小班美術(shù)教案《畫糖豆》

小班美術(shù)教案《畫糖豆》小班美術(shù)教案《畫糖豆》

作為一位優(yōu)秀的人民教師，有必要進行細致的教案準備工作，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進而選擇科學(xué)、恰當?shù)慕虒W(xué)方法。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編收集整理的小班美術(shù)教案《畫糖豆》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小班美術(shù)教案《畫糖豆》1

活動目標：

1、幼兒能用圓來表現(xiàn)糖豆，并畫出五顏六色的糖豆。

2、感受五顏六色的糖豆帶來的色彩美。

活動準備：

蠟筆、紙

活動過程：

一、教師出示糖罐引起幼兒的興趣。

1、今天汪老師帶來了一個新朋友，我們來看看是誰。

提問：小朋友們，你們好?你們知道我是誰嗎?

我是用來做什么的?

小結(jié)：我的名字叫罐子，我是用來裝東西的。

2、今天老師要用這個罐子來裝糖豆，小朋友吃過糖豆嗎?

3、老師這里有很多的糖豆，我把他們先放進糖罐里，

提問：糖豆是長什么樣子的。

引導(dǎo)幼兒觀察糖豆是什么顏色的?什么形狀的?

小結(jié)：我們把許多中顏色成為五顏六色。

二、畫糖豆

1、你們覺得糖豆好看嗎?這么好看的糖豆我們一起把打它畫下來吧。

2、教師示范，請幼兒跟隨老師空手畫圓，并用各種顏色來表現(xiàn)糖豆。

3、出示瓶子：小朋友你們看，我們的糖豆是裝在瓶子里面還是瓶子外面的。

讓幼兒認知瓶里瓶外，請幼兒在瓶里畫糖豆

三、幼兒作畫，教師巡視指導(dǎo)

1、重點指導(dǎo)幼兒涂色的技能

2、畫大小合適的圓

四、師幼講評，分享糖豆

小班美術(shù)教案《畫糖豆》2

活動來源：

孩子們看著我用剪刀剪出了長長的柳條、漂亮的花朵、翩翩飛舞的蝴蝶，嚷嚷著也要剪，看著孩子們渴望的眼神，想到他們已在區(qū)域活動中學(xué)會了安全地使用剪刀，于是，我根據(jù)孩子們的實際情況，設(shè)計了《一瓶花》這一活動，來滿足孩子們“我要學(xué)”的愿望。

活動目標：

1、學(xué)習(xí)沿輪廓線剪直線和弧線的技能。

2、學(xué)習(xí)均勻地涂抹糨糊和壓貼的方法，保持畫面清潔，培養(yǎng)良好的操作習(xí)慣。

3、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

4、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

5、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

活動準備：

各色蠟光紙剪的花朵若干，圖畫紙、剪刀、反面畫有半圓形的藍色蠟光紙人手各一份。漿糊、抹布。范例一幅。

活動過程：

1、出示范例，引導(dǎo)幼兒觀察：“小朋友，這一瓶花好看嗎?猜猜看老師是用什么方法做出來的?”請幼兒討論。

2、教師講解示范

打開剪刀，左手拿反面畫有半圓形的藍色蠟光紙，右手拿剪刀，沿輪廓線把花瓶剪下來，把剪刀關(guān)好，紙屑放在小盆里。把剪好的花瓶擺放在圖畫紙中間的下方，拿出五顏六色的花朵擺在花瓶上方，擺出一瓶漂亮的花，然后再在花瓶和花的反面均勻地涂抹糨糊，放回原位粘貼，并用手掌壓貼好。用抹布擦干凈桌子，把手洗干凈。

幼兒操作

(1)提醒幼兒剪時坐端正，剪刀尖向前，注意安全，剪完后把剪刀、紙屑收放好后才能進行粘貼。

(2)漿糊涂抹在花瓶和花朵的反面，要均勻。

(3)鼓勵幼兒大膽選用各種顏色的花朵進行粘貼，貼出五顏六色的一瓶花。

(4)粘貼完后用后用抹布抹干凈桌子、畫紙，洗干凈手。

(5)教師指導(dǎo)個別幼兒。

3、將幼兒的作品懸掛起來，開一家美麗的“花店”，讓幼兒自由評講：“你要買哪一瓶漂亮的花?”

活動反思：

剪貼是發(fā)展幼兒手、腦、眼協(xié)調(diào)，鍛煉手部小肌肉精細動作的有效手段之一，幼兒對此類手工活動非常感興趣，他們通過模仿成人的活動，在做做玩玩中，制作出他們自己感知過的`形象，這讓他們很有成就感，樹立了自信心。

3、小班美術(shù)活動教案：畫太陽教案(附教學(xué)反思)

活動目標：

1、感受冬天，嘗試剪圓形的圖案。

2、嘗試繪畫短和直的線條。

3、大膽嘗試繪畫，并用對稱的方法進行裝飾。

4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

剪刀、膠水、蠟筆、白紙

過程與指導(dǎo)：

一、討論冬天怎么樣才能溫暖

師：“冬天的時候我們會感覺怎么樣啊?”

“有什么方法可以讓我們變得暖和啊?”

幼：“多穿衣服?！薄翱照{(diào)”“曬太陽”

二、幼兒實踐

師：“那讓我們一起來畫太陽，把我們班照得暖暖的好么?”

教師示范，要求：1、延著黑線剪

2、膠水寶寶用完放在桌子中間，畫完后把蓋子蓋好。

三、討論結(jié)束

教師表揚畫得好的小朋友，指出畫得不太好的小朋友哪里畫得不好，給予鼓勵。

課后反思：

今天的美術(shù)活動是《畫太陽》，我要求小朋友們把太陽涂上紅色，要涂完整并要按照老師的要求涂色。活動一開始我讓小朋友講講太陽是什么形狀、什么顏色，再讓小朋友在教室里找找圓形和紅色的東西，孩子們的興趣都很高，我們學(xué)過一節(jié)圓圓和方方，所以小朋友很快就講出來了：是圓形。但問到太陽是什么顏色時，很多孩子講是黃色。

于是我告訴他們：太陽其實是紅色的。后來我示范給小朋友們看，然后讓小朋友們操作。沒過多久，速度快的小朋友就畫完了，他們把畫拿過了給我看，但是有幾個小朋友只顧拿著筆在紙上亂畫，完全忘了不能畫出輪廓線，也不能亂涂。還有的小朋友什么都沒畫，我走過去看的時候還說：老師我不會畫。

我對他們說：“你們別急，你們看好黑板，老師再來教你們，我手把手的教他們做示范，會了后他們不再喊不會了。

小班幼兒的剛開始繪畫，所以水平不強，畫出來的畫相對來說不是很漂亮，涂的顏