2024-2025學年高二生物選擇性必修1(配人教版)上課課件 第3章 體液調(diào)節(jié) 第2節(jié) 激素調(diào)節(jié)的過程_第1頁
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第2節(jié)激素調(diào)節(jié)的過程學有目標——新課程標準必明記在平時——核心語句必背1.舉例說明激素通過分級調(diào)節(jié)、反饋調(diào)節(jié)等機制維持機體的穩(wěn)態(tài),如甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)和血糖平衡的調(diào)節(jié)等。2.總結(jié)激素調(diào)節(jié)的特點,描述激素調(diào)節(jié)的過程。1.胰高血糖素、甲狀腺激素、腎上腺素等均可升高血糖,具有協(xié)同作用;而胰島素可以降低血糖,與上述激素有相抗衡的作用。2.反饋調(diào)節(jié)對于機體維持穩(wěn)態(tài)具有重要意義。下丘腦、垂體、靶腺體之間的分級調(diào)節(jié),可以放大激素調(diào)節(jié)的效應(yīng),形成多級反饋調(diào)節(jié),有利于精細調(diào)控,從而維持機體的穩(wěn)態(tài)。3.激素調(diào)節(jié)的特點:①通過體液進行運輸;②作用于靶器官、靶細胞;③作為信使傳遞信息;④微量和高效。[理清主干知識]一、激素調(diào)節(jié)的實例1.血糖平衡的調(diào)節(jié):(1)寫出圖中序號代表的內(nèi)容:①______________,②________,③________________,④________________。(2)能降低血糖濃度的激素是______,產(chǎn)生該激素的細胞是____________。食物中的糖類肝糖原脂肪等非糖物質(zhì)肝糖原和肌糖原胰島素胰島B細胞2.甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié):(1)圖中a、b、c分別為________________________、______________和___________。(2)c對垂體和下丘腦分泌的調(diào)節(jié)叫作___________。(3)圖示分級調(diào)節(jié)系統(tǒng)是______________________軸。促甲狀腺激素釋放激素促甲狀腺激素甲狀腺激素反饋調(diào)節(jié)下丘腦—垂體—甲狀腺二、激素調(diào)節(jié)的特點1.通過______進行運輸。2.作用于________________。3.作為信使__________。4.____________。體液靶器官、靶細胞傳遞信息微量和高效[診斷自學效果]1.判斷正誤,正確的畫“√”,錯誤的畫“×”。(1)動物激素都需要體液的運輸。

()(2)血液中甲狀腺激素增加時會促進垂體分泌促甲狀腺激素。

()(3)內(nèi)分泌腺沒有導管,內(nèi)分泌細胞分泌的激素彌散到體液中。

()(4)每種激素都只有一種特定的靶器官或者靶細胞。

()(5)胰島素和胰高血糖素對于血糖濃度的調(diào)節(jié)具有協(xié)同作用。 ()√×√××2.根據(jù)下面胰島的結(jié)構(gòu)示意圖填空。(2)甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)及反饋調(diào)節(jié)2.分析資料,回答問題。資料:有甲、乙兩人都表現(xiàn)為甲狀腺激素水平低下,為找出病變的部位,通過給兩人注射適量的促甲狀腺激素釋放激素的方法,分別測定每個人注射前30min和注射后30min的促甲狀腺激素的濃度,測定結(jié)果如下表。項目促甲狀腺激素的濃度/(mU·L-1)注射前注射后健康人930甲22乙229答案:(1)下丘腦垂體(2)乙注射促甲狀腺激素釋放激素后,促甲狀腺激素的濃度升高;而該激素是由下丘腦分泌的,說明注射前分泌不足[在深化中提能]1.影響胰島素和胰高血糖素分泌的因素。(1)影響胰島素分泌的因素:①血糖含量的調(diào)節(jié)(最主要);②胰高血糖素的影響:胰高血糖素可直接刺激胰島B細胞分泌胰島素,又可通過升高血糖含量而間接促進胰島素的分泌;③神經(jīng)調(diào)節(jié)。(2)影響胰高血糖素分泌的因素:①血糖含量的調(diào)節(jié)(最主要);②胰島素的影響:胰島素可直接作用于胰島A細胞,抑制胰高血糖素的分泌;③神經(jīng)調(diào)節(jié)。2.血糖平衡調(diào)節(jié)的注意問題。(1)參與調(diào)節(jié)血糖濃度的相關(guān)激素有胰島素、胰高血糖素、腎上腺素、甲狀腺激素等,其中胰島素是唯一能降低血糖的激素。(2)血糖調(diào)節(jié)的神經(jīng)中樞位于下丘腦,對血糖的神經(jīng)調(diào)節(jié)不通過垂體。(3)尿糖≠糖尿病,出現(xiàn)尿糖不一定就是糖尿病。如果正常人一次性吃糖過多,腎小管不能吸收多余的葡萄糖,也會出現(xiàn)尿糖。3.激素分泌的調(diào)節(jié)。(1)分級調(diào)節(jié)(虛線為反饋調(diào)節(jié)):激素分泌的分級調(diào)節(jié)是一種分層控制的方式,通過“下丘腦—垂體—相關(guān)內(nèi)分泌腺”組成的內(nèi)分泌信號傳遞軸來實現(xiàn)。(2)反饋調(diào)節(jié):分為正反饋和負反饋。①正反饋:加強并偏離靜息水平,如血液凝固、排尿排便、胎兒分娩等。②負反饋:偏離后糾正回歸到靜息水平,在生物體中更常見,如體溫調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)等。[典例]下圖表示人體甲狀腺激素分泌的負反饋調(diào)節(jié)機制,其中①②代表相關(guān)激素。下列敘述錯誤的是

(

)A.圖中結(jié)構(gòu)X、Y分別是下丘腦和垂體B.若結(jié)構(gòu)Y受損,則激素①濃度升高,激素②濃度降低C.刺激甲狀腺形成和分泌甲狀腺激素只是激素②的部分作用D.研究甲狀腺激素對動物生長發(fā)育的影響只能用注射法[解析]

據(jù)圖分析可知,圖中結(jié)構(gòu)X能通過結(jié)構(gòu)Y來調(diào)節(jié)甲狀腺分泌甲狀腺激素,因此X、Y分別是下丘腦和垂體,A正確;若結(jié)構(gòu)Y(垂體)受損,則②(促甲狀腺激素)減少,甲狀腺激素分泌減少,對下丘腦的抑制作用減弱,則①(促甲狀腺激素釋放激素)含量升高,B正確;激素②是促甲狀腺激素,可促進甲狀腺的生長發(fā)育和維持其正常功能,而且還刺激甲狀腺形成和分泌甲狀腺激素,C正確;甲狀腺激素的化學本質(zhì)是氨基酸衍生物,因此也可用飼喂法研究其作用,D錯誤。[答案]

D[名師點睛]下丘腦—垂體—甲狀腺軸是人體重要的分級調(diào)節(jié)系統(tǒng)之一,要結(jié)合甲狀腺激素的功能和激素調(diào)節(jié)的特點,全面理解,活學活用。[在應(yīng)用中落實]1.(2023·廣東高考)空腹血糖是糖尿病篩查常用檢測指標之一,但易受運動和心理狀態(tài)等因素干擾,影響篩查結(jié)果。下列敘述正確的是

(

)A.空腹時健康人血糖水平保持恒定B.空腹時糖尿病患者胰島細胞不分泌激素C.運動時血液中的葡萄糖只消耗沒有補充D.緊張時交感神經(jīng)興奮使血糖水平升高解析:空腹時健康人的血糖濃度在一定范圍內(nèi)波動,并不是恒定不變的,A錯誤;空腹時,若糖尿病患者的血糖濃度較低,其胰島A細胞能分泌胰高血糖素,B錯誤;運動時細胞會消耗大量的葡萄糖,為維持血糖平衡,在胰高血糖素等激素的作用下使肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化來補充血糖,即運動時血液中的葡萄糖有消耗也有補充,C錯誤;緊張時,交感神經(jīng)興奮,腎上腺素分泌增多,從而導致血糖水平升高,D正確。答案:D

2.(2023·北京高考)甲狀腺激素的分泌受下丘腦—垂體—甲狀腺軸的調(diào)節(jié),促甲狀腺激素能刺激甲狀腺增生。如果食物中長期缺乏合成甲狀腺激素的原料碘,會導致(

)A.甲狀腺激素合成增加,促甲狀腺激素分泌降低B.甲狀腺激素合成降低,甲狀腺腫大C.促甲狀腺激素分泌降低,甲狀腺腫大D.促甲狀腺激素釋放激素分泌降低,甲狀腺腫大解析:碘是甲狀腺激素合成的原料,若食物中長期缺碘,則甲狀腺激素的合成降低、分泌減少,對垂體、下丘腦的負反饋調(diào)節(jié)作用減弱,則促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素分泌增加,作用于甲狀腺,導致甲狀腺腫大,B正確。答案:B

2.分析下面的激素分子作用的機理圖,回答問題。答案:(1)特異性受體原有的生理活動(2)可能會激素調(diào)節(jié)是與靶細胞上的特異性受體相互識別,并發(fā)生特異性結(jié)合實現(xiàn)的,胰島素分泌正常但如果組織細胞表面缺乏受體或受體被破壞,也會患糖尿病[在深化中提能]激素、酶、神經(jīng)遞質(zhì)的區(qū)別和相同點。(1)激素、酶、神經(jīng)遞質(zhì)的區(qū)別:比較項目酶激素神經(jīng)遞質(zhì)化學本質(zhì)多數(shù)是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA蛋白質(zhì)、多肽、固醇、氨基酸衍生物等乙酰膽堿、多巴胺、氨基酸類、NO等產(chǎn)生細胞活細胞內(nèi)分泌細胞或下丘腦細胞神經(jīng)細胞作用部位細胞內(nèi)外靶細胞或靶器官突觸后膜作用后變化不發(fā)生改變被滅活被降解或回收[典例]

下列有關(guān)人體內(nèi)激素的敘述,正確的是

(

)A.運動時,腎上腺素水平升高,可使心率加快,說明激素是高能化合物B.饑餓時,胰高血糖素水平升高,促進糖原分解,說明激素具有酶的催化活性C.進食后,胰島素水平升高,其既可加速糖原合成,也可作為細胞的結(jié)構(gòu)組分D.青春期,性激素水平升高,隨體液到達靶細胞,與受體結(jié)合可促進機體發(fā)育[解析]

運動時,腎上腺素分泌增多,腎上腺素能使心肌收縮力加強,心率加快,但它是激素,不提供能量,不是高能化合物;饑餓時,血糖含量下降,胰高血糖素分泌增多,能加速肝糖原分解,說明激素具有調(diào)節(jié)作用,但激素不具有酶的催化活性;進食后,血糖含量升高,胰島素分泌增多,能加速糖原合成,但激素不能作為細胞的結(jié)構(gòu)組分;青春期,性激素分泌增多,隨體液運輸?shù)竭_全身各處,與靶細胞上的受體特異性結(jié)合,從而促進機體發(fā)育。[答案]

D[名師點睛]本題主要考查激素的特點,激素的作用方式是將信息從內(nèi)分泌細胞傳遞給靶細胞,改變其原有的生理活動。激素本身既不組成細胞結(jié)構(gòu),又不提供能量,也不起催化作用。[在應(yīng)用中落實]1.下列關(guān)于激素的敘述,不正確的有幾項

(

)①激素是有機分子②激素是信號分子③激素直接參與細胞內(nèi)的多種生命活動④激素作用于相應(yīng)的靶器官、靶細胞⑤機體需要源源不斷地產(chǎn)生激素⑥激素能使靶細胞中原有的生理活動發(fā)生改變A.1項

B.2項C.3項

D.4項解析:激素的化學本質(zhì)是有機分子,①正確;激素是信號分子,不組成細胞結(jié)構(gòu)、不提供能量、也不起催化作用,②正確;激素通過調(diào)節(jié)各種細胞的代謝活動來影響人體的生理活動,不直接參與細胞內(nèi)的多種生命活動,③錯誤;激素作用于靶器官、靶細胞,④正確;激素作用后被滅活,因此機體需要源源不斷地產(chǎn)生激素,以維持激素含量的動態(tài)平衡,⑤正確;激素隨體液到達靶細胞,使靶細胞原有的生命活動發(fā)生變化,⑥正確。答案:A

2.生長激素、胰島素、性激素的共同特點是

(

)A.成分相同

B.運輸途徑相同C.合成部位相同

D.生理功能相同解析:生長激素、胰島素都是蛋白質(zhì)類的激素,而性激素的本質(zhì)為類固醇,A錯誤;激素都是通過體液運輸,B正確;生長激素在垂體細胞中合成,胰島素在胰島B細胞合成,性激素在性腺合成,C錯誤;生長激素能促進生長,胰島素能降血糖,性激素能促進生殖細胞的產(chǎn)生和性器官成熟,D錯誤。答案:B

[課堂鞏固落實]1.下列關(guān)于人體激素的敘述,正確的是

(

)A.激素在人體內(nèi)含量很少,但有高效的催化作用B.激素既不組成細胞結(jié)構(gòu),又不提供能量C.激素由體液專門運輸?shù)桨屑毎?,使靶細胞原有的生理活動發(fā)生變化D.甲狀腺分泌甲狀腺激素的多少,只受到下丘腦的控制解析:激素在人體內(nèi)含量很少,但對機體的生命活動有顯著的調(diào)節(jié)作用,A錯誤;激素既不組成細胞結(jié)構(gòu),又不提供能量,而是給細胞傳達一種調(diào)節(jié)代謝的信息,B正確;激素由體液運輸?shù)竭_全身,專門作用于靶細胞,使靶細胞原有的生理活動發(fā)生變化,C錯誤;甲狀腺分泌甲狀腺激素的多少,受到下丘腦和垂體的分級控制,D錯誤。

答案:B

2.人體內(nèi)某一內(nèi)分泌調(diào)節(jié)的過程如下圖所示,下列有關(guān)敘述錯誤的是(

)A.激素H可以使機體血糖濃度下降B.靶細胞上的受體與激素H結(jié)合后將其運至細胞內(nèi)C.激素H分泌的調(diào)節(jié)決定于血糖濃度D.胰島B細胞以胞吐的方式將激素H釋放至組織液解析:胰島B細胞能分泌胰島素(激素H),具有降低血糖的功能,A正確;胰島素(H)與靶細胞表面的胰島素受體結(jié)合后,可以促進葡萄糖進入組織細胞,胰島素只起調(diào)節(jié)作用,本身不進入靶細胞,B錯誤;胰島素是唯一能降低血糖濃度的激素,當血糖含量升高時,促進胰島素的分泌,當血糖含量降低時,胰島素的分泌量減少,C正確;胰島素的化學本質(zhì)是大分子蛋白質(zhì),其排出細胞的方式是胞吐,D正確。答案:B解析:分析圖中信息可知,c為甲狀腺激素,a為促甲狀腺激素釋放激素,b為促甲狀腺激素,寒冷環(huán)境中,a、b、c含量都增多,促進機體新陳代謝加快,產(chǎn)熱增多,A正確;若給動物飼喂含b促甲狀腺激素的飼料,由于促甲狀腺激素為蛋白質(zhì)類,會被消化酶分解,則a的含量基本不變,B正確;c甲狀腺激素抑制下丘腦和垂體的分泌活動,體現(xiàn)了激素分泌的反饋調(diào)節(jié)機制,C正確;上述實例表明內(nèi)分泌腺甲狀腺可間接接受中樞神經(jīng)系統(tǒng)下丘腦的調(diào)節(jié),D錯誤。答案:D

4.哺乳動物細胞之間的信息交流是其生命活動所必需的。請參照表中內(nèi)容,圍繞細胞間的信息交流完成下表,以體現(xiàn)激素和靶器官(或靶細胞)響應(yīng)之間的對應(yīng)關(guān)系。解析:(1)腎上腺分泌腎上腺素,通過體液運輸,由題中信息靶細胞的響應(yīng)是心率加快可知,腎上腺素作用于心肌細胞。(2)胰島B細胞分泌胰島素,胰島素是機體唯一的降血糖激素,通過體液運輸,作用于肝細胞,促進肝糖原的合成,使血糖水平降低。(3)由題干垂體作用的靶器官是甲狀腺可知,垂體可以分泌促甲狀腺激素,通過體液運輸,作用于甲狀腺,促進甲狀腺分泌甲狀

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