zhǔn)了解薪酬數(shù)據(jù)則很受用。

3、確認(rèn)自己的發(fā)展目標(biāo)，然后進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃

M同學(xué)高校是學(xué)工商管理的，后來(lái)考上了MBA,畢業(yè)3年換了至少6次工作，涉及了不同的行業(yè)，每份工作都沒有超過(guò)6個(gè)月，如今已經(jīng)30歲了，還沒有找準(zhǔn)自己的位置，還不知道自己適合做什么。通常來(lái)說(shuō)一個(gè)人在22歲之前屬于成長(zhǎng)階段，要發(fā)覺自己的愛好，初步選擇職業(yè)生涯方向，制定學(xué)習(xí)安排;22歲之后進(jìn)入工作領(lǐng)域，在28歲之前屬于早期職業(yè)確定階段;28——35歲則屬于職業(yè)生涯中期階段，職場(chǎng)人有了肯定的閱歷積累，應(yīng)當(dāng)向管理者或顧問(wèn)方向發(fā)展;35——60歲是職業(yè)生涯后期，職場(chǎng)人要向領(lǐng)導(dǎo)者方向發(fā)展。其實(shí)像M同學(xué)那樣頻繁換行業(yè)的跳槽是最不行取的，因?yàn)楫?dāng)今社會(huì)，工作閱歷和行業(yè)優(yōu)勢(shì)已經(jīng)成為獲得勝利的必不行少的條件之一，所以確認(rèn)個(gè)人的發(fā)展目標(biāo)尤為重要。只有確認(rèn)了個(gè)人的發(fā)展目標(biāo)，圍繞這個(gè)目標(biāo)，有目的、有選擇的進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，才能讓自己更接近或?qū)崿F(xiàn)職業(yè)目標(biāo)。

4、努力提升自我，堅(jiān)持不懈走下去

世上沒有坐享其成的事情，任何人的勝利都不是偶然的，肯定都是經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)時(shí)間的積累。高校生在選擇一家企業(yè)前，應(yīng)當(dāng)問(wèn)問(wèn)自己這家企業(yè)是否能實(shí)現(xiàn)你的職業(yè)愿景，是否能幫助你成長(zhǎng)，為了實(shí)現(xiàn)你的職業(yè)愿景你須要提升自己哪些方面的技能，都是須要早做安排的。同時(shí)，職導(dǎo)專家也建議高校生們?cè)谛Ｆ陂g要建立學(xué)習(xí)的金字塔，虛心好學(xué)，以謙卑的心態(tài)跟優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)。一旦認(rèn)準(zhǔn)了自己的目標(biāo)，就要堅(jiān)持不懈的走下去，不斷完善和提升自己，不管遇到什么挫折，都不要放棄，只有這樣，才能獲得勝利。

高校生職業(yè)規(guī)劃篇2

高校生的就業(yè)也遇到了一些問(wèn)題。但就業(yè)也不能因此而盲目。此時(shí)也須要先給自身定位再就業(yè)。

假如不幸失業(yè)沒什么大不了的，首先要從心理上應(yīng)正視失業(yè)這一問(wèn)題，坦然地接受失業(yè)這個(gè)現(xiàn)實(shí)。許多人在失業(yè)后，會(huì)怨公司怨領(lǐng)導(dǎo)、怨自己所學(xué)的專業(yè)，其實(shí)這種埋怨的意義并不大，相反地會(huì)影響自己再就業(yè)的心情，因此調(diào)整好自己的心態(tài)是失業(yè)后首先要做的事情。

其次，在接受失業(yè)的現(xiàn)實(shí)以后，可以把重點(diǎn)放在盤點(diǎn)自己的商業(yè)價(jià)值上，就是將自己以往的工作經(jīng)驗(yàn)和業(yè)績(jī)、所受的教化和培訓(xùn)，包括人脈關(guān)系等都統(tǒng)統(tǒng)整理一遍，看看自己最能夠?yàn)槠髽I(yè)和社會(huì)做貢獻(xiàn)的地方在哪里，找到自己的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，找到合理的職業(yè)定位。最終第三步才是去求職。此時(shí)假如你能在求職前為自己做個(gè)職業(yè)定位與規(guī)劃，往往能夠輕松找到求職路上的捷徑。依據(jù)向陽(yáng)生涯的探討表明，職業(yè)詢問(wèn)與規(guī)劃的效用集中體現(xiàn)在以下五個(gè)方面：

1、求職速度加快。有了明確的職業(yè)定位后，投簡(jiǎn)歷時(shí)就不必再盲目地做海投，人人都知道，“有的放矢”、“有所側(cè)重”地投遞簡(jiǎn)歷，求職的命中率會(huì)高出許多。

2、工作長(zhǎng)久性增加。確定自己的職業(yè)愛好及發(fā)展方向后，一旦找到自己喜愛和擅長(zhǎng)的工作，工作的穩(wěn)定性能夠大大地提升，有利于職業(yè)生涯的穩(wěn)步發(fā)展。

3、工作滿足度更高。對(duì)于一份自己喜愛和認(rèn)同的工作，在遇到困難時(shí)，因?yàn)閷?duì)工作有很高的認(rèn)可度，人們通常會(huì)迎刃而上、主動(dòng)解決問(wèn)題，漫無(wú)邊際的埋怨會(huì)得到大幅度的消減。

4、充分提升個(gè)人職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。在深化了解自己核心競(jìng)爭(zhēng)力的基礎(chǔ)上，找到適合自己并能長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的平臺(tái)，人們會(huì)努力提升各方面的技能要求，激勵(lì)自己往更好的方向發(fā)展，讓職業(yè)生涯得到提升。

5、獲得更高的回報(bào)。理性規(guī)劃、科學(xué)設(shè)定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)后，通過(guò)自己不懈努力和主動(dòng)的工作表現(xiàn)，人們往往會(huì)簡(jiǎn)單出業(yè)績(jī)、出成果，堅(jiān)決目標(biāo)毫不放松，升職與加薪是一種必定結(jié)果。

在重新找尋工作的時(shí)候，自我反省是最重要的，人們往往很簡(jiǎn)單看到自己的優(yōu)點(diǎn)，而忽視了自己的缺點(diǎn)，這時(shí)候可以借助家人和摯友，通過(guò)與他們的溝通來(lái)幫助自己反省。依據(jù)向陽(yáng)生涯職業(yè)規(guī)劃詢問(wèn)公司目前的統(tǒng)計(jì)，金融危機(jī)發(fā)生以來(lái)的這幾個(gè)月，在進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃的人群中，失業(yè)人群僅占28%，72%的人是在職人員。但是通常來(lái)說(shuō)，失業(yè)的人更須要對(duì)自己的職業(yè)進(jìn)行合理定位。

高校生職業(yè)規(guī)劃篇3

現(xiàn)在正面臨著畢業(yè)的季節(jié)，也是高校生求職的高峰期。以此記者從一些有職業(yè)規(guī)劃的高校生口中得知，“缺乏職業(yè)規(guī)劃是高校生兼職時(shí)的一個(gè)普遍現(xiàn)象，但是我們想根據(jù)職業(yè)規(guī)劃去兼職在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中也遇到了困難。”

信息不通暢

我們想去做一份跟自己所學(xué)專業(yè)有關(guān)的兼職，哪兒可以找到?又從哪兒可以獲得這樣的信息?

在采訪中，多數(shù)的高校生會(huì)向提出這樣的問(wèn)題。學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)專業(yè)的鮑同學(xué)對(duì)記者說(shuō)：“我們學(xué)校的墻上基本都是散發(fā)傳單之類的兼職，我們從這上面得不到我們想要的信息。另一方面，網(wǎng)上的兼職信息我們又不敢信任，終歸網(wǎng)絡(luò)上的騙人的太多了?！?/p>

中文系的曹同學(xué)則對(duì)記者講了她的看法：“外面的職業(yè)中介須要交50元的中介費(fèi)，對(duì)于我們高校生來(lái)說(shuō)，這個(gè)費(fèi)用有點(diǎn)高，同時(shí)我也去詢問(wèn)過(guò)，發(fā)覺聘請(qǐng)服務(wù)員的信息比招文秘的多多了，我看中介也不靠譜?！?/p>

隨后，記者在百度上面搜尋關(guān)鍵詞“淮安高校生兼職”，也的確搜尋出數(shù)個(gè)淮安高校生兼職網(wǎng)站。記者點(diǎn)擊了排行前四位的網(wǎng)站，發(fā)覺高校生專欄里面仍舊以推銷員、家教、服務(wù)員為主，和高校生職業(yè)規(guī)劃有關(guān)系的兼職少之又少。

時(shí)間協(xié)調(diào)難

高校生一方面須要上課，另一方面再去企業(yè)兼職，時(shí)間成為雙方難以協(xié)調(diào)的問(wèn)題?！巴瑢W(xué)不上課，逃課出去做兼職的狀況還是有不少的，僅僅一個(gè)促銷活動(dòng)，就有同學(xué)逃了一個(gè)星期的課，假如要真是去企業(yè)兼職的話，時(shí)間唯恐更是難以協(xié)調(diào)?！甭糜螌I(yè)的孫同學(xué)對(duì)記者說(shuō)。

學(xué)生覺得時(shí)間難以協(xié)調(diào)，企業(yè)也同樣認(rèn)為時(shí)間協(xié)調(diào)是個(gè)大問(wèn)題。國(guó)創(chuàng)高科產(chǎn)業(yè)園的聘請(qǐng)人員岳小姐對(duì)記者稱：“時(shí)間難協(xié)調(diào)是首要問(wèn)題，比如我們這辦公室助理工作，首先須要時(shí)間來(lái)熟識(shí)我們企業(yè)的狀況，其次有工作支配，還有就是我們培訓(xùn)員工也須要時(shí)間。一個(gè)高校生不行能完全離開學(xué)校來(lái)我們這上班。假設(shè)這個(gè)學(xué)生早上有課，我們此時(shí)又須要人手，這怎么辦?我們企業(yè)是不行能遷就員工的時(shí)間，只有員工遷就我們。”

缺少責(zé)任感

“前來(lái)兼職的學(xué)生，我們感覺總體上還是不錯(cuò)的，但是從我們過(guò)往的閱歷來(lái)看，兼職學(xué)生有的缺乏責(zé)任感。”英語(yǔ)培訓(xùn)聘請(qǐng)人員靖老師說(shuō)。

“我們感覺現(xiàn)在的高校生，前來(lái)兼職的多是20歲左右的，屬于90后。這樣年齡段的學(xué)生，不成熟也是可以理解的，技能方面我們可以特地培訓(xùn)，只是有個(gè)別的高校生責(zé)任缺乏，我感覺一方是年齡緣由，另一方面是獨(dú)生子女的原因?！本咐蠋熣f(shuō)。

大勝塑鋼型材聘請(qǐng)人員姚女士也道出自己的經(jīng)驗(yàn)：“我們這不敢招兼職的高校生，因?yàn)楝F(xiàn)在一些高校生沒有職業(yè)責(zé)任感。全職的高校生在我手里就走了四個(gè)，有的干了不到兩個(gè)月就辭職走人，有的略微有點(diǎn)閱歷就跳槽走人，何況兼職的呢。我們培育一個(gè)合格的員工也不簡(jiǎn)單?！?/p>

技能不達(dá)標(biāo)

“高校生來(lái)兼職?算了吧?！睆氖聶C(jī)械行業(yè)的王老板對(duì)記者擺擺手說(shuō)。

“現(xiàn)在的高校畢業(yè)生好多技能都沒駕馭，到了廠里面還須要老的工人帶上路，就是這樣，還須要一段時(shí)間才能上軌道?！蓖趵习鍖?duì)記者講。

“這些兼職的一般都是大二或者大三的學(xué)生，在學(xué)校里面好多相關(guān)技能還沒學(xué)呢，到我這里有的學(xué)問(wèn)和技能都沒駕馭，我怎么用?”王老板接著講。

“機(jī)械行業(yè)假如出了廢品怎么算，扣錢吧，高校生做兼職的，賺都賺不了幾個(gè)錢;不扣吧，我這損失怎么算?另外還須要考慮一個(gè)問(wèn)題，機(jī)械行業(yè)不像坐辦公室的安逸，苦一點(diǎn)也就罷了，還有危急系數(shù)在里面的，技能不達(dá)標(biāo)的，危急系數(shù)更大，高校生的人身平安還是要考慮的，別到時(shí)候啥都說(shuō)不清晰?！蓖趵习逭f(shuō)出了自己的考慮。

高校生職業(yè)規(guī)劃篇4

前言：

時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)瞬已經(jīng)我來(lái)到這個(gè)學(xué)校已經(jīng)有3個(gè)月了?？粗鴮W(xué)校里其他即將畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)，想想自己再有兩年左右也就要畢業(yè)了，想到將來(lái)的日子，開端覺得迷茫，不知該怎樣走。但生活不會(huì)恒久迷茫，希望總會(huì)存在。

作為一名對(duì)社會(huì)有用的人，我們都希望能有一個(gè)光明的將來(lái)。要完成這個(gè)愿望不但要有雄道的學(xué)習(xí)安排，更重要的是還要有合適本人的職業(yè)規(guī)劃，這樣自己才不會(huì)在學(xué)校里虛度年華，也不會(huì)像無(wú)頭蒼蠅一樣不知方向。

下面，我將從自我分析、專業(yè)相識(shí)、工作規(guī)劃、角色轉(zhuǎn)換這四個(gè)方面介紹我的職業(yè)規(guī)劃。

一、自我分析

在生活中，我有時(shí)喜愛獨(dú)自一個(gè)人讀讀書或者聽聽歌，有時(shí)喜愛和大家一起玩，常常會(huì)從和摯友的閑聊中得到一種愉悅的感覺;在學(xué)習(xí)上，我比較注意學(xué)習(xí)過(guò)程中細(xì)微環(huán)節(jié)上的精確性，希望盡可能做得完備;在家長(zhǎng)的眼中，我是個(gè)比較聽話懂事的孩子;在老師的眼中，我是個(gè)比較踏實(shí)的學(xué)生;在摯友的眼中，我是個(gè)具有親和力，比較平易近人的男孩。我認(rèn)為自己的性格特征比較內(nèi)向，間或外向，有時(shí)好動(dòng)，有時(shí)好靜，但總體上是一個(gè)開朗樂(lè)觀的'男孩，比較主動(dòng)進(jìn)取并且渴望獨(dú)立，但是有些方面有些狀況會(huì)缺乏自信;自己比較喜愛動(dòng)手操作，喜愛實(shí)踐。所以，我認(rèn)為我的焊接專業(yè)適合我，也是我喜愛的。

二、專業(yè)相識(shí)

焊接工程技術(shù)應(yīng)用專業(yè)是一門集材料學(xué)、工程力學(xué)、培訓(xùn)自動(dòng)限制技術(shù)的交叉性學(xué)科,教學(xué)以培育多學(xué)科學(xué)問(wèn)的綜合運(yùn)用為基礎(chǔ),進(jìn)行工程師的基本訓(xùn)練。

焊接工程技術(shù)應(yīng)用專業(yè)是一個(gè)技術(shù)性較強(qiáng)、學(xué)問(wèn)面相對(duì)集中的一個(gè)專業(yè),近幾年來(lái),大量外資制造業(yè)和技術(shù)服務(wù)業(yè)的涌進(jìn),使社會(huì)對(duì)焊接專業(yè)人員的需求增加。剖析現(xiàn)代的焊接，我們不難發(fā)覺其愈發(fā)顯現(xiàn)出的四大特征：

1.焊接已成為最流行的連接技術(shù)：在當(dāng)今工業(yè)社會(huì)，沒有哪一種連接技術(shù)象焊接那樣被如此廣泛、如此普遍地應(yīng)用在各個(gè)領(lǐng)域。而其中最主要的緣由就是其極具競(jìng)爭(zhēng)力的性價(jià)比。

2.焊接顯現(xiàn)了極高的技術(shù)含量和附加值：在人類社會(huì)步入21世紀(jì)的今日，焊接已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)嶄新的發(fā)展階段。當(dāng)今世界的很多最新科研成果、前沿技術(shù)和高新技術(shù)，諸如：計(jì)算機(jī)、微電子、數(shù)字限制、信息處理、工業(yè)機(jī)器人、激光技術(shù)等，已經(jīng)被廣泛地應(yīng)用于焊接領(lǐng)域，這使得焊接的技術(shù)含量得到了空前的提高，并在制造過(guò)程中創(chuàng)建了極高的附加值。

3.焊接已成為關(guān)鍵的制造技術(shù):焊接作為組裝工藝之一，通常被支配在制造流程的后期或最終階段，因而對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量具有確定性作用。正因?yàn)槿绱?，在很多行業(yè)中，焊接被視為一種關(guān)鍵的制造技術(shù)。

4.焊接已成為現(xiàn)代工業(yè)不行分別的組成部分:在工業(yè)化最發(fā)達(dá)的美國(guó)，焊接被視為“美國(guó)制造業(yè)的命脈，而且是美國(guó)將來(lái)競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵所在”。其主要根源就是基于這樣一個(gè)事實(shí)：很多工業(yè)產(chǎn)品的制造已經(jīng)無(wú)法離開焊接技術(shù)的運(yùn)用。

目前焊接專業(yè)的學(xué)生在畢業(yè)前,簽訂率就達(dá)到90%,在將來(lái)10到20年,隨著制造業(yè)的發(fā)展和企業(yè)自身的完善,該專業(yè)仍舊有比較好的就業(yè)前景。但隨著高等教化的大眾化，畢業(yè)人數(shù)會(huì)劇增，就業(yè)壓力會(huì)增加。進(jìn)入二十一世紀(jì)后，焊接作為制造業(yè)中的一個(gè)重要組成部分得到了快速的發(fā)展，這給我國(guó)焊接產(chǎn)業(yè)帶來(lái)了前所未有的發(fā)展機(jī)遇，也為廣闊電焊工職業(yè)的從業(yè)者供應(yīng)了施展才華的舞臺(tái)和機(jī)會(huì)。

三、職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)

1.確定目標(biāo)和路徑

(1)近期職業(yè)目標(biāo)：以優(yōu)異的成果畢業(yè)，期間駕馭好專業(yè)技能和專業(yè)學(xué)問(wèn)，考取相關(guān)證書，如英語(yǔ)四級(jí)、焊接高級(jí)工等。

(2)中期職業(yè)目標(biāo)：

進(jìn)入企業(yè)銷售部工作，通過(guò)積累銷售閱歷和打通與客戶的關(guān)系，為以后的晉升打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

(3)長(zhǎng)期職業(yè)目標(biāo)

(5)職業(yè)發(fā)展路徑

高校畢業(yè)→進(jìn)入焊接設(shè)備(焊材)制造企業(yè)做銷售員→努力做好產(chǎn)品推廣以及銷售工作，作出肯定的業(yè)績(jī)出來(lái)，為自己爭(zhēng)取晉升機(jī)會(huì)→成為銷售經(jīng)理。

高校生職業(yè)規(guī)劃篇5

一、前言

站在人生的十字路口上，面對(duì)滾滾人流，看事態(tài)炎涼，這樣逼著自己不得不收起曾經(jīng)的稚氣與天真，起先深刻的思索將來(lái)的路。在現(xiàn)在的社會(huì)，只有真正的人才才能稱的上是真正銳利閃亮的尖刀，想成為人才應(yīng)當(dāng)是每個(gè)年輕人的志向。但是混混噩噩的度日子是做不到這點(diǎn)的，只有做一份適合自己的人生謀劃，正確的精確評(píng)價(jià)個(gè)人的特點(diǎn)和強(qiáng)項(xiàng)才能定準(zhǔn)職業(yè)方向，重新相識(shí)自己的價(jià)值并且通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)使之遞增，為自己供應(yīng)前進(jìn)的動(dòng)力并在職業(yè)中發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)。所以，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃（什么才是職業(yè)生涯規(guī)劃），希望她對(duì)自己的系統(tǒng)的職業(yè)生也規(guī)劃能有領(lǐng)航的作用，為處于迷茫中的自己指明一條路。

二、自我分析

我現(xiàn)在在讀大二，性格總體上偏外向，但有時(shí)也很文雅內(nèi)向，業(yè)余時(shí)間喜愛看電影聽音樂(lè)，上網(wǎng)還有看書，尤其喜愛研讀任務(wù)傳記。我比較喜愛國(guó)際政治，喜愛用自己拙劣的政治敏感分析一下當(dāng)前的形式，并間或發(fā)表點(diǎn)文章，觀點(diǎn)有時(shí)會(huì)很偏激。平常與人友好相處，可是由于自己的性格偏直，經(jīng)常由于心直口快無(wú)意中把摯友們?nèi)巧鷼猓瑢?dǎo)致知心的好友并不是特別的多。我的優(yōu)勢(shì)在于我對(duì)于問(wèn)題能形成自己的觀點(diǎn)，并且經(jīng)過(guò)理論證明認(rèn)為它是正確的就會(huì)始終走下去，堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，絕不同流合污。所幸我并不是一個(gè)固執(zhí)的人，在發(fā)覺自己在這方面的確有相識(shí)的偏差和理論的錯(cuò)誤后會(huì)真誠(chéng)的致歉并虛心的接受教育。我的缺點(diǎn)是缺乏進(jìn)取心，經(jīng)常把“知足者常樂(lè)”掛在嘴邊，所以主動(dòng)性較差，進(jìn)而導(dǎo)致在自己本該擅長(zhǎng)的方面不能取得應(yīng)當(dāng)取得的成果。由于從小時(shí)候形成的不良習(xí)慣，在看書尤其是自己喜愛的分析爭(zhēng)論類書籍時(shí)只求看明白其中的意思而其中一些精華的語(yǔ)句等并沒有盡力將其存入腦中，這就致使我日后盡管有略微好與同齡人的分析實(shí)力，但是在撰寫文章和口語(yǔ)表達(dá)上相對(duì)較差?？陬^上的不善交際又使我在與人交往中往往處于被動(dòng)狀態(tài);不太活躍，不參與主動(dòng)性高可以拓寬自己人際交往圈的活動(dòng)如晚會(huì)，競(jìng)賽等。缺乏熬煉，導(dǎo)致體質(zhì)相當(dāng)虛弱，健康是影響自己的將來(lái)的很大的問(wèn)題。感情方面有所牽掛，不能完全像其他同學(xué)一樣自由去追逐自己的幻想。在以后擇業(yè)的路上，我須要顧忌的是遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)重病在身的爸爸和至今仍昏迷在床的媽媽，我不能離開他們。這要就同時(shí)在肯定程度上限制了自己的求職方向及地點(diǎn)。

三、解決自我分析中的劣勢(shì)和缺點(diǎn)

盡管自己有的時(shí)候缺乏信念，恒心和毅力，但是憑借自己的熱度和對(duì)將來(lái)的比較醒悟的相識(shí)，我信任我會(huì)漸漸的培育起自己的恒心。自己在將來(lái)的發(fā)展中應(yīng)當(dāng)充分重視一下性格的轉(zhuǎn)化，應(yīng)當(dāng)正確處理內(nèi)向與外向的關(guān)系。在人際交往中應(yīng)當(dāng)發(fā)揮自己外向的一面，爭(zhēng)取拓寬人際關(guān)系，這樣既能廣交摯友又能為將來(lái)鋪路。在閱讀自己喜愛的對(duì)自己有幫組的書籍是既要駕馭書中的觀點(diǎn)又要學(xué)習(xí)作者的精華語(yǔ)言，增加自己的表達(dá)實(shí)力和寫作實(shí)力。留意加強(qiáng)體育熬煉，增加體質(zhì)，以最大程度削減體質(zhì)虛弱給自己帶來(lái)的負(fù)面影響。

四、SWOT分析

內(nèi)部環(huán)境因素

S：優(yōu)勢(shì)因素

1、能對(duì)將來(lái)有醒悟的相識(shí)，目標(biāo)較明確

2、擅長(zhǎng)思索，不人云亦云

3、思維分析實(shí)力相對(duì)較強(qiáng)，思維活躍

4、虛心謹(jǐn)慎

5、做事踏實(shí)，為人和善

6、個(gè)人生活實(shí)力較強(qiáng)，能不依靠他人

7、有肯定的政治敏感度，在一些問(wèn)題上能形成自己的見解

W、弱勢(shì)因素

1、人際交往中主動(dòng)性差，溝通性一般

2、在一些問(wèn)題上急于求成

3、懶散行強(qiáng)，缺乏恒心

4、對(duì)自己信念不足，錯(cuò)失了許多機(jī)會(huì)

5、表達(dá)及寫作實(shí)力較差

外部環(huán)境因素

O、機(jī)會(huì)因素

1、所學(xué)專業(yè)的情景表被看好，有相對(duì)單一專業(yè)有更寬的就業(yè)面及更多的就業(yè)機(jī)會(huì)

2、中國(guó)入世，與世界的聯(lián)系越來(lái)越親密，外向型人才，尤其是法律和英語(yǔ)都精通的人才緊缺

3、復(fù)合型人才稀缺

T、威逼因素

1、法律行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，人才劇增，一些非本專業(yè)的人自學(xué)成才

2、隨著高校生的學(xué)歷普遍提高，加之探討生擴(kuò)招，畢業(yè)后探討生可能貶值，就業(yè)形勢(shì)仍舊相當(dāng)嚴(yán)峻。

SWOT總結(jié)

經(jīng)過(guò)對(duì)自身以及該行業(yè)的分析，得出了一些結(jié)論：在自己來(lái)兩年多的時(shí)間里，要盡全力為自己的文化課打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。又于法學(xué)是一門博大精深的學(xué)科，我個(gè)人認(rèn)為僅僅讀完本科的閱讀量及對(duì)法學(xué)的學(xué)科駕馭程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿意社會(huì)上對(duì)于一個(gè)法學(xué)工作者的要求，所以確定在本科結(jié)束后接著深造。在以后的學(xué)習(xí)期間，嚴(yán)格根據(jù)分析上所書，針對(duì)自己的劣勢(shì)進(jìn)行加強(qiáng)改造，并充分發(fā)揮自己的內(nèi)部?jī)?yōu)勢(shì)和利用對(duì)自己有利的外部條件。雖然外部的不利環(huán)境我自己沒有實(shí)力逆轉(zhuǎn)，但是我要通盡量避開這些弱點(diǎn)以避開不必要的麻煩。

五、擇業(yè)選項(xiàng)，決策理由

就自己而言，自己是一個(gè)冷靜的女孩，能客觀的看待一些問(wèn)題而不摻雜任何的個(gè)人感情色調(diào)，能較快的抓住事情的本質(zhì)，不斷調(diào)整自己，相比較一些多愁善感的女生更適合從事法律方面的工作。而同時(shí)自己的性格又偏向好動(dòng)，所以想比較整日端坐在書桌前更喜愛勞碌一點(diǎn)的生活，這樣從另一方面來(lái)說(shuō)可以強(qiáng)迫自己去工作從而取得成果。而律師這一職業(yè)多數(shù)時(shí)間須要四處采證，處于奔波狀態(tài)，而又有一部分時(shí)間安寧?kù)o靜的研讀相關(guān)材料。這個(gè)集動(dòng)靜一體的工作和我的偏外向而又時(shí)又內(nèi)向的性格特別合拍。

或許是跟家庭背景有關(guān)系，我出身于一個(gè)父母都是老師的學(xué)問(wèn)分子家庭，所以盡管性格好動(dòng)，但是受父母影響，自己已經(jīng)習(xí)慣并且喜愛上來(lái)有節(jié)奏有規(guī)律的生活。律師是一個(gè)須要對(duì)自己所駕馭的業(yè)務(wù)及實(shí)證信息進(jìn)行整理加工的工作。它同時(shí)也要求作為一名律師能嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范，客觀冷靜的分析問(wèn)題，根據(jù)法律法規(guī)工作。所以在日常生活中更要留意這方面實(shí)力的培育，爭(zhēng)取對(duì)任何問(wèn)題都做到公正公允，盡量克服個(gè)人好惡在推斷中的障礙。

然而現(xiàn)在社會(huì)在不行思議的速度發(fā)展著，21世紀(jì)真正稀缺的是人才，而社會(huì)對(duì)于人才的定義也隨之發(fā)展，符合型人才越來(lái)越得到各大用人單位的青睞。而社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)的激烈性更說(shuō)明白職業(yè)的變動(dòng)性。這也就要求我們要駕馭至少兩種求生技能。假如因?yàn)橐院笪野l(fā)覺自己并不適合律師這一行業(yè)或者在這一行業(yè)并沒有達(dá)到自己預(yù)期的成果，那么我會(huì)堅(jiān)決的選擇轉(zhuǎn)行，而其次次的職業(yè)選擇我會(huì)選擇從事外貿(mào)行業(yè)，做一名外貿(mào)人。隨著地球經(jīng)濟(jì)一體化的漸漸加強(qiáng)，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)對(duì)外的溝通越來(lái)越廣泛，有相當(dāng)?shù)囊徊糠謬?guó)家起先相識(shí)到中國(guó)這個(gè)浩大的經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)所能創(chuàng)建的驚人利潤(rùn)，所以中國(guó)的進(jìn)出口貿(mào)易發(fā)展相當(dāng)快速，這也在另一個(gè)側(cè)面要求我國(guó)要培育出更多的貿(mào)易人才這樣才能在對(duì)外事務(wù)中處于優(yōu)勢(shì)地位。

高校生職業(yè)規(guī)劃篇6

高校生職業(yè)規(guī)劃是對(duì)將來(lái)要從事的職業(yè)及要達(dá)到的職業(yè)目標(biāo)所做的方向性方案。對(duì)于高校生而言，合理的職業(yè)生涯規(guī)劃會(huì)產(chǎn)生激勵(lì)的作用，使他們有學(xué)習(xí)和實(shí)踐的動(dòng)力，從而為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而進(jìn)取。但是由于高校生自身特點(diǎn)，如心情波動(dòng)大，行為意志不夠堅(jiān)決，簡(jiǎn)單產(chǎn)生心理沖突，同時(shí)對(duì)職業(yè)展望較高，導(dǎo)致目前的就業(yè)形勢(shì)卻不太樂(lè)觀。在這種狀況下，假如沒有一個(gè)對(duì)自身和四周環(huán)境的清楚的相識(shí)，很簡(jiǎn)單迷惘，失去信念。因此，職業(yè)規(guī)劃對(duì)于高校生將來(lái)的發(fā)展具有極其重要的意義。

一、高校生職業(yè)生涯規(guī)劃問(wèn)題

（一）自身重視程度不足，職業(yè)生涯規(guī)劃觀念淡薄

調(diào)查表明，有近63%的學(xué)生沒有仔細(xì)做過(guò)一份自我職業(yè)規(guī)劃書，約16%的學(xué)生認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃沒什么意義，還有78%的高校生對(duì)規(guī)劃只有一些模糊的想法，認(rèn)為是以后的事情不加以重視，忽視了職業(yè)規(guī)劃的過(guò)程性和動(dòng)態(tài)性。等到畢業(yè)時(shí)，他們才發(fā)覺自己無(wú)實(shí)踐閱歷，學(xué)問(wèn)儲(chǔ)備不足，錯(cuò)過(guò)了職業(yè)生涯規(guī)劃下有目標(biāo)、有安排的人生發(fā)展的大好機(jī)會(huì)。

（二）規(guī)劃缺乏系統(tǒng)的理論指導(dǎo)

雖然目前一些高校已經(jīng)起先重視高校生的職業(yè)規(guī)劃問(wèn)題，但這個(gè)普及面還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，普及工作仍處于滯后狀態(tài)。依據(jù)調(diào)查，有許多學(xué)生反映所在高校并無(wú)此專業(yè)課程，只是間或會(huì)有關(guān)于此類的講座。從調(diào)查的數(shù)據(jù)看，高校沒有將職業(yè)生涯規(guī)劃學(xué)問(wèn)向高校生進(jìn)行有效普及。

（三）急功近利，期望過(guò)高

調(diào)查中發(fā)覺，相當(dāng)一部分學(xué)生對(duì)將來(lái)的職業(yè)有一種功利化的看法。不少學(xué)生表示希望在就業(yè)時(shí)能在較短時(shí)間內(nèi)當(dāng)上主管、總監(jiān)等高職位，預(yù)期自己月薪上萬(wàn)的學(xué)生超過(guò)30%。這些反映了很多高校生不考慮自身實(shí)際狀況，擁有盲目過(guò)高的期望。這樣的職業(yè)規(guī)劃對(duì)于絕大多數(shù)學(xué)生而言很明顯是不現(xiàn)實(shí)的，最終會(huì)導(dǎo)致悲觀和失敗感的增加。

（四）缺乏自主決策實(shí)力，專業(yè)選擇與個(gè)人脫節(jié)

依據(jù)調(diào)查，有43%的學(xué)生是自己選擇的職業(yè)，而這些43%的學(xué)生大多在決策過(guò)程中缺乏對(duì)職場(chǎng)的系統(tǒng)調(diào)研，憑借自己的一知半解，幾乎不會(huì)從個(gè)人的愛好愛好、特性特點(diǎn)、職業(yè)特點(diǎn)等方面考慮。而其余大部分都是通過(guò)老師家長(zhǎng)的看法以及被調(diào)劑等狀況，這些就造成了學(xué)生在進(jìn)入高校前職業(yè)生涯認(rèn)知和行動(dòng)實(shí)力上極大的缺失，結(jié)果上高校被選了不了解的專業(yè)甚至不喜愛的專業(yè)，因此導(dǎo)致在進(jìn)行職業(yè)選擇時(shí)困惑許多。

二、高校生職業(yè)規(guī)劃中的建議

（一）學(xué)生方面

1.合理定位，主動(dòng)面對(duì)。在求職應(yīng)聘中，學(xué)生要給自己一個(gè)合理正確的定位，不要一味追求高收入，期望值要與市場(chǎng)行情相適應(yīng)。同時(shí)，要看清晰目前的就業(yè)形勢(shì)，在就業(yè)形勢(shì)不夠樂(lè)觀的狀況下，我們要能夠接受先就業(yè)再擇業(yè)的心態(tài)。

2.相識(shí)自我，增加信念。在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)，我們應(yīng)當(dāng)樹立自信的意識(shí)，拋棄自卑的心理。既要有勇往直前的精神，又要有不懼怕失敗的思想素養(yǎng)，使自己在求職方面有一個(gè)健康的心理。

3.完善學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，培育專業(yè)素養(yǎng)。當(dāng)今社會(huì)發(fā)展須要高校生有一個(gè)合理的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，這樣才能增加在就業(yè)時(shí)的競(jìng)爭(zhēng)力。為此，高校生就須要更多地參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，將所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)與實(shí)踐閱歷相結(jié)合，為將來(lái)的就業(yè)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。在建立合理學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)的過(guò)程中，既要不斷儲(chǔ)備學(xué)問(wèn)擴(kuò)充學(xué)問(wèn)庫(kù)，同時(shí)又要避開盲目地學(xué)習(xí)擴(kuò)充，使自己所駕馭的學(xué)問(wèn)與專業(yè)崗位相適應(yīng)，增加自己的專業(yè)崗位實(shí)力。

4.提高承受實(shí)力，增加心理素養(yǎng)。在目前就業(yè)市場(chǎng)前景不太樂(lè)觀的前提下，不行避開，高校生在求職過(guò)程中會(huì)遇到一些困難，這時(shí)，我們千萬(wàn)不能有畏懼心理，而是要仔細(xì)分析自己失敗的緣由，找出問(wèn)題關(guān)鍵所在。要增加信念，不斷調(diào)整自己狀態(tài)，使自己適應(yīng)市場(chǎng)的需求。

5.調(diào)整就業(yè)期望，樹立正確擇業(yè)觀。畢業(yè)生擇業(yè)時(shí)期望要與當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)相適應(yīng)，不要期望過(guò)高或過(guò)低。同時(shí)在擇業(yè)時(shí)，要仔細(xì)去了解社會(huì)對(duì)自己所學(xué)專業(yè)的需求狀況，再結(jié)合自己的職業(yè)愛好、專業(yè)特長(zhǎng)、實(shí)際實(shí)力等去確定職業(yè)期望值，在擇業(yè)時(shí)，要以自己所長(zhǎng)，擇社會(huì)所需，以實(shí)現(xiàn)職業(yè)志向。

（二）學(xué)校方面

1.地方高校應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)高校生的職業(yè)生涯規(guī)劃教化。高校要充分相識(shí)職業(yè)生涯對(duì)高校生發(fā)展的重要性，不僅要為高校生供應(yīng)就業(yè)信息，還要為高校生開設(shè)職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)，最好能讓每個(gè)高校生都懂得如何去規(guī)劃和發(fā)展自己的職業(yè)生涯。學(xué)校最好能一批專家型的職業(yè)規(guī)劃工作者，這些人具有豐富的人力資源開發(fā)和管理學(xué)問(wèn)，并精通心理測(cè)評(píng)等技能，讓他們將職業(yè)規(guī)劃教化落到實(shí)處，而不是流于形式。

2.高校應(yīng)當(dāng)為在校高校生供應(yīng)參與職業(yè)訓(xùn)練的機(jī)會(huì)，讓高校生更早更多地了解社會(huì)和職業(yè)動(dòng)向，學(xué)習(xí)職業(yè)技能，讓學(xué)生主動(dòng)地、熱忱地、負(fù)責(zé)地參加到自己的生涯規(guī)劃中來(lái)，從而做好自己的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)。

三、結(jié)語(yǔ)

對(duì)于高校生而言，職業(yè)規(guī)劃影響到高校生將來(lái)的職業(yè)生涯和發(fā)展前途，高校生要加強(qiáng)職業(yè)規(guī)劃意識(shí)，充分了解自身，結(jié)合實(shí)際狀況，制定出適合于自己的職業(yè)規(guī)劃。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的課程指導(dǎo)，幫助高校生學(xué)習(xí)系統(tǒng)、科學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃學(xué)問(wèn)，為自己制定一份勝利的職業(yè)生涯規(guī)劃書。只有這樣才能實(shí)現(xiàn)將來(lái)的職業(yè)追求，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

高校生職業(yè)規(guī)劃篇7

第一章相識(shí)自我

1、個(gè)人基本狀況

姓名：劉xx系別:獸醫(yī)系

性別：男年齡21歲

所讀院校：甘肅畜牧工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院

專業(yè)：畜牧獸醫(yī)

聯(lián)系電話:151xxxxxx

E-mail:17xxxxxxxx@

我認(rèn)為人生是充溢著希望的，信任自己能做到很好。

2、職業(yè)愛好及實(shí)力

我的職業(yè)愛好廣泛，為人樂(lè)觀，對(duì)自己充溢自信，喜愛冒險(xiǎn)，精力旺盛，有支配愿望，好交際，耐吃苦，個(gè)人覺得適合農(nóng)林類專業(yè)。

3、個(gè)人性格特質(zhì)

為人親切，處事直率堅(jiān)決，能夠妥當(dāng)解決問(wèn)題;擅長(zhǎng)發(fā)覺事物的可能性，有主見?？粗刂橇蛯?shí)力，厭煩低效率。精力充足、富有激情。自信，對(duì)于某個(gè)有把握領(lǐng)域，即使沒有閱歷，也會(huì)努力一搏。

自我分析小結(jié)

在人生的路途上高校就是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，只要把握好了人生的船舵，認(rèn)仔細(xì)真地走好每一步，這就是你的人生。人生之路說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，但是想要走出一條屬于自己的勝利之路，一個(gè)好的人生規(guī)劃是不行缺少的，我們就能向著自己的目標(biāo)奮勉向上，有目標(biāo)，就有動(dòng)力氣。

其次章職業(yè)生涯條件分析

1、家庭環(huán)境分析

我生于一個(gè)一般家庭中，家庭經(jīng)濟(jì)狀況很是一般，并不富有，并且經(jīng)濟(jì)狀況也不穩(wěn)定，爸爸在外打工，媽媽在家務(wù)農(nóng)，家里的生活開銷一般都是靠爸爸拿的那么一點(diǎn)工資。弟弟現(xiàn)在上高二爸爸、媽媽、以及叔叔、阿姨們都很看好他，我呢，他們說(shuō)等我畢業(yè)了隨意找個(gè)養(yǎng)豬場(chǎng)去喂豬?？墒俏乙灿形业闹鞠?，我肯定要有屬于自己的事業(yè)，還要成立自己的公司。

2、學(xué)校環(huán)境分析

我所讀的是一所?？茖W(xué)校，生活學(xué)習(xí)環(huán)境還好，學(xué)習(xí)氛圍參差不齊，盡管如此，我們學(xué)校的教學(xué)實(shí)力和聲譽(yù)是特別高的。教學(xué)設(shè)施比較齊全，有養(yǎng)殖場(chǎng)，、試驗(yàn)室堪稱一流，教學(xué)師資力氣較強(qiáng)。

3.社會(huì)環(huán)境分析

現(xiàn)代社會(huì)，對(duì)于高校生來(lái)講已經(jīng)是普及全國(guó)了，并且處于飽和狀態(tài)了，因此，企業(yè)對(duì)于高校生的要求也大大的提高了，對(duì)高校生的各方面的素養(yǎng)要求也同步提高，因此想要在這種困難的社會(huì)環(huán)境中生存下去，就必需要學(xué)更多的學(xué)問(wèn)，提高自身素養(yǎng)。中國(guó)現(xiàn)在是一個(gè)政治、經(jīng)濟(jì)、文化相對(duì)穩(wěn)定的國(guó)家。盡管有許多的挫折，可自信的中國(guó)人從不屈服，中國(guó)畜產(chǎn)品市場(chǎng)日趨好轉(zhuǎn)。等我們畢業(yè)的時(shí)候，市場(chǎng)更加開放，我們這個(gè)專業(yè)，在將來(lái)的發(fā)展道路，一片光明。

4職業(yè)環(huán)境分析

對(duì)于我們的畜牧獸醫(yī)專業(yè)的人來(lái)講，形勢(shì)雖然還是樂(lè)觀，我國(guó)現(xiàn)階段正在大力推動(dòng)農(nóng)村發(fā)展，所以對(duì)于我們畜牧獸醫(yī)來(lái)說(shuō)也是一個(gè)機(jī)遇。畜牧獸醫(yī)的發(fā)展非常巨大，我國(guó)大力支持畜牧業(yè)，全國(guó)范圍內(nèi)以建立大大小小養(yǎng)殖場(chǎng)成千上萬(wàn)，且國(guó)家大力支持給于大量的幫助，足以說(shuō)明畜牧獸醫(yī)專業(yè)擁有發(fā)展的潛力，面對(duì)多元化、多途徑的發(fā)展方向。

職業(yè)生涯條件分析小結(jié)

本人對(duì)畜牧獸醫(yī)專業(yè)的前景是特別看好的，我會(huì)依據(jù)自己所選的專業(yè)來(lái)確定好自己今后所走的路，并會(huì)為之不懈的努力。

第三章職業(yè)目標(biāo)定位及分解組合

1、職業(yè)目標(biāo)的確定

估摸自己的實(shí)力，量力而為地選擇自己比較感愛好和個(gè)人強(qiáng)項(xiàng)來(lái)做，作為農(nóng)村誕生的我，也許是受其影響，對(duì)農(nóng)林類的職業(yè)有所依靠。再加之我所學(xué)專業(yè)，我想成為一名專業(yè)的獸醫(yī)師，從而為自己的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)建資本，擁有自己的事業(yè)。

職業(yè)目標(biāo)的的分解與組合

路徑：自己先在學(xué)校盡可能多學(xué)問(wèn)，充分利用校內(nèi)環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì)，仔細(xì)學(xué)好專業(yè)學(xué)問(wèn)，培育學(xué)習(xí)、工作、生活實(shí)力，全面提高個(gè)人綜合素養(yǎng)，并作為創(chuàng)業(yè)資本。

職業(yè)生涯規(guī)劃的實(shí)施，不是一朝一夕就能實(shí)現(xiàn)的，它須要一個(gè)按部就班的過(guò)程，所以，找出差距不足并實(shí)行相應(yīng)的措施解決以達(dá)到事半功倍的效果，是最好的實(shí)施方法。

@資金不足;

@缺乏對(duì)企業(yè)的管理閱歷及創(chuàng)新實(shí)力;

@缺乏市場(chǎng)銷售渠道和營(yíng)銷閱歷;

@社交圈太窄;

@快速適應(yīng)實(shí)力欠缺。

2、解決方法

充分利用在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)間為自己所需的學(xué)問(wèn)和技能進(jìn)行補(bǔ)充包括參加社團(tuán)

團(tuán)體活動(dòng)廣泛閱讀相關(guān)書籍，選修，旁聽相關(guān)課程，報(bào)考各種技能資格證書。在校期間多與老師同學(xué)探討溝通。在工作中主動(dòng)與干脆上司溝通，加深了解。在自己創(chuàng)業(yè)之前充分利用培訓(xùn)機(jī)會(huì)，進(jìn)一步駕馭種子技能充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈，重視同學(xué)交際圈，重視和每個(gè)人的交往，不論身份貴賤和親疏程度，利用高校生自主創(chuàng)業(yè)的實(shí)惠政策，解決部分資金問(wèn)題

第四章詳細(xì)執(zhí)行安排

1、在校規(guī)劃(20xx-2022)

充分利用校內(nèi)環(huán)境及條件的優(yōu)勢(shì)，仔細(xì)學(xué)好專業(yè)課，培育學(xué)習(xí)工作實(shí)力，全面提高個(gè)人綜合素養(yǎng)，為將來(lái)就業(yè)做打算，利用課外時(shí)間給自己充電，多學(xué)習(xí)一些畜牧獸醫(yī)學(xué)問(wèn)等為自己創(chuàng)業(yè)有關(guān)的課程拿到各種技能證，并懷揣著自己創(chuàng)業(yè)的幻想進(jìn)行不懈的努力。詳細(xì)如下：

大一：適應(yīng)高校生活，注意自我人格的發(fā)展，確立人生的發(fā)展方向，做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，加強(qiáng)溝通虛心向老師同學(xué)求教。注意專業(yè)課的學(xué)習(xí)，利用學(xué)校的硬件設(shè)施，圖書館等，提高自己的專業(yè)水平，為以后的工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

大二：以專業(yè)學(xué)習(xí)和駕馭職業(yè)技能為主，參與計(jì)算機(jī)等級(jí)考試，并充分利用課余時(shí)間進(jìn)社會(huì)活動(dòng)，提高自己的社會(huì)閱歷，以彌補(bǔ)自己社會(huì)閱歷不足以及學(xué)習(xí)不充分的缺點(diǎn)，為大三走向社會(huì)實(shí)踐和以后的工作或是創(chuàng)業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

大三：以社會(huì)實(shí)踐為主，在這一期間，充分發(fā)揮自己在校期間所駕馭的學(xué)問(wèn)技能，能進(jìn)行初步的市場(chǎng)定位。充分聯(lián)系在校所學(xué)和社會(huì)實(shí)踐，促進(jìn)自己由學(xué)生向職業(yè)人的轉(zhuǎn)變，為真正走向社會(huì)和工作崗位夯實(shí)基礎(chǔ)!

2、走向社會(huì)(20xx-2022)

熟識(shí)適應(yīng)期，剛剛接觸社會(huì)熟識(shí)并駕馭社會(huì)工作環(huán)境，鞏固專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，提高自身學(xué)歷層次專業(yè)技能嫻熟，嫻熟處理本職業(yè)務(wù)，本著先就業(yè)的理念，強(qiáng)化對(duì)專業(yè)技能的認(rèn)知，并在業(yè)務(wù)上建立良好關(guān)系，擁有豐富的閱歷，為自我創(chuàng)業(yè)做好充分的打算。待時(shí)機(jī)成熟后依據(jù)己對(duì)職業(yè)的相識(shí)和定位，再選擇一家能給自己適當(dāng)發(fā)展空間的公司或者企業(yè)打工，作為一名獸醫(yī)積累閱歷，見習(xí)于獸醫(yī)社會(huì)，并且好好利用人際關(guān)系和社會(huì)關(guān)系，去尋求更適合自己發(fā)展的階段。

3、自行創(chuàng)業(yè)期(20xx-)

假如前面的進(jìn)行順當(dāng)?shù)脑挘?0xx年左右，我要由打工工作漸漸向自主創(chuàng)業(yè)轉(zhuǎn)變，在農(nóng)村打拼出自己的一片天!利用廣泛的社交實(shí)力及各種關(guān)系創(chuàng)建自己的養(yǎng)殖場(chǎng)或者公司企業(yè)，形成自己的管理理念，具備組織領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的實(shí)力，具備應(yīng)付突發(fā)事務(wù)的心理素養(yǎng)和實(shí)力為擴(kuò)大自己的事業(yè)做準(zhǔn)備，通過(guò)各種關(guān)系盡量而全面的理通各直屬上頭部門，不能讓自己的事業(yè)死在一些沒有防備的意外上面，并不斷探究別出心裁的經(jīng)營(yíng)方式。

第五章評(píng)估調(diào)整

我的職業(yè)規(guī)劃是一切都以實(shí)際動(dòng)身，職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程而我的

原則是(今日的事絕不明天做)。生涯路上滿布陷阱，所以還要有不怕困難的心，

踏實(shí)的跨出每一步，堅(jiān)持向前，充溢自信和決心，走得穩(wěn)，終會(huì)達(dá)成目標(biāo)。所

以我的規(guī)劃審查的標(biāo)準(zhǔn)是，每半年一小審查，每一年一大審查，兩年一總體審

查。我要常常的去想自己的就業(yè)安排，反復(fù)的推敲假如在生活中和行動(dòng)中發(fā)覺自己的安排有不足的地方，立即完善安排要有時(shí)間緊迫感，在事實(shí)安排的過(guò)程中假如發(fā)覺自己的志向發(fā)生改變，那么我就要?jiǎng)偤玫男薷呐c實(shí)際相結(jié)合。把自己的安排常常與摯友共享，讓他們提出看法，假如有新的機(jī)遇，不要一味的抓住安排不放，要有應(yīng)變實(shí)力，基本上我會(huì)一個(gè)月查看一次安排，并且很好的完善。

結(jié)束語(yǔ)

青年摯友們!不，戰(zhàn)友們!前方的號(hào)角已吹響，將來(lái)在向我們呼喚，歷史將會(huì)恒久記住我們的身影，矯捷的蒼鷹扇動(dòng)著雙翅，無(wú)畏的目光點(diǎn)亮前行的道路，呼吸一口簇新的空氣，讓久儲(chǔ)的幻想復(fù)活，讓我們一起翱翔前進(jìn)吧，前進(jìn)吧，讓我們點(diǎn)燃創(chuàng)業(yè)的幻想，放飛新的希望。

職業(yè)規(guī)劃是人生進(jìn)程的一部分，只有制定了良好的規(guī)劃，才能明確自己走的方向，才能比別人少走彎路。在這份職業(yè)生涯規(guī)劃之前，對(duì)自己的將來(lái)究竟有什么準(zhǔn)備都只是很模糊的一個(gè)零散框架，通過(guò)規(guī)劃，我理清了思路，看清了前方的道路，知道該往哪個(gè)方向努力，哪些與我的目標(biāo)相差較遠(yuǎn)的，是可以放棄的。制定了這份職業(yè)生涯規(guī)劃，我將以此為新的起點(diǎn)，不斷充溢自己。做好迎接挑戰(zhàn)的打算?；孟?，從這里起先!

高校生職業(yè)規(guī)劃篇8

20xx年x月x日，就業(yè)形象大使團(tuán)隊(duì)在國(guó)際會(huì)議中心勝利舉辦了嘉應(yīng)學(xué)院職業(yè)規(guī)劃大賽決賽?，F(xiàn)將職業(yè)規(guī)劃大賽工作總結(jié)如下：

一、策劃完備

在接到“職業(yè)規(guī)劃大賽”的通知后，我團(tuán)隊(duì)立刻做好了策劃，在就業(yè)指導(dǎo)中心，特殊是楊老師的指導(dǎo)下，李主任對(duì)各部門工作做了具體的分工，對(duì)賽場(chǎng)布置做了具體的說(shuō)明。從初賽、復(fù)賽再到?jīng)Q賽，這個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，我團(tuán)隊(duì)依舊從容應(yīng)對(duì)，細(xì)心打算。特殊到了決賽當(dāng)天，我團(tuán)隊(duì)全部成員奮戰(zhàn)一線，在下午1點(diǎn)多便到國(guó)際會(huì)議中心作最終的打算。

二、各同學(xué)主動(dòng)協(xié)作

我團(tuán)隊(duì)都希望各同學(xué)都能在這次活動(dòng)中學(xué)到學(xué)問(wèn)和有所啟發(fā)，因此在本次活動(dòng)中邀請(qǐng)了個(gè)學(xué)院的代表出席，他們都熱忱出席，并主動(dòng)協(xié)作我團(tuán)隊(duì)的工作。

三、不足之處

1、由于部分工作人員都是見習(xí)大使，沒有會(huì)場(chǎng)工作閱歷，綻開工作時(shí)顯得被動(dòng)，辦事效率低;針對(duì)這一問(wèn)題，我認(rèn)為見習(xí)大使今后應(yīng)多向現(xiàn)任大使學(xué)習(xí)，多實(shí)踐多接觸中心的一切事務(wù);

2、沒有強(qiáng)制學(xué)院學(xué)生會(huì)的干事和部長(zhǎng)前來(lái)做觀眾，導(dǎo)致部分觀眾中途退出，場(chǎng)面冷清。針對(duì)這一問(wèn)題，我個(gè)人認(rèn)為最好的方法是觀眾簽到的工作干脆由我團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)，將觀看到肯定程度的觀眾作為考核的標(biāo)準(zhǔn);

3、在競(jìng)賽最終環(huán)節(jié)，沒有做好把門工作，使得很多觀眾提前離開，使場(chǎng)面更加尷尬。

4、大多數(shù)選手沒有把握好時(shí)間。希望以后開展類似活動(dòng)前進(jìn)行逼真的彩排，特殊是時(shí)間上的支配，并對(duì)進(jìn)入決賽的選手進(jìn)行跟進(jìn)和提示。

針對(duì)這些問(wèn)題，以后會(huì)場(chǎng)負(fù)責(zé)人在支配工作前肯定要強(qiáng)調(diào)工作要求，工作范圍等留意事項(xiàng)。特殊在組織和宣揚(yáng)方面要做到位，肯定要確保觀眾的數(shù)量，更重要的是維持會(huì)會(huì)場(chǎng)秩序。對(duì)參賽的選手要進(jìn)行跟進(jìn)，詢問(wèn)其是否須要幫助等。

總之，以后活動(dòng)中要更加注意細(xì)微環(huán)節(jié)。這次大賽所出現(xiàn)的多處問(wèn)題和不足，是整個(gè)團(tuán)隊(duì)的責(zé)任。但總體上，經(jīng)過(guò)我團(tuán)隊(duì)的努力，這次大賽的效果得到了到會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的高度觀賞，這是我團(tuán)隊(duì)前進(jìn)的動(dòng)力，我們的付出得到了確定。我信任，通過(guò)一屆又一屆的閱歷積累，我團(tuán)隊(duì)肯定會(huì)做的更精彩!

高校生職業(yè)規(guī)劃篇9

高校期間：2***年～2***年

學(xué)好各科專業(yè)學(xué)問(wèn)，駕馭工業(yè)設(shè)計(jì)的基本學(xué)問(wèn)。

大四前英語(yǔ)6級(jí)假期實(shí)習(xí)積累社會(huì)閱歷。

高校畢業(yè)的五年：2*17-2*22年

1）若考上探討生，則接著勤奮學(xué)習(xí)。

2）考公務(wù)員

3）考慮進(jìn)科研院

4）去國(guó)外留學(xué)，學(xué)習(xí)本專業(yè)，接著深造。

5）去國(guó)外工作。

長(zhǎng)期安排：

1）在努力工作之余，不斷學(xué)習(xí)各方面的學(xué)問(wèn)，增長(zhǎng)各方面見識(shí)。

3）堅(jiān)持熬煉身體。

4）吸取他人各種優(yōu)點(diǎn)，不斷發(fā)覺自己的不足，并不大的予以改正，不斷提高自身的修養(yǎng)。

5）擴(kuò)大自己的交際圈，享受友情。

一、個(gè)人愛好愛好

1、我擅長(zhǎng)與人溝通，但是許多時(shí)候在一些場(chǎng)合缺乏自信，有的時(shí)候患得患失，總是考慮的太多，所以錯(cuò)過(guò)了一些很好的機(jī)會(huì)。從小到大都比較要強(qiáng)，不服輸，總想必別人做的更好，不過(guò)來(lái)到高校，發(fā)覺人外有人，天外有天，所以起先懂得只要自己努力了就不懊悔，不管結(jié)果是不是第一，只要自己盡力了就是最好的了。性格比較直爽，有的時(shí)候簡(jiǎn)單傷人，雖然在盡力在變更，但是還須要進(jìn)一步改善。我是個(gè)很好的合作伙伴，做事踏實(shí)仔細(xì)，大家交給我的事情總能很好的完成，一絲不茍。

2、我的愛好：喜愛看電視，看報(bào)紙，上網(wǎng)，逛街，打羽毛球等。很喜愛玩，但是也很關(guān)切時(shí)事和政治方面的新聞，可以說(shuō)愛好廣泛，但是沒有什么很專一能做好的事情。

3、我自己認(rèn)為所具有的實(shí)力，在高校開學(xué)這一年里，自己的許多實(shí)力都有所提高。比如，在協(xié)調(diào)班級(jí)工作中，增加了合作意識(shí)，并提升了統(tǒng)籌規(guī)劃的實(shí)力，在工作中，可能會(huì)遇到一些摩擦，在解決這些小摩擦的過(guò)程中，我也提升了解決問(wèn)題和沖突的實(shí)力。也具有了肯定的與人溝通溝通和組織各種活動(dòng)的實(shí)力。

4、我的價(jià)值觀：我自己感覺我的人生觀和價(jià)值觀都比較正確，信仰共產(chǎn)主義，而且始終堅(jiān)信，人