統(tǒng)編版語文五年級上冊第六單元主題閱讀（含答案）

統(tǒng)編版語文五年級上冊第六單元主題閱讀（含答案）

2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文五年級上冊第六單元主題閱讀

類文閱讀

父親的泥腳

父親是不穿鞋的，像許多農(nóng)民那樣，厚厚的腳板，踩著田埂地春種秋收，沿著山徑砍柴……從早到晚，從春到秋，那沾滿泥水的腳永遠(yuǎn)是那么靈巧自如。

小時候，看著父親不穿鞋的樣子，覺得蠻灑脫自然。上街購物，父親走在皮鞋、膠鞋的隊伍中，步伐是那樣穩(wěn)健。帶我上學(xué)，父親那滴著泥水的雙腳在光潔的石板路上留下濕濕的腳印。我跟著父親那粗大的腳印走路，覺得又平穩(wěn)又安全。也許在學(xué)?？炊嗔舜┬娜?，也許是虛榮心作祟，漸漸地，我覺得赤腳又土又難看，甚至有些粗野，于是對父親有些不滿，拒絕他帶我去學(xué)校。高中住校后，每隔一段時間，父親總會來看我，每一次看到父親的赤腳，沾滿田里的泥，喜悅和想念都變?yōu)椴豢旌蜔馈?/p>

一個初春的黃昏，父親又到學(xué)校來，還是雙腳沾滿污泥。我又氣又急，來不及呼喚，就對走來的父親大聲嚷道：“以后您不要光著腳到學(xué)校來，好嗎？"

父親靜默了一會兒，笑笑，從帆布袋里拿出一包花生，又從口袋里掏出四十元錢塞在我手里，說：“拿著，好好照顧自己。天晚了，我還得趕回家?！闭f完，轉(zhuǎn)過身，挑起擔(dān)子走了。父親的背已微駝，步履有些遲緩蹣跚，再不像以前那樣健壯有力。

再次來看我時，父親的腳上穿著一雙嶄新的藍(lán)布鞋?！澳憧矗@雙鞋好不好看？"父親臉上露出喜悅的神情，掩不住心中的興奮。我竟沒有一絲驚喜，反倒有幾分茫然，恍若失去了什么。后來，母親告訴我，穿著鞋回家的父親，腳跟與腳趾起了泡，幾天不能走路。

后來，我上了大學(xué)。啟程那天，父親光著腳擔(dān)著舊皮箱送我上縣城搭車，依然如從前一樣健步如飛的那一幕，我終生難忘。

那天夜里，我做了一個夢，大學(xué)畢業(yè)典禮上，我走上臺去領(lǐng)獎，向大家致謝。如雷的掌聲四起，我淚眼模糊地望著臺前的家長席，在西裝革履的人群中，有一雙敦厚黝黑的泥腳，踏著鮮紅的地毯向我走來……

1.【概括場景】短文圍繞“父親的泥腳”描寫了哪些場景？用簡潔的語言概括，填一填。

2.【閱讀感受】狀狀讀了這篇短文后在一旁寫下了批注。文中哪一個場景觸動了你？請用“"在文中畫出來，再像狀狀一樣寫一寫閱讀感受。

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3.【理解標(biāo)題】短文以“父親的泥腳”為題，是因為（）（多選）

A.“父親的泥腳"是全文的線索，父親踏著泥腳帶“我”上學(xué)，這雙泥腳在文中反復(fù)出現(xiàn)，串聯(lián)起全文內(nèi)容。

B.“父親的泥腳"情感內(nèi)涵豐富，以此為題能體現(xiàn)出父愛的偉大。

C.“父親的泥腳”靈巧自如，讓“我"感覺平穩(wěn)又安全?！拔摇比ド洗髮W(xué)了，舍不得父親。

4.【語言表達(dá)】聯(lián)系短文內(nèi)容，從下面選一種寫法為短文加一個結(jié)尾。

寫法：①照應(yīng)開頭。②總結(jié)全文，深化主題。③飽含深情，意猶未盡。

我想用（）這種寫法，為短文加一個結(jié)尾：______________________

小古文閱讀

父母之恩

人初生時，饑不能自食，寒不能自衣。父母乳哺①之，懷抱之。有疾，則為延醫(yī)②診治。及年稍長③，又使入學(xué)。其勞苦如此，為子女者，豈可④忘其恩乎？

（選自《商務(wù)國語教科書》，有刪改）

【注釋】①哺：喂食。②延醫(yī)：請醫(yī)生。③及年稍長：等年齡大一點。及，等到。長，年齡較大。④豈可：怎么能。

1.【朗讀節(jié)奏】下列朗讀節(jié)奏劃分正確的一項是（）

A.父母/乳/哺之，懷/抱之。B.父/母乳/哺之，懷/抱之。

C.父母乳/哺之，懷抱/之。D.父母/乳哺/之，懷抱/之。

2.【提取信息】這篇小古文講述了父母為孩子做的哪些事情？（）（多選）

A.乳哺、懷抱B.延醫(yī)診治C.使入學(xué)D.不忘其恩

3.【理解句子】文中畫“"的句子運用了________的修辭手法，表達(dá)了子女對父母為自己操勞辛苦的________之情。

4.【語言表達(dá)】天下的父母都愛自己的孩子，也許他們表達(dá)愛的方式不盡相同，但都為孩子傾注了自己的心血。請你寫一寫自己生活中親身經(jīng)歷的或親眼見到的感人場景，表達(dá)對父母的感恩。

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單元主題閱讀六參考答案

類文閱讀

1.父親隔三岔五地赤腳到學(xué)?？础拔摇?、為“我"送錢物父親光著腳擔(dān)著舊皮箱送“我”搭車【解析】本題考查梳理和概括短文內(nèi)容的能力。短文按照時間順序分為三個部分。第一部分描寫了小時候，父親光著腳上街購物，帶“我"上學(xué)。第二部分描寫了高中住校后，父親赤腳來看“我”、為“我"送花生和錢，以及父親再次來看“我”時腳上穿了一雙嶄新的藍(lán)布鞋。第三部分描寫了上了大學(xué)后，父親光著腳擔(dān)著舊皮箱送“我"搭車。

2.示例：再次來看我時，父親的腳上穿著一雙嶄新的藍(lán)布鞋。“你看，這雙鞋好不好看？”父親臉上露出喜悅的神情，掩不住心中的興奮。這是對父親穿著的細(xì)節(jié)描寫，父親為了滿足“我"的虛榮心和自尊心，特意穿上了布鞋。從他為孩子所作的改變中，足以看出父親對孩子深深的愛。

3.ABC

4.示例：①父親那雙黝黑、沾滿泥水的腳靈巧自如，帶著希望和愛引領(lǐng)“我”走過不同

的人生階段。

小古文閱讀

1.A

2.ABC

3.反問感激【解析】本題考查理解句子的能力。畫“"的句子的意思是父母養(yǎng)育我們是如此勞苦，作為子女，怎么能忘記父母對我們的恩情呢？由此可知，這句話運用了反問的修辭手法，表達(dá)了子女對父母為自己操勞辛苦的感激之情。

4.示例：讀小學(xué)四年級時，快到期末考試了，我卻生病了。爸爸媽媽第一時間送我去醫(yī)院看病。當(dāng)時醫(yī)院有很多人，媽媽坐在我旁邊陪著我