高等職業(yè)學(xué)院工作計(jì)劃

高等職業(yè)學(xué)院工作籌劃

學(xué)院擬定為“質(zhì)量提高年”，工作的指引思想是：進(jìn)一步學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，以評(píng)建為主線，以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)為核心，實(shí)行就業(yè)立校、特色興校、人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，推動(dòng)學(xué)院又好又快發(fā)展。

工作目的是：全面貫徹省、地教育工作會(huì)議精神，對(duì)照本科院校的設(shè)立原則，以建設(shè)具有示范水平的高職院校、進(jìn)而晉升本科為目的，進(jìn)一步開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，努力打?qū)е聻榱謪^(qū)的人才培養(yǎng)基地、優(yōu)秀文化傳播基地和經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型科技研發(fā)基地。

(一)強(qiáng)力推動(dòng)“迎評(píng)促建”工作，為保證評(píng)估獲得優(yōu)秀成績(jī)做準(zhǔn)備

1、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)

為此，一是根據(jù)大興安嶺經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，調(diào)節(jié)專業(yè)構(gòu)造和專業(yè)設(shè)立，繼續(xù)加強(qiáng)特色(品牌)專業(yè)建設(shè)，努力求取2—3年內(nèi)將森林防火專業(yè)建成國(guó)家級(jí)特色(品牌)專業(yè)，在年內(nèi)再建成1—2個(gè)大興安嶺特色(品牌)專業(yè);二是繼續(xù)加強(qiáng)課程建設(shè)，普遍提高院級(jí)課程水平，努力求取在年內(nèi)再建成12門院級(jí)課程;三是編寫的大興安嶺地區(qū)導(dǎo)游詞擬定于初出版，該書將作為全區(qū)的鄉(xiāng)土教材;四是進(jìn)一步挖掘大興安嶺地區(qū)龍文化、冰雪文化、森林文化、北文化等，成立大興安嶺文化研究會(huì)，核心開發(fā)我區(qū)的旅游文化;五是成立林火研究和監(jiān)測(cè)中心。和國(guó)家“林火”方面專家及其他地區(qū)的專業(yè)人士進(jìn)行交流和合伙，對(duì)制約我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)迅速發(fā)展的“林火”進(jìn)行科學(xué)的監(jiān)測(cè)和分析，研究適合我區(qū)自然條件的防火、撲火新措施;六是立足于科研成果“轉(zhuǎn)換”，開展對(duì)黑木耳、野生藍(lán)莓等的研究，如黑木耳以便面料包、藍(lán)莓花青素納米乳的制備及其功能性護(hù)膚品的研制、即食型藍(lán)莓營(yíng)養(yǎng)片的研究和開發(fā)等項(xiàng)目，開發(fā)花青素等營(yíng)養(yǎng)成分的替代品，把優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)換成經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)。

2、改革教學(xué)模式

強(qiáng)力推動(dòng)“校企聯(lián)合”教學(xué)模式改革，鞏固和擴(kuò)大各專業(yè)“2+1”人才培養(yǎng)模式改革，積極摸索和嘗試“1.5+1.5”及“1+1+1”人才培養(yǎng)模式;集中力量建設(shè)24項(xiàng)“校企聯(lián)合”生產(chǎn)性或研發(fā)型“產(chǎn)學(xué)合伙”項(xiàng)目，逐漸實(shí)現(xiàn)“教室和車間、教師和師傅、儀器和工具、學(xué)習(xí)和工作一體化”，引進(jìn)公司的產(chǎn)品、人員、資金、設(shè)備，讓學(xué)生在真實(shí)或仿真的生產(chǎn)環(huán)境里開展實(shí)訓(xùn);發(fā)揮好大興安嶺林區(qū)食品(藍(lán)莓)藥物質(zhì)檢和研發(fā)中心的功能，使之成為我院科研成果“孵化器”的功能得以發(fā)揮。

3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，采用引進(jìn)、培養(yǎng)或聘任客座專家、能工巧匠，解決教師隊(duì)伍的專業(yè)構(gòu)造、專兼職構(gòu)造不合理問題;有籌劃選派教師到公司一線掛職、頂崗鍛煉、到國(guó)家“雙師型”教師培訓(xùn)基地參與培訓(xùn)等措施，提高教師的實(shí)踐動(dòng)手能力。進(jìn)一步完善學(xué)院人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集平臺(tái)，完畢數(shù)據(jù)采集和佐證材料的建檔工作;對(duì)照本科院校的規(guī)定完畢《核心評(píng)估要素分析報(bào)告》和《自評(píng)報(bào)告》。

(二)加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育，強(qiáng)化平常管理工作，讓學(xué)生安心，家長(zhǎng)放心

4、強(qiáng)化思想政治教育

堅(jiān)持以抱負(fù)信念教育為核心，以愛國(guó)主義教育為核心，以思想道德建設(shè)為基本，以大學(xué)生全面發(fā)展為目的，加強(qiáng)和改善大學(xué)生思想政治教育工作。加強(qiáng)思政工作隊(duì)伍建設(shè)，努力拓展新形勢(shì)下大學(xué)生思想政治教育的有效途徑，條件成熟時(shí)，取消所有系、部班主任，實(shí)行教導(dǎo)員制。認(rèn)真做好心理健康教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，努力形成全方位關(guān)懷和支持大學(xué)生思想政治教育工作的整體合力，提高對(duì)學(xué)生思想道德教育的實(shí)效性。

從校園文化建設(shè)入手，創(chuàng)立優(yōu)良的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，強(qiáng)化學(xué)生管理和服務(wù)功能。繼續(xù)將優(yōu)秀班集體、文明宿舍的創(chuàng)立作為工作核心，發(fā)揮在育人中的重要作用。做好對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助工作，夯實(shí)做好“獎(jiǎng)、助、貸、勤、補(bǔ)、減、免、緩”工作，積極貫徹“綠色通道”制度，保證經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利完畢學(xué)業(yè)。

(三)加強(qiáng)后勤管理和服務(wù)

5、增收節(jié)支

增強(qiáng)節(jié)省意識(shí)，開源節(jié)流，增收節(jié)支，建設(shè)節(jié)省型校園。規(guī)范財(cái)務(wù)管理，成立學(xué)院財(cái)務(wù)管理委員會(huì)，對(duì)財(cái)務(wù)運(yùn)營(yíng)狀況實(shí)行有效監(jiān)督。加快校園綠化硬化亮化建設(shè)速度，在一年內(nèi)初步形成景觀校園。

加快后勤社會(huì)化進(jìn)程，根據(jù)“經(jīng)營(yíng)性資產(chǎn)公司化，公益性資產(chǎn)事業(yè)化”的原則，逐漸對(duì)學(xué)生宿舍、食堂、校園保潔、教職工通勤等進(jìn)行社會(huì)化管理，減少費(fèi)用費(fèi)用支出，加大服務(wù)力度。

(四)夯實(shí)推動(dòng)招生就業(yè)和培訓(xùn)工作

6、繼續(xù)擴(kuò)大招生規(guī)模

全面進(jìn)一步推動(dòng)招生工作“陽(yáng)光工程”，進(jìn)一步完善公開透明的招生工作機(jī)制和體系，擬招生1800名(三年高職及五年高職招生)全日制在校生。

7、采用多種措施增進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)

各系、部要從宣傳招生、專業(yè)設(shè)立、課程調(diào)節(jié)、課堂教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等環(huán)節(jié)，謀求就業(yè)的主線出路;引導(dǎo)畢業(yè)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，樹立“先就業(yè)、再擇業(yè)、后創(chuàng)業(yè)”的就業(yè)思想;進(jìn)一步完善畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)手段和信息化建設(shè)，全面實(shí)行全程化就業(yè)指引和個(gè)性化指引教育。啟用招生就業(yè)一站式服務(wù)大廳，完善既有的創(chuàng)業(yè)基地，增進(jìn)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)。通過采用以上有效措施，使畢業(yè)生初次就業(yè)率達(dá)到90%以上。

(五)創(chuàng)立平安校園，保證學(xué)院安全穩(wěn)定

8、安全穩(wěn)定常抓不懈

加強(qiáng)平安校園建設(shè)，切實(shí)把維護(hù)穩(wěn)定作為全局工作的重中之重，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全和完善安全防備管理機(jī)制，強(qiáng)化管理，加強(qiáng)教育，針對(duì)重大政治活動(dòng)期和敏感時(shí)段開展治安和安全隱患的集中治理整頓，努力構(gòu)建平安校園建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。做好校園治安綜合治理，健全解決群體性突發(fā)事件的應(yīng)急機(jī)制，做好學(xué)院周邊的社會(huì)治安綜合治理工作，為廣大師生職工創(chuàng)立一種安全和穩(wěn)定的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。

，是我院全面提高質(zhì)量的一年，也是我院為晉