茂密的花教案一等獎(jiǎng)

茂密的花教案一等獎(jiǎng)這是茂密的花教案一等獎(jiǎng)，是優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。

茂密的花教案一等獎(jiǎng)第1篇

一、教材分析

學(xué)生特別熟識(shí)花，花使我們的生活五*繽紛，使大自然更加絢麗多*?！睹艿幕ā愤@一課內(nèi)容，有利于引導(dǎo)學(xué)生感受自然的美，體驗(yàn)生活的美妙。

本節(jié)課選擇了奧地利畫(huà)家克里姆特的作品《葵花園》，目的是引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀賞，感情畫(huà)家是如何用繪畫(huà)語(yǔ)言表達(dá)對(duì)花的茂密、千姿百態(tài)、爭(zhēng)奇斗妍的感受。老師可以引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)視察圖片，進(jìn)一步體驗(yàn)、感受自然界中花的美感。學(xué)生的作業(yè)中，有的用線、有的用線與*相結(jié)合，提示學(xué)生可以用不同的方法表現(xiàn)自己對(duì)花的感受。

二、教學(xué)目標(biāo)

通過(guò)視察、回憶、分析與溝通，使學(xué)生初步了解有關(guān)花的學(xué)問(wèn)及如何在畫(huà)面上表現(xiàn)出茂密的花。培育學(xué)生視察、分析、造型實(shí)力；能初步表現(xiàn)出不同種花的特點(diǎn)，用前后遮擋的方法畫(huà)出茂密的花。

三、重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：花的美感及外形的不同特點(diǎn)和前后關(guān)系。

難點(diǎn)：如何表現(xiàn)花的不同特點(diǎn)和前后遮擋關(guān)系。

四、課時(shí)支配：2課時(shí)

五、德育滲透

通過(guò)學(xué)習(xí)，培育學(xué)生對(duì)美術(shù)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，激發(fā)學(xué)生酷愛(ài)大自然、酷愛(ài)生活的情感，學(xué)會(huì)與人溝通，體驗(yàn)合作的歡樂(lè)。

六、材料打算

收集一些花的圖片，并打算繪畫(huà)用的*筆、油畫(huà)棒等。

七、教學(xué)過(guò)程

1、播放《自然界的花》錄像片，引導(dǎo)學(xué)生感受自然的美。

學(xué)生談感受：花給人們生活帶來(lái)的美感：

多樣的外形

豐富的顏*

不同的姿態(tài)

2、（板書(shū)課題）組織組際之間的溝通

小組同學(xué)利用自己帶來(lái)的花的圖片相互介紹花的種類、名稱及外形特點(diǎn)。

3、課件介紹幾種有特點(diǎn)的花，用線閃耀出外形特點(diǎn)。

①各組派代表介紹本組有特點(diǎn)的花的名稱及外形特點(diǎn)。

②學(xué)生進(jìn)行比較，幾個(gè)同學(xué)分別到黑板上用線畫(huà)出看到的花。

③學(xué)生提出修改看法。

4、總結(jié)學(xué)生畫(huà)的花，并進(jìn)行修改，使其外形特點(diǎn)更突出。

引導(dǎo)學(xué)生分析教材中自然界中花的圖片及畫(huà)家、小摯友的作品。

提問(wèn)：如何表現(xiàn)出茂密的花？

5、分析、探討畫(huà)家、小摯友如何利用前后遮擋等手法表現(xiàn)花的茂密。

邊視察邊思索。

6、課件演示如何利用前后遮擋方法表現(xiàn)茂密的花。

7、布置作業(yè)。

每人畫(huà)一幅茂密的畫(huà)的圖畫(huà)，并以小組為單位連成茂密的花的長(zhǎng)卷。

8、拓展：了解各省、各國(guó)家的市花、國(guó)花。

課后記：

現(xiàn)代的孩子接觸大自然太少了，從課件上看到那么多姿態(tài)各異的花，他們會(huì)發(fā)出一聲聲驚羨，這是他們發(fā)自內(nèi)心的對(duì)生氣勃勃的大自然的憧憬。假如他們有機(jī)會(huì)在花叢中上這一節(jié)課，將會(huì)多完備啊。

茂密的花教案一等獎(jiǎng)第2篇

一、教材分析

學(xué)生特別熟識(shí)花，花使我們的生活五*繽紛，使大自然更加絢麗多*?！睹艿幕ā愤@一課內(nèi)容，有利于引導(dǎo)學(xué)生感受自然的美，體驗(yàn)生活的美妙。

本節(jié)課選擇了奧地利畫(huà)家克里姆特的作品《葵花園》，目的是引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀賞，感情畫(huà)家是如何用繪畫(huà)語(yǔ)言表達(dá)對(duì)花的茂密、千姿百態(tài)、爭(zhēng)奇斗妍的感受。老師可以引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)視察圖片，進(jìn)一步體驗(yàn)、感受自然界中花的美感。學(xué)生的作業(yè)中，有的用線、有的用線與*相結(jié)合，提示學(xué)生可以用不同的方法表現(xiàn)自己對(duì)花的感受。

二、教學(xué)目標(biāo)

通過(guò)視察、回憶、分析與溝通，使學(xué)生初步了解有關(guān)花的學(xué)問(wèn)及如何在畫(huà)面上表現(xiàn)出茂密的花。培育學(xué)生視察、分析、造型實(shí)力；能初步表現(xiàn)出不同種花的特點(diǎn)，用前后遮擋的方法畫(huà)出茂密的花。

三、重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：花的美感及外形的不同特點(diǎn)和前后關(guān)系。

難點(diǎn)：如何表現(xiàn)花的不同特點(diǎn)和前后遮擋關(guān)系。

四、課時(shí)支配：2課時(shí)

五、德育滲透

通過(guò)學(xué)習(xí)，培育學(xué)生對(duì)美術(shù)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，激發(fā)學(xué)生酷愛(ài)大自然、酷愛(ài)生活的情感，學(xué)會(huì)與人溝通，體驗(yàn)合作的歡樂(lè)。

六、材料打算

收集一些花的圖片，并打算繪畫(huà)用的*筆、油畫(huà)棒等。

七、教學(xué)過(guò)程

1、播放《自然界的花》錄像片，引導(dǎo)學(xué)生感受自然的美。

學(xué)生談感受：花給人們生活帶來(lái)的美感：

多樣的外形

豐富的顏*

不同的姿態(tài)

2、（板書(shū)課題）組織組際之間的溝通

小組同學(xué)利用自己帶來(lái)的花的圖片相互介紹花的種類、名稱及外形特點(diǎn)。

3、課件介紹幾種有特點(diǎn)的花，用線閃耀出外形特點(diǎn)。

①各組派代表介紹本組有特點(diǎn)的花的名稱及外形特點(diǎn)。

②學(xué)生進(jìn)行比較，幾個(gè)同學(xué)分別到黑板上用線畫(huà)出看到的花。

③學(xué)生提出修改看法。

4、總結(jié)學(xué)生畫(huà)的花，并進(jìn)行修改，使其外形特點(diǎn)更突出。

引導(dǎo)學(xué)生分析教材中自然界中花的圖片及畫(huà)家、小摯友的作品。

提問(wèn)：如何表現(xiàn)出茂密的花？

5、分析、探討畫(huà)家、小摯友如何利用前后遮擋等手法表現(xiàn)花的茂密。

邊視察邊思索。

6、課件演示如何利用前后遮擋方法表現(xiàn)茂密的花。

7、布置作業(yè)。

每人畫(huà)一幅茂密的畫(huà)的圖畫(huà)，并以小組為單位連成茂密的花的長(zhǎng)卷。

8、拓展：了解各省、各國(guó)家的市花、國(guó)花。

茂密的花教案一等獎(jiǎng)第3篇

教學(xué)目標(biāo)：

德育目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，培育同學(xué)對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的愛(ài)好，激發(fā)同學(xué)酷愛(ài)大自然，酷愛(ài)生活的情感。

學(xué)問(wèn)目標(biāo)：通過(guò)視察，分析與溝通，使同學(xué)初步了解有關(guān)花的學(xué)問(wèn)和如何在畫(huà)面上表示出茂密的花，培育同學(xué)的視察分析造型實(shí)力。

實(shí)力目標(biāo)：能夠初步表示出不同種花的特點(diǎn)，用前后遮擋的方法畫(huà)出茂密的花。

教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：花的美感和外形的不同特點(diǎn)和前后關(guān)系。

難點(diǎn)：如何表示花的不同特點(diǎn)和前后遮擋關(guān)系。

學(xué)具：白紙、水*筆

優(yōu)秀教案：

一、組織教學(xué)

二、導(dǎo)言:同學(xué)們，今日這節(jié)課老師帶來(lái)了兩盆花，大家喜不喜愛(ài)?。浚ㄏ矏?ài)）美麗嗎？（美麗）它美不美啊？（美）它為什么這么美這么美麗？我們用個(gè)形容詞來(lái)形容一下？（五*繽紛、千姿百態(tài)、爭(zhēng)奇斗艷、萬(wàn)紫千紅）

同學(xué)們說(shuō)的真好，用的詞匯很豐富，能夠用這么好的詞匯描繪大自然的花，說(shuō)明我們同學(xué)平常都很留意的積累，酷愛(ài)生活，了不得?；ǖ淖饔煤艽螅恢豢梢怨┤藗冃蕾p，陶冶情*，還有*用價(jià)值。例：君子蘭它不只外觀漂亮大方，夜間還可以幫助人們輸送氧氣，調(diào)整空氣，削減疾病，使人正常進(jìn)入睡眠，他還是我們長(zhǎng)春市的市花。山菊花*干，沏水可以降壓。*凌花*干，沏水可以治療心臟病。等等。我們長(zhǎng)白山地區(qū)還有許多野山花，數(shù)也數(shù)盡，說(shuō)也說(shuō)不完，在這里，老師就不一一例舉了。那誰(shuí)知道我們*的國(guó)花是什么花？（牡丹花）真聰慧，了解的真多，牡丹花是*的國(guó)花，它象征著我國(guó)旺盛興盛。

提問(wèn)：1、誰(shuí)能告知老師花是由幾局部組成的？（根、莖、葉花、果實(shí)）花是由花瓣、花芯、花萼組成的。

2、花和葉子最接近哪種形態(tài)？（橢圓形、圓形、三角形）

3、那盆花顯得茂密，為什么？（數(shù)量多，擁擠，又多又密）

4、這兩盆花中的花都許多，你認(rèn)為那盆花中的花更茂密，為什么？（前面的花把后面的都遮攔住了）

5、下面我們觀賞一下教材中畫(huà)家和小摯友的畫(huà)他們是如何表示的？（是用前后遮擋的方法）小摯友的作品有的是用線畫(huà)的，有的是用線和水*相結(jié)合畫(huà)的。

6、這么美這么美麗的花，我們想不想親自動(dòng)手畫(huà)一幅??？趕快動(dòng)手吧，把我們的大自然裝扮的更美一些吧！用線描的形式畫(huà)一幅茂密的花。板書(shū)：茂密的

7、同學(xué)作畫(huà)，老師指導(dǎo)。

8、展示。

小結(jié)：看到這么美麗的作品，你想對(duì)大家說(shuō)點(diǎn)什么呢？（花兒草兒是有生命的，假如你損害了它，它會(huì)哭的；我們不只要維護(hù)花草樹(shù)木，還要愛(ài)護(hù)環(huán)境；我們的學(xué)校因?yàn)橛辛似G麗的花朵，綠*的草地才漂亮，所以我們要愛(ài)護(hù)它）。

板書(shū)設(shè)計(jì)：

茂密的花

1、數(shù)量多展示臺(tái)

2、前后遮擋

茂密的花教案一等獎(jiǎng)第4篇

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、用遮擋的形式表現(xiàn)高矮不同茂密生長(zhǎng)著的花。

2、通過(guò)視察、記憶，發(fā)覺(jué)花的漂亮，學(xué)習(xí)用遮擋的形式描繪形象。

3、通過(guò)表現(xiàn)茂密的花，受到美的薰陶，從而懂得珍惜自然和愛(ài)惜自然。

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

重點(diǎn)：用遮擋的形式組織畫(huà)面，探究作畫(huà)方法。

難點(diǎn)：茂密的花有疏有密，有高有矮，形態(tài)自然。

三、教學(xué)創(chuàng)新點(diǎn)、實(shí)踐點(diǎn)：

給學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主探究的空間。

四、教學(xué)打算：

老師打算塑料花，絹花，作業(yè)紙，圖片

學(xué)生打算水*筆，油畫(huà)棒

五、教學(xué)過(guò)程：

教學(xué)步驟及設(shè)計(jì)意圖（含教學(xué)內(nèi)容）：

（一）、組織教學(xué)

（二）、觀賞、感受

1、放錄音：

師：這節(jié)課我們來(lái)聽(tīng)一段音樂(lè)，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你有什么感受？

生：好象看到春天來(lái)了，小鳥(niǎo)在歌頌。

師：同學(xué)們說(shuō)的特別好，春天，大地復(fù)蘇，春暖花開(kāi)，燕子從南方飛回來(lái)了，各種鮮花競(jìng)相開(kāi)放。（出示圖片）

2、這些花美嗎？為什么？

3、你們想把它們畫(huà)下來(lái)嗎？（生：想）

設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)觀賞感受在自然的漂亮景*，激發(fā)學(xué)生表現(xiàn)創(chuàng)作的欲望。

（三）、啟發(fā)、思索、探究學(xué)習(xí)

1、看作業(yè)要求：用前后遮擋的方法畫(huà)出茂密的花。

2、提問(wèn)、思索、小組探討。（分7個(gè)組）

你知道茂密是什么意思嗎？

1

花由幾部分組成的？

什么是前后遮擋的方法？

怎樣才能表現(xiàn)出茂密的花？

為什么用前后遮擋的方法？

3、匯報(bào)。師小結(jié)：

（1）茂密；

（2）出示花的分解圖；

（3）請(qǐng)一排學(xué)生演示；

（4）出示兩幅畫(huà)，請(qǐng)學(xué)生上前添加，表現(xiàn)出遮擋關(guān)系。

設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)老師啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究，駕馭作畫(huà)的方法，學(xué)會(huì)用遮擋關(guān)系表現(xiàn)茂密的花。

（四）、制定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

問(wèn)：怎樣畫(huà)才能更好看呢？

（1）**艷麗；（2）花形態(tài)各異；（3）有遮擋現(xiàn)象；（4）畫(huà)面飽滿

（五）、學(xué)生作畫(huà)，老師指導(dǎo)

作業(yè)要求：用前后遮擋的方法畫(huà)出茂密的花。

（六）、展示，小結(jié)

學(xué)習(xí)領(lǐng)域：造型.表現(xiàn)

教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)：

1.顯*內(nèi)容與目標(biāo)：

（1）通過(guò)視察、回憶、分析與溝通，使學(xué)生初步了解有關(guān)花的學(xué)問(wèn)及如何在畫(huà)面上表現(xiàn)出茂密的花，培育學(xué)生視察、分析實(shí)力和造型實(shí)力。

（2）能初步表現(xiàn)出不同種花的特點(diǎn)，用前后遮擋的方法畫(huà)出茂密的花。

2.隱*內(nèi)容與目標(biāo)

（1）通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，培育學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的愛(ài)好。

（2）激發(fā)學(xué)生酷愛(ài)大自然，酷愛(ài)生活的情感。

教學(xué)重點(diǎn)：花的美感及外形的不同特點(diǎn)和前后關(guān)系。

教學(xué)難點(diǎn)：如何表現(xiàn)花的不同特點(diǎn)和前后遮擋關(guān)系。

教學(xué)過(guò)程：

一、觀賞感受，導(dǎo)入新課

課件展示漂亮的花園，學(xué)生觀賞，感受花的漂亮和茂密，引出課題并板書(shū)。

二、開(kāi)展活動(dòng)，學(xué)問(wèn)探究

設(shè)計(jì)問(wèn)題，做闖關(guān)嬉戲，引導(dǎo)