內(nèi)蒙古巴彥淖爾市烏拉特前旗第三中學(xué)2024-2025學(xué)年八年級上學(xué)期第一次月考物理試題

學(xué)校___________年級_________班級______考號________姓名________………密…………封……………線…………初二物理學(xué)情調(diào)研測試題學(xué)校___________年級_________班級______考號________姓名________………密…………封……………線…………出題人：審題人：一、單項選擇題（每小題3分，共48分。四個選項中只有一個選項正確，將正確答案的字母填入答題卡）1.我國古代把女子一拃長稱為“咫”，男子一拃長稱作“尺”，如圖?！板氤咧g”用來比喻相距很近，實際“咫”與“尺”長度相差大約為（）A.3mm B.3cm C.3dmD.3m2..生活中處處有物理，根據(jù)你的經(jīng)驗，下列描述最符合實際的是（）A.中學(xué)生的平均身高約為2.5m B.物理課本寬度約為18cmC.人的正常體溫約為39.5℃ D.中學(xué)生百米賽跑成績約為5s3.北宋文學(xué)家歐陽修在一首詞中有這樣的描寫：“無風(fēng)水面琉璃滑，不覺船移??”其中“不覺船移”所選的參照物可能是（）A．船在水中的倒影 B．船周圍的浮萍C．被船驚飛的鳥 D．船附近岸邊的花草4.我們描述一顆地球同步衛(wèi)星是靜止的，所選參照物可能是：A．太陽B．月球C．地面D．都可以5.游客坐在船中逆流而上，若說他是靜止的，則選擇的參照物是：A.船艙B.河水C.迎面駛來的船D.河岸上的樹木6.2013年6月20日,女航天員王亞平在中國首個目標(biāo)飛行器“天宮一號”上為青少年授課,下列說法正確的是：A.王亞平講課發(fā)出的聲音是由她的聲帶振動產(chǎn)生的B.王亞平講課的聲音很大是因為她的聲音頻率很高C.王亞平講課的聲音是通過聲波傳回地球的D.在太空講話時聲帶不振動也能發(fā)出聲音7.在成都地鐵3號線磨子橋站出口，行人走上“琴鍵”臺階（如圖），臺階亮燈并響起音樂。關(guān)于上述情景，下列說法正確的是（）A．該音樂聲由行人振動產(chǎn)生 B．該音樂聲不能在真空中傳播C．樂曲的音色與行人的心情有關(guān) D．樂曲的音調(diào)越高響度一定越大8.考古人員用兩千多年前楚國的編鐘演奏《茉莉花》時，用大小不同的力敲擊如圖所示編鐘的相同位置，主要改變了聲音的（）A．傳播速度 B．響度 C．音調(diào) D．音色9.2024年全國科技活動周開展了人工智能進校園活動。如圖所示，同學(xué)們與智能機器人交流互動時，機器人的聲音（）A．不是由振動產(chǎn)生的 B．不能在真空中傳播C．在氣體中傳播得最快 D．音調(diào)的高低與振幅有關(guān)10.中華民族傳統(tǒng)樂器歷史悠久、種類繁多。關(guān)于樂器使用所涉及的聲現(xiàn)象，下列分析正確的是A．嗩吶表演，模仿鳥兒的叫聲令人愉悅，是樂音B．笛子演奏，按壓不同位置的氣孔，主要改變聲音的響度C．擊鼓鳴鑼，告知將士沖鋒或收兵，說明聲音可以傳遞能量D．敲擊編鐘，周圍的人能聽到聲音，說明聲音的傳播不需要介質(zhì)11.有關(guān)聲音的知識,下列說法正確的是：A.聲音從水中傳到空氣中,它的傳播速度將變大B.醫(yī)院里檢查身體用的B超是利用超聲波來傳遞能量C.汽車的倒車?yán)走_是利用超聲波傳遞信息D.把手機調(diào)到靜音狀態(tài)是在人耳處減弱噪聲12.姐姐和弟弟在同一所學(xué)校上學(xué)。某一天吃過早餐后，姐弟倆約定從小區(qū)門口出發(fā)去學(xué)校大門口集合。作出他們的路程與時間的關(guān)系圖象分別如圖中的兩條實線所示，弟弟的圖線為直線。下列判斷正確的是（）A．弟弟比姐姐早5min離開家B．弟弟和姐姐的平均速度相同C．弟弟比姐姐早5分鐘到達集合點D．姐姐一直做勻速直線運動13.如圖所示的圖像描述了做直線運動的物體的運動情況,下列根據(jù)圖像得出的信息錯誤的是：A.物體在做勻速直線運動B.該物體運動1.5s通過的距離是3mC.該物體在第2秒時的速度大于第1秒時的速度D.該物體的運動速度是2m/s14.噪聲是嚴(yán)重影響我們生活的污染之一。下列措施中屬于在產(chǎn)生環(huán)節(jié)控制噪聲的是：A．在學(xué)校周圍植樹B．學(xué)校附近禁止汽車鳴笛C．教室安裝隔音玻璃D．在靠近學(xué)校的道路旁安裝隔聲板15.關(guān)于誤差，下列說法中正確的是：A、認(rèn)真細致地測量可以避免誤差B、用精密儀器測量就不會出現(xiàn)誤差C、誤差的出現(xiàn)只與儀器有關(guān)，與人的操作無關(guān)D、求多次測量的平均值，可以減小誤差16.一輛汽車從甲地駛往乙地,共用了1h。前20min的平均速度是30km/h,后40min的速度是60km/h,則該汽車在這1h內(nèi)的平均速度是：A.35km/h B.40km/hC.45km/h D.50km/h二、實驗探究題（每空2分，共32分）17.在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時，老師和同學(xué)們進行了以下的探究實驗：實驗一：將敲響的音叉插入水中，我們看到水花四濺,說明發(fā)聲的音叉正在_________；這種實驗方法叫做___________；實驗二：將正在響鈴的鬧鐘放入真空罩中，關(guān)閉閥門，用抽氣機逐漸抽出玻璃罩內(nèi)的空氣時，我們聽到的鈴聲在逐漸______；打開閥門，讓空氣逐漸進入玻璃罩，我們聽到鈴聲又逐漸______；進行推理：如果將玻璃罩內(nèi)抽成真空，就聽不到任何聲音。說明真空傳聲，也說明：聲音的傳播需要。18.小明在“測小車的平均速度”的實驗中,設(shè)計了如圖所示的實驗裝置,停表每小格表示1s(指針轉(zhuǎn)動未超過一周)。請完成下列問題：(1)該實驗的原理是;實驗中的測量工具有:停表和。

(2)實驗中應(yīng)使斜面的坡度較,其目的是。

(3)請根據(jù)圖中信息回答:全程的平均速度vAC=m/s;小車通過下半段路程的平均速度vBC=m/s。

(4)由實驗可以看出,小車在下滑過程中速度越來越(選填“大”或“小”),說明小車在做(選填“加速”“減速”或“勻速”)直線運動。19.如圖所示為一個水滴下落過程的示意圖，水滴由A位置下落到B位置，A、B之間的距離為cm，所用的時間為0.2s，依據(jù)公式速度的計算公式，可計算出這個過程中水滴下落的平均速度為cm/s。三、簡答與計算題（20題4分，21題8分，22題8分，共20分）20.我們在生活中常常聽到“兩地車程1小時”這樣的說法。從物理學(xué)角度判斷，此說法是否正確？如果不正確，錯在哪里？21.小明乘坐小汽車在某高速公路上看到了如圖所示的區(qū)間測速的警示牌?！皡^(qū)間測速”是指測量在某一段路程中的平均速度。請根據(jù)這兩塊警示牌,完成下例問題：（1）圖中的“90”的含義是：___________________