小學(xué)四級(jí)數(shù)學(xué)平均數(shù)與條形統(tǒng)計(jì)圖雜貨鋪

1123．讓學(xué)生通過(guò)讀圖、比較，認(rèn)識(shí)復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖，體會(huì)復(fù)式條 計(jì)圖的作用和特點(diǎn)41123．讓學(xué)生通過(guò)讀圖、比較，認(rèn)識(shí)復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖，體會(huì)復(fù)式條 計(jì)圖的作用和特點(diǎn)4重視學(xué)生已有的知識(shí)與生 驗(yàn)，會(huì)求一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)統(tǒng)計(jì)圖的現(xiàn)實(shí) 19011情境啟發(fā)明確目標(biāo)1．出示情境圖：說(shuō)說(shuō)老師和同學(xué)們?cè)诟墒?多少個(gè)？這個(gè)問(wèn)題中“平均”是什合作探究達(dá)成目12什么辦法，可以解決這個(gè)問(wèn)1情境啟發(fā)明確目標(biāo)1．出示情境圖：說(shuō)說(shuō)老師和同學(xué)們?cè)诟墒?多少個(gè)？這個(gè)問(wèn)題中“平均”是什合作探究達(dá)成目12什么辦法，可以解決這個(gè)問(wèn) 學(xué)生獨(dú)立思考后交流方法35變式練習(xí)檢測(cè)目標(biāo)1(1)3636千克。(2)135138厘米，小林一定比小強(qiáng)高。2．9213．932評(píng)講總結(jié)升華目標(biāo)2P9121．讓學(xué)生在認(rèn)識(shí)平均數(shù)意義的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步體會(huì)平均數(shù)在現(xiàn)實(shí)2．使學(xué)生能根據(jù)實(shí)際情況求出平均數(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的分析 和計(jì)算能力3．932評(píng)講總結(jié)升華目標(biāo)2P9121．讓學(xué)生在認(rèn)識(shí)平均數(shù)意義的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步體會(huì)平均數(shù)在現(xiàn)實(shí)2．使學(xué)生能根據(jù)實(shí)際情況求出平均數(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的分析 和計(jì)算能力2情境啟發(fā)明確目標(biāo)1(屏幕出示)4(讓學(xué)生充分發(fā)表意見(jiàn)2．猜猜看。(請(qǐng)一名男生、一名女生猜合作探究達(dá)成目我們必須想個(gè)方 說(shuō)服對(duì)方，請(qǐng)你們開(kāi)動(dòng)腦筋，有了想法后小組內(nèi)相互交流12342．猜猜看。(請(qǐng)一名男生、一名女生猜合作探究達(dá)成目我們必須想個(gè)方 說(shuō)服對(duì)方，請(qǐng)你們開(kāi)動(dòng)腦筋，有了想法后小組內(nèi)相互交流1234(出示：男生平均每人踢的個(gè)數(shù)、女生平均每人踢的個(gè)數(shù)1＝17(個(gè)2(出示：女生統(tǒng)計(jì)圖)(出示：男生平均每人踢的個(gè)數(shù)、女生平均每人踢的個(gè)數(shù)1＝17(個(gè)2(出示：女生統(tǒng)計(jì)圖)(指名答，師板書(shū)＝19(個(gè)算出了平均數(shù)，我們就知道是女生隊(duì)成績(jī)變式練習(xí)檢測(cè)目標(biāo)學(xué)習(xí)了平均數(shù)，能為我們解決一些生活中的問(wèn)題嗎2134題。(課件出示)45評(píng)講總結(jié)升華目標(biāo)3953培情境啟發(fā)明確目標(biāo)教師：同學(xué)3953培情境啟發(fā)明確目標(biāo)教師：同學(xué)(區(qū))復(fù)式統(tǒng)計(jì)表，下面就 們一起對(duì)收集到的信息進(jìn)行整理和分析合作探究達(dá)成目標(biāo)123(1)(2)(3)4變式練習(xí)檢測(cè)目標(biāo)1(1)(2)(3)(4)的發(fā)展，人民生活質(zhì)量提高，鄉(xiāng)村人口不斷轉(zhuǎn)為城鎮(zhèn)人口，所以鄉(xiāng)村人口不斷(3)4變式練習(xí)檢測(cè)目標(biāo)1(1)(2)(3)(4)的發(fā)展，人民生活質(zhì)量提高，鄉(xiāng)村人口不斷轉(zhuǎn)為城鎮(zhèn)人口，所以鄉(xiāng)村人口不斷圖使我們更加完整的表達(dá)了文章所表達(dá)的意思。通過(guò)對(duì)這個(gè)統(tǒng)計(jì)圖 述和分析，發(fā)現(xiàn)了多的信息，了解了很多情況，復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖有著更大的作 意義4．社會(huì)問(wèn)題的滲透：通過(guò)分析這個(gè)復(fù)式條形統(tǒng)5文字，顯示世界人口問(wèn)題世界人口的數(shù)量以驚人的速度在增長(zhǎng)。195020次。人口數(shù)量急劇膨脹，意味著地球資源、能源6977(1)11.21.5220453824(2)評(píng)講總結(jié)升華目標(biāo)分析，發(fā)現(xiàn)了很多信息，了解了很多情況，復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖有著更大的作4式統(tǒng)3123(2)評(píng)講總結(jié)升華目標(biāo)分析，發(fā)現(xiàn)了很多信息，了解了很多情況，復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖有著更大的作4式統(tǒng)3123414352912情境啟發(fā)明確目標(biāo)統(tǒng)計(jì)(出示課題)合作探究達(dá)成目標(biāo)13復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖可以豎著畫，也可以橫著畫，請(qǐng)完成橫式條形統(tǒng)計(jì)圖2．思考：橫向的和縱向的條形統(tǒng)計(jì)圖有什么相同點(diǎn)和不同3．合作交流：小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)你是怎樣繪制復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖4．展示學(xué)生繪制的橫向復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖。指出這樣畫就是 的情境啟發(fā)明確目標(biāo)統(tǒng)計(jì)(出示課題)合作探究達(dá)成目標(biāo)13復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖可以豎著畫，也可以橫著畫，請(qǐng)完成橫式條形統(tǒng)計(jì)圖2．思考：橫向的和縱向的條形統(tǒng)計(jì)圖有什么相同點(diǎn)和不同3．合作交流：小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)你是怎樣繪制復(fù)式條形