寧夏中衛(wèi)市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版小升初真題（下學(xué)期）試卷及答案

寧夏中衛(wèi)市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版小升初真題（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音寫漢字。2、填空題（每題2分共5題）1）.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選詞填空。

()()荒蕪

()()稀少

()()吊膽

面如()()

（1）這里連年災(zāi)害，寸草不生，(

)。

（2）敵人被我軍嚇掉了魂，(

)地跑回去了。

（3）這里的路燈壞了，晚上人們經(jīng)過這里都(

)的。2）.根據(jù)語(yǔ)境選詞填空。（填字母）

我不善言辭，遇到公開發(fā)言的場(chǎng)合都會(huì)___________，沒想到這次班級(jí)演講比賽時(shí)，同學(xué)們?nèi)赃x我為班級(jí)挑大梁。經(jīng)過刻苦鍛煉，在同學(xué)們的鼓勵(lì)下，我___________地獲得了比賽第一名，從此自信心倍增。

A．打退堂鼓

B．打頭陣

C．敲邊鼓

D．破天荒3）.比一比，再組詞。

淹(

)

扔(

)

旱(

)

徒(

)

掩(

)

仍(

)

早(

)

陡(

)

溉(

)

饒(

)

浮(

)

硬(

)

既(

)

澆(

)

孵(

)

梗(

)4）.讀拼音，寫漢字。

dùn(

)時(shí)

莊jià(

)

舒shì(

)

呼huàn(

)

wéi(

)抗

xùn(

)斥5）.補(bǔ)充詞語(yǔ)，再將合適的詞語(yǔ)填入下列句子橫線上。

若有(

)

面(

)土(

)

無(wú)(

)奈(

)

（1）聽了老師這段語(yǔ)重心長(zhǎng)的話后，他默默地坐在那里，_________________。

（2）面對(duì)調(diào)皮、搗蛋的弟弟，我真的是_________________。

（3）小明被一條瘋狗嚇得_________________。3、選擇題（每題2分共3題）1）.班級(jí)要舉行與古人讀書求學(xué)有關(guān)的故事會(huì)。下列故事中，你覺得不適合小成選的是（

）A．懸梁刺股B．亡羊補(bǔ)牢C．手不釋卷D．程門立雪2）.下面詞語(yǔ)沒有錯(cuò)別字的一組是（

）。A．裝飾

照例

甜密

慰籍B．怒吼

推測(cè)

脫離

剛鐵C．藤蘿

智慧

瀟灑

警戒D．既將

敏捷

昂首

資態(tài)3）.下面加點(diǎn)詞語(yǔ)用法不正確的是（

）A．我的家鄉(xiāng)依山傍水，是個(gè)美麗的地方。B．樂樂最近經(jīng)常在班級(jí)群里冒泡。C．我們對(duì)事情要有自己的看法，不要老當(dāng)個(gè)哈巴狗。D．媽媽對(duì)奶奶非常孝順，奶奶逢人就夸媽媽是個(gè)賢惠的媳婦。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.這一天簡(jiǎn)直像一個(gè)節(jié)日。（改為反問句）

__________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.將下列慣用語(yǔ)與意思相近的詞語(yǔ)連一連。

千里馬

任勞任怨

老黃牛

日行千里

鐵公雞

一馬當(dāng)先

領(lǐng)頭羊

一毛不拔

應(yīng)聲蟲

馴順奉承

過街鼠

外強(qiáng)中干

紙老虎

人人喊打

哈巴狗

隨聲附和2）.用直線把題目、作者、詩(shī)文連起來(lái)。

《過華清宮絕句》

張說(shuō)

一騎紅塵妃子笑

來(lái)往預(yù)期程

《蜀道后期》

杜牧

客心爭(zhēng)日月

無(wú)人知是荔枝來(lái)

《終南望余雪》

楊巨源

林表明霽色

出門俱是看花人

《城東早春》

張九齡

滅燭憐光滿

城中增暮寒

《望月懷遠(yuǎn)》

祖詠

若待上林花似錦

披衣覺露滋6、排序題（每題5分共2題）1）.請(qǐng)將下面的語(yǔ)句，整理成一段通順的話。把序號(hào)寫在橫線上。

__________________

A．石筍的表面凝結(jié)著一層細(xì)膩的透明的石粉。

B．原來(lái)池底長(zhǎng)著許多石筍，有的像起伏的丘陵，有的像險(xiǎn)峻的山峰，有的像矗立的寶塔，有的像成簇的珊瑚。

C．明明是清水，為什么在水池里會(huì)顯出不同的顏色來(lái)呢？

D．水池周圍的樹木花草長(zhǎng)得很茂盛，五光十色的倒影使池水更加瑰麗。

E．陽(yáng)光透過池水射到池底，石筍就像高低不平的折光鏡，把陽(yáng)光折射成各種不同的色彩。2）.把下列句子排列成一段通順的話，在括號(hào)里寫上序號(hào)。

(

)整個(gè)大地好像蓋上了一層白絨毯，萬(wàn)里江山變成了銀白色的世界。

(

)傍晚，雪停了，小青和明明高高興興地堆起了雪人。

(

)果然，中午時(shí)分，雪花像鵝毛般紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。

(

)今天一大早，北風(fēng)呼呼地刮著，天陰沉沉的，看來(lái)將要下雪了。

(

)不一會(huì)兒，樹白了，屋頂白了，馬路也變白了。

(

)秋天過去了，冬天說(shuō)來(lái)就來(lái)了。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷（正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”）

1．“雜興（xìng）”“清平樂（lè）”“亡（wú）賴”中的加點(diǎn)字注音都正確。(

)

2．“樹頭新綠未成陰”的意思是“樹上長(zhǎng)出了很多綠葉，十分茂密，形成了大片樹蔭”。(

)

3．“醉里吳音/相媚/好，白發(fā)/誰(shuí)家翁/媼”的朗讀節(jié)奏是正確的。(

)

4．《清平樂·村居》中的“清平樂”是詞牌名，規(guī)定了這首詞的格式。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀《宿新市徐公店》，完成練習(xí)。宿新市徐公店[宋]

楊萬(wàn)里

，樹頭新綠未成陰。

，飛入菜花無(wú)處尋。1．把詩(shī)句補(bǔ)充完整。

2．給多音字注音并組詞。

(

)

__________

宿(

)

__________

(

)

__________

3．寫出下面詞語(yǔ)的意思。

樹頭：___________________

未：_____________________

陰：_____________________

尋：_____________________

4．前兩句寫鄉(xiāng)村景物，是______描寫。后兩句寫兒童追捕蝴蝶，是_____描寫?！凹弊摺迸c“追”生動(dòng)地寫出了___________的歡快場(chǎng)面，反映了兒童的___________。

5．全詩(shī)洋溢著濃郁的_________，流露出詩(shī)人對(duì)兒童的________之情，對(duì)_________的熱愛之情。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.題目：未來(lái)的_____

要求：科技發(fā)展日新月異，我們的學(xué)習(xí)環(huán)境一定會(huì)隨之改變。未來(lái)的教室、未來(lái)的學(xué)校會(huì)是什么樣的，又會(huì)有哪些神奇的功能呢？請(qǐng)選擇其中一項(xiàng)，先把題目補(bǔ)充完整，再展開想象，把你的想法寫清楚，書寫端正，不少于300字。不出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀理解。牛和鵝（節(jié)選）【甲】①有一次，我們放學(xué)回家，走過池塘邊，看見有四只大白鵝在靠近岸邊的水里游。我們馬上都不說(shuō)話了，貼著墻壁，悄悄地走過去。我的心里很害怕，怕它們看見了會(huì)追過來(lái)。這時(shí)，有一個(gè)頑皮的孩子故意要引它們來(lái)，就吁哩哩哩地叫了一聲。鵝聽見了，就豎起頭來(lái)，側(cè)著眼睛看了看，竟爬到岸上，一搖一擺地、神氣地朝我們走過來(lái)；還伸長(zhǎng)脖子，嘎嘎地叫著，撲打著大翅膀，好像在它們眼里根本沒有我們這些人似的。

②孩子們驚呼起來(lái)，急急逃跑，鵝追得更快了。我嚇得腳也軟了，更跑不快。這時(shí)，帶頭的那只老公鵝就啪嗒啪嗒地跑了過來(lái)，嘎嘎，它趕上了我，嘎嘎，它張開嘴，一口就咬住了我當(dāng)胸的衣襟，拉住我不放。在忙亂中，我的書包掉了，鞋子也弄脫了。我想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，當(dāng)時(shí)自己也不知道，大概是這樣叫吧：“鵝要吃我了！鵝要咬死我了！”

【乙】①就在這時(shí)候，池塘里劃來(lái)了一只小船，捉魚的金奎叔從船里跳上岸，飛快地走了過來(lái)（這些，我都是后來(lái)才知道的，當(dāng)時(shí)是完全昏亂了）。金奎叔是個(gè)結(jié)實(shí)的漢子，他的胳膊比我的腿還粗。他一把握住了鵝的長(zhǎng)脖子。鵝用腳爪劃他，用嘴啄他。可是金奎叔的力氣是那么大，他輕輕地把鵝提了起來(lái)，然后就像摔一個(gè)酒瓶似的，呼的一下，把這只老公鵝甩到了半空中。它張開翅膀，啪啪啪地落到了池塘中。這一下，其余三只鵝也怕了，紛紛張開翅膀，跳進(jìn)池塘里，向遠(yuǎn)處游去。②金奎叔幫我穿上鞋，拾起書包，用大手摸摸我的頭，說(shuō)：“鵝有什么可怕的！看把你嚇成這樣?！雹畚艺f(shuō)：“因?yàn)轾Z把我們看得比它小哇！”④金奎叔說(shuō)：“讓它這樣看好了！可是，它要是憑這點(diǎn)來(lái)欺負(fù)人，那咱們可不

答應(yīng)，就得掐住它的脖子，把它摔到池塘里去。記著，霖哥兒，下次可別怕它們。”⑤我記住金奎叔的話，從此不再怕鵝了。有什么可怕的！雖然它把我們看得比它小，可我們實(shí)在比它強(qiáng)?。∨滤蓡?？果然，我不怕它，它也不敢咬我，碰到了，只是嘎嘎叫幾聲，扇幾下翅膀，就搖搖擺擺走開了。⑥看到牛，我也不再無(wú)緣無(wú)故欺負(fù)它了。我覺得雖然它把我們看得比它大，可我們平白地去欺負(fù)它干嗎？⑦直到現(xiàn)在，我還記著金奎叔的話。1．甲選段中畫橫線的句子讓我們看到了一群________的鵝。而“我”怕鵝的原因是________________________。

2．甲選段中畫波浪線的句子從動(dòng)作、___________、___________三方面描寫了“我”被鵝追趕時(shí)___________________的情景。

3．金奎叔抓鵝這一幕可謂精彩。請(qǐng)你根據(jù)乙選段畫橫線的句子完成表格。第一回合第二回合用一個(gè)詞形容金奎叔的動(dòng)作快走過來(lái)，握住鵝脖_______身強(qiáng)力壯鵝的表現(xiàn)_______掙脫束縛，飛落池中_______

4．“我”對(duì)牛和鵝改變了態(tài)度，是因?yàn)椤拔摇睆慕鹂宓脑捴形虺隽说览?。下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（

）A．要從客觀的角度看待問題，從不同的角度出發(fā)會(huì)得到不同的結(jié)果。B．要尊重事實(shí)，不要被固有的思想所束縛。C．要想不怕鵝就要鍛煉身體，讓自己的力氣變大。D．我明白了要看到自己的力量，不盲目恐懼，也不盲目欺負(fù)別人。5．一邊閱讀一邊作批注是很好的閱讀方法。當(dāng)然批注有不同的角度，請(qǐng)先給選段右側(cè)的批注分分類（填序號(hào)），再選擇其他的角度，在乙選段中選一處作批注。

（1）給批注分類：批注1_______批注2________

A．對(duì)課文內(nèi)容的疑問

B．對(duì)課文內(nèi)容的體會(huì)

C．對(duì)課文寫法的點(diǎn)評(píng)

D．讀課文后獲得的啟示

（2）摘錄：___________________________________________________________

批注：_____________________________________________________

6．牛是人類的朋友，與孩子的關(guān)系也是親近的。古詩(shī)中就經(jīng)常出現(xiàn)牧童的形象，請(qǐng)你寫一句相關(guān)的詩(shī)句。

___________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空。

寂靜清靜

（1）請(qǐng)你不要吵了，讓我()一會(huì)兒吧！

（2）鄉(xiāng)村的冬夜是那么()，聽不見一點(diǎn)兒聲音。2）.給畫橫線的字選擇正確的讀音（填序號(hào)）。

（1）劃動(dòng)（A．huá

B．huà）

（4）臀部（A．diànB．tún）