九上下冊物理新人教版《18.3測量小燈泡的電功率》課件公開課教案教學(xué)設(shè)計課件測試卷練習(xí)卷課時同

1、根據(jù)，測出2、根據(jù)P=UI，測出3、直接用功率表測量電功率。復(fù)習(xí)這節(jié)課學(xué)習(xí)用電壓表和電流表測量小燈泡的電功率

測量電功率方法

可見：有多種方法測量電功率，不同方法用的器材不一樣。1、

叫做電功率，公式

。2、電功率等于

的乘積,公式________。電功、做功時間，算出電功率；電壓、電流，算出電功率；我們要根據(jù)條件選擇合適的方法。（只有適合，沒有最好）我們選擇什么方法測量電功率呢？我們用什么儀器測量電功、做功時間呢？我們用什么儀器測量電壓、電流呢？電流在單位時間內(nèi)所做的功電壓與電流概念點此播放教學(xué)視頻

第十八章電功率第三節(jié)

測量小燈泡的電功率

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用電壓表、電流表測量小燈泡電功率

1、目的

測量小燈泡額定電功率、實際電功率2、原理

P=UI3、制定計劃由公式P=UI可知：要測量小燈泡的電功率，需要用電壓表測出小燈泡兩端的電壓，用電流表測出此時小燈泡中的電流。當(dāng)小燈泡兩端的電壓等于額定電壓時，小燈泡的電功率稱為額定電功率；其它情況下，通常稱之實際電功率。為了調(diào)節(jié)小燈泡兩端的電壓大小，選用滑動變阻器。4、設(shè)計電路（額定電壓2.5V、燈絲電阻約10Ω）

用電壓表、電流表測量小燈泡電功率

4、設(shè)計電路

實驗電路圖5、實驗器材（額定電壓2.5V、燈絲電阻約10Ω）

大家一起說說用哪些實驗器材：5、實驗器材點此播放教學(xué)視頻

—315

0.633156、電路實物連接友情提示：連接實物電路時，應(yīng)該注意的問題：（1）連接電路的過程中，開關(guān)應(yīng)處于

狀態(tài)。（2）閉合開關(guān)前，滑片應(yīng)調(diào)到

處。（3）必須使電流分別從電壓表和電流表的

接線柱流入，接線柱流出。（4）電壓表和電流表都要選擇合適的

。點此播放教學(xué)視頻

這里該說滑動變阻器有什么作用？為了測量小燈泡的額定電功率，必須移動滑動變阻器的滑片，直至_______________，同時記下電流表的示數(shù)。電壓表示數(shù)為小燈泡額定電壓值電壓表示數(shù)為2.5V滑動變阻器具有調(diào)節(jié)小燈泡兩端電壓的作用這時小燈泡發(fā)光情況稱為：正常發(fā)光。點此播放教學(xué)視頻

1、測出小燈泡的額定電功率2、測量小燈泡在不同電壓下的電功率①高于額定電壓約五分之一時的實際功率，對比亮度（與額定電壓下的亮度對比）、實際功率與額定功率對比。②低于額定電壓時的實際功率，觀察小燈泡的亮度，與額定電壓下的亮度進行對比、實際功率與額定功率對比。這時小燈泡發(fā)光情況稱為：正常發(fā)光。電壓不能太高電壓太高燈絲易燒斷點此播放教學(xué)視頻

7、進行實驗，收集實驗數(shù)據(jù)實驗次數(shù)電壓U/V電流I/A電功率P/W發(fā)光情況1

2

3

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電功率測量結(jié)束且完成有關(guān)計算的小組，建議你們組另外再測量幾組數(shù)據(jù)，如：小燈泡兩端的電壓為0.5V、1.0V、1.5V時的電流。

在《學(xué)案》的表格里，按照電壓值從小到大填寫有關(guān)實驗證據(jù)

溫馨提示：點此播放教學(xué)視頻

1、小燈泡的額定功率為_______；________。2、當(dāng)U實>U額時，P實____P額；_____。當(dāng)U實=U額時，P實____P額；________。當(dāng)U實<U額時，P實____P額

；______。小燈泡的亮度由小燈泡的實際功率決定，實際功率越大，小燈泡越亮。

>=<分析交流0.5W正常發(fā)光正常發(fā)光更亮較暗點此播放教學(xué)視頻

交流：我的發(fā)現(xiàn)點此播放教學(xué)視頻

拓展提升：實驗反思（1）電壓表指針偏得過了，出了刻度線以外，是什么原因？如何處理？（2）電流表指針偏轉(zhuǎn)角度過小，是什么原因？如何處理？（3）電表指針反偏是為何？（4）你在實驗中還遇到了哪些問題？你是如何解決的呢？點此播放教學(xué)視頻

通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你收獲了什么？點此播放教學(xué)視頻

作業(yè)寫出測量小燈泡電功率的實驗報告完成本節(jié)的同步測試點此播放教學(xué)視頻

謝謝指導(dǎo)再見點此播放教學(xué)視頻

休息一下，自主回顧學(xué)習(xí)下面這個故事吧！學(xué)習(xí)之路，時刻保持謙虛！熟能生巧，正像下面這個故事說的一樣！故事再現(xiàn)自學(xué)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚?？磮D復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說說熟能生巧的事例。

2、你認為一個人應(yīng)該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸人外有人，天外有天。取人之長，補己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手挖