病句辨識與修改-2024年中考語文復(fù)習(xí)專練（解析版）

熱點(diǎn)03病句的辨識與修改

熱考趨勢

近年來全國各地對病句的考查，主要有兩種考查形式：一是以選擇題的形式考查，二是以

主觀題的形式考查。隨著命題研究的深化，新的命題形式不斷出現(xiàn)，突出的是將病句題“鑲嵌”

在語段材料?中。

熱點(diǎn)解讀

近年病句題有兩“穩(wěn)”兩“變”。

1.命題出發(fā)點(diǎn)穩(wěn)定。病句題主要考查學(xué)生對漢語語法和表達(dá)規(guī)范的理解和運(yùn)用能力。以能

力立意，綜合考查考生的語法知識和語感能力。

2.題型穩(wěn)定。選擇題題干一般是“下列句子有（沒有）語病的一項(xiàng)是”，或是“對病句的

修改正確（不正確）的一項(xiàng)是”，或是“下面的語句有語病，請修改”，這些題型均對應(yīng)成分

殘缺或贅余、搭配不當(dāng)、語序不當(dāng)、表意不明、結(jié)構(gòu)混亂、不合邏輯這些常見的錯(cuò)誤類型。

3.題型變化。對病句題的考查不再是單獨(dú)的選擇題的形式，而是將病句題與其他的基礎(chǔ)知

識結(jié)合在一起，以主觀題的形式考查；選擇題的比例在下降，以修改材料中的病句為主。

4.命題材料變化。從命題材料來看，無論是選擇題還是主觀題，大多以熱點(diǎn)材料為載體，

考查考生對病句的掌握情況。要引導(dǎo)學(xué)生平時(shí)多關(guān)注媒體上的熱點(diǎn)話題。

滿分技巧

一、熟悉病句的六大類型

成分殘缺或贅余、搭配不當(dāng)、語序不當(dāng)、表意不明、結(jié)構(gòu)混亂、不合邏輯。

二、明確病句的修改原則

1.不要改變句子的原意。

2.修改后不能再出現(xiàn)新的語病。

3.要保持句子的簡潔。

4.要根據(jù)實(shí)際表達(dá)需要修改，不能為了改病句而改病句，改動(dòng)的字?jǐn)?shù)要盡量少。切忌違

背原意，另起爐灶，按自己的意志另選一個(gè)句子去代替原句。

三、掌握病句的修改方法

1.詞語標(biāo)識法。

在一個(gè)句子中往往有一些標(biāo)識性的詞語，這些詞語通常是語病的癥結(jié)所在。如否定詞、兩

面詞、并列詞、介詞，代詞等。

2.語感法。

辨析句子正誤，首先得認(rèn)真閱讀，仔細(xì)考慮，從整體把握，看看句意是否明確，內(nèi)容是否

合理，句意間關(guān)系與關(guān)聯(lián)詞語是否一致等。憑借語感，往往可以發(fā)現(xiàn)一些句子的毛病。

3.緊縮法。

找出句子的主干，檢查主謂賓（中心語）是否殘缺，搭配是否得當(dāng)。

4.分解法。

理清枝葉（附在主、謂、賓上的附加成分），檢查同枝葉相應(yīng)的主干是否搭配得當(dāng)。

5.聚焦法。

對于句中出現(xiàn)的修飾性詞語、關(guān)聯(lián)詞語應(yīng)格外留意，尤其是成對出現(xiàn)的詞語，先檢查有無

濫用、

錯(cuò)用或搭配不當(dāng)?shù)拿?，再看分句次序是否合理?/p>

6.結(jié)構(gòu)分析法。

結(jié)構(gòu)分析法，顧名思義就是對句子結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析，找準(zhǔn)句子成分，從而確定句子是否在語

法上出現(xiàn)問題。結(jié)構(gòu)分析法主要從主干和修飾語兩個(gè)方面對病句進(jìn)行辨識，是判斷病句的根本,

也是最重要的方法。

四、遵循病句的修改步驟

1.審讀句子。認(rèn)真審讀句子，理解其大致含義。

2.尋找標(biāo)志。注意一些常見的病句標(biāo)志，如關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)、詞語搭配不當(dāng)、語序顛倒、

成分殘缺等。

3.分析語法。對句子的結(jié)構(gòu)和語法進(jìn)行分析，檢查主謂賓是否完整等。

4.對比選項(xiàng)。遇到選擇題，需要對比各個(gè)選項(xiàng)，找出最合適的修改方式。

5.驗(yàn)證修改。對修改后的句子進(jìn)行驗(yàn)證，確保表意清晰、語法正確，不能出現(xiàn)新的語病。

修改病句口訣：

一看成分缺不缺，缺的成分要補(bǔ)全。

二看搭配當(dāng)不當(dāng)，不當(dāng)之處改流暢。

三看指代明不明，不明之處要注清。

四看用詞當(dāng)不當(dāng)，恰當(dāng)詞語來換上。

五看意思重復(fù)否，重復(fù)詞語要趕走。

六看句子矛盾處，去予除盾要擺平。

七看分類當(dāng)不當(dāng)，異類事物另置放。

八看到多重定與狀，思考語序當(dāng)不當(dāng)。

九反問再加多重否，表意相反經(jīng)常有。

十能否是否好不好，后面一個(gè)對不了。

十一句中數(shù)字要細(xì)判，約數(shù)倍數(shù)經(jīng)常亂。

十二關(guān)聯(lián)詞語要搭配，準(zhǔn)確再審主語位。

限時(shí)檢測

（建議用時(shí)：30分鐘）

1.（2023?湖南?中考真題）下列各句中，線有語病的一項(xiàng)是（）

A.雕刻家的意思，隨隨便便雕一個(gè)石像不如不雕，要雕就得把這位英雄活活地雕出來,

讓看見石像的人認(rèn)識這位英雄，明白這位英雄，因而崇拜這位英雄。

B.一連有好幾天，他都躺在床上翻來覆去地翻動(dòng)身體，卻始終想不出如何解決這個(gè)棘

手的問題。

C.日前，農(nóng)業(yè)農(nóng)村部公布第十二批全國“一村一品”示范村鎮(zhèn)名單，新化縣白溪村（豆

腐）被榜上有名。

D.面對動(dòng)蕩變革的世界，亞歐合作之路如何走這一重大問題，不僅深刻影響世界發(fā)展

走向，還關(guān)乎地區(qū)人民福祉。

【答案】A

【詳解】本題考查句子語病辨析能力。

B.語義重復(fù)，“翻來覆去”和“翻動(dòng)身體”語義重復(fù)，刪去“地翻動(dòng)身體”；

C.被動(dòng)句亂用，應(yīng)刪除“被”；

D.語序不當(dāng)，正確的語序是“不僅關(guān)乎地區(qū)人民福祉，也深刻影響世界發(fā)展走向”；

故選Ao

2.（2023?四川德陽?中考真題）下列語句中沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.近期，我國南方多地出現(xiàn)強(qiáng)降雨天氣，給人們的生產(chǎn)生活造成了很大的影響，新聞

媒體引起了廣泛關(guān)注。

B.據(jù)統(tǒng)計(jì)，2022年在打擊整治養(yǎng)老詐騙專項(xiàng)行動(dòng)中，公安機(jī)關(guān)破案約3.9萬余起，打

破團(tuán)伙約4730余個(gè)。

C.隨著社交媒體的迭代，使表情包從簡單的符號逐漸豐富成為圖片、動(dòng)圖甚至影視片

段等多種元素的組合。

D.投入上海虹橋一一成都天府商業(yè)航線運(yùn)營的C919飛機(jī)，是我國歷經(jīng)數(shù)十年自主研

制的新型干線大飛機(jī)。

【答案】D

【詳解】本題考查病句辨析與修改。

A.偷換主語，應(yīng)改為“近期，我國南方多地出現(xiàn)的強(qiáng)降雨天氣，給人們的生產(chǎn)生活造成

了很大的影響，引起了新聞媒體廣泛關(guān)注”；

B.語義重復(fù)，“約”和“余”語義重復(fù)，都有約數(shù)的意思，任意刪去其中一個(gè)；

C.缺少主語，應(yīng)將“隨著”或“使”刪去；

故選Do

3.（2023?山東淄博?中考真題）下列句子中，有語病的一項(xiàng)是（）

A.“寫意中國一一探尋漢字起源”主題宣傳活動(dòng)在河南安陽啟動(dòng)，活動(dòng)旨在以探訪中

華文明源頭，發(fā)掘漢字文化魅力為目的。

B.陜西西安交響樂團(tuán)推出的《長?安一一唐詩交響吟誦音樂會(huì)》直播走紅網(wǎng)絡(luò)，吸引

T2300萬人次在線觀看。

C.隨著全民閱讀的不斷深化，《三體》《流浪地球》等作品熱度逐漸高漲，科幻文學(xué)

在青少年群體中越來越受歡迎。

D.線上全民健身活動(dòng)參與時(shí)間靈活，運(yùn)動(dòng)類型豐富，可為不同人群提供有針對性的運(yùn)

動(dòng)服務(wù)。

【答案】A

【詳解】本題考查病句辨析與修改。

A.句式雜糅，“旨在”和“以……為目的”雜糅，任意刪去其中一個(gè)；

故選Ao

4.（2023?廣東廣州?中考真題）下列句子中，沒有謂旃的一項(xiàng)是（）

A.隨著廣州打造“零換乘一體化”綜合交通樞紐，將構(gòu)建區(qū)域1小時(shí)生活圈。

B.為了防止風(fēng)沙不進(jìn)入封閉區(qū)，神舟十六號的每一層平臺都加裝了密封設(shè)備。

C.“廣彩”是西關(guān)五寶之一，以色彩絢麗、工藝繁復(fù)的獨(dú)特風(fēng)格享譽(yù)海內(nèi)外。

D.2023年5月我國科考隊(duì)員再次成功登頂珠穆朗瑪峰，提升了科學(xué)考察任務(wù)。

【答案】C

【詳解】本題考查病句辨析。

A.成分殘缺，刪去“隨著”；

B.否定不當(dāng)，應(yīng)刪去“不”；

D.詞語搭配不當(dāng)，應(yīng)把“提升”改為“完成”；

故選Co

5.（2023?黑龍江大慶?中考真題）下列句子線有?語病的一項(xiàng)是（）

A.中國海洋保護(hù)工作初見成效、中華白海豚在福建近海出現(xiàn)次數(shù)越來越高。

B.中國人民在各種困難面前從來都不管屈服，書寫了氣壯山河的英雄史詩。

C.大明湖位于濟(jì)南舊城東部，包括珍珠泉、芙蓉泉，王府池三處泉水構(gòu)成。

D.魯迅先生筆下的孔乙己迫于生計(jì)去舉人家里偷書，被打得渾身遍體鱗傷。

【答案】B

【詳解】本題考查病句的辨析與修改。

A.搭配不當(dāng)，“次數(shù)越來越高”搭配不當(dāng)，可以把“高”改為“多”；

C.句式雜糅，可以去掉“構(gòu)成”；

D.成分贅余，去掉“渾身”；

故選Bo

6.（2023?山東濟(jì)南?三模）下列句子漠有謂旃的一項(xiàng)是（）

A.黨和國家決定加快高等教育發(fā)展的規(guī)模和速度，所以今年大學(xué)繼續(xù)擴(kuò)招。

B.通過這次考試，使我認(rèn)識到語文學(xué)習(xí)要立足于課本的重要性。

C.濟(jì)南成立了全國首個(gè)農(nóng)民工黨工委，出臺了超過120余項(xiàng)政策，促進(jìn)農(nóng)民工群體融

入城市。

D.傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，要立足于現(xiàn)實(shí)生活，不忘本來、吸收外來、面向未來。

【答案】D

【詳解】本題考查病句修改。

A.搭配不當(dāng)，速度可以加快，規(guī)模不能加快，去掉“規(guī)模和”；

B.成分殘缺，去掉“通過”或“使”；

C.語義重復(fù)，“超過”與“余”語義重復(fù)，去掉“超過”；

故選Do

7.（2023?湖南株洲?模擬預(yù)測）下列句子中漠有謂癇的一項(xiàng)是（）

A.這篇文章，緊緊圍繞以摩拜單車創(chuàng)始人的故事為中心，向讀者傳遞了勇于改變、敢

于拼搏的道理。

B.初三學(xué)生要想取得理想的中考成績，取決于平時(shí)在學(xué)習(xí)上是否刻苦努力，是否做到

了無愧于心。

C.閱讀經(jīng)典作品，要善于獲得情感的激勵(lì)，汲取思想的精華，幫助我們在人生旅途中

學(xué)會(huì)選擇和堅(jiān)守。

D.教育部、國家文物局聯(lián)合印發(fā)文件，要求健全博物館與中小學(xué)校合作，促進(jìn)博物館

資源融入教育。

【答案】C

【詳解】本題考查病句修改。

A.“緊緊圍繞以摩拜單車創(chuàng)始人的故事為中心”句式雜糅，去掉“緊緊圍繞”；

B.一面對兩面，改“要想”為“能否”；

D.“要求健全博物館與中小學(xué)校合作”成分殘缺，在句末加“機(jī)制”；

故選Co

8.（2023?遼寧阜新?一模）下列各句中有?諾的一項(xiàng)是（）

A.閱讀是人類獲得知識、增長智慧、培養(yǎng)道德的重要途徑。

B.“復(fù)興號”動(dòng)車能否正式駛?cè)肓饲嗖罔F路，標(biāo)志著世界上海拔最高、線路最長的高

原鐵路即將運(yùn)行。

C.一種良好風(fēng)尚是否具有生命力和引領(lǐng)力，關(guān)鍵要看它能否得到有力落實(shí)。

D.以“航天夢”托舉“中國夢”，是新時(shí)代航天青年肩上義不容辭的責(zé)任。

【答案】B

【詳解】本題考查病句辨析。

B.兩面對一面，刪去“能否”；

故選Bo

9.（2023?天津?中考真題）下面一段文字中有語病的一項(xiàng)是（）

①人工智能引領(lǐng)技術(shù)創(chuàng)新。②從人臉識別到自動(dòng)駕駛，人工智能在越來越多的領(lǐng)域發(fā)揮著

作用。③隨著我國數(shù)字基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的提速，使更多潛在應(yīng)用場景不斷涌現(xiàn)。④智能制造、智

能供應(yīng)鏈等為人工智能的應(yīng)用提供了廣闊的舞臺。

A.第①句B.第②句C.第③句D.第④句

【答案】C

【詳解】考查病句修改。

C.第③句既有“隨著”又有“使”，導(dǎo)致句子沒有主語，去掉任意一個(gè)即可。

故選Co

10.（2024?湖南婁底?一模）對下面文字中的畫線病句，修改恰m的一項(xiàng)是（）

每朵梨花都有五六片潔白的小花瓣兒，小花瓣兒手拉手環(huán)抱著一簇細(xì)嫩的花蕊。蜜蜂聞香

而來，圍繞著花蕊忙碌。成群的蜜蜂、飛舞的蝴蝶、淡淡的花香，所有這一切令人悅目娛心、

想象馳騁。從一樹樹梨花中，使我感受到蓬勃的生命力，仿佛看到秋天的豐收景象。

A.從一樹樹梨花中，我感受到蓬勃的生命力，仿佛看到秋天的豐收景象。

B.從一樹樹梨花中，我看到秋天的豐收景象，仿佛感受到蓬勃的生命力。

C.從一樹樹梨花中，使我仿佛看到蓬勃的生命力，感受到秋天的豐收景象。

D.從一樹樹梨花中，使我感受到秋天的豐收景象，仿佛看到蓬勃的生命力。

【答案】A

【詳解】本題考查病句的辨析和修改。

A.原句成分殘缺，這里刪去了“使”，修改恰當(dāng)；

B.語序不當(dāng)，應(yīng)先實(shí)后虛，修改不當(dāng)；

C.未刪去“使”，“看到”“感受”兩詞搭配不當(dāng)；“仿佛”的位置不當(dāng)，修改不當(dāng);

D.未刪去“使”，“秋天的豐收景象”和“蓬勃的生命力”位置不當(dāng)，修改不當(dāng)。

故選Ao

11.（2024?黑龍江哈爾濱?一模）對下列病句修改不正確的一項(xiàng)是（）

A.東莞是一座文明城市，市民們都自覺投入城市建設(shè)，保護(hù)城市環(huán)境和公共秩序。

將“保護(hù)”改為“愛護(hù)”。

B.目前，我國市場上的濕巾和口罩等個(gè)人防護(hù)品，主要成分是由無紡布制成的。

把“成分”刪掉。

C.人口普查第七次全國數(shù)據(jù)的公布，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)提供有力的人口

數(shù)據(jù)支撐

把“人口普查”調(diào)到“第七次全國”后。

D.近年來，全民健身國家戰(zhàn)略深入，為人們的健身運(yùn)動(dòng)提供了日益多樣的選擇。

在“深入”后加“實(shí)施”。

【答案】A

【詳解】本題考查病句修改。

A.環(huán)境可以保護(hù)，秩序不能保護(hù)，應(yīng)把“保護(hù)城市環(huán)境和公共秩序”改為：保護(hù)城市環(huán)

境和維護(hù)公共秩序。

故選Ao

12.（2024?廣東茂名?一模）下列對病句修改不正確的一項(xiàng)是（）

A.多數(shù)人操勞了半輩子，為的就是健健康康地享受兒孫滿堂、其樂融融。（在句末加

上“的天倫之樂”）

B.眾多經(jīng)濟(jì)學(xué)家表示，英國脫歐之后會(huì)不會(huì)引起歐盟其他成員國的效仿，決定于英國

隨后的形勢變得比以前更好。（在“變得”前加上“是否”）

C.國家展現(xiàn)了一系列新能源汽車扶持政策，節(jié)能環(huán)保、經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的新能源汽車逐漸進(jìn)

入老百姓的生活。（刪去“一系列”）

D.古生物學(xué)家通過研究化石中生命演化的蛛絲馬跡，為人們揭開生命進(jìn)化發(fā)展和起源

的奧秘。（“進(jìn)化發(fā)展”“起源”互換位置）

【答案】C

【詳解】本題考查病句辨析。

C.搭配不當(dāng)，將“展現(xiàn)”改為“出臺”；

故選Co

13.（2023?甘肅蘭州?中考真題）閱讀下面文字，完成下面小題。

荷在我國有幾千年的栽種歷史，民間還特定農(nóng)歷六月二十四日為荷花的生日。荷有許多別

名：蓮花、芙蕖、澤芝、菌藥、芙蓉等。光看這些美麗的名稱，就足以激發(fā)文人的詩興。所以

自人類有文學(xué)以來，荷花就不斷被文人界客所青睞。在中國古典詩歌中如《詩經(jīng)》中有兩首寫

到荷花，《楚辭》中有十一首寫到荷花，漢代詩歌中o有四首寫到荷花……到了唐

代，詠荷詩有近兩千首，約占全唐詩的十六分之一左右。,但主要還是由于荷花的

自然美質(zhì)，受到他們特別的憐愛，引起他們美的體驗(yàn)和感受，成為他們共同的審美觀照的對象。

而荷花作為詩人心靈的客觀對應(yīng)物，經(jīng)過一代又一代的抒寫，成為表達(dá)民族傳統(tǒng)文化心理的特

定意象。

（1）依次填入語段兩處橫線處的語句，銜接恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①寫到荷花的詩也是俯拾皆是

②寫到荷花的詩更是俯拾皆是

③這固然與唐人體物寫志，無物不可以入詩的心理有關(guān)

④這由于與唐人體物寫志，無物不可以入詩的心理有關(guān)

A.①③B.①④C.②③D.②④

⑵語段中畫線的句子表達(dá)欠妥，請修改。

⑶班級開展了“荷文化”專題學(xué)習(xí)，現(xiàn)準(zhǔn)備將大家的學(xué)習(xí)成果編成一本文集，要求你在

下周五之前完成組稿工作。你打算當(dāng)面向語文學(xué)科的李老師約稿，請她為文集寫一篇前言，你

會(huì)怎樣說？

我會(huì)這樣說：李老師，_____________________________________________

【答案】(l)c

(2)應(yīng)改為：約占全唐詩的十六分之一(或：占全唐詩的十六分之一左右)

(3)示例：我班“荷文化”學(xué)習(xí)成果想編成本文集，下周五之前完成組稿工作。真誠邀請

您為文集寫一篇前言。您看可以嗎？

【詳解】(1)本題考查句子的銜接和排序。

①空：結(jié)合”在中國古典詩歌中如《詩經(jīng)》中有兩首寫到荷花，《楚辭》中有十一首寫到

荷花”“漢代詩歌中”“有四首寫到荷花……到了唐代，詠荷詩有近兩千首，占全唐詩的十六

分之一左右”可知，這里前后都是體現(xiàn)出寫到荷花的詩歌非常的多，并且有遞進(jìn)的關(guān)系在里面，

結(jié)合選項(xiàng)可知“寫到荷花的詩更是俯拾皆是"符合語境，因此這空應(yīng)填②；

②空：結(jié)合“但主要還是由于荷花的自然美質(zhì)，受到他們特別的憐愛，引起他們美的體驗(yàn)

和感受，成為他們共同的審美觀照的對象”，再結(jié)合前文“到了唐代，詠荷詩有近兩千首，占

全唐詩的十六分之一左右”可知，這里要填的內(nèi)容應(yīng)起到承上啟下的作用，結(jié)合選項(xiàng)可知“這

固然與唐人體物寫志，無物不可以入詩的心理有關(guān)”符合語境，因此這空應(yīng)填③；

故選Co

(2)本題考查病句的辨析與修改。

結(jié)合畫線句“約占全唐詩的十六分之一左右”可知，這里的病因是重復(fù)贅余，應(yīng)去掉“約”

或“左右”。

(3)本題考查語言表達(dá)能力。作答時(shí)應(yīng)注意表述清楚意思，語言禮貌委婉。

例如：李老師，您好！我班開展了“荷文化”專題學(xué)習(xí)，現(xiàn)準(zhǔn)備將大家的學(xué)習(xí)成果在下周

五之前編成一本文集，我想請您幫忙為我們的文集寫一篇前言，您方便嗎？

14.(2023?江蘇宿遷?三模)閱讀下列文字，完成任務(wù)。

我們生活在自然中，接受著自然慷慨的ku1()贈(zèng)。我們讀《詩》《書》《論語》，

吸收經(jīng)典古籍的思想精停()o我們跟隨古人的腳步，或觀花聽雨，神思xia()

想；或吹笛撫琴，應(yīng)和心靈，與天地相融；我們一路成長，領(lǐng)悟了努力的要訣，收獲了真摯的

友情。回望過去，我們經(jīng)歷挫折，不曾怯懦。展望未來，我們?nèi)砸蜿柖??！白凤L(fēng)趕月莫停

留，平蕪盡處是春山。”拼搏奮斗始于夢想、成于實(shí)干，貴在一點(diǎn)一滴地積累，難在日復(fù)一日

地堅(jiān)持。在A()(奔流不息/川流不息)的時(shí)間長河中，K要有丕懾坎坷一丕宜放棄，一

用實(shí)際行動(dòng)“追風(fēng)趕月”.也奮進(jìn)“一經(jīng)會(huì)荏怛光燦爛的旦壬里見到.“土底盡處”.的“看包”“讓

我們激揚(yáng)“氣吞萬里如虎”的雄風(fēng)，陣厲奮發(fā)、不負(fù)串()華，為這一段征程寫上屬于

你的璀璨華章……

(1)根據(jù)拼音寫漢字，或給加點(diǎn)的字注音。

kui()贈(zèng)精,()xia()想溜華()

(2)從括號內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在A處。

(3)文中畫波浪線的語句有一處語病，請寫出修改意見。

【答案】(1)饋sui遐shao

(2)奔流不息

(3)在“不言放棄”后加“的精神”

【詳解】(1)本題考查字音字形。

饋贈(zèng)（kui）:本義是以食物送人，把財(cái)物無代價(jià)地送給別人，也指贈(zèng)送的東西、禮品。

精髓（SU1）:精華。

遐想（xid）:漫無邊際地思索或想象。

裕華（shao）：指美好的時(shí)光，常指春光；也指美好的年華，指青年時(shí)期。

（2）本題考查詞語的選用。

奔流不息：水流奔騰永不停止，也形容事物永不停息。川流不息：指事物像水流一樣連續(xù)

不斷。結(jié)合”在A（）的時(shí)間長河中”可知，句中所填詞語是形容時(shí)間的長河奔騰

永不停止，故A處應(yīng)選填“奔流不息”。

（3）本題考查病句的辨析與修改。

結(jié)合劃波浪線語句分析，“只要有不懼坎坷、不言放棄”成分殘缺，缺賓語，可在“不言

放棄”后面加上“的精神”。

15.（2022?江蘇鎮(zhèn)江?中考真題）下面語段中標(biāo)序號的句子都有語病，請加以改正。

①遇到挫折時(shí)，要不斷激勵(lì)自己，盡量少推敲眼前得失。②在挫折面前，降低自己一時(shí)難

以達(dá)到，滿足已經(jīng)取得的成績。③在某方面目標(biāo)受挫時(shí)，要以另一個(gè)是否可能成功的目標(biāo)來代

替，不要灰心喪氣。④只有不斷修煉承受挫折的能力，才能開成功之花，繁殖成功之森林，結(jié)

成功之果。

（1）第①處搭配不當(dāng)，應(yīng)將—―改為______。

（2）第②處成分殘缺，應(yīng)在后增補(bǔ)。

(3)第③處不合邏輯，應(yīng)將刪去。

(4)第④處語序不當(dāng)，應(yīng)將與互換位置。

【答案】（1）第①處應(yīng)將“推敲”改為“考慮”（或“顧及”，意思對即可）。

（2）第②處應(yīng)在“達(dá)至后增補(bǔ)“的目標(biāo)”（意思對即可）。

（3）第③處應(yīng)將“是否”刪去,

（4）第④處應(yīng)將“繁殖成功之森林”與“結(jié)成功之果”互換位置。

【詳解】本題考查病句的辨析與修改。

①“盡量少推敲眼前得失”中“推敲”與“得失”搭配不當(dāng)，應(yīng)將“推敲”改為“考慮”

或“顧及”；

②“降低自己一時(shí)難以達(dá)到”中，“達(dá)到”缺失賓語，應(yīng)在“達(dá)到”后增補(bǔ)“的目標(biāo)”；

③“在某方面目標(biāo)受挫時(shí)，要以另一個(gè)是否可能成功的目標(biāo)來代替”中，不合邏輯，“是

否”包含正反兩個(gè)方面，與“在某方面目標(biāo)受挫時(shí)”不對應(yīng)，刪去“是否”；

④“才能開成功之花，繁殖成功之森林，結(jié)成功之果”語序不當(dāng)，應(yīng)將“繁殖成功之森林”

與“結(jié)成功之果”互換位置。

16.（2023?山東臨沂?中考真題）下面是小文同學(xué)寫的演講稿《做自強(qiáng)不息的奮進(jìn)者》

部分內(nèi)容。閱讀后完成后面小題。

①自強(qiáng)丕息不激昂的重賽2一熊造.寫出催人杳進(jìn)的年聿；,o②古人

說：“天行健，君子以自強(qiáng)不息?！雹蹚摹芭P薪嘗膽”“懸梁刺股”到“為中華之崛起而讀書”，

泱泱華夏，自強(qiáng)自立之君子，比比皆是。④新時(shí)代的青年，有的為國立“芯”，讓超級計(jì)算機(jī)

的“中國速度”揚(yáng)威世界，有的攻堅(jiān)“卡脖子”技術(shù)，爭當(dāng)AR領(lǐng)域創(chuàng)新的領(lǐng)跑者……⑤青年

興則國興，青年強(qiáng)則國強(qiáng)。⑥時(shí)代的進(jìn)步，要求青年開闊的視野，創(chuàng)新的思維，自強(qiáng)不息，為

國家和民族貢獻(xiàn)自己的力量！

（1）請仿照畫波浪線的部分，在橫線處補(bǔ)寫一個(gè)句子，使上下文語意連貫。

（2）上文中有一處語病和一處標(biāo)點(diǎn)符號使用錯(cuò)誤，請找出來并提出修改意見。

語?。旱诰洌薷囊庖姡篲______________________________________

標(biāo)點(diǎn)：第句，修改意見：

【答案】（1）自強(qiáng)不息是響亮的號角，能吹奏出激動(dòng)人心的旋律（2）⑥去掉“開

闊的視野，創(chuàng)新的思維”中的“的”。④“揚(yáng)威世界”后的逗號改為分號。

【解析】（1）此題考查補(bǔ)寫句子。補(bǔ)寫句子，要求句式相同，語意連貫。

分析畫波浪線的句子，“自強(qiáng)不息是激昂的音符，能譜寫出催人奮進(jìn)的樂章”，句式結(jié)構(gòu)

是：自強(qiáng)不息是十形容詞（2字）+名詞，能+動(dòng)詞+形容詞（4字）+名詞。據(jù)此補(bǔ)寫為：

自強(qiáng)不息是跳躍的腳步，能舞蹈出激動(dòng)人心的畫面；自強(qiáng)不息是粗獷的筆墨，能書寫出跌宕遒

麗的作品等。

（2）此題考查病句的辨析與修改及標(biāo)點(diǎn)符號。

第⑥句有語病，成分殘缺，在“青年”后加“有”，或?qū)ⅰ伴_闊的視野”“創(chuàng)新的思維”

中的“的”去掉。

第④句標(biāo)點(diǎn)符號使用錯(cuò)誤，“有的為國立‘芯'，讓超級計(jì)算機(jī)的‘中國速度'揚(yáng)威世界”

與“有的攻堅(jiān)'卡脖子'技術(shù)，爭當(dāng)AR領(lǐng)域創(chuàng)新的領(lǐng)跑者”是并列關(guān)系，故將“讓超級計(jì)算

機(jī)的‘中國速度'揚(yáng)威世界”后的逗號改為分號。

17.（2023?湖南衡陽?中考真題）閱讀下面的文字，完成下面小題。

“特種兵式”旅游、淄博“趕烤”“一起去看音樂節(jié)”……眼下，這些旅游新熱點(diǎn)成為人

們的話題，吸引了眾多游客前去消費(fèi)。

.雖然自然.饋貝置的人丈量理、一歷史近淀.的置業(yè)續(xù)花并韭成為吸引.年輕人到我的關(guān)鍵因素,但

當(dāng)?shù)卦鷳B(tài)的生活場景、新奇的文化活動(dòng)卻令年輕人,給了年輕人一個(gè)“說走就走”

的理由。鄉(xiāng)土氣息的“村晚”、鄉(xiāng)村特色的“村BA”，可以提供更多與旅游者互動(dòng)的手段；

傳統(tǒng)非遺的手藝、古老節(jié)慶的活動(dòng)，可以提供更多與年輕人對話的方式；（）……如此

種種，都可以成為年輕人相聚在一起的理由，讓的年輕人，在旅游中迅速熟絡(luò)起來,

成為的朋友。

（摘選自《經(jīng)濟(jì)日報(bào)》2023年5月13日，有改編）

（1）依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.樂不思蜀心馳神往熱情奔放心悅誠服

B.津津樂道心馳神往素昧平生志趣相投

C.樂不思蜀心曠神怡素昧平生心悅誠服

D.津津樂道心曠神怡熱情奔放志趣相投

（2）文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.雖然自然饋贈(zèng)的青山綠水、歷史沉淀的人文景觀并非吸引年輕人到訪的關(guān)鍵因素

B.雖然自然饋贈(zèng)的人文景觀、歷史沉淀的青山綠水并非吸引年輕人到訪的關(guān)鍵因素

C.雖然自然饋贈(zèng)的人文景觀、歷史沉淀的青山綠水并非是吸引年輕人到訪的關(guān)鍵因素

D.雖然自然饋贈(zèng)的青山綠水、歷史沉淀的人文景觀成為并非是吸引年輕人到訪的關(guān)鍵

因素

（3）下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.歌會(huì)個(gè)性鮮明、廟會(huì)與時(shí)俱進(jìn)，可以提供更多與外鄉(xiāng)人交流的平臺

B.歌會(huì)個(gè)性鮮明、廟會(huì)與時(shí)俱進(jìn)，可以提供更多走向外面世界的平臺

C.個(gè)性鮮明的歌會(huì)、與時(shí)俱進(jìn)的廟會(huì)，可以提供更多走向外面世界的平臺

D.個(gè)性鮮明的歌會(huì)、與時(shí)俱進(jìn)的廟會(huì)，可以提供更多與外鄉(xiāng)人交流的平臺

【答案】(1)B(2)A(3)D

【解析】（1）考查正確運(yùn)用詞語的能力。

第一空，樂不思蜀：（蜀：蜀國）指快樂得不再思念蜀國；比喻樂而忘返或樂而忘本留戀

他鄉(xiāng)。津津樂道：形容對有興趣的事說得很開心。結(jié)合“這些旅游新熱點(diǎn)成為人們

的話題”的內(nèi)容可知，此處指的是談?wù)撨@些旅游新熱點(diǎn)成為人們很感興趣的事，應(yīng)選擇“津津

樂道”；

第二空，心馳神往：形容思想集中在追求和向往的事情或地方上，一心向往。心曠神怡：

心情愉快，精神舒暢。結(jié)合“當(dāng)?shù)卦鷳B(tài)的生活場景、新奇的文化活動(dòng)卻令年輕人"

的內(nèi)容可知，此處指的是當(dāng)?shù)卦鷳B(tài)的生活場景、新奇的文化活動(dòng)令年輕人向往，應(yīng)選擇“心

馳神往”；

第三空，熱情奔放：充滿熱情的，充滿活力、首創(chuàng)精神或應(yīng)變能力的樣子。素昧平生：彼

此一向不了解，也指與某人從來不認(rèn)識。結(jié)合“讓________的年輕人，在旅游中迅速熟絡(luò)起來”

的內(nèi)容可知，此處指的是年輕人從來不認(rèn)識，應(yīng)選擇“素昧平生”；

第四空，心悅誠服：指由衷地高興，真心地服氣。志趣相投：志向、興趣互相投合，即彼

此