語文教師二年級個人工作計劃

語文教師二年級個人工作計劃一、指導(dǎo)思想以現(xiàn)代教育思想、現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校新學(xué)期工作思路和教研工作要點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為目標(biāo)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真鉆研教材，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。二、學(xué)情分析二年級的學(xué)生年齡在7歲左右，他們好奇心強(qiáng)，對語文學(xué)習(xí)充滿濃厚的興趣。由于年齡和心理特點(diǎn)的限制，他們往往缺乏正確的學(xué)習(xí)方法和有效的學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)期我將重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的拼音、識字、閱讀和寫作能力的培養(yǎng)，幫助他們更好地掌握語文基礎(chǔ)知識，提高語文應(yīng)用能力。三、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)習(xí)慣：（1）繼續(xù)養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，保持正確的寫字姿勢。（2）養(yǎng)成愛讀書、讀好書的習(xí)慣，培養(yǎng)廣泛的閱讀興趣。（3）培養(yǎng)自主預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的習(xí)慣，提升自主學(xué)習(xí)能力。2.漢語拼音：（1）鞏固漢語拼音，準(zhǔn)確掌握拼讀音節(jié)，能借助拼音識字、正音。（2）認(rèn)識大寫字母，了解其含義和書寫規(guī)則。3.識字與寫字：（1）認(rèn)識本冊教材中要求會寫的漢字，學(xué)會書寫。（2）掌握本冊教材中的生字，能讀準(zhǔn)字音，了解意思。（3）注重寫字姿勢和習(xí)慣的培養(yǎng)。4.閱讀：（1）喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。（2）學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。（3）借助讀物中的圖畫閱讀，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。（4）學(xué)習(xí)略讀，粗知文章大意。5.寫作：（1）留心觀察周圍的事物，樂于書面表達(dá)。（2）能不拘形式地寫下自己的見聞、感受和想象。（3）在寫話中樂于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語。（4）根據(jù)表達(dá)需要，學(xué)習(xí)使用逗號、句號等標(biāo)點(diǎn)符號。四、教學(xué)內(nèi)容與重難點(diǎn)1.教學(xué)內(nèi)容：（1）本冊教材第18單元的課文。（2）語文園地中的“日積月累”“趣味語文”“展示臺”等欄目。（3）識字與寫字、閱讀、寫作的訓(xùn)練。2.重點(diǎn)：（1）拼音教學(xué)，要確保每位學(xué)生都能熟練掌握拼讀音節(jié)。（2）識字與寫字，要注重培養(yǎng)學(xué)生的識字能力和書寫習(xí)慣。（3）閱讀理解，要引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)他們的閱讀理解能力。（4）寫作訓(xùn)練，要鼓勵學(xué)生多寫多練，提高他們的寫作水平。3.難點(diǎn)：（1）如何激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)他們的閱讀習(xí)慣。（2）如何提高學(xué)生的閱讀理解能力，幫助他們更好地理解課文內(nèi)容。（3）如何指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效的寫作訓(xùn)練，提高他們的寫作水平。五、教學(xué)措施1.備好課：認(rèn)真?zhèn)湔n，注重教學(xué)方法的多樣性和靈活性，根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際情況選擇合適的教學(xué)方法。2.上好課：注重課堂互動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵他們積極參與課堂討論和活動。3.讀好書：推薦適合學(xué)生年齡段的讀物，引導(dǎo)學(xué)生利用課余時間進(jìn)行課外閱讀，拓寬知識面。4.寫好字：注重書寫規(guī)范和習(xí)慣的培養(yǎng)，定期對學(xué)生的書寫情況進(jìn)行評價和指導(dǎo)。5.做好輔導(dǎo)：針對學(xué)生的學(xué)習(xí)困難和問題，提供有針對性的輔導(dǎo)和幫助，及時解決他們在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題。6.加強(qiáng)積累：引導(dǎo)學(xué)生積累優(yōu)美詞句、精彩片段等，豐富他們的詞匯量和語言表達(dá)能力。7.舉行活動：組織學(xué)生參加各類語文實(shí)踐活動，如演講比賽、朗誦比賽等，提高他們的綜合素養(yǎng)和實(shí)踐能力。六、總結(jié)與反思本學(xué)期我將繼續(xù)努力，不斷改進(jìn)教學(xué)方法和策略，提高教學(xué)效果和質(zhì)量。我也將關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展和反饋情況，及時調(diào)整教學(xué)計劃和策略，以確保每位學(xué)生都能夠得到充分的發(fā)展和進(jìn)步。語文教師二年級個人工作計劃（1）一、指導(dǎo)思想以學(xué)校工作計劃為核心，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)工作以培養(yǎng)學(xué)生自主探究、合作學(xué)習(xí)能力為重點(diǎn)，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。二、學(xué)情分析本學(xué)期我擔(dān)任二年級的語文教師，共有學(xué)生XX人。這個年齡段的學(xué)生好奇心強(qiáng)，喜歡表達(dá)自己的想法，但對基礎(chǔ)知識掌握不牢固，缺乏閱讀習(xí)慣和寫作能力。在教學(xué)過程中需要注重基礎(chǔ)知識的鞏固和閱讀能力的培養(yǎng)。三、教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會教學(xué)大綱精神，熟練掌握教材內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)明確。2.重視基礎(chǔ)知識和基本技能的訓(xùn)練，提高學(xué)生的閱讀能力和寫作能力。3.培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和合作學(xué)習(xí)能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。4.注重學(xué)生的個體差異，使每個學(xué)生都得到發(fā)展。5.爭取在本學(xué)期末取得優(yōu)異的成績，為升入三年級做好準(zhǔn)備。四、教學(xué)內(nèi)容及重點(diǎn)1.教學(xué)內(nèi)容：本學(xué)期主要學(xué)習(xí)二年級的課文，共計XX篇。還將學(xué)習(xí)相關(guān)的課外讀物，如童話故事、寓言故事等。2.教學(xué)重點(diǎn)：加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的鞏固，特別是字詞、句段的訓(xùn)練。注重閱讀理解和寫作的培養(yǎng)，提高學(xué)生的綜合能力。五、教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：采用講解、討論、示范、練習(xí)等多種教學(xué)方法，使學(xué)生積極參與到課堂中來。2.教學(xué)手段：利用多媒體設(shè)備進(jìn)行教學(xué)，如PPT、視頻等，增強(qiáng)教學(xué)的直觀性和趣味性。鼓勵學(xué)生利用課外時間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，如閱讀課外書籍、寫日記等。六、評價方式1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，包括回答問題、小組討論、朗讀等，及時給予評價。2.作業(yè)：定期布置作業(yè)，包括書面作業(yè)和口頭作業(yè)，對學(xué)生的作業(yè)完成情況進(jìn)行評價。3.測試：定期進(jìn)行測試，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時調(diào)整教學(xué)策略。七、教研活動1.參加學(xué)校組織的教研活動，學(xué)習(xí)其他教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和方法。2.積極參加組內(nèi)的教研活動，與同事們共同探討教學(xué)中存在的問題，尋求解決方案。3.鼓勵學(xué)生參加各類作文比賽和閱讀活動，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。八、個人成長計劃1.深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。2.多讀書、多反思、多總結(jié)，不斷豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。3.積極參加學(xué)校組織的各類培訓(xùn)活動，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。4.關(guān)注學(xué)生的個體差異，努力做到因材施教，讓每個學(xué)生都得到發(fā)展。九、時間安排本學(xué)期共計XX周，每周XX節(jié)課。具體安排如下：第12周：復(fù)習(xí)上學(xué)期內(nèi)容，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。第34周：學(xué)習(xí)二年級課文第X課。第56周：學(xué)習(xí)二年級課文第X課及相關(guān)的課外讀物。第78周：學(xué)習(xí)二年級課文第X課及相關(guān)的課外讀物。第910周：復(fù)習(xí)前幾課的內(nèi)容，進(jìn)行單元測試。第1112周：學(xué)習(xí)二年級課文第X課。第1314周：學(xué)習(xí)二年級課文第X課及相關(guān)的課外讀物。第1516周：復(fù)習(xí)前幾課的內(nèi)容，進(jìn)行單元測試。第1718周：學(xué)習(xí)二年級課文第X課。第1920周：復(fù)習(xí)全冊內(nèi)容，進(jìn)行總復(fù)習(xí)。第21周：總結(jié)本學(xué)期教學(xué)工作，準(zhǔn)備期末考試。第22周：教學(xué)工作總結(jié)，反思本學(xué)期教學(xué)中的不足之處。語文教師二年級個人工作計劃（2）一、指導(dǎo)思想以現(xiàn)代教育思想、現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校新學(xué)期工作思路和各項(xiàng)教育教學(xué)規(guī)章制度，以學(xué)生為本，以質(zhì)量為魂，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以提高課堂教學(xué)效率為核心，深化課堂教學(xué)改革，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量。二、學(xué)情分析二年級的學(xué)生大部分已經(jīng)具備了一定的學(xué)習(xí)能力和自我管理能力，能夠自覺地完成課內(nèi)的學(xué)習(xí)任務(wù)，積極地參與課堂活動。由于年齡的特點(diǎn)，也存在著注意力不集中、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正等問題。在教學(xué)過程中需要注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法。三、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：繼續(xù)加強(qiáng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，如獨(dú)立思考、認(rèn)真聽講、按時完成作業(yè)等。2.識字能力的提升：通過各種教學(xué)方法和手段，擴(kuò)大學(xué)生的識字量，提高他們的識字能力。3.閱讀理解能力的提高：通過閱讀教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力，使他們能夠理解課文內(nèi)容，掌握分析文章的方法。4.寫作能力的培養(yǎng)：通過寫作訓(xùn)練，提高學(xué)生的寫作能力，使他們能夠?qū)懗龇弦蟮淖魑摹?.思維能力的拓展：通過課堂討論和課外活動，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高他們的綜合素質(zhì)。四、教學(xué)內(nèi)容及重難點(diǎn)本學(xué)期主要教學(xué)內(nèi)容包括識字、閱讀、寫作等方面。識字是重點(diǎn)，因?yàn)樽R字是閱讀和寫作的基礎(chǔ)；閱讀是關(guān)鍵，因?yàn)殚喿x是提高學(xué)生語文素養(yǎng)的重要途徑；寫作是難點(diǎn)，因?yàn)閷懽魇菍W(xué)生綜合能力的體現(xiàn)。在教學(xué)過程中，要注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解和寫作能力，同時也要注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。五、教學(xué)措施1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷更新教育觀念，提高自己的教育教學(xué)水平。2.認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計教學(xué)方案，做到因材施教，分類教學(xué)。3.注重課堂教學(xué)效果，提高課堂教學(xué)效率，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。4.培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量，提高學(xué)生的閱讀理解能力。5.加強(qiáng)寫作訓(xùn)練，提高學(xué)生的寫作能力，培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣。6.關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展，注重個性化教學(xué)，讓每個學(xué)生都能得到發(fā)展。六、教學(xué)進(jìn)度安排根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，合理安排教學(xué)進(jìn)度。具體安排如下：第一周：開學(xué)典禮，介紹新學(xué)期計劃，學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度。第二周至第四周：識字教學(xué)，通過各種形式的教學(xué)方法，擴(kuò)大學(xué)生的識字量。第五周至第八周：閱讀教學(xué)，通過閱讀分析，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力。第九周至第十二周：寫作教學(xué)，通過寫作訓(xùn)練，提高學(xué)生的寫作能力。第十三周至第十六周：復(fù)習(xí)考試，總結(jié)本學(xué)期教學(xué)成果。第十七周：期末總結(jié)，表彰優(yōu)秀學(xué)生，發(fā)放獎學(xué)金。語文教師二年級個人工作計劃（3）一、指導(dǎo)思想以現(xiàn)代教育思想、現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校新學(xué)期工作意見，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高教學(xué)質(zhì)量。二、學(xué)情分析二年級的學(xué)生年齡在7歲左右，他們好奇心強(qiáng)，對語文學(xué)習(xí)充滿濃厚的興趣。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，他們已經(jīng)具備了一定的漢字認(rèn)讀和語言表達(dá)能力，但仍然需要通過多種形式的朗讀和練習(xí)來鞏固和提高。由于他們處于低年級階段，注意力容易分散，學(xué)習(xí)習(xí)慣尚未完全形成，需要老師給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和關(guān)注。三、教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識并學(xué)會本冊教材中的300個生字，能正確、流利地朗讀課文，背誦指定的課文片段。2.學(xué)習(xí)并掌握本冊教材中的基礎(chǔ)知識，如拼音、筆畫、部首等，提高學(xué)生的書寫能力和識字能力。3.培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力，通過課外閱讀鍛煉學(xué)生的閱讀思維和表達(dá)能力。4.培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力，鼓勵學(xué)生嘗試寫日記、小短文等，提高學(xué)生的寫作水平。5.培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力，通過小組討論、角色扮演等方式進(jìn)行口語交流。四、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：生字的認(rèn)讀和書寫，基礎(chǔ)知識的掌握，閱讀理解和寫作能力的培養(yǎng)。2.教學(xué)難點(diǎn)：如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的課堂參與度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。五、教學(xué)措施1.創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識和習(xí)慣。2.采用多種教學(xué)方法和手段，如小組合作、角色扮演、競賽等，提高學(xué)生的課堂參與度和學(xué)習(xí)積極性。3.注重基礎(chǔ)知識的教學(xué)和鞏固，通過多種形式的練習(xí)和測試來檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。4.加強(qiáng)閱讀和寫作的指導(dǎo)，通過課外閱讀鍛煉學(xué)生的閱讀思維和表達(dá)能力，鼓勵學(xué)生嘗試寫日記、小短文等。5.關(guān)注每個學(xué)生的個體差異，及時發(fā)現(xiàn)和糾正學(xué)生的學(xué)習(xí)困難，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。六、總結(jié)與展望通過本學(xué)期的教學(xué)工作，我將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法和手段，提高教學(xué)質(zhì)量。我也將關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展和成長過程，為他們提供必要的幫助和支持。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力探索和實(shí)踐新的教學(xué)方法和手段，為學(xué)生的全面發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。語文教師二年級個人工作計劃（4）一、教學(xué)目標(biāo)二年級語文課程致力于培養(yǎng)學(xué)生基本的語言理解和應(yīng)用能力，激發(fā)他們的閱讀興趣和表達(dá)能力。本學(xué)年的教學(xué)目標(biāo)包括：1.提高學(xué)生的識字、寫字能力，讓學(xué)生能夠準(zhǔn)確、規(guī)范地書寫漢字。2.培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)和聽力理解能力，讓學(xué)生具備良好的語文溝通能力。3.提高學(xué)生的閱讀理解能力，鼓勵學(xué)生閱讀多種文本類型，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。4.培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣和基本寫作能力，讓學(xué)生能夠簡單描述事物和表達(dá)情感。二、教學(xué)內(nèi)容與安排1.識字與寫字：本學(xué)期計劃教授生字詞XXX個，重點(diǎn)強(qiáng)化常用漢字的書寫規(guī)范。2.口語與聽力：通過課堂互動、聽力訓(xùn)練等方式提高學(xué)生的口語表達(dá)和聽力理解能力。3.閱讀：安排多樣化的閱讀材料，包括寓言故事、科普知識等，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。4.寫作：通過寫日記、小故事等方式培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力，鼓勵學(xué)生表達(dá)自己的想法。三、教學(xué)方法與手段1.采用啟發(fā)式教學(xué)法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。2.結(jié)合多媒體教學(xué)資源，豐富教學(xué)內(nèi)容和形式。3.開展小組合作與討論，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力和溝通能力。4.定期評價學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時調(diào)整教學(xué)策略。四、工作重點(diǎn)與難點(diǎn)工作重點(diǎn)：1.提高學(xué)生的閱讀興趣和閱讀能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。2.加強(qiáng)學(xué)生的寫作訓(xùn)練，提高學(xué)生的表達(dá)能力。工作難點(diǎn)：1.如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性，提高教學(xué)效果。2.如何針對學(xué)生的個體差異，實(shí)施差異化教學(xué)。五、具體措施與策略1.設(shè)計多樣化的教學(xué)活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.加強(qiáng)與家長的溝通與合作，共同促進(jìn)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)。3.關(guān)注學(xué)生的個體差異，實(shí)施差異化教學(xué)，滿足不同學(xué)生的需求。4.定期反思和調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)效果。六、時間安排與進(jìn)度安排表（略）根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃和課程安排制定詳細(xì)的時間表和進(jìn)度安排。語文教師二年級個人工作計劃（5）一、工作目標(biāo)1.提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生的閱讀興趣和寫作能力。2.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。3.加強(qiáng)班級文化建設(shè)，營造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。4.提高自身教育教學(xué)水平，不斷提升專業(yè)素養(yǎng)。二、具體工作計劃1.教學(xué)內(nèi)容：根據(jù)教材內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，制定教學(xué)計劃，確保教學(xué)內(nèi)容豐富、有趣、實(shí)用。2.教學(xué)方法：采用啟發(fā)式教學(xué)法，引導(dǎo)學(xué)生主動探究，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；運(yùn)用小組合作學(xué)習(xí)法，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力；運(yùn)用案例教學(xué)法，提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力。3.課堂教學(xué)：注重課堂互動，鼓勵學(xué)生提問、發(fā)言，提高學(xué)生的參與度；關(guān)注學(xué)生的個體差異，使每個學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。4.課后輔導(dǎo)：針對學(xué)生的學(xué)習(xí)困難和問題，及時進(jìn)行個別輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)難題；鼓勵學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，拓寬知識面。5.班級管理：加強(qiáng)班級紀(jì)律建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；關(guān)注學(xué)生的心理健康，及時發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生的困擾；組織豐富多彩的班級活動，增進(jìn)同學(xué)間的友誼。6.教師自我提升：參加各類教育培訓(xùn)，提高自身的教育教學(xué)水平；學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念和方法，不斷豐富自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。7.家校溝通：加強(qiáng)與家長的溝通，了解學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)，共同關(guān)注學(xué)生的成長；定期向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，共同促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。三、工作重點(diǎn)與難點(diǎn)1.教學(xué)方法的創(chuàng)新：嘗試運(yùn)用新的教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。2.學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)：通過各種方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。3.班級文化的建設(shè)：努力營造一個和諧、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，提高班級凝聚力。四、工作時間安排