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建議2個(gè)課時(shí)完成PEP三年級(jí)下冊(cè)Unit6Howmany?Let’slearn~Let’sspell課時(shí)2Let’slearn數(shù)字單詞[三會(huì)]知識(shí)點(diǎn)4eleven/?'levn/num.(數(shù)詞)十一例句:Ihaveelevenpens.我有十一支鋼筆。形近詞:seven七考向twelve/twelv/num.(數(shù)詞)十二例句:Iseetwelvekites.我看見(jiàn)了十二只風(fēng)箏。thirteen/?θ??'ti?n/num.(數(shù)詞)十三例句:Iseethirteenbirds.我看見(jiàn)了十三只鳥。快快長(zhǎng)大:西方忌諱的數(shù)字13傳說(shuō)耶穌受害前和弟子們共進(jìn)了一次晚餐。參加晚餐的第13個(gè)人是耶穌的弟子猶大。就是這個(gè)猶大為了30塊銀圓,把耶穌出賣給猶太教當(dāng)局,致使耶穌受盡折磨。參加最后晚餐的是13個(gè)人,晚餐的日期恰逢13日,“13”給耶穌帶來(lái)了苦難和不幸。從此,“13”被認(rèn)為是不幸的象征?!?3”是背叛和出賣的同義詞。fourteen/?f??'ti?n/num.(數(shù)詞)十四例句:Ihavefourteenpencils.我有14支鉛筆。fifteen/?f?f'ti?n/num.(數(shù)詞)十五例句:—Howmanybirdsdoyousee?你看到了多少只鳥?—Iseefifteen.我看到了十五只。four(四)+teen(十幾歲的)=fourteen(十四)加法記憶法:把“teen”作為一個(gè)整體,再加上不同的字母組合,可組成thirteen(十三),fourteen(十四),fifteen(十五)等。整體記憶法:魔法記憶:數(shù)詞eleven,twelve詞各異,一個(gè)一個(gè)單獨(dú)記。后加-teen變十幾,thirteen,fifteen看仔細(xì)。記憶fourteen最容易,個(gè)位數(shù)后加-teen是規(guī)律。fish/f??/n.(名詞)魚知識(shí)點(diǎn)5例句:Iseesomefish.我看見(jiàn)了一些魚??蓴?shù)名詞fishfish在句中作可數(shù)名詞,指魚的條數(shù),其復(fù)數(shù)形式仍為fish。如:twofish考向1拓展fish表示魚的種類時(shí),其復(fù)數(shù)形式是fishes。如:twofishes不可數(shù)名詞fishfish作不可數(shù)名詞,意為“魚肉”。例句:I’dlikesomefish.我想要點(diǎn)魚肉??枷?Let'schantLet'sspellChantandwrite.Let'sspellaeeoui元音字母a,e,i,o,u在單詞中發(fā)短音的規(guī)律知識(shí)點(diǎn)6考向字母發(fā)音例詞a/?/cat
bag
hand
dade/e/ten
red
leg
penI/?/big
six
pig
milko/?/box
dog
orange
bodyu/?/fun
run
duck
under一、選出不同類的單詞。(
)(1)A.tallB.twelveC.thirteen(
)(2)A.fifteenB.fourteenC.father(
)(3)A.sevenB.thinC.elevenACB二、我是數(shù)學(xué)小博士。比較得數(shù)大小,填上>,<或=。(1)six+five________eleven(2)seven+eight________fourteen(3)nine+four________fifteen=>>三、根據(jù)圖片選詞填空。
—Howmany________doyousee?—Isee14.A.fish
B.fishesA
本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了以下知識(shí),請(qǐng)同學(xué)們一定加強(qiáng)鞏固,以便能和同學(xué)們進(jìn)行靈活交流哦!重點(diǎn)詞匯:eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen,fish元音字母a,e,
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