歷史統(tǒng)編版《中外歷史綱要（下）》第19課 資本主義國(guó)家的新變化 教案

歷史統(tǒng)編版《中外歷史綱要（下）》第19課資本主義國(guó)家的新變化教案授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱：歷史統(tǒng)編版《中外歷史綱要（下）》第19課資本主義國(guó)家的新變化

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：八年級(jí)1班

3.授課時(shí)間：2022年10月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）核心素養(yǎng)目標(biāo)1.理解資本主義國(guó)家在二戰(zhàn)后的經(jīng)濟(jì)、政治和社會(huì)變化，提高歷史解釋的能力。

2.分析不同資本主義國(guó)家的發(fā)展路徑和特點(diǎn)，培養(yǎng)家國(guó)情懷和國(guó)際視野。

3.通過對(duì)資本主義國(guó)家新變化的探討，增強(qiáng)歷史學(xué)科的核心素養(yǎng)，提高思辨和創(chuàng)新能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：學(xué)生在之前的課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)了資本主義社會(huì)的起源、工業(yè)革命及其影響等基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)資本主義國(guó)家的發(fā)展歷程有一定的了解。同時(shí)，學(xué)生也掌握了分析歷史事件和現(xiàn)象的能力。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生對(duì)于探索歷史事件和社會(huì)發(fā)展具有較強(qiáng)的興趣，尤其是對(duì)于近現(xiàn)代史的相關(guān)內(nèi)容。在學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生具備一定的獨(dú)立思考、分析問題和解決問題的能力。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，大部分學(xué)生喜歡通過案例分析、討論交流的方式來學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在理解資本主義國(guó)家二戰(zhàn)后的經(jīng)濟(jì)、政治和社會(huì)變化方面，學(xué)生可能會(huì)遇到難以把握概念和理論的困難。此外，對(duì)于不同資本主義國(guó)家發(fā)展路徑和特點(diǎn)的比較分析，學(xué)生可能難以提煉出關(guān)鍵要素，進(jìn)行深入理解。同時(shí)，學(xué)生可能對(duì)于如何將歷史知識(shí)與現(xiàn)實(shí)世界聯(lián)系起來，缺乏一定的思路。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

-講授法：通過講解資本主義國(guó)家二戰(zhàn)后的經(jīng)濟(jì)、政治和社會(huì)變化的基本概念和主要特點(diǎn)，為學(xué)生提供系統(tǒng)的知識(shí)框架。

-比較法：引導(dǎo)學(xué)生分析不同資本主義國(guó)家的發(fā)展路徑和特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的歷史解釋和分析能力。

-討論法：組織學(xué)生就資本主義國(guó)家新變化的主題進(jìn)行小組討論，激發(fā)學(xué)生的思考和交流，增強(qiáng)家國(guó)情懷和國(guó)際視野。

2.教學(xué)手段：

-多媒體設(shè)備：使用PPT、視頻等multimediaresources來展示資本主義國(guó)家二戰(zhàn)后的變化案例，直觀地呈現(xiàn)歷史事件，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解能力。

-教學(xué)軟件：運(yùn)用教學(xué)軟件進(jìn)行互動(dòng)式教學(xué)，如歷史事件的時(shí)間線游戲、在線討論平臺(tái)等，增強(qiáng)學(xué)生的參與感和學(xué)習(xí)動(dòng)力。

-資料搜集：鼓勵(lì)學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)和圖書館等渠道搜集相關(guān)資料，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和信息素養(yǎng)。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)資本主義國(guó)家新變化的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場(chǎng)提問：“你們知道戰(zhàn)后資本主義國(guó)家發(fā)生了哪些變化嗎？這些變化對(duì)我們的生活有什么影響？”

展示一些關(guān)于戰(zhàn)后資本主義國(guó)家變化的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受歷史的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹資本主義國(guó)家新變化的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.資本主義國(guó)家新變化基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解戰(zhàn)后資本主義國(guó)家新變化的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解戰(zhàn)后資本主義國(guó)家新變化的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹戰(zhàn)后資本主義國(guó)家新變化的重要組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.資本主義國(guó)家新變化案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解戰(zhàn)后資本主義國(guó)家新變化的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的戰(zhàn)后資本主義國(guó)家新變化案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解戰(zhàn)后資本主義國(guó)家新變化的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用戰(zhàn)后資本主義國(guó)家新變化解決實(shí)際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與戰(zhàn)后資本主義國(guó)家新變化相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)戰(zhàn)后資本主義國(guó)家新變化的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)戰(zhàn)后資本主義國(guó)家新變化的重要性和意義。

過程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括戰(zhàn)后資本主義國(guó)家新變化的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)戰(zhàn)后資本主義國(guó)家新變化在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用戰(zhàn)后資本主義國(guó)家新變化。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于戰(zhàn)后資本主義國(guó)家新變化的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.理解戰(zhàn)后資本主義國(guó)家在經(jīng)濟(jì)、政治和社會(huì)方面的新變化，包括國(guó)家壟斷資本主義的發(fā)展、福利國(guó)家的建立、民權(quán)運(yùn)動(dòng)的興起等。

2.掌握不同資本主義國(guó)家在這方面的不同發(fā)展路徑和特點(diǎn)，如美國(guó)、蘇聯(lián)、西歐國(guó)家等。

3.分析戰(zhàn)后資本主義國(guó)家新變化的原因和影響，包括戰(zhàn)爭(zhēng)后的重建、冷戰(zhàn)的影響、社會(huì)運(yùn)動(dòng)的推動(dòng)等。

4.提高歷史解釋和分析能力，能夠?qū)?zhàn)后資本主義國(guó)家的新變化進(jìn)行深入思考和討論。

5.培養(yǎng)家國(guó)情懷和國(guó)際視野，了解不同國(guó)家和地區(qū)的歷史發(fā)展，增強(qiáng)對(duì)國(guó)際關(guān)系的認(rèn)識(shí)和理解。

6.提升思辨和創(chuàng)新能力，通過對(duì)戰(zhàn)后資本主義國(guó)家新變化的探討，學(xué)會(huì)提出問題、分析問題和解決問題的方法。

7.增強(qiáng)歷史學(xué)科的核心素養(yǎng)，將所學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)世界聯(lián)系起來，提高對(duì)歷史的理解和應(yīng)用能力。

8.提高合作能力和表達(dá)能力，通過小組討論和課堂展示，學(xué)會(huì)與他人合作、分享觀點(diǎn)和傾聽他人意見。重點(diǎn)題型整理1.填空題：

-請(qǐng)?zhí)顚憫?zhàn)后資本主義國(guó)家新變化中的主要經(jīng)濟(jì)政策。

-答案：國(guó)家壟斷資本主義。

-解析：此題考查學(xué)生對(duì)戰(zhàn)后資本主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)政策的理解。國(guó)家壟斷資本主義是戰(zhàn)后資本主義國(guó)家新變化的重要特征之一。

2.判斷題：

-戰(zhàn)后資本主義國(guó)家的新變化只限于經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域。

-答案：錯(cuò)誤。

-解析：此題考查學(xué)生對(duì)戰(zhàn)后資本主義國(guó)家新變化范圍的理解。戰(zhàn)后資本主義國(guó)家的新變化不僅限于經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，還包括政治、社會(huì)和文化等多個(gè)領(lǐng)域。

3.簡(jiǎn)答題：

-請(qǐng)簡(jiǎn)述戰(zhàn)后資本主義國(guó)家政治方面的主要變化。

-答案：戰(zhàn)后資本主義國(guó)家政治方面的主要變化包括民主制度的鞏固和發(fā)展、福利國(guó)家的建立、冷戰(zhàn)的影響等。

-解析：此題考查學(xué)生對(duì)戰(zhàn)后資本主義國(guó)家政治方面變化的掌握。學(xué)生需要能夠概括和描述戰(zhàn)后資本主義國(guó)家政治方面的主要變化。

4.論述題：

-請(qǐng)結(jié)合具體案例，分析戰(zhàn)后資本主義國(guó)家社會(huì)方面的變化及其影響。

-答案：戰(zhàn)后資本主義國(guó)家社會(huì)方面的變化包括民權(quán)運(yùn)動(dòng)的興起、婦女解放運(yùn)動(dòng)的推進(jìn)、教育和社會(huì)福利的改善等。這些變化推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步和平等，提高了人民的生活水平。

-解析：此題考查學(xué)生對(duì)戰(zhàn)后資本主義國(guó)家社會(huì)方面變化的深入理解和分析能力。學(xué)生需要能夠結(jié)合具體案例進(jìn)行論述，并分析其影響。

5.分析題：

-請(qǐng)分析戰(zhàn)后資本主義國(guó)家新變化的原因和影響。

-答案：戰(zhàn)后資本主義國(guó)家新變化的原因包括戰(zhàn)爭(zhēng)后的重建、冷戰(zhàn)的影響、社會(huì)運(yùn)動(dòng)的推動(dòng)等。這些變化對(duì)戰(zhàn)后資本主義國(guó)家的經(jīng)濟(jì)、政治和社會(huì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。

-解析：此題考查學(xué)生對(duì)戰(zhàn)后資本主義國(guó)家新變化原因和影響的分析能力。學(xué)生需要能夠分析變化的原因和影響，并能夠進(jìn)行綜合歸納。教學(xué)反思與總結(jié)1.教學(xué)反思

在本節(jié)課的教學(xué)中，我主要采用了講授法、比較法和討論法，通過展示圖片、視頻片段以及案例分析等方式，引導(dǎo)學(xué)生了解戰(zhàn)后資本主義國(guó)家的新變化。在教學(xué)過程中，我注意到了以下幾個(gè)方面的問題：

課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我通過提問和展示圖片、視頻片段的方式激發(fā)了學(xué)生的興趣，但部分學(xué)生對(duì)于歷史知識(shí)的掌握程度不同，對(duì)于問題的回答不夠積極。今后，我可以在導(dǎo)入環(huán)節(jié)更多地結(jié)合學(xué)生的實(shí)際生活，以更具啟發(fā)性的問題引發(fā)學(xué)生的思考和討論，提高學(xué)生的參與度。

在基礎(chǔ)知識(shí)講解環(huán)節(jié)，我詳細(xì)介紹了戰(zhàn)后資本主義國(guó)家新變化的基本概念和組成部分，但部分學(xué)生對(duì)于理論知識(shí)的理解和掌握仍有困難。針對(duì)這一問題，我可以在講解過程中更多地運(yùn)用生動(dòng)的案例和示意圖，幫助學(xué)生形象地理解抽象的概念，提高學(xué)生的理解能力。

在案例分析環(huán)節(jié)，我選擇了幾個(gè)典型的戰(zhàn)后資本主義國(guó)家新變化案例進(jìn)行分析，但部分學(xué)生對(duì)于案例的分析和思考能力較弱。為了解決這一問題，我可以引導(dǎo)學(xué)生通過小組合作、討論的方式，培養(yǎng)學(xué)生的分析問題和解決問題的能力，同時(shí)也可以鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)查閱資料，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

2.教學(xué)總結(jié)

然而，在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題和不足之處。例如，部分學(xué)生對(duì)于理論知識(shí)的掌握仍有困難，案例分析和思考能力較弱。針對(duì)這些問題，我將在今后的教學(xué)中進(jìn)行改進(jìn)，例如運(yùn)用更多的生動(dòng)案例和示意圖，培養(yǎng)學(xué)生的分析問題和解決問題的能力，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)查閱資料，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。此外，我還需要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)和鼓勵(lì)，提高學(xué)生的參與度和積極性。內(nèi)容邏輯關(guān)系①經(jīng)濟(jì)：國(guó)家壟斷資本主義、福利國(guó)家

②政治：民主制度的鞏固、冷戰(zhàn)的影響

③社會(huì)：民權(quán)運(yùn)動(dòng)、婦女解放運(yùn)動(dòng)、教育和社會(huì)福利的改善

2.不同資本主義國(guó)家的發(fā)展路徑和特點(diǎn)

①美國(guó)：國(guó)家壟斷資本主義、福利國(guó)家、民權(quán)運(yùn)動(dòng)

②蘇聯(lián)：國(guó)家壟斷資本主義、福利國(guó)家、民權(quán)運(yùn)動(dòng)

③