第五章透鏡及其應(yīng)用中考新考法階段培優(yōu)練9(5.3-5.4)課件北師大版物理八年級(jí)上冊(cè)

北師版八年級(jí)上第五章透鏡及其應(yīng)用中考新考法階段培優(yōu)練9(5.3~5.4)1.

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，近年來(lái)需要進(jìn)行視力矯正的人數(shù)逐年增多，且

呈現(xiàn)低齡化趨勢(shì)。保護(hù)視力，刻不容緩。根據(jù)圖示可以判

斷：圖中小女孩配戴眼鏡的鏡片是(

)A.

凹透鏡，用來(lái)矯正她的遠(yuǎn)視眼B.

凹透鏡，用來(lái)矯正她的近視眼C.

凸透鏡，用來(lái)矯正她的遠(yuǎn)視眼D.

凸透鏡，用來(lái)矯正她的近視眼(第1題)12345678910【點(diǎn)撥】由圖可知，通過眼鏡觀察到小女孩的臉頰部分是放大

的，因此小女孩是遠(yuǎn)視眼，戴的是凸透鏡，故選C。【答案】C123456789102.

[新科技][2023·陜西]如圖是我國(guó)自主研制的某新型戰(zhàn)斗機(jī)

上的光電搜索跟蹤系統(tǒng)。該系統(tǒng)功能與人眼相似，能為戰(zhàn)

斗機(jī)提供感知外界的“視覺”，系統(tǒng)內(nèi)置的光電傳感器，

相當(dāng)于人眼的視網(wǎng)膜，最外層窗口和傳感器之間的光學(xué)元

件，相當(dāng)于人眼的晶狀體。關(guān)于該系統(tǒng)的說法不正確的是

(

B

)BA.

該系統(tǒng)的光學(xué)元件相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡B.

該系統(tǒng)在光電傳感器上成的是倒立、放大

的實(shí)像C.

周圍景物通過該系統(tǒng)成像時(shí)，景物到鏡頭

的距離大于鏡頭的二倍焦距D.

該系統(tǒng)的成像原理與照相機(jī)的成像原理相同(第2題)123456789103.

[2023·宜昌]小華用彈性膜充水制作了一個(gè)水凸透鏡，通過

注射器注水或抽水改變透鏡的厚度，如圖是他用其模擬眼

睛看物體的實(shí)驗(yàn)裝置。模擬正常眼睛時(shí)，固定透鏡，將一

個(gè)F形光源放在合適的位置后，調(diào)節(jié)光屏得到清晰的像，

下列說法正確的是(

)A.

此時(shí)光源放在透鏡二倍焦距以內(nèi)B.

此時(shí)光屏上成倒立、放大的實(shí)像C.

光源遠(yuǎn)離透鏡時(shí)，要將光屏靠近透鏡才能再

次得到清晰的像D.

模擬近視眼的成因時(shí)需要從透鏡向外抽水12345678910【點(diǎn)撥】人的眼睛相當(dāng)于照相機(jī)，模擬它時(shí)，成的是倒立、縮小

的實(shí)像，光源在二倍焦距之外，AB錯(cuò)誤；光源遠(yuǎn)離透鏡

時(shí)，物距變大，像距變小，要將光屏靠近透鏡才能再次得到

清晰的像，C正確；近視眼的成因是像成在了視網(wǎng)膜的前

方，此時(shí)會(huì)聚能力變強(qiáng)，所以應(yīng)該向透鏡內(nèi)注水，D錯(cuò)誤?！敬鸢浮緾123456789104.

[圖像分析]小明在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，根

據(jù)測(cè)量的數(shù)據(jù)，繪制了像距v隨物距u變化的圖像，如圖所

示，分析圖像可知，當(dāng)物距u＝8

cm時(shí)，物體通過凸透鏡

成倒立、

的像，生活中利用了這樣的成像原理的

有

(寫出一個(gè)即可)。放大投影儀(或幻燈機(jī))

12345678910【點(diǎn)撥】由圖可知，當(dāng)物距越來(lái)越大時(shí)，像距始終大于5

cm，

由于凸透鏡成實(shí)像時(shí)，像距是大于焦距的，所以焦距在5

cm左右；當(dāng)物距u＝8

cm時(shí)，物距在一倍焦距和二倍焦距

之間，物體通過凸透鏡成倒立、放大的實(shí)像，其應(yīng)用是投

影儀或幻燈機(jī)。123456789105.

假期里小明帶著單反相機(jī)(鏡頭可以前后伸縮)，在福州某

風(fēng)景區(qū)同一地點(diǎn)，通過調(diào)節(jié)相機(jī)鏡頭對(duì)同一景物“亭子”

拍了三張照片，如圖所示。拍照時(shí)景物到相機(jī)的距離

?

相機(jī)鏡頭的二倍焦距，甲、乙、丙三張照片中

?

照片是用A相機(jī)鏡頭拍攝的。大

于丙12345678910【點(diǎn)撥】照相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于凸透鏡，u＞2f時(shí)，成倒立、縮

小的實(shí)像，所以，拍照時(shí)景物到相機(jī)鏡頭的距離大于相機(jī)

的二倍焦距；根據(jù)凸透鏡成實(shí)像時(shí)，物距越小，像距越

大，像越大可知，丙照片是用A相機(jī)鏡頭拍攝的。123456789106.

[科學(xué)推理][2023·徐州]徐州市博物館展出了一枚“彭城御

丞”印章。為了方便觀看印文細(xì)節(jié)，印章前放有如圖所示

裝置，請(qǐng)你解釋其中的物理道理：

?

?。印章放在凸透鏡的一

倍焦距以內(nèi)，能得到正立、放大的虛像123456789107.

[開放性試題]實(shí)驗(yàn)室中有兩個(gè)焦距不同的凸透鏡，以及

LED燈、凹透鏡、硬紙片各一個(gè)。同學(xué)們想利用其中一個(gè)

器材，采取增加或更換器材的方式對(duì)凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)進(jìn)行

拓展。請(qǐng)仿照示例寫出兩個(gè)不同的拓展實(shí)驗(yàn)。示例：用硬紙片遮住凸透鏡一部分，研究成像亮度與凸透

鏡透光多少的關(guān)系。12345678910①

?；②

?

?

?。更換凸透鏡，探究焦距變化對(duì)成像的影響將凹透鏡放在凸透鏡與光源之間，研究近視眼的矯正

原理(或用LED燈制作左右不對(duì)稱圖形，研究像與物的左

右關(guān)系，合理即可)

123456789108.

如圖甲所示，在小寧與平面鏡之間有一個(gè)杯子，為何杯子

和杯子的像在小寧眼球視網(wǎng)膜上成的像大小不同？根據(jù)

“平面鏡成像”“視覺的形成”等有關(guān)知識(shí)，我們可以用

作圖的方法來(lái)解釋上述現(xiàn)象。圖乙為杯子的像CD在視網(wǎng)

膜上成像的示意圖，請(qǐng)你在圖丙中畫出杯子AB在視網(wǎng)膜

上成的像A'B'。(要求：先根據(jù)平面鏡成像規(guī)律畫出AB，

再用圖乙的方法畫出A'B')

12345678910【點(diǎn)撥】CD為平面鏡中杯子的像，分別過C、D點(diǎn)作鏡面的垂線

并延長(zhǎng)等大的距離至A、B點(diǎn)，連接AB，AB為杯子；眼睛的

晶狀體相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，經(jīng)過凸透鏡光心的光的傳播方向

不變，分別過A、B作經(jīng)過光心的光線，在視網(wǎng)膜上形成點(diǎn)

A'、B'，則A'B'為杯子的像，如圖所示。123456789109.

用相機(jī)拍攝遠(yuǎn)近不同的物體時(shí)，通過伸縮鏡頭，使像清晰

地成在膠片上，這個(gè)操作過程便是調(diào)焦。但小北發(fā)現(xiàn)手機(jī)

不能“調(diào)焦”，成像也基本清晰。下面是小北通過哥哥的

大學(xué)實(shí)驗(yàn)室對(duì)某手機(jī)探究得到的數(shù)據(jù)。次序12345物距/m1020.50.10.05像距/cm0.5000.5020.5050.5260.55612345678910(1)分析表格，手機(jī)鏡頭的焦距大約是

(選填

“5”“0.5”“0.05”或“0.005”)m。(2)[科學(xué)論證]請(qǐng)分析，手機(jī)拍攝遠(yuǎn)近不同的物體不需要調(diào)

焦的原因：

?

?

?。0.005

手機(jī)鏡頭的焦距小，物距都遠(yuǎn)大于二倍

焦距，像距接近焦距，像距變化的范圍小，這樣遠(yuǎn)近

不同的物體成像的位置相差不大1234567891010.

[項(xiàng)目化學(xué)習(xí)]小碩發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)時(shí)間使用手機(jī)對(duì)視力影響很

大，于是在學(xué)習(xí)“凸透鏡成像的規(guī)律”后，他和物理

興趣小組的同學(xué)開展“自制手機(jī)投影儀”的項(xiàng)目化學(xué)

習(xí)活動(dòng)。【項(xiàng)目名稱】手機(jī)投影儀【項(xiàng)目材料】凸透鏡若干、紙板、膠水、剪刀等。12345678910小碩和同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)如圖甲所示的方案將紙板制成了紙

盒，將手機(jī)和凸透鏡固定到紙盒內(nèi)，請(qǐng)你確定凸透鏡的

位置應(yīng)固定在

(選填“A”或“B”)。

A

【項(xiàng)目設(shè)計(jì)】12345678910【項(xiàng)目實(shí)施】(1)用剪刀裁剪紙板并用膠水固定，制作了一個(gè)長(zhǎng)50

cm、寬

20

cm、高20

cm的紙盒。(2)選擇焦距合適的凸透鏡，以下所示是利用太陽(yáng)光測(cè)量凸透

鏡焦距的方法，其中最合理的是

?。

B

12345678910根據(jù)合理的方法，小碩測(cè)出了三塊凸透鏡的焦距分別是10

cm、15

cm、20

cm。若手機(jī)和凸透鏡相距20

cm，為了能在白墻上得到清晰、放大的像，可選擇焦距為

?cm

的凸透鏡。將手機(jī)和選好的凸透鏡固定在紙盒上。15

12345678910利用太陽(yáng)光測(cè)量凸透鏡焦距，應(yīng)讓凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)

光，白紙應(yīng)與凸透鏡平行，來(lái)回移動(dòng)透鏡，找到最小最亮

的光斑，光斑到透鏡中心的距離即為焦距，應(yīng)選擇B；根

據(jù)2f＞u＞f，成倒立、放大的實(shí)像，當(dāng)手機(jī)和凸透鏡相距

20

cm時(shí)，為了能在白墻上得到清晰、放大的像，可選擇

焦距是15

cm的凸透鏡?！军c(diǎn)撥】12345678910(3)最后，打開手機(jī)屏幕，蓋上頂部紙板，就可以在白墻上看

到手機(jī)的投影。(4)對(duì)自制投影儀進(jìn)行調(diào)試：①為了投影儀使用過程中具有良

好的觀影效果，手機(jī)應(yīng)該選擇圖乙中

(選填“A”或

“B”)的放置方式。②小麗同學(xué)建議選擇光滑的白板作為

屏幕，而小芳同學(xué)建議選擇白墻作為屏幕。你贊成誰(shuí)的建

議，并說明理由：

?

?。B

贊成小芳的觀點(diǎn)，因?yàn)楣庹赵诎讐ι?/p>

會(huì)發(fā)生漫反射，人在各個(gè)方向都能