河南省周口市語文高二上學(xué)期期中試卷及答案指導(dǎo)(2024年)

2024年河南省周口市語文高二上學(xué)期期中復(fù)習(xí)試卷(答案在后面)一、現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（18分）閱讀下面的文章，完成下面小題。【甲】在廣袤的宇宙中，地球只是一粒塵埃，然而，對于地球上的生命而言，這里卻是唯一的家園。地球上的生物，從微小的細(xì)菌到巨大的鯨魚，從簡單的植物到復(fù)雜的動物，都在這片土地上繁衍生息。地球上的生命豐富多彩，構(gòu)成了一個龐大而復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)。在這個生態(tài)系統(tǒng)中，植物是基礎(chǔ)，動物是消費者，而微生物則是分解者。它們相互依存，相互制約，共同維持著生態(tài)平衡。然而，隨著人類活動的影響，地球上的生態(tài)系統(tǒng)正面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。人類的活動對生態(tài)環(huán)境的破壞主要體現(xiàn)在以下幾個方面：1.森林砍伐：人類為了獲取木材和土地，大量砍伐森林。這使得許多動物失去了棲息地，生態(tài)系統(tǒng)失衡。2.水污染：工業(yè)廢水、農(nóng)業(yè)化肥和農(nóng)藥的濫用，導(dǎo)致水體污染。許多水生生物因此死亡，水生態(tài)系統(tǒng)受到破壞。3.大氣污染：工業(yè)排放、汽車尾氣等導(dǎo)致大氣污染。這不僅影響了人類的健康，還導(dǎo)致氣候變化，影響生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。4.生物多樣性減少：人類的活動導(dǎo)致許多物種滅絕，生物多樣性受到嚴(yán)重威脅。為了保護(hù)地球上的生命，我們必須采取以下措施：1.嚴(yán)格保護(hù)森林資源，嚴(yán)禁亂砍濫伐。2.加強水污染治理，嚴(yán)格控制工業(yè)廢水排放。3.減少大氣污染，發(fā)展清潔能源。4.加強生物多樣性保護(hù)，建立自然保護(hù)區(qū)?！拘☆}1】下列對文中畫波浪線的句子理解不正確的一項是（）A.地球上的生命豐富多彩，構(gòu)成了一個龐大而復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)。B.植物是生態(tài)系統(tǒng)的基石，動物是消費者，微生物是分解者。C.人類活動對生態(tài)環(huán)境的破壞主要體現(xiàn)在森林砍伐、水污染、大氣污染、生物多樣性減少等方面。D.為了保護(hù)地球上的生命，我們必須采取一系列措施。【小題2】根據(jù)文章內(nèi)容，以下哪項不是人類活動對生態(tài)環(huán)境的破壞體現(xiàn)（）A.森林砍伐B.農(nóng)業(yè)化肥和農(nóng)藥的濫用C.大氣污染D.建立自然保護(hù)區(qū)【小題3】下列關(guān)于文章內(nèi)容的表述，不正確的一項是（）A.文章首先介紹了地球生命的豐富多彩，然后分析了人類活動對生態(tài)環(huán)境的破壞。B.文章通過列舉人類活動對生態(tài)環(huán)境的破壞，強調(diào)了保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要性。C.文章提出了一系列保護(hù)地球生命的措施，旨在引起人們對生態(tài)環(huán)境保護(hù)的重視。D.文章的主要觀點是地球生命豐富多彩，但人類活動對生態(tài)環(huán)境的破壞日益嚴(yán)重。【小題4】文章中提到的“一系列措施”包括哪些方面？【小題5】結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓Α暗厍蛏系纳S富多彩，但對于地球上的生命而言，這里卻是唯一的家園”這句話的理解。二、現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（17分）閱讀下面的文字，完成17～20題。文本：《秋日的懷念》秋天總是如期而至，帶著一絲涼意，讓人頓感歲月的變遷。我站在窗前，望著窗外落葉紛飛，心中泛起一陣陣漣漪。這些年來，我經(jīng)歷了許多，也失去了許多，但每當(dāng)秋天來臨，總會想起那一年秋天的故事。那是一個多雨的季節(jié)，我和他第一次相遇在圖書館。當(dāng)時，我正沉浸在書海之中，不經(jīng)意間抬頭，便看到了他。他穿著一件簡單的白襯衫，手里捧著一本厚厚的書，專注地閱讀著。那一刻，時間仿佛靜止了，我被他的氣質(zhì)深深吸引。從那天起，我們成了朋友，一起討論書籍，分享彼此的夢想與困惑。然而，好景不長，隨著畢業(yè)季的到來，我們各自踏上了不同的道路。他去了遠(yuǎn)方的城市求學(xué)，而我則留在了家鄉(xiāng)工作。雖然距離讓我們之間的聯(lián)系變得越來越少，但我始終沒有忘記那個秋天，那個圖書館里發(fā)生的美好故事。直到有一天，我意外地收到了他寄來的一封信。信中，他講述了自己這幾年來的經(jīng)歷，以及對未來的憧憬。他還提到，無論身在何處，每到秋天，他都會想起我們的友誼，想起那些美好的時光。讀完這封信，我的眼眶濕潤了。原來，有些感情并不會因為時間和空間的變化而消失，它們只是以另一種方式存在著。如今，我已步入中年，生活給了我很多磨礪，但那份最初的純真和美好卻始終未曾改變。每年秋天，當(dāng)我再次走過那座熟悉的圖書館，心中總會涌起一股暖流，提醒著我珍惜眼前的一切，不忘初心。題目：17．下列對本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）A．文章開篇通過描寫秋天的景色，營造了一種懷舊的氛圍，為下文回憶往事做了鋪墊。B．“我”與他在圖書館相遇的情節(jié)描寫細(xì)膩，展現(xiàn)了兩人一見如故的情景，為后文情感的發(fā)展埋下了伏筆。C．文中提到“我”與他因畢業(yè)而各奔東西，從此再無聯(lián)系，表達(dá)了對失去這段友情的遺憾。D．文章最后提到“不忘初心”，體現(xiàn)了作者即使面對生活的不易，仍能保持初心的態(tài)度。18．文章中“我”收到他寄來的信這一情節(jié)有何作用？請簡要分析。（6分）19．結(jié)合全文，談?wù)勀銓?biāo)題“秋日的懷念”中“懷念”一詞的理解。（6分）20．本文的語言風(fēng)格有什么特點？請結(jié)合文本簡要分析。（5分）三、文言文閱讀（20分）閱讀下面的文言文，完成下列小題。子路、曾皙、再有、公西華侍坐。子曰：“以吾一日長乎爾，毋吾以也。居則曰：’不吾知也?！缁蛑獱?，則何以哉？”子路率爾而對曰：“千乘之國，攝乎大國之間，加之以師旅，因之以饑謹(jǐn)。由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也?！狈蜃舆又??！扒螅瑺柡稳?？”對曰：“方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民。如其禮樂，以俟君子?！薄俺?，爾何如？”對曰：“非曰能之，愿學(xué)焉。宗廟之事，如會同，端章甫，愿為小相焉?！薄包c，爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰。”子曰：“何傷乎？舍瑟何哉？”對曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸?！狈蜃余叭粐@曰：“吾與點也?！薄拘☆}1】下列對文中加點詞語的解釋，不正確的一項是（3分）A．?dāng)z乎大國之間：攝，夾在中間B．如或知爾：知，了解C．比及三年：比，等待D．端章甫：端，整理【小題2】下列對文中句子的斷句，正確的一項是（3分）A．子路率爾而對曰/千乘之國/攝乎大國之間/加之以師旅/因之以饑謹(jǐn)B．子路率爾而對曰/千乘之國/攝乎大國之間/加之以師旅/因之以饑謹(jǐn)C．子路率爾而對曰/千乘之國/攝乎大國之間/加之以師旅/因之以饑謹(jǐn)D．子路率爾而對曰/千乘之國/攝乎大國之間/加之以師旅/因之以饑謹(jǐn)【小題3】下列對文中句子的翻譯，不正確的一項是（3分）A．如或知爾，則何以哉？——如果有人了解你們，那么你們打算怎么做呢？B．子路率爾而對曰——子路迫不及待地回答道C．鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作——彈瑟的聲音漸漸稀疏了，鏗的一聲，放下瑟站起來D．吾與點也——我和曾點一樣【小題4】請簡要分析文中孔子的形象特點。（5分）【小題5】請簡要概括文中曾皙的志趣所在。（5分）四、古代詩歌閱讀（第1題3分，第2題6分）閱讀下面的詩歌，完成下面小題?！鹃喿x篇目】登鸛雀樓唐·王之渙白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。【小題1】請簡要概括這首詩描繪的景象。【小題2】這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？五、名句名篇默寫（6分）請根據(jù)提示，完成下列名句名篇的默寫。1.《離騷》中有“_______，_______”的名句，表達(dá)了詩人對楚國美好河山的贊美之情。六、語言文字運用Ⅰ（9分）閱讀下面的文字，完成下面小題。1.下列各句中，沒有語病的一句是（）A.隨著科技的飛速發(fā)展，人工智能（AI）技術(shù)逐漸滲透到我們生活的方方面面，在醫(yī)療、教育、交通等領(lǐng)域都發(fā)揮了巨大作用。B.AI技術(shù)的發(fā)展不僅給我們的生活帶來了便利，而且也引發(fā)了一系列倫理問題，如數(shù)據(jù)隱私、算法偏見等。C.人工智能（AI）可以個性化定制學(xué)習(xí)方案，提升學(xué)習(xí)效率，這對我們學(xué)生來說無疑是一個巨大的福音。D.在AI技術(shù)的幫助下，醫(yī)生進(jìn)行疾病診斷的準(zhǔn)確率得到了顯著提高。七、語言文字運用Ⅱ（11分）閱讀下面的文章，完成下列小題。秋天，是收獲的季節(jié)。當(dāng)金黃的稻谷、碩果累累的果實、成熟的果實堆滿田野時，我們不禁感嘆大自然的神奇與慷慨。秋天，也是思考的季節(jié)。在收獲的同時，我們不禁思考：這些美好的景象是如何形成的？又該如何珍惜和保護(hù)它們？文章一：《大自然的饋贈》大自然饋贈給我們的是無盡的寶藏。她用溫暖的陽光、滋潤的雨露、肥沃的土地，滋養(yǎng)著萬物生長。正是這些無私的奉獻(xiàn)，才使得我們擁有了如此豐富的物質(zhì)和精神食糧。1.請從文章中找出能體現(xiàn)“大自然無私奉獻(xiàn)”的句子。（2分）2.請結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓Α按笞匀坏酿佡洝钡睦斫?。?分）八、寫作題（60分）題目：閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。材料：隨著科技的飛速發(fā)展，人工智能逐漸融入我們的生活。無人駕駛汽車、智能語音助手、在線教育平臺等，都在改變著我們的生活方式。然而，在享受科技帶來的便利的同時，我們也面臨著一些挑戰(zhàn)，比如隱私泄露、數(shù)據(jù)安全、失業(yè)問題等。請以“科技與生活的平衡”為話題，談?wù)勀愕目捶āＲ螅?.結(jié)合自身實際，寫一篇議論文；2.觀點明確，論述合理；3.語言流暢，結(jié)構(gòu)完整。2024年河南省周口市語文高二上學(xué)期期中復(fù)習(xí)試卷及答案指導(dǎo)一、現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（18分）閱讀下面的文章，完成下面小題?！炯住吭趶V袤的宇宙中，地球只是一粒塵埃，然而，對于地球上的生命而言，這里卻是唯一的家園。地球上的生物，從微小的細(xì)菌到巨大的鯨魚，從簡單的植物到復(fù)雜的動物，都在這片土地上繁衍生息。地球上的生命豐富多彩，構(gòu)成了一個龐大而復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)。在這個生態(tài)系統(tǒng)中，植物是基礎(chǔ)，動物是消費者，而微生物則是分解者。它們相互依存，相互制約，共同維持著生態(tài)平衡。然而，隨著人類活動的影響，地球上的生態(tài)系統(tǒng)正面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。人類的活動對生態(tài)環(huán)境的破壞主要體現(xiàn)在以下幾個方面：1.森林砍伐：人類為了獲取木材和土地，大量砍伐森林。這使得許多動物失去了棲息地，生態(tài)系統(tǒng)失衡。2.水污染：工業(yè)廢水、農(nóng)業(yè)化肥和農(nóng)藥的濫用，導(dǎo)致水體污染。許多水生生物因此死亡，水生態(tài)系統(tǒng)受到破壞。3.大氣污染：工業(yè)排放、汽車尾氣等導(dǎo)致大氣污染。這不僅影響了人類的健康，還導(dǎo)致氣候變化，影響生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。4.生物多樣性減少：人類的活動導(dǎo)致許多物種滅絕，生物多樣性受到嚴(yán)重威脅。為了保護(hù)地球上的生命，我們必須采取以下措施：1.嚴(yán)格保護(hù)森林資源，嚴(yán)禁亂砍濫伐。2.加強水污染治理，嚴(yán)格控制工業(yè)廢水排放。3.減少大氣污染，發(fā)展清潔能源。4.加強生物多樣性保護(hù)，建立自然保護(hù)區(qū)?！拘☆}1】下列對文中畫波浪線的句子理解不正確的一項是（）A.地球上的生命豐富多彩，構(gòu)成了一個龐大而復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)。B.植物是生態(tài)系統(tǒng)的基石，動物是消費者，微生物是分解者。C.人類活動對生態(tài)環(huán)境的破壞主要體現(xiàn)在森林砍伐、水污染、大氣污染、生物多樣性減少等方面。D.為了保護(hù)地球上的生命，我們必須采取一系列措施?！拘☆}2】根據(jù)文章內(nèi)容，以下哪項不是人類活動對生態(tài)環(huán)境的破壞體現(xiàn)（）A.森林砍伐B.農(nóng)業(yè)化肥和農(nóng)藥的濫用C.大氣污染D.建立自然保護(hù)區(qū)【小題3】下列關(guān)于文章內(nèi)容的表述，不正確的一項是（）A.文章首先介紹了地球生命的豐富多彩，然后分析了人類活動對生態(tài)環(huán)境的破壞。B.文章通過列舉人類活動對生態(tài)環(huán)境的破壞，強調(diào)了保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要性。C.文章提出了一系列保護(hù)地球生命的措施，旨在引起人們對生態(tài)環(huán)境保護(hù)的重視。D.文章的主要觀點是地球生命豐富多彩，但人類活動對生態(tài)環(huán)境的破壞日益嚴(yán)重?！拘☆}4】文章中提到的“一系列措施”包括哪些方面？【小題5】結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓Α暗厍蛏系纳S富多彩，但對于地球上的生命而言，這里卻是唯一的家園”這句話的理解。答案：【小題1】B【小題2】D【小題3】D【小題4】嚴(yán)格保護(hù)森林資源，加強水污染治理，減少大氣污染，加強生物多樣性保護(hù)?！拘☆}5】這句話表達(dá)了地球生命的獨特性和珍貴性。盡管宇宙浩瀚無垠，但地球是唯一能夠支持生命存在的星球。因此，我們必須珍惜地球家園，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，讓生命得以延續(xù)。二、現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（17分）閱讀下面的文字，完成17～20題。文本：《秋日的懷念》秋天總是如期而至，帶著一絲涼意，讓人頓感歲月的變遷。我站在窗前，望著窗外落葉紛飛，心中泛起一陣陣漣漪。這些年來，我經(jīng)歷了許多，也失去了許多，但每當(dāng)秋天來臨，總會想起那一年秋天的故事。那是一個多雨的季節(jié)，我和他第一次相遇在圖書館。當(dāng)時，我正沉浸在書海之中，不經(jīng)意間抬頭，便看到了他。他穿著一件簡單的白襯衫，手里捧著一本厚厚的書，專注地閱讀著。那一刻，時間仿佛靜止了，我被他的氣質(zhì)深深吸引。從那天起，我們成了朋友，一起討論書籍，分享彼此的夢想與困惑。然而，好景不長，隨著畢業(yè)季的到來，我們各自踏上了不同的道路。他去了遠(yuǎn)方的城市求學(xué)，而我則留在了家鄉(xiāng)工作。雖然距離讓我們之間的聯(lián)系變得越來越少，但我始終沒有忘記那個秋天，那個圖書館里發(fā)生的美好故事。直到有一天，我意外地收到了他寄來的一封信。信中，他講述了自己這幾年來的經(jīng)歷，以及對未來的憧憬。他還提到，無論身在何處，每到秋天，他都會想起我們的友誼，想起那些美好的時光。讀完這封信，我的眼眶濕潤了。原來，有些感情并不會因為時間和空間的變化而消失，它們只是以另一種方式存在著。如今，我已步入中年，生活給了我很多磨礪，但那份最初的純真和美好卻始終未曾改變。每年秋天，當(dāng)我再次走過那座熟悉的圖書館，心中總會涌起一股暖流，提醒著我珍惜眼前的一切，不忘初心。題目：17．下列對本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）A．文章開篇通過描寫秋天的景色，營造了一種懷舊的氛圍，為下文回憶往事做了鋪墊。B．“我”與他在圖書館相遇的情節(jié)描寫細(xì)膩，展現(xiàn)了兩人一見如故的情景，為后文情感的發(fā)展埋下了伏筆。C．文中提到“我”與他因畢業(yè)而各奔東西，從此再無聯(lián)系，表達(dá)了對失去這段友情的遺憾。D．文章最后提到“不忘初心”，體現(xiàn)了作者即使面對生活的不易，仍能保持初心的態(tài)度。18．文章中“我”收到他寄來的信這一情節(jié)有何作用？請簡要分析。（6分）19．結(jié)合全文，談?wù)勀銓?biāo)題“秋日的懷念”中“懷念”一詞的理解。（6分）20．本文的語言風(fēng)格有什么特點？請結(jié)合文本簡要分析。（5分）參考答案：17．C（“從此再無聯(lián)系”表述不當(dāng)，后文提到“我”收到了他寄來的信，說明兩人仍有聯(lián)系。）18．①信件的內(nèi)容補充了“他”這些年的生活經(jīng)歷，豐富了人物形象；②通過信件內(nèi)容表達(dá)了“他”對過去美好時光的懷念，加深了主題；③信件成為連接“我”與“他”之間情感的紐帶，展現(xiàn)了友情的持久性。（每點2分）19．“懷念”一詞不僅表達(dá)了作者對那段美好青春歲月的回憶，更深層次地反映了作者對生命中美好事物的珍視，以及對未來充滿希望的心態(tài)。（每點3分）20．本文語言平實而富有詩意，通過對自然景觀和個人情感的細(xì)膩描繪，傳達(dá)了作者內(nèi)心深處的情感波動。同時，文中運用了一些抒情的手法，增強了文章的藝術(shù)感染力。（特點2分，分析3分）三、文言文閱讀（20分）閱讀下面的文言文，完成下列小題。子路、曾皙、再有、公西華侍坐。子曰：“以吾一日長乎爾，毋吾以也。居則曰：’不吾知也?！缁蛑獱?，則何以哉？”子路率爾而對曰：“千乘之國，攝乎大國之間，加之以師旅，因之以饑謹(jǐn)。由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也?！狈蜃舆又??！扒?，爾何如？”對曰：“方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民。如其禮樂，以俟君子?！薄俺?，爾何如？”對曰：“非曰能之，愿學(xué)焉。宗廟之事，如會同，端章甫，愿為小相焉?！薄包c，爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰?！弊釉唬骸昂蝹?？舍瑟何哉？”對曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸?！狈蜃余叭粐@曰：“吾與點也?！薄拘☆}1】下列對文中加點詞語的解釋，不正確的一項是（3分）A．?dāng)z乎大國之間：攝，夾在中間B．如或知爾：知，了解C．比及三年：比，等待D．端章甫：端，整理【小題2】下列對文中句子的斷句，正確的一項是（3分）A．子路率爾而對曰/千乘之國/攝乎大國之間/加之以師旅/因之以饑謹(jǐn)B．子路率爾而對曰/千乘之國/攝乎大國之間/加之以師旅/因之以饑謹(jǐn)C．子路率爾而對曰/千乘之國/攝乎大國之間/加之以師旅/因之以饑謹(jǐn)D．子路率爾而對曰/千乘之國/攝乎大國之間/加之以師旅/因之以饑謹(jǐn)【小題3】下列對文中句子的翻譯，不正確的一項是（3分）A．如或知爾，則何以哉？——如果有人了解你們，那么你們打算怎么做呢？B．子路率爾而對曰——子路迫不及待地回答道C．鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作——彈瑟的聲音漸漸稀疏了，鏗的一聲，放下瑟站起來D．吾與點也——我和曾點一樣【小題4】請簡要分析文中孔子的形象特點。（5分）【小題5】請簡要概括文中曾皙的志趣所在。（5分）【答案】【小題1】C【小題2】B【小題3】A【小題4】孔子是一位關(guān)心國家大事、善于教育學(xué)生的長者。他善于因材施教，鼓勵學(xué)生表達(dá)自己的志向。同時，他也尊重學(xué)生的個性，給予他們充分的發(fā)揮空間。【小題5】曾皙的志趣在于追求自由自在的生活，享受大自然的美好。他向往與朋友們一起沐浴春風(fēng)、歡歌笑語，過上無憂無慮的生活。四、古代詩歌閱讀（第1題3分，第2題6分）閱讀下面的詩歌，完成下面小題。【閱讀篇目】登鸛雀樓唐·王之渙白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓?！拘☆}1】請簡要概括這首詩描繪的景象?！拘☆}2】這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？【答案】【小題1】詩人描繪了傍晚時分，夕陽依傍著山巒慢慢沉落，奔騰不息的黃河朝著大海洶涌奔流的壯闊景象。【小題2】這首詩表達(dá)了詩人積極向上、立志高遠(yuǎn)的豪邁情懷。通過“欲窮千里目，更上一層樓”的意象，詩人借登高遠(yuǎn)望來表達(dá)自己的追求和抱負(fù)。五、名句名篇默寫（6分）請根據(jù)提示，完成下列名句名篇的默寫。1.《離騷》中有“_______，_______”的名句，表達(dá)了詩人對楚國美好河山的贊美之情。答案：朝發(fā)軔于蒼梧兮，夕余至乎縣圃。解析：《離騷》是我國古代偉大的愛國詩人屈原的作品，其中“朝發(fā)軔于蒼梧兮，夕余至乎縣圃”這句詩描繪了屈原騎著車馬從蒼梧出發(fā)，晚上到達(dá)縣圃的景象，表現(xiàn)了楚國山河的壯麗和詩人對祖國的熱愛之情。注意“軔”、“縣圃”等字的書寫。六、語言文字運用Ⅰ（9分）閱讀下面的文字，完成下面小題。1.下列各句中，沒有語病的一句是（）A.隨著科技的飛速發(fā)展，人工智能（AI）技術(shù)逐漸滲透到我們生活的方方面面，在醫(yī)療、教育、交通等領(lǐng)域都發(fā)揮了巨大作用。B.AI技術(shù)的發(fā)展不僅給我們的生活帶來了便利，而且也引發(fā)了一系列倫理問題，如數(shù)據(jù)隱私、算法偏見等。C.人工智能（AI）可以個性化定制學(xué)習(xí)方案，提升學(xué)習(xí)效率，這對我們學(xué)生來說無疑是一個巨大的福音。D.在AI技術(shù)的幫助下，醫(yī)生進(jìn)行疾病診斷的準(zhǔn)確率得到了顯著提高?！敬鸢浮緿解析：A項中，“在醫(yī)療、教育、交通等領(lǐng)域都發(fā)揮了巨大作用”中的“在”是多余的，應(yīng)刪去。B項中，語序不當(dāng)，應(yīng)改為“不僅引發(fā)了一系列倫理問題，如數(shù)據(jù)隱私、算法偏見等，而且也給我們的生活帶來了便利”。C項中，“這對我們學(xué)生來說無疑是一個巨大的福音”中的“無疑”是多余的，因為“巨大的福音”本身已經(jīng)足夠表達(dá)意思。D項沒有語病，表述清晰，符合邏輯。七、語言文字運用Ⅱ（11分）閱讀下面的文章，完成下列小題。秋天，是收獲的季節(jié)。當(dāng)金黃的稻谷、碩果累累的果實、成熟的果實堆滿田野時，我們不禁感嘆大自然的神奇與慷慨。秋天，也是思考的季節(jié)。在收獲的同時，我們不禁思考：這些美好的景象是如何形成的？又該如何珍惜和保護(hù)它們？文章一：《大自然的饋贈》大自然饋贈給我們的是無盡的寶藏。她用溫暖的陽光、滋潤的雨露、肥沃的土地，滋養(yǎng)著萬物生長。正是這些無私的奉獻(xiàn)，才使得我們擁有了如此豐富的物質(zhì)和精神食糧。1.請從文章中找出能體現(xiàn)“大自然無私奉獻(xiàn)”的句子。（2分）答案：她用溫暖的陽光、滋潤的雨露、肥沃的土地，滋養(yǎng)著萬物生長。2.請結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓Α按笞匀坏酿佡洝钡睦斫?。?分）答案：大自然的饋贈是指大自然無私地為我們提供豐富的物質(zhì)和精神食糧。這些饋贈包括陽光、雨露、土地等自然資源，以及豐富的動植物資源。我們應(yīng)該珍惜和保護(hù)這些饋贈，感恩大自然的恩賜。八、寫作題（60分）題目：閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。材料：隨著科技的飛速發(fā)展，人工智能逐漸融入我們的生活。無人駕駛汽車、智能語音助手、在線教育平臺等，都在改變著我們的生活方式。然而，在享受科技帶來的便利的同時，我們也面臨著一些挑戰(zhàn)，比如隱私泄露、數(shù)據(jù)安全、失業(yè)問題等。請以“科技與生活的平衡”為話題，談?wù)勀愕目捶āＲ螅?.結(jié)合自身實際，寫一篇議論文；2.觀點明確，論述合理；3.語言流暢，結(jié)構(gòu)完整。示例：題目：《科技與生活的平衡：享受便利，守護(hù)安全》在21世紀(jì)的今天，科技發(fā)展日新月異，人工智能技術(shù)已經(jīng)深入到我們生活的方方面面。從智能家居到在線購物，從無人駕駛到智能教育，科技