五年級下冊體育與健康說課教學設計－6.4.1乒乓球 正手快攻 說課 ｜人教版 19張

五年級下冊體育與健康說課教學設計－6.4.1乒乓球正手快攻說課｜人教版19張課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教材分析“五年級下冊體育與健康說課教學設計－6.4.1乒乓球正手快攻說課｜人教版19張”

本節(jié)課選自人教版五年級下冊體育與健康教材，主題為乒乓球正手快攻。本節(jié)課旨在讓學生掌握乒乓球正手快攻的基本技巧，提高學生的乒乓球競技水平。教材內(nèi)容結合了理論知識和實踐操作，通過講解、示范、練習等環(huán)節(jié)，使學生能夠在實踐中靈活運用正手快攻技巧，增強學生的體育興趣和運動能力。本節(jié)課的教學設計緊密結合教材，注重學生的參與和體驗，以提高教學效果。二、核心素養(yǎng)目標1.提高學生的運動能力，通過乒乓球正手快攻練習，增強學生的手腕力量和協(xié)調(diào)性。

2.培養(yǎng)學生的體育品德，養(yǎng)成遵守規(guī)則、頑強拼搏的運動精神。

3.增進學生對乒乓球運動的興趣，提高學生的體育審美和運動欣賞能力。三、教學難點與重點1.教學重點

本節(jié)課的教學重點是掌握乒乓球正手快攻的動作要領。具體包括：

-正確握拍姿勢：學生需要學會如何正確握拍，以保證在擊球時能夠穩(wěn)定發(fā)揮。

-揮拍動作：學生需了解正手快攻的揮拍動作，包括拍面角度、擊球點的選擇等。

-身體協(xié)調(diào)：學生在練習正手快攻時，需要身體各部分協(xié)調(diào)配合，尤其是腰部和手腕的靈活性。

2.教學難點

本節(jié)課的教學難點在于學生對于正手快攻動作的精細掌握和動作連貫性。具體包括：

-動作連貫性：學生在練習過程中，往往難以做到動作的連貫性，如揮拍與腳步移動的配合。

-力量控制：正手快攻需要適當?shù)牧Χ?，學生常常難以控制力量，導致?lián)羟蛄Χ冗^大或過小。

-揮拍穩(wěn)定性：學生在揮拍時容易出現(xiàn)的晃動，影響擊球的準確性和穩(wěn)定性。教師需要通過反復示范和指導，幫助學生逐步克服這些難點，形成正確的動作習慣。四、教學資源-軟硬件資源：乒乓球桌、乒乓球、乒乓球拍、運動地墊、防護眼鏡

-課程平臺：校園體育教學管理系統(tǒng)

-信息化資源：乒乓球教學視頻、動作示范動畫

-教學手段：分組練習、個人指導、集體教學、比賽模擬五、教學流程1.導入新課（5分鐘）

-通過播放乒乓球比賽精彩片段，激發(fā)學生對乒乓球運動的興趣。

-提問：同學們，你們知道乒乓球比賽中哪種擊球方式很重要嗎？引出本節(jié)課主題——正手快攻。

2.新課講授（15分鐘）

-講解正手快攻的動作要領，包括握拍姿勢、揮拍動作和身體協(xié)調(diào)。

-示范正手快攻動作，讓學生直觀感受動作流程。

-分析正手快攻在比賽中的應用，舉例講解如何在不同場景下運用正手快攻。

3.實踐活動（15分鐘）

-分組練習：學生分成若干小組，每組輪流進行正手快攻練習，教師巡回指導。

-個人指導：教師針對學生在練習中出現(xiàn)的錯誤動作進行個別指導，糾正錯誤。

-比賽模擬：組織學生進行模擬比賽，運用正手快攻技巧進行對抗，提高實戰(zhàn)能力。

4.學生小組討論（5分鐘）

-方面一：討論在練習正手快攻時遇到的問題，如揮拍不穩(wěn)定、力量控制不住等。

-方面二：分享在實踐活動中運用正手快攻的心得體會，如何調(diào)整動作、提高擊球效果。

-方面三：探討如何將正手快攻與其他擊球技巧相結合，形成自己的獨特打法。

5.總結回顧（5分鐘）

-回顧本節(jié)課學習的正手快攻動作要領，強調(diào)重點和難點。

-總結學生在實踐活動中取得的成果，鼓勵學生繼續(xù)努力。

-布置課后練習任務，要求學生加強正手快攻的練習，提高自己的乒乓球水平。

整個教學流程注重理論與實踐相結合，充分體現(xiàn)本節(jié)課的重難點，幫助學生掌握正手快攻技巧，提高乒乓球運動水平。六、教學資源拓展1.拓展資源

-乒乓球比賽規(guī)則解讀：介紹乒乓球比賽的基本規(guī)則，包括比賽形式、計分方法、犯規(guī)判罰等，幫助學生更好地理解比賽。

-乒乓球名將技術分析：通過視頻或文章，分析世界乒乓球名將的正手快攻技術，如馬龍、張繼科等，讓學生了解高水平運動員的技術特點。

-乒乓球基本戰(zhàn)術介紹：介紹乒乓球比賽中的基本戰(zhàn)術，如發(fā)球策略、接發(fā)球技巧、攻防轉換等，幫助學生提高比賽實戰(zhàn)能力。

-乒乓球訓練方法分享：分享乒乓球訓練的有效方法，如步伐訓練、力量訓練、靈活性訓練等，幫助學生提升運動素質。

-乒乓球運動裝備推薦：介紹適合初學者和進階選手的乒乓球拍、球、服裝等裝備，幫助學生選擇合適的器材。

2.拓展建議

-觀看乒乓球比賽：鼓勵學生觀看乒乓球比賽，特別是關注正手快攻技術的運用，分析比賽中的技術應用和效果。

-組織乒乓球友誼賽：在班級或學校內(nèi)組織乒乓球友誼賽，讓學生在實戰(zhàn)中運用和鞏固正手快攻技術。

-創(chuàng)作乒乓球技術博客：鼓勵學生創(chuàng)作關于乒乓球技術的博客或日記，記錄自己的訓練心得和技術進步過程。

-參加乒乓球夏令營：建議學生利用假期參加乒乓球夏令營，接受專業(yè)教練的指導，提升技術水平。

-開展乒乓球技術研究小組：組織學生成立乒乓球技術研究小組，定期討論和交流乒乓球技術，共同提高。

-利用網(wǎng)絡資源學習：指導學生如何利用網(wǎng)絡資源，如在線視頻教程、技術論壇等，進行乒乓球技術的自學和提升。七、教學反思今天的乒乓球正手快攻教學課，我感到整體上達到了預期的教學目標，但同時也存在一些不足之處，值得我深思和改進。

課堂氛圍很活躍，學生們對乒乓球運動的熱情很高。通過視頻導入，我看到了學生們眼中閃爍的光芒，他們對乒乓球名將的技術充滿了敬意和向往。在教學過程中，我注重了理論與實踐的結合，通過示范和講解，學生們對正手快攻的動作要領有了基本的理解。

分組練習環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)學生們能夠積極參與，相互學習，相互幫助。特別是當我巡回指導時，看到他們不斷嘗試、改進動作，我感到非常欣慰。這說明學生們對于新技能的掌握是有意愿的，也是有一定基礎的。

然而，我也注意到了一些問題。在實踐活動中，部分學生對于正手快攻的動作還是不夠熟練，有的學生揮拍時手腕過于緊張，有的則力量控制不當。這說明我在教學過程中可能沒有足夠關注到每個學生的個體差異，沒有給予他們足夠的個性化指導。

另外，在學生小組討論環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)學生們對于技術細節(jié)的討論還不夠深入，這可能是因為他們在實踐中遇到的問題還不夠多，或者是我沒有很好地引導他們進行深入的思考和交流。

在今后的教學中，我計劃采取以下措施：

-對學生進行更細致的觀察，及時發(fā)現(xiàn)他們在練習中的問題，并提供針對性的指導。

-增加課堂上的互動環(huán)節(jié)，鼓勵學生提問和分享，促進他們之間的交流和學習。

-設計更多的實踐活動，讓學生在實戰(zhàn)中運用和鞏固所學技能。

-加強對學生的個性化關注，根據(jù)他們的水平和需求，提供不同的訓練材料和指導策略。八、板書設計①正手快攻動作要領

-握拍姿勢：直板握或橫板握

-揮拍動作：拍面角度、擊球點選擇

-身體協(xié)調(diào)：腰部轉動、手腕靈活性

②正手快攻實踐要點

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