6 將相和 同步練習(xí)（無答案）

6將相和同步練習(xí)（無答案）6將相和

一、讀句子，根據(jù)拼音寫詞語。

1.趙王接到信后非常著急，立即zhàojí()dàchén()來shāngyì()。

2.我有點兒dǎnqiè(),極力jùjué()看恐怖電影。

二、查字典，填空。

查“負(fù)"字，用部首查字法應(yīng)先查部，再查畫?！柏?fù)”在字典中的解釋有：①背；②仗恃，倚靠；③具有；④欠(錢);⑤敗，跟“勝"相對。給下列詞語中加點的“負(fù)”字選擇正確的解釋。(填序號)

負(fù)荊請罪()負(fù)債累累()勝負(fù)未分()久負(fù)盛名()

三、詞語的理解與運用。1.把下列詞語補充完整，并選詞填空。

同()于盡同心()力無()之寶

負(fù)()請罪怒發(fā)()冠完()歸趙

(1)全班同學(xué),終于取得了好成績。

(2)你借給我的書我已經(jīng)看完了，理應(yīng)

2.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。

之所以……是因為……只有……才……如果……就……

(1)()秦王真的拿十五座城來換，我()把璧交給他。

(2)()將相團結(jié)一致，秦王()不敢進攻趙國。

(3)他()成績突出，()學(xué)習(xí)認(rèn)真，方法得當(dāng)。

四、按要求完成句子練習(xí)。

1.秦王被逼得沒辦法，只好敲了一下缶。(改成雙重否定句)

2.廉頗脫下戰(zhàn)袍，背上綁著荊條，到藺相如門上請罪。(照樣子，寫一個連續(xù)運用多個動詞的句子)

3.藺相如說：“這塊壁有點兒小毛病，讓我指給您看。"（改為轉(zhuǎn)述句）

五、品讀課文重點句子，完成練習(xí)。

1.藺相如說：“秦王我都不怕，還會怕廉將軍嗎秦王之所以不敢進攻我們趙國，就是因為

有我們兩個人在。如果我們倆鬧不和，就會削弱趙國的另量，秦國必然乘機來攻打我們。

我之所以避著廉將軍，為的是我們趙國啊!”

(1)這是對藺相如的描寫，表現(xiàn)了藺相如___的品質(zhì)。

(2)把畫“____"的句子改成陳述句：

2.廉頗靜下心來想了想，覺得自己為了爭一口氣，就不顧國家利益，真不應(yīng)該。于是，他脫下戰(zhàn)袍，背上綁著荊條，到藺相如門上請罪。

這是對廉頗的___描寫，表現(xiàn)了廉頗的品質(zhì)。

六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

(”

三

個)課文以兩國的矛盾為背景，記敘了“

小故事，寫出了將相之間由到的過程。第二個故事是第一個故事的_,

前兩個故事的結(jié)果又是第三個故事的_________________。

七、閱讀課文片段，完成練習(xí)。

藺相如到了秦國，進宮見了秦王，獻上和氏壁。秦王雙手捧住壁，一邊看一邊稱贊，絕口不提十五座城的事。藺相如看這情形，知道秦王沒有拿城換璧的誠意，就上前一步，說：“這塊壁有點兒小毛病，讓我指給您看。"秦王聽他這么一說，就把和氏壁交給藺相如。藺相如捧著壁，往后退了幾步，靠著柱子站定。他怒發(fā)沖冠，說：“我看您并不想交付十五座城?，F(xiàn)在璧在我手里，您要是強逼我，我的腦袋就和璧一起撞碎在這柱子上!”說著，他舉起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕他真的把壁撞碎了，連忙說一切都好商量，就叫人拿出地圖，把允諾劃歸趙國的十五座城指給他看。藺相如說和氏壁是無價之寶，要舉行個隆重的典禮，他才能交出來。秦王只好跟他約定了舉行典禮的日期。

1.聯(lián)系上下文，“這情形"指的是____________,從“這情形”可以看出秦王是一個___的人。

2.藺相如說“這塊璧有點兒小毛病，讓我指給您看"的原因是_________這充分體現(xiàn)了藺相如是一個___的人。

3.用“”在選文中畫出藺相如拿到璧后的表現(xiàn)。這些語句運用了和描

寫，表現(xiàn)了他的精神品質(zhì)，讓我想到了“寧為玉碎，"這個成語。

4.下列對選文中藺相如的做法理解錯誤的一項是_________()

A.藺相如為了國家的利益，把自己的生死置之度外。

B.藺相如抓住了秦王特別喜歡和氏璧的心理，威脅秦王，嚇唬秦王。

C.藺相如也不知道秦王會怎樣做，所以作了兩手準(zhǔn)備：答應(yīng)，就舉行典禮交出和氏璧；不答應(yīng)，就和璧一起撞碎在柱子上。

..

八、照樣子，把下列成語補充完整，并寫出成語故事中的主要人物。

例：完(壁)歸趙——(藺相如)

三顧茅()——()紙上談()——()指()為馬——()

望梅止()——()煮豆()箕——()四面()歌——()

九、閱讀短文，完成練習(xí)。

和氏璧

在戰(zhàn)國時期，楚國有一個石匠叫卞和。他常常在荊(jīnjīng)山采石。有一天，他意外地發(fā)現(xiàn)了一塊石頭。這塊石頭雖然外表看上去很普通，但是他堅信石頭里面一定有好玉。

他把玉獻給楚國當(dāng)時的國王——楚厲王。厲王派人去檢查玉。但是派去的人回來說，那只是一塊普通的石頭，里面根本不可能有玉。厲王覺得自己被欺騙了，大怒，命人砍去了卞和的左腳。

厲王死后，他的兒子武王繼位。卞和又去獻玉?？墒谴蟪紓?nèi)匀徽J(rèn)為那是一塊普通的石頭。于是，卞和又因欺君之罪被砍去了右腳。

武王去世后，他的兒子文王登基。卞和想再次去呈獻寶玉。(不但但是)因為他失去了雙腳，無法行走，于是他只能懷抱玉石坐在楚山下大哭，一直哭了三天三夜。眼淚哭干了，最后哭出了血。文王聽說了這件事，派人去把卞和接來，問他：“天下被砍掉腳的人很多，都沒有這樣痛哭，你為什么哭得這樣悲傷呢”卞和回答說：“我不是為我的腳被砍掉而悲傷、痛哭，我所悲傷的是有人竟把寶玉說成是石頭，給忠貞的人扣上欺騙的罪名。"文王命人把那塊石頭剖(pōupuō)開，里面果然有一塊世上少有的寶玉。

最令人驚奇的是，這塊玉從側(cè)面看是綠色的，從正面看是白色的。(雖然因為)是卞和所獻，(但是所以)這塊玉就被稱為“和氏璧”。由于這塊寶玉珍奇，加之來歷不凡，因此便成了世間所公認(rèn)的至寶，價值連城。

1.在短文中的括號里選擇正確的讀音或詞語，打“√"。

2.從短文中找出下列詞語的近義詞。

蒙騙——()貢獻

3.短文一共寫了個人物，是主要人物。短文中起線索作用的是

4.短文中的寶玉有什么特點它為什么被稱為“和氏璧”

(()

)5.下列對短文說明的道理的分析，正確的有(多選)

A.一塊普通的石頭里面也有寶玉。

B.一般的人不識得寶玉，只有非常有經(jīng)驗的石匠才識得。

C.有才能的人可能一時不被人賞識，但他的才能終將顯露。D.發(fā)現(xiàn)真正優(yōu)秀的人才是不容易的。