洛江區(qū)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校七年級(jí)上學(xué)期開學(xué)考試語(yǔ)文試題(掃描版無答案)_第1頁(yè)
洛江區(qū)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校七年級(jí)上學(xué)期開學(xué)考試語(yǔ)文試題(掃描版無答案)_第2頁(yè)
洛江區(qū)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校七年級(jí)上學(xué)期開學(xué)考試語(yǔ)文試題(掃描版無答案)_第3頁(yè)
洛江區(qū)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校七年級(jí)上學(xué)期開學(xué)考試語(yǔ)文試題(掃描版無答案)_第4頁(yè)
洛江區(qū)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校七年級(jí)上學(xué)期開學(xué)考試語(yǔ)文試題(掃描版無答案)_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

洛江區(qū)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校七年級(jí)上學(xué)期開學(xué)考試語(yǔ)文試題(掃描版,無答案)2024年初一年新生入學(xué)考試

語(yǔ)文試卷

(滿分:100分考試時(shí)間:90分鐘)

【★友情提示:所有答案必須填寫在答題卡相應(yīng)的位置上】

一、積累與運(yùn)用(2×5+12+10+5=37分)

1.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一組是()(2分)

A.纖細(xì)qian

殲滅jian

機(jī)械xie

恬靜tin

B.別墅shd

澎湃png

滲透shen

地窖jiào

C.倔強(qiáng)ju論

湖畔pan

哺有bǔ

幽靜you

D.解剖pao

馨香xin

蜿蜒wan

瞭望1io

2.下列成語(yǔ)中字形有誤的一組是()(2分)

A.抑揚(yáng)頓挫

陰謀詭計(jì)

置之不理

氣急敗壞

B.惱羞成怒

崇山峻嶺

煥然一新

完壁歸趙

C.聲名狼藉

高瞻遠(yuǎn)矚

驚濤駭浪

無微不至

D.好意難卻

屢教不改

一絲不茍

萬丈深淵

3.下面的“川"有一項(xiàng)與其他三項(xiàng)意義不同的一項(xiàng)是()(2分)

A.川流不息

B.高山大川C.一馬平川

D.百川歸海

4.下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()(2分)

A.青少年崇德向善,不僅關(guān)乎其人生道路能否走得正、走得遠(yuǎn),更關(guān)乎整個(gè)社會(huì)能否風(fēng)清氣

正、和諧友愛。

B.我國(guó)的職業(yè)教育專業(yè)目錄先后經(jīng)過兩次調(diào)整,更新的幅度超過了70%左右。

C.在應(yīng)對(duì)全球氣候變化、構(gòu)建人與自然生命共同體方面,中國(guó)始終是貢獻(xiàn)者、參與者、引領(lǐng)

者。

D.學(xué)校提倡學(xué)生“自己的事情自己做,簡(jiǎn)單的家務(wù)搶著做,復(fù)雜的家務(wù)幫著做”,旨在培養(yǎng)

他們每天勞動(dòng)的觀念。

5.下面哪一個(gè)詩(shī)句不是描寫中華傳統(tǒng)節(jié)日?()(2分)

A.稚子金盆脫曉冰,彩絲穿取當(dāng)銀鉦。

B.千門萬戶瞳瞳日,總把新桃換舊符。

C.清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。

D.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。

6.補(bǔ)寫出下列句子的空缺部分(12分)

(1)時(shí)間如此珍貴,我們經(jīng)常會(huì)用葛洪的名句“不飽食以終日,

"來提

醒自己惜時(shí)勤學(xué)。東晉詩(shī)人陶淵明用“

”這兩句詩(shī)句提

醒人們,青春一旦過去便不可能重來,一天之中永遠(yuǎn)看不到第二次的日出。

(2)農(nóng)歷七月初七是牛郎織女相會(huì)的日子,詩(shī)人林杰在《乞巧》一詩(shī)中的詩(shī)句

"就描寫了這一傳說。

(3)詩(shī)人虞世南借《蟬》中的詩(shī)句“」

表現(xiàn)了自己高

潔的志向。

CS掃描全能王

3億人都在用的掃描ApP

(4)百囀無人能解,

(黃庭堅(jiān)《清平樂》)

(5)雖與之俱學(xué),弗若之矣。

曰:非然也,(孟子《學(xué)弈》)

(6)王建的《十五夜望月)中使人會(huì)聯(lián)想起李白的名句“床前明月光,疑是地上箱”的詩(shī)

句是:

(7)紅軍不怕遠(yuǎn)征難,

閱讀下面語(yǔ)段,按要求作答(10分)

車過戈壁,當(dāng)遠(yuǎn)方山崖上(甲)出現(xiàn)一排排石窟的小累洞時(shí),我屏(①》息沉默了。

天藍(lán)得仿佛藍(lán)巰璃一樣,洞窟山崖是砂礫巖的黃色。莫高窟前的沙河一如」】(③)往,

只有河底零星些許細(xì)流。在這樣的偏遠(yuǎn)之地,嘔(②)心瀝血,窮盡智老與財(cái)富,為佛興建

一千年的洞窟,真是人類近乎瘋狂的行為。但者非如此,又怎能為后世樹立藝術(shù)的示范?

經(jīng)歷千年歲月風(fēng)沙,英高窟內(nèi)的壁畫雕塑早已(乙)褪色,然而光服之下依舊shè(④》

人魂魄,令人心醉神迷,折服于人類文明的莊嚴(yán)璀璨。

為什么來到數(shù)煌?(丙)而對(duì)在這塊土地上爵下血與洱,留下光榮與夢(mèng)思,留下不朽藝術(shù)

的古人,除了感動(dòng),還是感動(dòng)…

7.為①②處加點(diǎn)字寫出正確的讀音,為③④處寫出正確的漢字。(4分)

8.從括號(hào)內(nèi)選擇符合語(yǔ)境的詞語(yǔ)分別填入甲、乙處。(只填選項(xiàng))(2分)

①甲

(A.陸陸續(xù)續(xù)B.斷斷續(xù)續(xù))②乙一

(1.斑霸B.斑駁

)

9.文中畫直線的句子有一處語(yǔ)病,請(qǐng)選擇修改正確的一項(xiàng)()〔2分)

A.但若如此,又怎能為后世樹立藝術(shù)的示范?

B.但若如此,就不能為后世樹立藝術(shù)的示范:

C.但若非如此,又怎能為后世充當(dāng)藝術(shù)的示范?

D.但若非1此,又怎能為后世樹立藝術(shù)的典范?

10.下列四個(gè)句子填入文中丙處,排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是〔)(2分)

①它的陽(yáng)光與星辰,曾照耀無數(shù)杰出的藝術(shù)家與虔誠(chéng)信眾的心靈

②當(dāng)然是為了它迷人的歷史與文化光影

③在敦煌看見的一草一木,都令人浮想聯(lián)翩

④也曾給予他們堅(jiān)定的力量

A.③①②④

B.②①④③

C.③④①②

0.②④③①

11.名著閱讀與交流(5分)

(1)《朝花夕拾》里有魯迅從少年到青年的成長(zhǎng)軌跡,請(qǐng)你根據(jù)地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換和主要內(nèi)

容的提示,寫出相應(yīng)的篇名。2分

地點(diǎn)(故鄉(xiāng)),主要內(nèi)容:盼望迎神賽會(huì)的急切心情,被父親強(qiáng)迫背誦《鑒略》的痛苦

感受。

篇名:

地點(diǎn)(南京),主要內(nèi)容:回憶隔壁衍太太和離開紹興去南京求學(xué)的過程。

篇名:

(2)運(yùn)用“一字點(diǎn)評(píng)法"點(diǎn)評(píng)名著是文學(xué)評(píng)論中常見的做法。請(qǐng)根據(jù)事例,結(jié)合《西

游記》中的內(nèi)容進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。3分

事例:我認(rèn)為《水滸傳》可用一個(gè)“勇”字概括。因?yàn)榱荷接⑿邸坝?字當(dāng)先,面對(duì)惡勢(shì)力

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論