人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)：-1.9.3《加法和減法》【教案】

人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)20以內(nèi)的加法和10以內(nèi)的減法教案教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)計(jì)算使學(xué)生加深加減法的含義，提高20以內(nèi)進(jìn)位加法的熟練程度。2、培養(yǎng)學(xué)生的綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。3、師生共同體驗(yàn)數(shù)學(xué)就在身邊，提高學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點(diǎn)：熟練掌握口算20以內(nèi)的進(jìn)位加法和10以內(nèi)的加減法。教學(xué)難點(diǎn)：20以內(nèi)加法（進(jìn)位加）脫口而出。教學(xué)過(guò)程：一、加法和減法的含義1、加法的含義和各部分名稱師：今天我們一起復(fù)習(xí)加法和減法。哪位同學(xué)加法師什么意思呢？生1：加法就是一堆物體加上一堆物體等于一大堆物體。、、、小結(jié)：是不是就是把兩部分合起來(lái)就用加法。師：知道了加法的含義，誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)這幅圖的意思？（課件出示）生：左邊有4只鴨子，右邊有2只鴨子。求一共有幾只鴨子？師：說(shuō)的鵝真完整，求一共有幾只鴨子？怎樣列式呢？生：4+2=6（只）師：那你們知道這個(gè)加法算式各部分的名稱嗎？誰(shuí)明白學(xué)生回答。師：我們?cè)賮?lái)看一幅圖，這幅圖是什么意思呢？生回答師：一共有幾只鴨子？你還會(huì)列式嗎？生：4+2+2=8（只）小結(jié)：求一共有幾只鴨子。我們就是把這三部分合起來(lái)，要用加法。2、減法的含義和各部分名稱師：加法的含義我們已經(jīng)知道了。那減法是什么意思呢？學(xué)生說(shuō)小結(jié)：從總數(shù)中去掉一部分我們要用減法。師：請(qǐng)看這幅圖，誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)是什么意思？生答師：你們能用算式表示嗎？那你們知道這個(gè)加法算式各部分的名稱嗎？誰(shuí)知道。學(xué)生回答。（課件出示）二、練一練1、復(fù)習(xí)數(shù)的組成師：同學(xué)們的表現(xiàn)都很棒，我們接著學(xué)習(xí)。請(qǐng)看，你能找出水果后面藏著數(shù)字幾？學(xué)生回答。2、十幾加幾和減法師：水果的問(wèn)題看來(lái)難不倒大家。你能幫小貓找到它要吃哪條魚(yú)嗎？師：第一只小貓要吃哪條魚(yú)？生：10+3=13.師：哪10加幾等于11呢？10加幾等于12？10加幾等于14？10加幾就等于十幾。師：第二只小貓吃哪條魚(yú)？你是怎樣計(jì)算的？師：最后一只小貓呢？你是怎樣計(jì)算的？3、20以內(nèi)的進(jìn)位加法師：我們?cè)偃ス麍@里看一看。紅紅的蘋(píng)果已經(jīng)成熟了，蘋(píng)果該放在哪個(gè)籃子里？說(shuō)說(shuō)你的理由。師：老師用水果給大家出了一道題。你知道蘋(píng)果和桃子可能是幾嗎？（）+（）=13

5.一起開(kāi)火車（進(jìn)位加法）

三、想一想括號(hào)里可以填幾？你能按順序全部都填出來(lái)嗎？9+（）＜1518-（）＞1