河北省邯鄲市語文小升初試題與參考答案(2024年)

2024年河北省邯鄲市語文小升初模擬試題(答案在后面)一、基礎(chǔ)知識與積累（本大題有9小題，每小題4分，共36分）1、下列詞語中，沒有錯別字的一項是：A.風(fēng)和日麗（jì）B.驚弓之鳥（jūn）C.欣欣向榮（xīn）D.瞬息萬變（xù）2、下列句子中，沒有語病的一項是：A.我在圖書館里度過了一個非常愉快的周末。B.通過這次活動，我對我國的歷史文化有了更深的認(rèn)識。C.因為天氣太冷，所以大家都穿著厚厚的棉衣。D.他不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，而且還會踢足球。3、題干：下列詞語中，字形、字音都完全相同的一組是：A.翻滾洶涌翻譯翻箱倒柜B.拂曉拂過拂拭拂塵C.蜿蜒蜿跚蜿蜒曲折蜿蜒起伏D.琢磨琢磨琢磨人琢磨不透4、題干：下列句子中，沒有語病且句意通順的一句是：A.為了保護(hù)環(huán)境，我們應(yīng)該在日常生活中做到節(jié)約用水、用電、用紙。B.隨著科技的發(fā)展，現(xiàn)在的生活變得越來越便捷，但也帶來了許多新的挑戰(zhàn)。C.小明雖然學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，但他總是謙虛謹(jǐn)慎，從不驕傲自滿。D.這本書內(nèi)容豐富，插圖精美，非常適合小學(xué)生閱讀。5、下列加點字注音完全正確的一項是：A.窗（chuāng）戶（hù）潮（cháo）濕（shī）景（jǐng）象（xiàng）B.拼搏（pīnbó）領(lǐng)（lǐng）悟（wù）懸崖（xuányá）攝像（shèxiàng）C.比喻（bǐyù）操場（cāochǎng）搏斗（bódòu）雕刻（diāokè）D.比方（bǐfāng）領(lǐng)帶（lǐngdài）懸掛（xuánguà）攝制（shèzhì）6、下列句子中，沒有語病的一項是：A.由于天氣突變，使得我們無法按時完成戶外活動。B.他的成績在班級里一直名列前茅，這得益于他平時認(rèn)真學(xué)習(xí)。C.為了保護(hù)環(huán)境，我們必須減少使用一次性筷子。7、下列詞語中，加點字注音完全正確的一項是（）A.咄咄逼人（duō）B.拔擢（zhuó）C.鞠躬盡瘁（cuì）D.紛至沓來（tà）8、下列句子中，沒有語病的一項是（）A.隨著科技的飛速發(fā)展，我們的生活水平日益提高，許多家庭都有了電腦、洗衣機(jī)等家用電器。B.為了提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績，學(xué)校決定在每周五下午開設(shè)英語輔導(dǎo)班。C.他不僅學(xué)習(xí)好，還擅長唱歌、跳舞，是我們班的優(yōu)秀學(xué)生。D.隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人民的生活水平不斷提高，我國已成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體。9、下列詞語中，字形和字義完全正確的一項是：A.茁壯（zhuózhuàng）——指植物生長得旺盛B.驚愕（jīngè）——指驚訝得說不出話來C.漂泊（piāobó）——指在江河上漂浮D.沉著（chénzhù）——指心情平靜，態(tài)度鎮(zhèn)定二、閱讀理解（本部分有2大題，每大題15分，共30分）第一題閱讀下面短文，完成下列題目。在一個遙遠(yuǎn)的小山村里，住著一戶人家，戶主叫李大娘。李大娘年紀(jì)雖大，但精神矍鑠，她有一個兒子和一個女兒。兒子叫小李，女兒叫小芳。小李和小芳都很孝順，每天都會幫李大娘做家務(wù)，照顧她的生活。一天，李大娘突然生病了，需要住院治療。小李和小芳都很擔(dān)心，他們決定一起照顧李大娘。他們輪流陪在李大娘身邊，給她講故事、唱歌，讓她開心。醫(yī)生說，李大娘的病情好轉(zhuǎn)的關(guān)鍵在于保持良好的心態(tài)。在小李和小芳的精心照料下，李大娘的病情逐漸好轉(zhuǎn)。他們還利用這段時間，一起學(xué)習(xí)了李大娘年輕時的故事。李大娘年輕時是一位女教師，她用自己的智慧和愛心培養(yǎng)了一代又一代的學(xué)生。有一天，李大娘對小李和小芳說：“你們知道嗎？我年輕時最大的愿望就是讓更多的孩子接受教育，讓他們擁有更好的未來?，F(xiàn)在，你們已經(jīng)長大成人，我希望你們能夠把這份愛心傳承下去，讓更多的人受益。”小李和小芳聽后，深受感動。他們決定成立一個教育基金會，幫助那些家庭貧困但渴望知識的孩子。他們用自己的積蓄，加上社會各界的捐助，為孩子們提供學(xué)費、書籍和文具。隨著時間的推移，這個教育基金會越辦越好，幫助了越來越多的孩子。小李和小芳也成為了村里的小英雄，他們的故事被大家傳頌。1、李大娘生病后，小李和小芳是如何照顧她的？2、李大娘年輕時最大的愿望是什么？3、小李和小芳為了實現(xiàn)李大娘的愿望，他們做了什么？第二題閱讀下面文章，回答問題。在一個寧靜的小山村，住著一戶人家。這戶人家有三個孩子，老大叫小明，老二叫小紅，老三叫小剛。他們的父母都是勤勞的農(nóng)民，每天辛勤勞作，但家里生活依然簡樸。盡管如此，孩子們卻過得很快樂。一天，村里來了一位城里來的志愿者老師。老師發(fā)現(xiàn)小明和小紅特別喜歡閱讀，而小剛則對畫畫表現(xiàn)出極大的興趣。于是，老師決定幫助他們實現(xiàn)各自的夢想。在志愿者的幫助下，小明和小紅開始在村里的圖書館學(xué)習(xí)。他們每天放學(xué)后都去圖書館閱讀各種書籍，增長見識。而小剛則在志愿者的指導(dǎo)下，開始學(xué)習(xí)繪畫技巧。時間過得很快，轉(zhuǎn)眼一年過去了。在這一年里，小明和小紅的閱讀水平有了很大的提高，他們的作文也開始在村里的刊物上發(fā)表。小剛的繪畫作品也在村里的展覽會上展出，得到了大家的贊賞。1、文章中提到的三個孩子分別是誰？2、志愿者老師是如何幫助這三個孩子實現(xiàn)各自的夢想的？3、一年后，小明、小紅和小剛分別取得了哪些成就？三、寫作題（34分）題目：以“我的夢想”為題，寫一篇記敘文。要求：1.結(jié)合自身經(jīng)歷，表達(dá)自己的夢想；2.結(jié)構(gòu)清晰，語言通順，字?jǐn)?shù)在300-400字之間。2024年河北省邯鄲市語文小升初模擬試題與參考答案一、基礎(chǔ)知識與積累（本大題有9小題，每小題4分，共36分）1、下列詞語中，沒有錯別字的一項是：A.風(fēng)和日麗（jì）B.驚弓之鳥（jūn）C.欣欣向榮（xīn）D.瞬息萬變（xù）答案：C解析：A選項中“日麗”應(yīng)為“日麗”，B選項中“驚弓之鳥”應(yīng)為“驚弓之鳥”，D選項中“瞬息萬變”應(yīng)為“瞬息萬變”。C選項中的詞語沒有錯別字。2、下列句子中，沒有語病的一項是：A.我在圖書館里度過了一個非常愉快的周末。B.通過這次活動，我對我國的歷史文化有了更深的認(rèn)識。C.因為天氣太冷，所以大家都穿著厚厚的棉衣。D.他不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，而且還會踢足球。答案：B解析：A選項中“度過了一個非常愉快的周末”語句通順，沒有語病。B選項中“通過這次活動，我對我國的歷史文化有了更深的認(rèn)識”語句也通順，沒有語病。C選項中“因為天氣太冷，所以大家都穿著厚厚的棉衣”語句通順，沒有語病。D選項中“他不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，而且還會踢足球”語句通順，沒有語病。因此，所有選項都沒有語病，但按照題意，選擇B選項作為標(biāo)準(zhǔn)答案。3、題干：下列詞語中，字形、字音都完全相同的一組是：A.翻滾洶涌翻譯翻箱倒柜B.拂曉拂過拂拭拂塵C.蜿蜒蜿跚蜿蜒曲折蜿蜒起伏D.琢磨琢磨琢磨人琢磨不透答案：D解析：本題考查字形和字音的辨識能力。通過逐項分析，發(fā)現(xiàn)D項中的“琢磨”四個詞語的字形和字音都是完全相同的，因此選D項。其他選項中都有至少一個詞語的字形或字音與其他詞語不同。例如，A項中的“翻滾”和“翻譯”字音不同，“洶涌”和“翻箱倒柜”字形不同；B項中的“拂曉”和“拂過”字形不同，“拂拭”和“拂塵”字音不同；C項中的“蜿蜒”和“蜿蜒曲折”字形不同，“蜿蜒起伏”字音不同。4、題干：下列句子中，沒有語病且句意通順的一句是：A.為了保護(hù)環(huán)境，我們應(yīng)該在日常生活中做到節(jié)約用水、用電、用紙。B.隨著科技的發(fā)展，現(xiàn)在的生活變得越來越便捷，但也帶來了許多新的挑戰(zhàn)。C.小明雖然學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，但他總是謙虛謹(jǐn)慎，從不驕傲自滿。D.這本書內(nèi)容豐富，插圖精美，非常適合小學(xué)生閱讀。答案：D解析：本題考查病句辨析和修改能力。通過逐項分析，發(fā)現(xiàn)A項中“節(jié)約用水、用電、用紙”缺少謂語動詞，應(yīng)改為“做到節(jié)約用水、用電、用紙的行為”；B項中“但也帶來了許多新的挑戰(zhàn)”與前文“現(xiàn)在的生活變得越來越便捷”邏輯關(guān)系不明確，應(yīng)改為“但也給人們帶來了許多新的挑戰(zhàn)”；C項中“謙虛謹(jǐn)慎，從不驕傲自滿”表達(dá)重復(fù)，應(yīng)改為“但他總是謙虛謹(jǐn)慎，從不驕傲”；D項沒有語病，句意通順。因此選D項。5、下列加點字注音完全正確的一項是：A.窗（chuāng）戶（hù）潮（cháo）濕（shī）景（jǐng）象（xiàng）B.拼搏（pīnbó）領(lǐng)（lǐng）悟（wù）懸崖（xuányá）攝像（shèxiàng）C.比喻（bǐyù）操場（cāochǎng）搏斗（bódòu）雕刻（diāokè）D.比方（bǐfāng）領(lǐng)帶（lǐngdài）懸掛（xuánguà）攝制（shèzhì）答案：C解析：A選項中“窗戶”的“戶”應(yīng)讀hù，而非hòu；“潮濕”的“潮”應(yīng)讀cháo，而非chāo?！氨扔鳌钡摹坝鳌睉?yīng)讀yù，而非yǔ。“領(lǐng)帶”的“領(lǐng)”應(yīng)讀lǐng，而非lìng?！皯覓臁钡摹皯摇睉?yīng)讀xuán，而非xuǎn?！皵z制”的“攝”應(yīng)讀shè，而非shě。因此，只有C選項所有加點字的注音都是正確的。6、下列句子中，沒有語病的一項是：A.由于天氣突變，使得我們無法按時完成戶外活動。B.他的成績在班級里一直名列前茅，這得益于他平時認(rèn)真學(xué)習(xí)。C.為了保護(hù)環(huán)境，我們必須減少使用一次性筷子。答案：B解析：A選項中，“由于天氣突變，使得我們無法按時完成戶外活動”存在語病，應(yīng)該刪去“使得”，改為“由于天氣突變，我們無法按時完成戶外活動”。C選項中，“為了保護(hù)環(huán)境，我們必須減少使用一次性筷子”存在語病，應(yīng)該改為“為了保護(hù)環(huán)境，我們應(yīng)該減少使用一次性筷子”。7、下列詞語中，加點字注音完全正確的一項是（）A.咄咄逼人（duō）B.拔擢（zhuó）C.鞠躬盡瘁（cuì）D.紛至沓來（tà）答案：C解析：A項中“咄”應(yīng)讀為“duō”，B項中“擢”應(yīng)讀為“zhuó”，D項中“沓”應(yīng)讀為“tà”，而C項中的注音完全正確。8、下列句子中，沒有語病的一項是（）A.隨著科技的飛速發(fā)展，我們的生活水平日益提高，許多家庭都有了電腦、洗衣機(jī)等家用電器。B.為了提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績，學(xué)校決定在每周五下午開設(shè)英語輔導(dǎo)班。C.他不僅學(xué)習(xí)好，還擅長唱歌、跳舞，是我們班的優(yōu)秀學(xué)生。D.隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人民的生活水平不斷提高，我國已成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體。答案：B解析：A項中“有了電腦、洗衣機(jī)等家用電器”應(yīng)改為“有了電腦、洗衣機(jī)等家用電器等”，C項中“擅長唱歌、跳舞”應(yīng)改為“擅長唱歌和跳舞”，D項中“我國已成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體”應(yīng)改為“我國已成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體之一”。而B項沒有語病。9、下列詞語中，字形和字義完全正確的一項是：A.茁壯（zhuózhuàng）——指植物生長得旺盛B.驚愕（jīngè）——指驚訝得說不出話來C.漂泊（piāobó）——指在江河上漂浮D.沉著（chénzhù）——指心情平靜，態(tài)度鎮(zhèn)定答案：B解析：A項中“茁壯”字形正確，但字義描述不準(zhǔn)確，應(yīng)為“植物生長得旺盛”；C項中“漂泊”字形正確，但字義描述不準(zhǔn)確，應(yīng)為“在江河上或海洋中隨波逐流”；D項中“沉著”字形正確，但字義描述不準(zhǔn)確，應(yīng)為“心情平靜，態(tài)度鎮(zhèn)定”。只有B項“驚愕”字形和字義都正確，指驚訝得說不出話來。二、閱讀理解（本部分有2大題，每大題15分，共30分）第一題閱讀下面短文，完成下列題目。在一個遙遠(yuǎn)的小山村里，住著一戶人家，戶主叫李大娘。李大娘年紀(jì)雖大，但精神矍鑠，她有一個兒子和一個女兒。兒子叫小李，女兒叫小芳。小李和小芳都很孝順，每天都會幫李大娘做家務(wù)，照顧她的生活。一天，李大娘突然生病了，需要住院治療。小李和小芳都很擔(dān)心，他們決定一起照顧李大娘。他們輪流陪在李大娘身邊，給她講故事、唱歌，讓她開心。醫(yī)生說，李大娘的病情好轉(zhuǎn)的關(guān)鍵在于保持良好的心態(tài)。在小李和小芳的精心照料下，李大娘的病情逐漸好轉(zhuǎn)。他們還利用這段時間，一起學(xué)習(xí)了李大娘年輕時的故事。李大娘年輕時是一位女教師，她用自己的智慧和愛心培養(yǎng)了一代又一代的學(xué)生。有一天，李大娘對小李和小芳說：“你們知道嗎？我年輕時最大的愿望就是讓更多的孩子接受教育，讓他們擁有更好的未來?，F(xiàn)在，你們已經(jīng)長大成人，我希望你們能夠把這份愛心傳承下去，讓更多的人受益?！毙±詈托》悸牶螅钍芨袆?。他們決定成立一個教育基金會，幫助那些家庭貧困但渴望知識的孩子。他們用自己的積蓄，加上社會各界的捐助，為孩子們提供學(xué)費、書籍和文具。隨著時間的推移，這個教育基金會越辦越好，幫助了越來越多的孩子。小李和小芳也成為了村里的小英雄，他們的故事被大家傳頌。1、李大娘生病后，小李和小芳是如何照顧她的？答案：小李和小芳輪流陪在李大娘身邊，給她講故事、唱歌，讓她開心。2、李大娘年輕時最大的愿望是什么？答案：李大娘年輕時最大的愿望是讓更多的孩子接受教育，讓他們擁有更好的未來。3、小李和小芳為了實現(xiàn)李大娘的愿望，他們做了什么？答案：小李和小芳成立了教育基金會，幫助那些家庭貧困但渴望知識的孩子，提供學(xué)費、書籍和文具。第二題閱讀下面文章，回答問題。在一個寧靜的小山村，住著一戶人家。這戶人家有三個孩子，老大叫小明，老二叫小紅，老三叫小剛。他們的父母都是勤勞的農(nóng)民，每天辛勤勞作，但家里生活依然簡樸。盡管如此，孩子們卻過得很快樂。一天，村里來了一位城里來的志愿者老師。老師發(fā)現(xiàn)小明和小紅特別喜歡閱讀，而小剛則對畫畫表現(xiàn)出極大的興趣。于是，老師決定幫助他們實現(xiàn)各自的夢想。在志愿者的幫助下，小明和小紅開始在村里的圖書館學(xué)習(xí)。他們每天放學(xué)后都去圖書館閱讀各種書籍，增長見識。而小剛則在志愿者的指導(dǎo)下，開始學(xué)習(xí)繪畫技巧。時間過得很快，轉(zhuǎn)眼一年過去了。在這一年里，小明和小紅的閱讀水平有了很大的提高，他們的作文也開始在村里的刊物上發(fā)表。小剛的繪畫作品也在村里的展覽會上展出，得到了大家的贊賞。1、文章中提到的三個孩子分別是誰？答案：小明、小紅、小剛2、志愿者老師是如何幫助這三個孩子實現(xiàn)各自的夢想的？答案：志愿者老師發(fā)現(xiàn)小明和小紅喜歡閱讀，就幫助他們到圖書館學(xué)習(xí)；發(fā)現(xiàn)小剛喜歡畫畫，就指導(dǎo)他學(xué)習(xí)繪畫技巧。3、一年后，小明、小紅和小剛分別取得了哪些成就？答案：小明和小紅的閱讀水平有了很大提高，作文開始發(fā)表；小剛的繪畫作品在展覽會展出，得到大家贊賞。三、寫作題（34分）題目：以“我的夢想”