2022年夏天中班科學(xué)教案

第頁(yè)2022年夏天中班科學(xué)教案夏天中班科學(xué)教案

作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，就有可能用到教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開展。那要怎么寫好教案呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼南奶熘邪嗫茖W(xué)教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

夏天中班科學(xué)教案1

設(shè)計(jì)意圖

夏天到來了，天氣越來越熱，在進(jìn)行戶外活動(dòng)時(shí)假如天氣熱，我們會(huì)酌情的縮短在戶外的時(shí)間，天氣的燥熱，有的孩子會(huì)出汗并且會(huì)心情煩躁，有的孩子在家中中午不聽家人的勸說往外跑。通過本次活動(dòng)目的是讓他們了解到夏天的天氣和感受到太陽(yáng)的火辣，懂得幾種防曬的方法，使孩子們開心地度過燥熱的夏天。

活動(dòng)目標(biāo)

1、理解詩(shī)歌內(nèi)容，感受太陽(yáng)的火辣，嘗試仿編兒歌。

2、初步了解幾種夏天防曬、愛護(hù)皮膚的方法。

3、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

4、使幼兒對(duì)探究自然現(xiàn)象感愛好。

5、激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的愛好。

活動(dòng)打算

1、一個(gè)做成太陽(yáng)狀的刷子道具。

2、《夏天防曬好方法》教學(xué)掛圖。

活動(dòng)過程

1、猜謎語(yǔ)引出活動(dòng)主題。

紅紅的臉蛋掛天上，又大又圓照四方，它讓萬(wàn)物來生長(zhǎng)，豐收須要它幫忙。

2、感受夏天太陽(yáng)的火辣。

(1)談話：小摯友現(xiàn)在是什么季節(jié)了?(夏天來到了)假如你站在外邊太陽(yáng)照在身上有什么感覺?。(很熱)你還發(fā)覺太陽(yáng)照在什么地方?(照在買菜的人身上、照在汽車上、照在蓋房子的人身上等)幼兒依據(jù)自己的生活閱歷自由講解并描述。

3、請(qǐng)幼兒觀賞詩(shī)歌《夏天的太陽(yáng)很頑皮》，感知太陽(yáng)的熱量。

(1)出示太陽(yáng)刷子，引起幼兒的愛好。

夏天的太陽(yáng)很頑皮，像把紅刷子，到處找人刷，請(qǐng)小摯友們聽一聽它刷到了那些人?

(2)老師一邊演示教具，一邊朗誦兒歌《夏天的太陽(yáng)很頑皮》。

提問：詩(shī)歌中夏天的太陽(yáng)原委把誰(shuí)刷得火辣辣的呢?

(3)老師演示教具，幼兒依據(jù)詩(shī)歌做動(dòng)作(比如：游泳、爬上、騎車等)

(4)一名幼兒演示教具，其他幼兒邊做各種動(dòng)作邊說詩(shī)歌。

4、引導(dǎo)幼兒依據(jù)生活閱歷加以想象性描述，進(jìn)行仿編詩(shī)歌。

提問：夏天的太陽(yáng)還會(huì)把誰(shuí)刷得火辣辣的呢?(老師整理后)

夏天的太陽(yáng)很頑皮，

拿把紅刷子，

到處找人刷。

刷刷蓋房的人，

刷刷買菜的人，

刷刷種地的人，

刷刷割麥子的人。

5、室外體驗(yàn)太陽(yáng)的燥熱。

帶領(lǐng)幼兒來到戶外空地上，和幼兒在太陽(yáng)底下站立一會(huì)兒。(在陽(yáng)光下活動(dòng)應(yīng)限制時(shí)間，不能太久。)老師將兒歌中的角色變成幼兒的名字或幼兒身體的某一部位。如：刷刷身體，刷的火辣辣;或刷刷小摯友的頭頂，刷的頭頂火辣辣等。

6、了解幾種夏天防曬、愛護(hù)皮膚的方法。

(1)引導(dǎo)幼兒探討：

提問：剛才你在外面感覺怎么樣?(曬得火辣辣的)假如站的時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)怎么樣?(曬壞皮膚)

(2)夏天應(yīng)當(dāng)怎樣防曬、愛護(hù)皮膚。

啟發(fā)幼兒說一說：夏每天氣很熱，太陽(yáng)火辣辣的，怎樣才能防曬呢?

幼兒依據(jù)自己的閱歷自由回答。

出示掛圖，引導(dǎo)幼兒說一說夏天防曬都有什么好方法?

老師小結(jié)：躲在樹蔭下、中午太熱的時(shí)候最好不要出去、戴帽子、口罩、打遮陽(yáng)傘、擦防曬霜等。

結(jié)束部分：請(qǐng)幼兒回家把詩(shī)歌說給媽媽聽。

活動(dòng)反思

因?yàn)橄奶斓脑餆岷⒆觽冊(cè)谔?yáng)下都能感受到，所以能夠較好地理解詩(shī)歌的內(nèi)容。學(xué)習(xí)詩(shī)歌時(shí)，孩子們邊做動(dòng)作邊說特別的感愛好，特殊是最終一句：“火辣辣的，”孩子們一起扭動(dòng)著身體特別喜愛做這一動(dòng)作，仿編詩(shī)歌時(shí)孩子們說的很豐富，不但發(fā)散了幼兒的思維，使語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力得到發(fā)展。通過本次活動(dòng)使幼兒對(duì)怎樣進(jìn)行防曬有了更清晰的相識(shí)，對(duì)度過夏天有很大的幫助。

夏天中班科學(xué)教案2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道一些常用的夏天降溫柔防曬的方法。

2、能通過動(dòng)手操作把防曬用品和降溫用品進(jìn)行分類。

3、情愿動(dòng)手操作，嘗試降溫的方法。

活動(dòng)重點(diǎn)：

知道一些常見的防曬、降溫用品并能進(jìn)行分類。

活動(dòng)難點(diǎn)：

喜愛探究降溫的方法，并情愿大膽地表述自己的好方法。

活動(dòng)打算：

1、供應(yīng)一些常見的'降溫工具，如：扇子、小型風(fēng)扇、冰塊等。

2、供應(yīng)一些常見的防曬用品，如：防曬霜、太陽(yáng)帽、太陽(yáng)眼鏡。

3、每組打算一盆熱水。

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入，引起幼兒愛好。

師：夏天到了，天氣很熱，我們都是用什么方法讓自己變涼快的呢？

幼：開空調(diào)、吃冷飲。

小結(jié)：我們須要借助一些工具使自己變涼快。

二、相識(shí)一些常見的防曬、降溫工具。

1、相識(shí)材料的名稱。

師：這里有很多材料，我們一起來看看都有什么。

（老師出示全部供應(yīng)的材料并一一說出名字）

師：你們知道這些材料有什么用嗎？

小結(jié)：這些材料有的是防曬用品有的是降溫用品。

2、了解材料的用途。

提問1：（出示防曬霜）這是防曬用品還是降溫物品？它有什么用？

小結(jié)：防曬霜是一種防曬用品，涂在身上不簡(jiǎn)單被曬傷。

提問2：（出示太陽(yáng)帽、太陽(yáng)鏡）這是什么？它們是用來干什么的？

小結(jié)：太陽(yáng)帽、太陽(yáng)鏡是愛護(hù)我們的臉和眼睛不被太陽(yáng)曬傷的防曬工具。

提問3：（出示扇子、風(fēng)扇）這是什么？這些東西有什么用？

小結(jié)：扇子、風(fēng)扇是降溫工具，可以讓我們涼快下來。

三、把供應(yīng)的材料分成降溫工具和防曬工具。

1、提操作要求。

師：在每組的桌上放有一些材料，請(qǐng)一組的小摯友合作把這些材料分降溫用品和防曬用

品兩類，分別裝在兩個(gè)框里。

2、幼兒操作，老師巡回指導(dǎo)。

師：大家相互檢查一下有沒有分對(duì)了。

（如有錯(cuò)誤請(qǐng)大家一起探討并改正）

小結(jié)：夏天可以用防曬用品來愛護(hù)自己，還可以用降溫工具讓自己涼快下來。

四、好玩的降溫小試驗(yàn)。

1、老師講解如何操作試驗(yàn)。

師：現(xiàn)在在每組桌上放有一盆熱水，請(qǐng)一組的小摯友合作給這盆水降溫。

2、幼兒操作，老師巡回指導(dǎo)。

留意：不能打翻水，不爭(zhēng)搶材料