八年級(jí)物理上冊(cè)同步知識(shí)（噪聲及其控制）（知識(shí)解讀）原卷加解析

第頁(yè)1.3\o"1.3噪聲及其控制"噪聲及其控制（知識(shí)解讀）（原卷版）?知識(shí)點(diǎn)1噪聲的定義和來(lái)源?知識(shí)點(diǎn)2聲音的等級(jí)和噪聲的危害?知識(shí)點(diǎn)3防治噪聲的途徑?作業(yè)鞏固訓(xùn)練知識(shí)點(diǎn)1噪聲的定義和來(lái)源知識(shí)點(diǎn)1噪聲的定義和來(lái)源1、噪聲的定義（1）廣義上講，凡是影響我們正常生活、學(xué)習(xí)和工作，以及對(duì)人們活動(dòng)產(chǎn)生干擾的聲音都叫噪聲。例如：優(yōu)美的舞曲悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)，只要對(duì)人們的生活和工作造成影響了也是噪音。（2）從物理學(xué)角度看，噪聲是指發(fā)聲體做無(wú)規(guī)則的雜亂無(wú)章的振動(dòng)發(fā)出的聲音。2、噪聲的來(lái)源（1）工業(yè)噪聲：紡織廠、印刷廠、機(jī)械車(chē)間的噪聲。（2）施工噪聲：筑路、蓋樓、打樁等。（3）社會(huì)噪聲：家庭噪聲、娛樂(lè)場(chǎng)所、商店、集貿(mào)市場(chǎng)的喧嘩聲。（4）交通運(yùn)輸噪聲：各種交通工具的喇叭聲、汽笛聲、剎車(chē)聲、排氣聲、機(jī)械運(yùn)轉(zhuǎn)聲等?！镜淅?-1】汽車(chē)在高速公路上行駛時(shí)速度可達(dá)120km/h，此時(shí)車(chē)內(nèi)聽(tīng)到的噪聲有風(fēng)噪、胎噪和發(fā)動(dòng)機(jī)噪聲，因此高速行駛時(shí)都會(huì)關(guān)閉車(chē)窗。關(guān)于此現(xiàn)象說(shuō)法正確的是（）A．關(guān)閉車(chē)窗是在聲源處減弱噪聲B．關(guān)閉車(chē)窗是在傳播過(guò)程中減弱噪聲C．關(guān)閉車(chē)窗是在人耳處減弱噪聲D．噪聲是由于聲音音調(diào)高造成的【典例1-2】某天晚上九點(diǎn)左右，小明在家認(rèn)真地做作業(yè)。突然聽(tīng)到隔壁持續(xù)不斷地傳來(lái)鋼琴聲，仔細(xì)一聽(tīng)，彈的是《黃河大合唱》，彈的水平還挺高的。但小明的作業(yè)還有很多沒(méi)完成呢，此時(shí)小明聽(tīng)到的鋼琴聲屬于（選填“樂(lè)音”或“噪聲”）。小明能分辨出是鋼琴的聲音，而不是吉他的聲音，是因?yàn)樗鼈兯l(fā)聲音的（選填“響度”“音調(diào)”或“音色”）不同?！咀兪?-1】關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．從物理學(xué)角度講，發(fā)聲體做無(wú)規(guī)則振動(dòng)時(shí)會(huì)發(fā)出噪聲B．聲速的大小不僅跟介質(zhì)的種類(lèi)有關(guān)，還跟介質(zhì)的溫度有關(guān)C．醫(yī)生用聽(tīng)診器使人的心臟振動(dòng)幅度增大，利于診斷病情D．一般來(lái)說(shuō)，超聲波產(chǎn)生的振動(dòng)比可聞聲更加強(qiáng)烈，常被用來(lái)清洗物體【變式1-2】“大媽們開(kāi)音樂(lè)跳廣場(chǎng)舞，吵得我都沒(méi)法學(xué)習(xí)了”，小明向媽媽抱怨，媽媽裝上了真空隔層玻璃窗，書(shū)房的聲音小了很多。說(shuō)明大媽在健身時(shí)產(chǎn)生的聲音是（填“樂(lè)音”或“噪聲”）。裝上了真空隔層玻璃窗，屬于在處減弱噪聲；為了共建和諧社會(huì)，社區(qū)工作人員與大媽溝通，跳舞時(shí)調(diào)小音量，屬于在處減弱噪聲。知識(shí)點(diǎn)2聲音的等級(jí)和噪聲的危害知識(shí)點(diǎn)2聲音的等級(jí)和噪聲的危害 人們用分貝（dB）來(lái)劃分聲音等級(jí)。聽(tīng)覺(jué)下限0dB。為保護(hù)聽(tīng)力應(yīng)控制噪聲不超過(guò)90dB。為保證工作學(xué)習(xí)，應(yīng)控制噪聲不超過(guò)70dB。為保證休息和睡眠應(yīng)控制噪聲不超過(guò)50dB。長(zhǎng)期生活在90db以上的噪聲環(huán)境中，聽(tīng)力會(huì)受到嚴(yán)重影響并產(chǎn)生神經(jīng)衰弱、頭疼、高血壓等疾病。如果突然暴露在高達(dá)150db的噪聲環(huán)境中，鼓膜會(huì)破裂出血，雙耳完全失去聽(tīng)力?！镜淅?-1】臨近中考，學(xué)校舉行了百日誓師大會(huì)，同學(xué)們高呼“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”，表達(dá)了決勝中考的信心。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（）A．聲音越洪亮，聲音的速度越大B．每個(gè)同學(xué)的音色不同C．對(duì)于學(xué)校周?chē)霓k公人而言，宣誓的聲音不是噪聲D．音調(diào)的高低用聲級(jí)表示，單位dB【典例2-2】城區(qū)步行街上安裝了如圖所示的噪聲監(jiān)測(cè)裝置，圖中讀數(shù)為35（填單位）。大雪過(guò)后噪聲監(jiān)測(cè)裝置示數(shù)減小，主要原因是篷松的雪能減弱聲音的反射，據(jù)此，你判斷在建造電影院時(shí)，為了減少“回聲”對(duì)觀眾的干擾，應(yīng)（選填“增大”或“減少”）四周墻壁對(duì)聲音的反射，因此墻面應(yīng)選用（選填“柔軟多孔”或“堅(jiān)硬光滑”）的材料?！咀兪?-1】2023年11月30日，深圳市“無(wú)噪新潮舞”靜音廣場(chǎng)舞推廣活動(dòng)第八場(chǎng)在南山區(qū)開(kāi)展?，F(xiàn)場(chǎng)舞者一人一副耳機(jī)，所有耳機(jī)都能同步接收到同一首歌，他們像往常一樣翩翩起舞，現(xiàn)場(chǎng)卻沒(méi)有大分貝的音樂(lè)聲，受到舞團(tuán)成員和圍觀群眾一致好評(píng)。下列說(shuō)法正確的是（）A．藍(lán)牙耳機(jī)中的發(fā)聲部件沒(méi)有振動(dòng)B．藍(lán)牙耳機(jī)發(fā)出超聲波，故圍觀群眾聽(tīng)不到歌曲聲C．舞者佩戴的藍(lán)牙耳機(jī)發(fā)出聲音的強(qiáng)弱等級(jí)約為120dBD．此活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)是在聲源處減弱擾民噪聲【變式2-2】某商場(chǎng)門(mén)前路旁設(shè)有噪聲監(jiān)測(cè)設(shè)備如圖所示。該設(shè)備的顯示屏上顯示“77.0”的數(shù)字，它的單位是，該裝置（選填“有”或“沒(méi)有”）吸收和減弱噪聲的作用。知識(shí)點(diǎn)3防治噪聲的途徑知識(shí)點(diǎn)3防治噪聲的途徑 1、從噪聲的產(chǎn)生處減弱噪聲--消聲（聲源處控制噪音產(chǎn)生）。2、在傳播過(guò)程中，用真空玻璃等辦法來(lái)隔斷聲波的傳播--隔聲（傳播過(guò)程中阻隔噪音傳播）。3、在人耳處減弱噪聲，用戴上耳塞--隔聲（噪聲的接收處控制或減弱噪聲）?！镜淅?-1】如圖所示，“違法鳴笛”自動(dòng)抓拍取證系統(tǒng)主要包括聲源定位（聲學(xué)探頭）、攝像機(jī)監(jiān)控系統(tǒng)（視頻車(chē)輛識(shí)別）、顯示屏、后臺(tái)聯(lián)動(dòng)執(zhí)法系統(tǒng)。當(dāng)機(jī)動(dòng)車(chē)違法鳴笛后，可通過(guò)聲源定位裝置接收、自動(dòng)檢測(cè)聲音類(lèi)型和空間聲場(chǎng)分布，精確定位鳴笛的車(chē)輛位置。以下說(shuō)法正確的是（

）A．禁止鳴笛是為了在傳播過(guò)程中阻斷噪聲 B．聲源定位系統(tǒng)利用了聲音能夠傳遞信息C．汽車(chē)響亮的鳴笛聲是超聲波 D．汽車(chē)?yán)嚷曇粼酱?，其傳播速度就越快【典?-2】過(guò)大的噪聲甚至能震碎居民家中的窗玻璃，這是因?yàn)槁曇裟軅鬟f；如圖所示的半封閉式聲屏障是在減弱噪聲的?！咀兪?-1】我們生活在聲音的世界里。下列有關(guān)聲現(xiàn)象說(shuō)法不正確的是（）A．甲圖：說(shuō)話時(shí)聲帶在振動(dòng)，表明聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的B．乙圖：鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度越長(zhǎng)，用手撥動(dòng)時(shí)發(fā)出聲音的響度越大C．丙圖：蝙蝠利用喉頭發(fā)出超聲，再用耳朵接收回聲，就能在黑夜里飛行捕食D．丁圖：在公路旁設(shè)置聲音屏障是在傳播過(guò)程中減弱噪聲【變式3-2】2024年春運(yùn)期間，鄭州機(jī)場(chǎng)累計(jì)保障進(jìn)出港航班2.5萬(wàn)架次，完成客運(yùn)量超過(guò)330萬(wàn)人次。如圖所示，由于發(fā)動(dòng)機(jī)的振動(dòng)而產(chǎn)生的轟鳴聲是通過(guò)傳入人耳的；地勤人員佩戴有耳罩的頭盔，目的是在減弱噪聲。一、單選題1．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（）A．正在發(fā)聲的音叉一定在振動(dòng)B．校園內(nèi)植樹(shù)是在聲源處減弱噪聲C．辨別不同類(lèi)型的樂(lè)器聲，主要是靠它們的響度不同D．只要物體振動(dòng)，人就能聽(tīng)到聲音2．古箏，作為“東方鋼琴”，是中國(guó)獨(dú)特的民族樂(lè)器之一，深受大家喜愛(ài)。如圖所示是表演者彈奏古箏的情景，下列說(shuō)法正確的是（）A．彈奏時(shí)古箏發(fā)出的聲音是由空氣振動(dòng)產(chǎn)生的B．人們根據(jù)聲音的響度分辨出是古箏發(fā)出的聲音C．彈奏古箏時(shí)振動(dòng)越快的琴弦，發(fā)出聲音的音調(diào)越高D．彈奏古箏時(shí)發(fā)出的聲音在任何情況下都是樂(lè)音3．如圖所示，下列幾種控制噪聲的措施中屬于在人耳處減弱噪聲的是（）A．摩托車(chē)的消聲器 B．航母指揮員戴耳罩C．高速公路旁的隔聲板 D．北京動(dòng)物園的“隔音蛟龍”4．每年中考期間，社會(huì)各界都努力為考生創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，防止噪聲危害是一項(xiàng)重要工作。下列關(guān)于考試期間控制噪聲的說(shuō)法和做法正確的是（）A．考場(chǎng)周?chē)纱舐暡シ乓魳?lè)，因?yàn)橐魳?lè)不屬于噪聲B．考場(chǎng)附近禁止車(chē)輛鳴喇叭，是從聲源處防止噪聲C．關(guān)閉門(mén)窗可完全消除噪聲，因?yàn)楣腆w不能傳聲D．考場(chǎng)內(nèi)若聽(tīng)到120dB的噪聲應(yīng)屬于理想的安靜環(huán)境5．下列聲現(xiàn)象有關(guān)事例中，屬于在人耳處減弱噪聲的是（）A．禁止鳴笛 B．機(jī)場(chǎng)跑道工作人員戴防噪聲耳罩C．街道安裝噪聲監(jiān)測(cè)儀 D．城市道路高架橋兩旁安裝玻璃隔音板6．下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法中，正確的是（）A．“聲如洪鐘”指的是聲音的音調(diào)很高B．聽(tīng)診器是通過(guò)增大心臟跳動(dòng)的振幅來(lái)增大聽(tīng)到的響度C．“聞其聲而知其人”依據(jù)不同人音色不同D．中考時(shí)，考場(chǎng)附近禁止鳴笛是在傳播過(guò)程中減弱噪聲7．中國(guó)的傳統(tǒng)樂(lè)器多不勝數(shù)，用各種樂(lè)器演奏不同的音樂(lè)，總能讓人陶醉其中。下列關(guān)于樂(lè)器的說(shuō)法，正確的是（）A．琵琶屬于弦樂(lè)器，弦越粗，撥動(dòng)時(shí)發(fā)出聲音的音調(diào)越高B．笛子屬于管樂(lè)器，吹奏時(shí)空氣柱越短，發(fā)出聲音的響度越大C．敲擊鼓面時(shí)，用力越大，鼓皮振動(dòng)的頻率越高D．優(yōu)美的二胡聲也可能是噪聲8．2022年元宵晚會(huì)我國(guó)航天員王亞平在中國(guó)空間站用古箏彈奏《茉莉花》，為全國(guó)人民送上太空音樂(lè)祝福，“此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞”。下列說(shuō)法中正確的是（）A．聲音的傳播速度一定是340m/s B．演奏古箏時(shí)通過(guò)琴弦的振動(dòng)發(fā)聲C．古箏彈奏的曲子一定是樂(lè)音 D．琴聲最終只能通過(guò)空氣傳入人們耳中9．校園的清晨，鳥(niǎo)鳴清脆如玉，琴聲宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，書(shū)聲朗朗，下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是（）A．美妙的琴聲不可能是噪聲B．鳥(niǎo)鳴聲是振動(dòng)產(chǎn)生的，但振動(dòng)不一定發(fā)聲C．用同樣的力撥動(dòng)粗細(xì)不同的琴弦，發(fā)出聲音的響度不同D．鳥(niǎo)鳴聲能夠傳遞信息10．小明發(fā)現(xiàn)音樂(lè)盒主要由滾筒和音板（金屬條是由同一塊金屬板切割出的）組成，如圖所示，滾筒上凸起程度不同的焊點(diǎn)撥動(dòng)音板上的金屬條發(fā)出聲音。下列說(shuō)法正確的是（）A．金屬條發(fā)出的聲音的音色不同B．左端金屬條發(fā)出的聲音的音調(diào)高C．同一金屬條發(fā)出的聲音的響度不變D．音樂(lè)盒發(fā)出的聲音一定是樂(lè)音11．關(guān)于噪聲的危害和控制，下列說(shuō)法正確的是（）A．道路兩側(cè)多植樹(shù)可以減弱噪聲危害B．噪聲一向?yàn)槿怂鶇?，絲毫沒(méi)有用處C．減少噪聲的唯一方法就是不讓物體發(fā)出噪聲D．會(huì)場(chǎng)內(nèi)把手機(jī)調(diào)成靜音是在傳播途徑中減弱噪聲12．圖是古時(shí)的一種樂(lè)器排簫又叫做“參差”，是由長(zhǎng)短不一的竹管組成，故成語(yǔ)有云“參差不齊”。關(guān)于排簫，下列說(shuō)法正確的是（）A．竹管參差不齊，目的是改變聲音的音調(diào)B．簫聲在空氣中一定比在水中的傳播速度大C．悅耳動(dòng)聽(tīng)的簫聲一定不可能成為噪音D．停止吹奏，簫聲會(huì)立即消失二、填空題13．豫劇是我國(guó)五大戲曲劇種之一，如圖，演唱時(shí)常用梆子進(jìn)行伴奏，梆子受敲擊時(shí)由于而發(fā)聲；奶奶在客廳聽(tīng)豫劇《花木蘭》選段時(shí)，正在寫(xiě)作業(yè)的小明將房門(mén)關(guān)起來(lái)并拉上窗簾，這是在減弱“噪聲”。14．如圖所示，“入班即靜”要求同學(xué)們?cè)诮淌茵B(yǎng)成輕聲說(shuō)話的習(xí)慣，從控制噪聲的角度分析，這是在處減弱噪聲的；當(dāng)同學(xué)們交流時(shí)，聲音是通過(guò)傳播的。15．《小兒垂釣》詩(shī)句“路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人”中為了不驚動(dòng)魚(yú)，不說(shuō)話只搖手，這是從（選填“聲源”或“傳播過(guò)程”）處減弱噪聲；聲音由空氣傳入水中，聲速將（選填“變大”、“變小”或“不變”）。16．城市一些道路設(shè)有噪聲監(jiān)測(cè)設(shè)備，某時(shí)刻該設(shè)備的顯示屏上顯示48.8dB，這個(gè)數(shù)值反映該路口處噪聲的（選填“音調(diào)”或“響度”）。校園附近道路兩側(cè)裝有“禁止鳴笛”標(biāo)志，這屬于在處減弱噪聲。除此之外，請(qǐng)你寫(xiě)出一條可以減弱校園附近噪聲的措施：。17．在我國(guó)古詩(shī)詞中有很多描述聲音的優(yōu)美詩(shī)句，如“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的（選填“響度大”“音調(diào)高”或“音色清脆”）；中考期間的考場(chǎng)周?chē)O(shè)有禁止鳴笛的標(biāo)志，這是從減弱噪聲。18．運(yùn)動(dòng)會(huì)上熱鬧非凡，給我們留下許多美好的瞬間。入場(chǎng)式時(shí)各班放開(kāi)嗓門(mén)呼喊的口號(hào)是通過(guò)傳入觀眾耳中的；開(kāi)發(fā)令槍的老師總用一只手堵住耳朵是在（選填“聲源處”、“傳播過(guò)程中”或“人耳處”）減弱噪聲。19．（1）2021年3月，某市積極響應(yīng)國(guó)家“碳達(dá)峰、碳中和”的號(hào)召，通過(guò)種草、種花、植樹(shù)和節(jié)能減排等形式，抵消自身產(chǎn)生的二氧化碳排放量，實(shí)現(xiàn)二氧化碳“零排放”，建設(shè)綠色城市。種草、種花和植樹(shù)不僅能綠化城市，還能有效控制噪聲，這屬于在減弱噪聲。《掩耳盜鈴》這則寓言從物理學(xué)的角度來(lái)講，盜鈴者是采用了在處減弱噪聲的方法，但并沒(méi)有阻止聲音的和。（2）若查表可得如表數(shù)據(jù)：介質(zhì)聲速（m/s）介質(zhì)聲速（m/s）空氣（0℃）331空氣（25℃）346空氣（15℃）340海水（25℃）1531則可得出的結(jié)論為：。20．在一些鬧市區(qū)，常會(huì)看到如圖所示的監(jiān)測(cè)設(shè)備，顯示屏上的數(shù)據(jù)（65.7分貝）反映的是聲音的（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）；如圖甲、乙所示是兩種聲音的波形圖，從圖形可知：圖是噪聲的波形，圖是樂(lè)音的波形。21．逢年過(guò)節(jié)燃放爆竹是我國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗，爆竹聲是由于的振動(dòng)產(chǎn)生，并以的形式向外傳播，爆竹聲（選填：“會(huì)”或“不會(huì)”）成為噪聲。三、實(shí)驗(yàn)題22．在學(xué)習(xí)“聲現(xiàn)象”的知識(shí)時(shí)有以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)：如圖甲所示，把正在發(fā)聲的音叉放入盛有水的水槽中會(huì)看到“水花四濺”；如圖乙，撥動(dòng)同一把鋼尺，在保證其振幅相同的情況下，改變其伸出桌邊的長(zhǎng)度，觀察鋼尺振動(dòng)的快慢和發(fā)出聲音的變化。（1）圖甲實(shí)驗(yàn)說(shuō)明聲音是由物體的產(chǎn)生的，水花的作用是；（2）如圖乙實(shí)驗(yàn)是在探究聲音的音調(diào)跟的關(guān)系；實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)，鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度越長(zhǎng)，其振動(dòng)發(fā)出聲音的音調(diào)越；（3）如圖丙波形圖中（選填“a”、“b”或“c”）顯示的聲音屬于噪聲，a、b兩波形圖中音調(diào)高的是（選填“a”或“b”）。

1.3\o"1.3噪聲及其控制"噪聲及其控制（知識(shí)解讀）（解析版）?知識(shí)點(diǎn)1噪聲的定義和來(lái)源?知識(shí)點(diǎn)2聲音的等級(jí)和噪聲的危害?知識(shí)點(diǎn)3防治噪聲的途徑?作業(yè)鞏固訓(xùn)練知識(shí)點(diǎn)1噪聲的定義和來(lái)源知識(shí)點(diǎn)1噪聲的定義和來(lái)源1、噪聲的定義（1）廣義上講，凡是影響我們正常生活、學(xué)習(xí)和工作，以及對(duì)人們活動(dòng)產(chǎn)生干擾的聲音都叫噪聲。例如：優(yōu)美的舞曲悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)，只要對(duì)人們的生活和工作造成影響了也是噪音。（2）從物理學(xué)角度看，噪聲是指發(fā)聲體做無(wú)規(guī)則的雜亂無(wú)章的振動(dòng)發(fā)出的聲音。2、噪聲的來(lái)源（1）工業(yè)噪聲：紡織廠、印刷廠、機(jī)械車(chē)間的噪聲。（2）施工噪聲：筑路、蓋樓、打樁等。（3）社會(huì)噪聲：家庭噪聲、娛樂(lè)場(chǎng)所、商店、集貿(mào)市場(chǎng)的喧嘩聲。（4）交通運(yùn)輸噪聲：各種交通工具的喇叭聲、汽笛聲、剎車(chē)聲、排氣聲、機(jī)械運(yùn)轉(zhuǎn)聲等。【典例1-1】汽車(chē)在高速公路上行駛時(shí)速度可達(dá)120km/h，此時(shí)車(chē)內(nèi)聽(tīng)到的噪聲有風(fēng)噪、胎噪和發(fā)動(dòng)機(jī)噪聲，因此高速行駛時(shí)都會(huì)關(guān)閉車(chē)窗。關(guān)于此現(xiàn)象說(shuō)法正確的是（）A．關(guān)閉車(chē)窗是在聲源處減弱噪聲B．關(guān)閉車(chē)窗是在傳播過(guò)程中減弱噪聲C．關(guān)閉車(chē)窗是在人耳處減弱噪聲D．噪聲是由于聲音音調(diào)高造成的【答案】B【詳解】ABC．關(guān)閉車(chē)窗能夠起到隔離噪聲的作用，是在傳播過(guò)程中減弱噪聲，故AC錯(cuò)誤，B正確；D．風(fēng)噪聲是空氣和車(chē)身摩擦?xí)r振動(dòng)產(chǎn)生的，胎噪聲是輪胎和地面相互摩擦?xí)r輪胎振動(dòng)產(chǎn)生的，噪聲是物體無(wú)規(guī)則振動(dòng)產(chǎn)生的尖銳刺耳、令人生厭的聲音，不能說(shuō)噪聲是因?yàn)橐粽{(diào)高造成的，故D錯(cuò)誤。故選B?！镜淅?-2】某天晚上九點(diǎn)左右，小明在家認(rèn)真地做作業(yè)。突然聽(tīng)到隔壁持續(xù)不斷地傳來(lái)鋼琴聲，仔細(xì)一聽(tīng)，彈的是《黃河大合唱》，彈的水平還挺高的。但小明的作業(yè)還有很多沒(méi)完成呢，此時(shí)小明聽(tīng)到的鋼琴聲屬于（選填“樂(lè)音”或“噪聲”）。小明能分辨出是鋼琴的聲音，而不是吉他的聲音，是因?yàn)樗鼈兯l(fā)聲音的（選填“響度”“音調(diào)”或“音色”）不同?！敬鸢浮吭肼曇羯驹斀狻縖1]從環(huán)保角度看，凡影響人們正常工作、學(xué)習(xí)、休息和交談的聲音都是噪聲，小明學(xué)習(xí)時(shí)，聽(tīng)到鄰居家傳來(lái)的鋼琴聲，這屬于噪聲。[2]不同的發(fā)聲體音色不同，能分辨出不同樂(lè)器的演奏聲，是因?yàn)樗鼈兯l(fā)聲音的音色不同。【變式1-1】關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．從物理學(xué)角度講，發(fā)聲體做無(wú)規(guī)則振動(dòng)時(shí)會(huì)發(fā)出噪聲B．聲速的大小不僅跟介質(zhì)的種類(lèi)有關(guān)，還跟介質(zhì)的溫度有關(guān)C．醫(yī)生用聽(tīng)診器使人的心臟振動(dòng)幅度增大，利于診斷病情D．一般來(lái)說(shuō)，超聲波產(chǎn)生的振動(dòng)比可聞聲更加強(qiáng)烈，常被用來(lái)清洗物體【答案】C【詳解】A．從物理學(xué)角度講，噪聲是由發(fā)聲體做無(wú)規(guī)則振動(dòng)時(shí)會(huì)發(fā)出，故A正確，不符合題意；B．聲速的大小不僅跟介質(zhì)的種類(lèi)有關(guān)，還跟介質(zhì)的溫度有關(guān)，介質(zhì)或介質(zhì)的溫度改變，聲速會(huì)改變，故B正確，不符合題意；C．醫(yī)生用聽(tīng)診器可以減小聲音擴(kuò)散，不能增大心臟振動(dòng)幅度，故C錯(cuò)誤，符合題意；D．聲音可以傳遞能量，一般來(lái)說(shuō)，超聲波常被用來(lái)清洗物體是因?yàn)楫a(chǎn)生的振動(dòng)比可聞聲更加強(qiáng)烈，具有更多的能量。故D正確，不符合題意。故選C。【變式1-2】“大媽們開(kāi)音樂(lè)跳廣場(chǎng)舞，吵得我都沒(méi)法學(xué)習(xí)了”，小明向媽媽抱怨，媽媽裝上了真空隔層玻璃窗，書(shū)房的聲音小了很多。說(shuō)明大媽在健身時(shí)產(chǎn)生的聲音是（填“樂(lè)音”或“噪聲”）。裝上了真空隔層玻璃窗，屬于在處減弱噪聲；為了共建和諧社會(huì)，社區(qū)工作人員與大媽溝通，跳舞時(shí)調(diào)小音量，屬于在處減弱噪聲?！敬鸢浮吭肼晜鞑ミ^(guò)程聲源【詳解】[1]凡是影響人正常生活、休息、學(xué)習(xí)的聲音都是噪聲，大媽們開(kāi)音樂(lè)跳廣場(chǎng)舞影響到小明學(xué)習(xí)，所以是噪聲。[2]裝上了真空隔層玻璃窗，可以阻斷噪聲的傳播，是在傳播過(guò)程中減弱噪聲。[3]調(diào)節(jié)音量時(shí)，喇叭的振幅發(fā)生改變，發(fā)出聲音的響度發(fā)生改變，所以把音量關(guān)小是為了減弱聲音的響度，是在聲源處減弱噪聲。知識(shí)點(diǎn)2聲音的等級(jí)和噪聲的危害知識(shí)點(diǎn)2聲音的等級(jí)和噪聲的危害 人們用分貝（dB）來(lái)劃分聲音等級(jí)。聽(tīng)覺(jué)下限0dB。為保護(hù)聽(tīng)力應(yīng)控制噪聲不超過(guò)90dB。為保證工作學(xué)習(xí)，應(yīng)控制噪聲不超過(guò)70dB。為保證休息和睡眠應(yīng)控制噪聲不超過(guò)50dB。長(zhǎng)期生活在90db以上的噪聲環(huán)境中，聽(tīng)力會(huì)受到嚴(yán)重影響并產(chǎn)生神經(jīng)衰弱、頭疼、高血壓等疾病。如果突然暴露在高達(dá)150db的噪聲環(huán)境中，鼓膜會(huì)破裂出血，雙耳完全失去聽(tīng)力。【典例2-1】臨近中考，學(xué)校舉行了百日誓師大會(huì)，同學(xué)們高呼“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”，表達(dá)了決勝中考的信心。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（）A．聲音越洪亮，聲音的速度越大B．每個(gè)同學(xué)的音色不同C．對(duì)于學(xué)校周?chē)霓k公人而言，宣誓的聲音不是噪聲D．音調(diào)的高低用聲級(jí)表示，單位dB【答案】B【詳解】A．聲音越洪亮，聲音的響度越大，但聲音的速度不變，故A錯(cuò)誤；B．音色是發(fā)聲體特有的特征，可以用來(lái)區(qū)分聲源，因此每個(gè)同學(xué)的音色不同，故B正確；C．宣誓的聲音對(duì)于學(xué)校周?chē)霓k公人而言，影響了他們的工作，屬于噪聲，故C錯(cuò)誤；D．聲音的強(qiáng)弱等級(jí)用分貝來(lái)表示，單位dB，故D錯(cuò)誤。故選B?！镜淅?-2】城區(qū)步行街上安裝了如圖所示的噪聲監(jiān)測(cè)裝置，圖中讀數(shù)為35（填單位）。大雪過(guò)后噪聲監(jiān)測(cè)裝置示數(shù)減小，主要原因是篷松的雪能減弱聲音的反射，據(jù)此，你判斷在建造電影院時(shí)，為了減少“回聲”對(duì)觀眾的干擾，應(yīng)（選填“增大”或“減少”）四周墻壁對(duì)聲音的反射，因此墻面應(yīng)選用（選填“柔軟多孔”或“堅(jiān)硬光滑”）的材料?！敬鸢浮縟B減少柔軟多孔【詳解】[1]城區(qū)步行街上安裝了如圖所示的噪聲監(jiān)測(cè)裝置，圖中讀數(shù)為35dB，它顯示了噪聲的強(qiáng)弱，即響度。[2][3]電影院的墻壁采用柔軟多孔的材料，主要是因?yàn)槁曇粼诜瓷鋾r(shí)能量會(huì)相互抵消，從而減少四周墻壁對(duì)聲音的反射，增強(qiáng)聽(tīng)眾的收聽(tīng)效果。因此墻面應(yīng)選用柔軟多孔，增加聲音在孔內(nèi)的反射次數(shù)，消耗能量?！咀兪?-1】2023年11月30日，深圳市“無(wú)噪新潮舞”靜音廣場(chǎng)舞推廣活動(dòng)第八場(chǎng)在南山區(qū)開(kāi)展。現(xiàn)場(chǎng)舞者一人一副耳機(jī)，所有耳機(jī)都能同步接收到同一首歌，他們像往常一樣翩翩起舞，現(xiàn)場(chǎng)卻沒(méi)有大分貝的音樂(lè)聲，受到舞團(tuán)成員和圍觀群眾一致好評(píng)。下列說(shuō)法正確的是（）A．藍(lán)牙耳機(jī)中的發(fā)聲部件沒(méi)有振動(dòng)B．藍(lán)牙耳機(jī)發(fā)出超聲波，故圍觀群眾聽(tīng)不到歌曲聲C．舞者佩戴的藍(lán)牙耳機(jī)發(fā)出聲音的強(qiáng)弱等級(jí)約為120dBD．此活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)是在聲源處減弱擾民噪聲【答案】D【詳解】A．聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，藍(lán)牙耳機(jī)中的發(fā)聲部件需要振動(dòng)才能產(chǎn)生聲音，故A錯(cuò)誤；B．藍(lán)牙耳機(jī)發(fā)出的是可聽(tīng)見(jiàn)的聲音，不是超聲波，周?chē)罕娐?tīng)不到是因?yàn)槎鷻C(jī)減弱了聲音傳播到空氣中，故B錯(cuò)誤；C．舞者佩戴的藍(lán)牙耳機(jī)發(fā)出聲音的強(qiáng)弱等級(jí)不超過(guò)90dB，因?yàn)槌^(guò)90dB會(huì)損壞聽(tīng)力，所以不可能為120dB，故C錯(cuò)誤；D．現(xiàn)場(chǎng)舞者一人一副耳機(jī)，可以在聲源處減弱噪聲，故D正確。故選D。【變式2-2】某商場(chǎng)門(mén)前路旁設(shè)有噪聲監(jiān)測(cè)設(shè)備如圖所示。該設(shè)備的顯示屏上顯示“77.0”的數(shù)字，它的單位是，該裝置（選填“有”或“沒(méi)有”）吸收和減弱噪聲的作用?！敬鸢浮糠重悰](méi)有【詳解】[1]人們以分貝（符號(hào)是dB）為單位來(lái)表示聲音強(qiáng)弱的等級(jí)，所以噪聲監(jiān)測(cè)設(shè)備上的數(shù)字77.0的單位是分貝。[2]該裝置顯示了噪聲的強(qiáng)弱等級(jí)，它沒(méi)有吸收和減弱噪聲的作用。知識(shí)點(diǎn)3防治噪聲的途徑知識(shí)點(diǎn)3防治噪聲的途徑 1、從噪聲的產(chǎn)生處減弱噪聲--消聲（聲源處控制噪音產(chǎn)生）。2、在傳播過(guò)程中，用真空玻璃等辦法來(lái)隔斷聲波的傳播--隔聲（傳播過(guò)程中阻隔噪音傳播）。3、在人耳處減弱噪聲，用戴上耳塞--隔聲（噪聲的接收處控制或減弱噪聲）?！镜淅?-1】如圖所示，“違法鳴笛”自動(dòng)抓拍取證系統(tǒng)主要包括聲源定位（聲學(xué)探頭）、攝像機(jī)監(jiān)控系統(tǒng)（視頻車(chē)輛識(shí)別）、顯示屏、后臺(tái)聯(lián)動(dòng)執(zhí)法系統(tǒng)。當(dāng)機(jī)動(dòng)車(chē)違法鳴笛后，可通過(guò)聲源定位裝置接收、自動(dòng)檢測(cè)聲音類(lèi)型和空間聲場(chǎng)分布，精確定位鳴笛的車(chē)輛位置。以下說(shuō)法正確的是（

）A．禁止鳴笛是為了在傳播過(guò)程中阻斷噪聲 B．聲源定位系統(tǒng)利用了聲音能夠傳遞信息C．汽車(chē)響亮的鳴笛聲是超聲波 D．汽車(chē)?yán)嚷曇粼酱?，其傳播速度就越快【答案】B【詳解】A．“禁止鳴笛”是防止噪聲產(chǎn)生，在聲源處減弱噪聲，故A錯(cuò)誤；B．聲源定位系統(tǒng)利用聲音能夠傳遞信息，當(dāng)機(jī)動(dòng)車(chē)違法鳴笛后，聲源定位裝置通過(guò)接收、自動(dòng)檢測(cè)聲音類(lèi)型和空間聲場(chǎng)分布，精確定位鳴笛的車(chē)輛位置，故B正確；C．人聽(tīng)不到超聲波，所以汽車(chē)響亮的鳴笛聲不是超聲波，故C錯(cuò)誤；D．聲音的傳播與介質(zhì)和溫度有關(guān)，與聲音的響度無(wú)關(guān)，故D錯(cuò)誤。故選B。【典例3-2】過(guò)大的噪聲甚至能震碎居民家中的窗玻璃，這是因?yàn)槁曇裟軅鬟f；如圖所示的半封閉式聲屏障是在減弱噪聲的。【答案】能量傳播過(guò)程中【詳解】[1]聲音能夠傳遞信息，也可傳遞能量。過(guò)大的噪聲甚至能震碎居民家中的窗玻璃，這說(shuō)明聲音能傳遞能量。[2]防治噪聲的途徑：在聲源處減弱，在傳播過(guò)程中減弱，在人耳處減弱。半封閉式聲屏障是在傳播過(guò)程中減弱噪聲?！咀兪?-1】我們生活在聲音的世界里。下列有關(guān)聲現(xiàn)象說(shuō)法不正確的是（）A．甲圖：說(shuō)話時(shí)聲帶在振動(dòng)，表明聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的B．乙圖：鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度越長(zhǎng)，用手撥動(dòng)時(shí)發(fā)出聲音的響度越大C．丙圖：蝙蝠利用喉頭發(fā)出超聲，再用耳朵接收回聲，就能在黑夜里飛行捕食D．丁圖：在公路旁設(shè)置聲音屏障是在傳播過(guò)程中減弱噪聲【答案】B【詳解】A．我們說(shuō)話時(shí)聲帶在振動(dòng)，其他發(fā)聲體也是由振動(dòng)發(fā)生的，這些都表明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，故A正確，不符合題意；B．圖中鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度與響度的大小無(wú)關(guān)，響度與振幅有關(guān)，與撥動(dòng)鋼尺的力的大小有關(guān)，故B錯(cuò)誤，符合題意；C．蝙蝠的飛行捕食是利用了超聲波回聲定位的原理，故C正確，不符合題意；D．控制噪聲的途徑有：在聲源處，在傳播過(guò)程中，在人耳處；在公路旁設(shè)置聲音屏障屬于在傳播過(guò)程中減弱噪聲，故D正確，不符合題意；故選B?！咀兪?-2】2024年春運(yùn)期間，鄭州機(jī)場(chǎng)累計(jì)保障進(jìn)出港航班2.5萬(wàn)架次，完成客運(yùn)量超過(guò)330萬(wàn)人次。如圖所示，由于發(fā)動(dòng)機(jī)的振動(dòng)而產(chǎn)生的轟鳴聲是通過(guò)傳入人耳的；地勤人員佩戴有耳罩的頭盔，目的是在減弱噪聲?！敬鸢浮靠諝馊硕帯驹斀狻縖1]聲音的傳播需要介質(zhì)，空氣可以傳聲，由于發(fā)動(dòng)機(jī)的振動(dòng)而產(chǎn)生的轟鳴聲是通過(guò)空氣傳入人耳的。[2]減弱噪聲的方式有：在聲源處減弱、在傳播過(guò)程中減弱和在人耳處減弱，地勤人員佩戴有耳罩的頭盔，目的是在人耳處減弱噪聲。一、單選題1．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（）A．正在發(fā)聲的音叉一定在振動(dòng)B．校園內(nèi)植樹(shù)是在聲源處減弱噪聲C．辨別不同類(lèi)型的樂(lè)器聲，主要是靠它們的響度不同D．只要物體振動(dòng)，人就能聽(tīng)到聲音【答案】A【詳解】A．聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，故A正確。B．校園內(nèi)植樹(shù)是在傳播過(guò)程中減弱噪聲，不是在聲源處，故B錯(cuò)誤；C．辨別不同樂(lè)器的聲音，主要是靠他們的音色不同，不是響度，故C錯(cuò)誤；D．人的聽(tīng)覺(jué)頻率范圍是20~20000赫茲。低于20赫茲的是次聲波，高于20000赫茲的是超聲波，人的耳朵都聽(tīng)不到，故D錯(cuò)誤。故選A。2．古箏，作為“東方鋼琴”，是中國(guó)獨(dú)特的民族樂(lè)器之一，深受大家喜愛(ài)。如圖所示是表演者彈奏古箏的情景，下列說(shuō)法正確的是（）A．彈奏時(shí)古箏發(fā)出的聲音是由空氣振動(dòng)產(chǎn)生的B．人們根據(jù)聲音的響度分辨出是古箏發(fā)出的聲音C．彈奏古箏時(shí)振動(dòng)越快的琴弦，發(fā)出聲音的音調(diào)越高D．彈奏古箏時(shí)發(fā)出的聲音在任何情況下都是樂(lè)音【答案】C【詳解】A．聲音由物體的振動(dòng)產(chǎn)生，古箏聲是由于琴弦振動(dòng)產(chǎn)生的，故A錯(cuò)誤；B．不同發(fā)聲體的結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色不同，人們根據(jù)聲音的音色分辨出是古箏發(fā)出的聲音，故B錯(cuò)誤；C．彈奏古箏時(shí)振動(dòng)越快的琴弦，即振動(dòng)的頻率越高，發(fā)出聲音的音調(diào)越高，故C正確；D．古箏發(fā)出的聲音如果打擾了人們正常的休息和工作，就屬于噪音，故D錯(cuò)誤。故選C。3．如圖所示，下列幾種控制噪聲的措施中屬于在人耳處減弱噪聲的是（）A．摩托車(chē)的消聲器 B．航母指揮員戴耳罩C．高速公路旁的隔聲板 D．北京動(dòng)物園的“隔音蛟龍”【答案】B【詳解】A．摩托車(chē)上安裝消聲器，是在聲源處減弱噪聲，故A不符合題意；B．航母指揮員戴耳罩，減少了噪聲進(jìn)入耳朵，是在人耳處減弱噪聲，故B符合題意；C．高速公路旁的隔聲板，是在傳播過(guò)程中減弱噪聲，故C不符合題意；D．北京動(dòng)物園的“隔音蛟龍”是在傳播過(guò)程中減弱噪聲，故D不符合題意。故選B。4．每年中考期間，社會(huì)各界都努力為考生創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，防止噪聲危害是一項(xiàng)重要工作。下列關(guān)于考試期間控制噪聲的說(shuō)法和做法正確的是（）A．考場(chǎng)周?chē)纱舐暡シ乓魳?lè)，因?yàn)橐魳?lè)不屬于噪聲B．考場(chǎng)附近禁止車(chē)輛鳴喇叭，是從聲源處防止噪聲C．關(guān)閉門(mén)窗可完全消除噪聲，因?yàn)楣腆w不能傳聲D．考場(chǎng)內(nèi)若聽(tīng)到120dB的噪聲應(yīng)屬于理想的安靜環(huán)境【答案】B【詳解】A．考場(chǎng)周?chē)舐暡シ乓魳?lè)，音樂(lè)會(huì)影響學(xué)生的考試，屬于噪聲，故A錯(cuò)誤；B．控制噪聲的途徑：聲源處、傳播過(guò)程中、人耳處。所以考場(chǎng)附近禁止車(chē)輛鳴喇叭，是在聲源處控制噪聲，故B正確；C．關(guān)閉門(mén)窗可以減弱噪聲，但不能完全消除噪聲，因?yàn)楣腆w能傳聲，故C錯(cuò)誤；D．30dB~40dB是較為理想的安靜環(huán)境，故D錯(cuò)誤。故選B。5．下列聲現(xiàn)象有關(guān)事例中，屬于在人耳處減弱噪聲的是（）A．禁止鳴笛 B．機(jī)場(chǎng)跑道工作人員戴防噪聲耳罩C．街道安裝噪聲監(jiān)測(cè)儀 D．城市道路高架橋兩旁安裝玻璃隔音板【答案】B【詳解】A．禁止鳴笛是在聲源處減弱噪聲，故A不符合題意；B．機(jī)場(chǎng)跑道工作人員戴防噪聲耳罩，屬于人耳處減弱噪聲，故B符合題意；C．街道安裝噪聲監(jiān)測(cè)儀，只能檢測(cè)噪聲，不能減弱噪聲，故C不符合題意；D．城市道路高架橋兩旁安裝玻璃隔音板，屬于在傳播過(guò)程中減弱噪聲，故D不符合題意。故選B。6．下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法中，正確的是（）A．“聲如洪鐘”指的是聲音的音調(diào)很高B．聽(tīng)診器是通過(guò)增大心臟跳動(dòng)的振幅來(lái)增大聽(tīng)到的響度C．“聞其聲而知其人”依據(jù)不同人音色不同D．中考時(shí)，考場(chǎng)附近禁止鳴笛是在傳播過(guò)程中減弱噪聲【答案】C【詳解】A．響度是指聲音的強(qiáng)弱，即我們常說(shuō)的聲音的大小，“聲如洪鐘”指的是聲音的響度大，故A錯(cuò)誤；B．聽(tīng)診器的工作原理就是利用聲音在管內(nèi)空氣中集中傳播，減小聲音的分散，提高聲音的響度，從而可以聽(tīng)到更清楚的聲音，然后根據(jù)經(jīng)驗(yàn)判斷是否有病癥，而不是增大振幅，故B錯(cuò)誤；C．音色是指聲音的品質(zhì)和特色。“聞其聲而知其人”依據(jù)不同人的音色不同，故C正確；D．減弱噪聲的方法有：在聲源處減弱噪聲、在傳播過(guò)程中減弱噪聲、在人耳處減弱噪聲?？紙?chǎng)附近禁止鳴笛是在聲源處減弱噪聲，故D錯(cuò)誤。故選C。7．中國(guó)的傳統(tǒng)樂(lè)器多不勝數(shù)，用各種樂(lè)器演奏不同的音樂(lè)，總能讓人陶醉其中。下列關(guān)于樂(lè)器的說(shuō)法，正確的是（）A．琵琶屬于弦樂(lè)器，弦越粗，撥動(dòng)時(shí)發(fā)出聲音的音調(diào)越高B．笛子屬于管樂(lè)器，吹奏時(shí)空氣柱越短，發(fā)出聲音的響度越大C．敲擊鼓面時(shí)，用力越大，鼓皮振動(dòng)的頻率越高D．優(yōu)美的二胡聲也可能是噪聲【答案】D【詳解】A．琵琶屬于弦樂(lè)器，當(dāng)弦的長(zhǎng)短、松緊相同時(shí)，弦越細(xì)振動(dòng)越快，音調(diào)越高，故A錯(cuò)誤；B．笛子屬于管樂(lè)器，在空氣柱的橫截面積（或粗細(xì)）相同時(shí)，管內(nèi)空氣柱越短，單位時(shí)間內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)越多，頻率越快，音調(diào)越高，故B錯(cuò)誤；C．敲擊鼓面時(shí)，用力越大，鼓皮振動(dòng)的幅度越大，響度越大，故C錯(cuò)誤；D．當(dāng)優(yōu)美的二胡聲影響到人們休息、工作等時(shí)，二胡聲也是噪聲，故D正確。故選D。8．2022年元宵晚會(huì)我國(guó)航天員王亞平在中國(guó)空間站用古箏彈奏《茉莉花》，為全國(guó)人民送上太空音樂(lè)祝福，“此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞”。下列說(shuō)法中正確的是（）A．聲音的傳播速度一定是340m/s B．演奏古箏時(shí)通過(guò)琴弦的振動(dòng)發(fā)聲C．古箏彈奏的曲子一定是樂(lè)音 D．琴聲最終只能通過(guò)空氣傳入人們耳中【答案】B【詳解】A．不同介質(zhì)中的聲速不同，空氣中的聲音的傳播速度約為340m/s，故A錯(cuò)誤；B．聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，演奏古箏時(shí)通過(guò)琴弦的振動(dòng)發(fā)聲，故B正確；C．古箏彈奏的曲子如果干擾到人的正常工作、學(xué)習(xí)和生活，也會(huì)成為噪聲，故C錯(cuò)誤；D．聲音的傳播需要介質(zhì)，所以琴聲不能直接從太空傳回地球，生活中固體、液體、氣體都可以作為傳聲的介質(zhì)，故D錯(cuò)誤。故選B。9．校園的清晨，鳥(niǎo)鳴清脆如玉，琴聲宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，書(shū)聲朗朗，下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是（）A．美妙的琴聲不可能是噪聲B．鳥(niǎo)鳴聲是振動(dòng)產(chǎn)生的，但振動(dòng)不一定發(fā)聲C．用同樣的力撥動(dòng)粗細(xì)不同的琴弦，發(fā)出聲音的響度不同D．鳥(niǎo)鳴聲能夠傳遞信息【答案】D【詳解】A．琴聲在干擾到人們的工作學(xué)習(xí)時(shí)，是噪聲，故A錯(cuò)誤；B．物體的振動(dòng)產(chǎn)生聲音，但有些振動(dòng)產(chǎn)生的聲音，音調(diào)過(guò)高或過(guò)低時(shí)，高于或低于人耳的聽(tīng)覺(jué)范圍，便聽(tīng)不到，而不是不發(fā)聲，所以鳥(niǎo)鳴聲是振動(dòng)產(chǎn)生的，故B錯(cuò)誤；C．用同樣力撥動(dòng)粗細(xì)不同的琴弦，琴弦振動(dòng)的快慢不同，發(fā)出聲音的音調(diào)不同，故C錯(cuò)誤；D．聽(tīng)到鳥(niǎo)鳴聲，便知道鳥(niǎo)發(fā)出了聲音，所以鳥(niǎo)鳴聲能傳遞信息，故D正確。故選D。10．小明發(fā)現(xiàn)音樂(lè)盒主要由滾筒和音板（金屬條是由同一塊金屬板切割出的）組成，如圖所示，滾筒上凸起程度不同的焊點(diǎn)撥動(dòng)音板上的金屬條發(fā)出聲音。下列說(shuō)法正確的是（）A．金屬條發(fā)出的聲音的音色不同B．左端金屬條發(fā)出的聲音的音調(diào)高C．同一金屬條發(fā)出的聲音的響度不變D．音樂(lè)盒發(fā)出的聲音一定是樂(lè)音【答案】B【詳解】A．音色主要與材料有關(guān)，金屬條發(fā)出的聲音的音色相同，故A錯(cuò)誤；B．音調(diào)與振動(dòng)頻率有關(guān)，左端金屬條最短，振動(dòng)最快，音調(diào)最高，故B正確；C．響度與振幅有關(guān)，同一金屬的振動(dòng)幅度不知，無(wú)法比較響度大小，故C錯(cuò)誤；D．噪聲從生活的角度來(lái)說(shuō)凡是影響人們正常工作、生活的聲音均是噪聲，故D錯(cuò)誤。故選B。11．關(guān)于噪聲的危害和控制，下列說(shuō)法正確的是（）A．道路兩側(cè)多植樹(shù)可以減弱噪聲危害B．噪聲一向?yàn)槿怂鶇挘z毫沒(méi)有用處C．減少噪聲的唯一方法就是不讓物體發(fā)出噪聲D．會(huì)場(chǎng)內(nèi)把手機(jī)調(diào)成靜音是在傳播途徑中減弱噪聲【答案】A【詳解】A．道路兩側(cè)多植樹(shù)可以減弱噪聲危害，這是在傳播過(guò)程中減弱噪聲，故A正確；B．噪聲一向?yàn)槿怂鶇?，但聲音具有能量，也可以加以利用，故B錯(cuò)誤；C．防治噪聲有三個(gè)途徑：①在聲源處減弱噪聲；②在傳播過(guò)程中減弱噪聲；③在人耳處減弱噪聲，故C錯(cuò)誤；D．會(huì)場(chǎng)內(nèi)把手機(jī)調(diào)成靜音，是為了在聲源處減弱噪聲，故D錯(cuò)誤。故選A。12．圖是古時(shí)的一種樂(lè)器排簫又叫做“參差”，是由長(zhǎng)短不一的竹管組成，故成語(yǔ)有云“參差不齊”。關(guān)于排簫，下列說(shuō)法正確的是（）A．竹管參差不齊，目的是改變聲音的音調(diào)B．簫聲在空氣中一定比在水中的傳播速度大C．悅耳動(dòng)聽(tīng)的簫聲一定不可能成為噪音D．停止吹奏，簫聲會(huì)立即消失【答案】A【詳解】A．竹管發(fā)聲主要是管內(nèi)空氣柱振動(dòng)發(fā)聲。不同長(zhǎng)度的竹管內(nèi)空氣柱長(zhǎng)短不一樣，因而空氣柱的振動(dòng)頻率也不同，發(fā)出聲音的音調(diào)也會(huì)不同，所以竹管參差不齊，目的是為了改變聲音的音調(diào)，故A正確；B．固體、液體、氣體都可以傳播聲音，一般情況下，聲音在水中傳播速度大于在空氣中傳播速度，故B錯(cuò)誤；C．從環(huán)保角度看，凡是影響人們正常休息、工作、學(xué)習(xí)的聲音，以及對(duì)人們要聽(tīng)的聲音造成干擾的聲音，都屬于噪音。悅耳動(dòng)聽(tīng)的簫聲如果干擾到了人們的正常生活，也可能成為噪音，故C錯(cuò)誤；D．停止吹奏，空氣柱停止振動(dòng)，但傳播聲音的空氣不會(huì)馬上停止振動(dòng)，聲波并不馬上消失，而是因沒(méi)有了聲源而慢慢消失，故D錯(cuò)誤。故選A。二、填空題13．豫劇是我國(guó)五大戲曲劇種之一，如圖，演唱時(shí)常用梆子進(jìn)行伴奏，梆子受敲擊時(shí)由于而發(fā)聲；奶奶在客廳聽(tīng)豫劇《花木蘭》選段時(shí)，正在寫(xiě)作業(yè)的小明將房門(mén)關(guān)起來(lái)并拉上窗簾，這是在減弱“噪聲”?！敬鸢浮空駝?dòng)傳播過(guò)程中【詳解】[1]聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，演唱時(shí)常用梆子進(jìn)行伴奏，梆子受敲擊時(shí)由于振動(dòng)而發(fā)聲。[2]減弱噪聲的途徑有：在傳播過(guò)程中減弱、在聲源處減弱和在人耳處減弱，把房門(mén)關(guān)上并拉上窗簾，這是在傳播過(guò)程中控制噪聲。14．如圖所示，“入班即靜”要求同學(xué)們?cè)诮淌茵B(yǎng)成輕聲說(shuō)話的習(xí)慣，從控制噪聲的角度分析，這是在處減弱噪聲的；當(dāng)同學(xué)們交流時(shí)，聲音是通過(guò)傳播的?！敬鸢浮柯曉纯諝狻驹斀狻縖1]“入班即靜”要求同學(xué)們?cè)诮淌茵B(yǎng)成輕聲說(shuō)話的習(xí)慣，從聲源處著手處理，故這是在聲源處減弱噪聲。[2]當(dāng)同學(xué)們交流時(shí)，聲音的傳播需要介質(zhì)，而同學(xué)之間靠的空氣這種介質(zhì)，故聲音是通過(guò)空氣傳播的。15．《小兒垂釣》詩(shī)句“路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人”中為了不驚動(dòng)魚(yú)，不說(shuō)話只搖手，這是從（選填“聲源”或“傳播過(guò)程”）處減弱噪聲；聲音由空氣傳入水中，聲速將（選填“變大”、“變小”或“不變”）。【答案】聲源變大【詳解】[1]不說(shuō)話只搖手，阻止了聲音的產(chǎn)生，這是在聲源處減弱噪聲。[2]在不同的介質(zhì)中，聲音傳播的速度一般不同。一般情況下，聲音在固態(tài)中傳播速度最快，其次是液體，在氣體中傳播速度最慢，所以聲音由空氣傳入水中，聲速將變大。16．城市一些道路設(shè)有噪聲監(jiān)測(cè)設(shè)備，某時(shí)刻該設(shè)備的顯示屏上顯示48.8dB，這個(gè)數(shù)值反映該路口處噪聲的（選填“音調(diào)”或“響度”）。校園附近道路兩側(cè)裝有“禁止鳴笛”標(biāo)志，這屬于在處減弱噪聲。除此之外，請(qǐng)你寫(xiě)出一條可以減弱校園附近噪聲的措施：?！敬鸢浮宽懚嚷曉丛谛@內(nèi)植樹(shù)造林（合理即可）【詳解】[1]因?yàn)槁曇舻膹?qiáng)弱，即人耳感覺(jué)到的聲音的大小用分貝來(lái)表示，所以噪聲監(jiān)測(cè)設(shè)備上的數(shù)據(jù)的單位是分貝（dB）；該裝置是用來(lái)監(jiān)測(cè)噪聲強(qiáng)弱的儀器，故其測(cè)的是當(dāng)時(shí)環(huán)境聲音的響度。[2]校園附近道路兩側(cè)裝有“禁止鳴笛”標(biāo)志，這屬于在聲源處減弱噪聲。[3]減弱噪聲的措施還有：在校園內(nèi)植樹(shù)造林、在教室周?chē)O(shè)置隔音板等。17．在我國(guó)古詩(shī)詞中有很多描述聲音的優(yōu)美詩(shī)句，如“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的（選填“響度大”“音調(diào)高”或“音色清脆”）；中考期間的考場(chǎng)周?chē)O(shè)有禁止鳴笛的標(biāo)志，這是從減弱噪聲。【答案】響度大聲源處【詳解】[1]聲音的大小叫響度，所以“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的響度大。[2]減弱噪聲的方式有三種，分別是在聲源處、傳播過(guò)程中、人耳處，禁止鳴笛是在聲源處減弱噪聲。18．運(yùn)動(dòng)會(huì)上熱鬧非凡，給我們留下許多美好的瞬間。入場(chǎng)式時(shí)各班放開(kāi)嗓門(mén)呼喊的口號(hào)是通過(guò)傳入觀眾耳中的；開(kāi)發(fā)令槍的老師總用一只手堵住耳朵是在（選填“聲源處”、“傳播過(guò)程中”或“人耳處”）減弱噪聲?！敬鸢浮靠諝馊硕帯驹斀狻縖1]聲音傳播需要介質(zhì)，空氣能傳播聲音。呼喊的口號(hào)聲是通過(guò)空氣傳入觀眾耳中的。[2]開(kāi)發(fā)令槍的老師總用一只手堵住耳朵，即防止聲音進(jìn)入耳朵，故是在人耳處減弱噪聲。19．（1）2021年3月，某市積極響應(yīng)國(guó)家“碳達(dá)峰、碳中和”的號(hào)召，通過(guò)種草、種花、植樹(shù)和節(jié)能減排等