湖北省宜昌市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版開(kāi)學(xué)考試（下學(xué)期）試卷及答案

湖北省宜昌市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版開(kāi)學(xué)考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.根據(jù)語(yǔ)境，看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，注意書(shū)寫(xiě)正確、規(guī)范。

（1）我們穿越時(shí)空，看看中生代地球上的恐龍：它們有的笨重，有的靈活，有的兇猛無(wú)比……真讓人眼花繚亂。

（2）母雞為了它的孩子免遭，時(shí)刻敵人來(lái)犯，即使在的夜里，只要聽(tīng)見(jiàn)一點(diǎn)響聲，它也會(huì)立刻起來(lái)。2、填空題（每題2分共5題）1）.我會(huì)根據(jù)情境填寫(xiě)詩(shī)句。

（1）走進(jìn)古詩(shī)，我們可以跟隨詩(shī)人賞四時(shí)美景。詩(shī)人楊萬(wàn)里帶我們欣賞了“籬落疏疏一徑深，____________________”的春季迷人風(fēng)光；在范成大的《四時(shí)田園雜興（其二十五）》中，我們可以看到“梅子金黃杏子肥，____________________”的初夏美景；李白讓我們看到秋季敬亭山“眾鳥(niǎo)高飛盡，____________________”的壯闊景象；毛主席用獨(dú)特的視角描繪了“已是懸崖百丈冰，__________________”的冬季奇觀，盧綸也帶我們領(lǐng)略了冬季邊疆“欲將輕騎逐，_________________”的磅礴壯美。

（2）學(xué)習(xí)古文，我們可以跟隨先賢明性見(jiàn)理。在我們學(xué)習(xí)陷入困境的時(shí)候，要做到“不怨天，_________________”，用積極的心態(tài)戰(zhàn)勝困難：“勝人者有力，_________________”讓我明白了只有不斷戰(zhàn)勝自己，才有可能成為真正的強(qiáng)者；“少年不知勤學(xué)苦，_________________”告訴我們要抓住讀書(shū)黃金時(shí)間，好好學(xué)習(xí)：“學(xué)習(xí)不怕根底淺，_________________”則告訴我們學(xué)習(xí)不要擔(dān)心基礎(chǔ)不好，只要你愿意學(xué)習(xí)，任何時(shí)間都不晚。2）.根據(jù)課內(nèi)外積累填空。

（1）王冕文書(shū)畫(huà)俱佳，常受到夸贊，但是他卻說(shuō)：“不要人夸好顏色，________”我們要學(xué)習(xí)這種品質(zhì)，要不斷努力向前，正所謂：“天行健，__________”。

（2）淳樸的鄉(xiāng)村里，楊萬(wàn)里看到的是“籬落疏疏一徑深，_____，”在鄉(xiāng)間田野里，范成大看到的是“_________，麥花雪白菜花稀”。

（3）《獨(dú)坐敬亭山》一詩(shī)中“________，__________”兩句“動(dòng)”中有“靜”，寫(xiě)出了詩(shī)人內(nèi)心無(wú)比的孤寂。

（4）“_______，__________?！备嬖V我們遇到困難時(shí)不要抱怨?！癬___________?！备嬖V我們要有憂(yōu)患意識(shí)，不能貪圖享樂(lè)。

（5）本學(xué)期“快樂(lè)讀書(shū)吧”要求我們讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》等書(shū)籍，這些書(shū)籍都屬于_______類(lèi)的讀物，我還知道這類(lèi)讀物里的其他書(shū)籍：_________這本書(shū)中我最感興趣的是________。3）.比一比，再組詞。

軀(

)級(jí)(

)辯(

)頑(

)旋(

)

躺(

)極(

)辮(

)玩(

)旅(

)4）.查字典，按要求填空。

“墜”字是___________結(jié)構(gòu)的字，用音序查字法應(yīng)先找_______，再找______?！皦嫛痹谧值淅锏慕忉層校孩俾?；②垂住下面的東西。其中，在”耳墜“中的解釋是______；在“搖搖欲墜”中的解釋是______。（填序號(hào)）5）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

（1）細(xì)細(xì)的溪水，流著_____________，流著_______。

（2）哪怕你很聰明，要想成功，也得重視學(xué)與問(wèn)_________，_________，_________?！?/p>

（3）《鹿柴》一詩(shī)中，“__________，__________”兩句寫(xiě)出了落日余暉返照進(jìn)深林，照在青苔上的宜人景色。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．氣象臺(tái)播報(bào)最近有冰雹天氣，今天就下了起來(lái)，真是出乎意料。B．小時(shí)候，爺爺給我講的故事里有很多騰云駕霧的神仙。C．小說(shuō)里的諸葛亮具有呼風(fēng)喚雨的本領(lǐng)，真令人著迷。D．歸根到底，人民的力量是無(wú)敵的，人民的意志是不可違抗的。2）.下列選項(xiàng)對(duì)“中華不振”這四個(gè)字的理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．與前文伯父說(shuō)的話(huà)相呼應(yīng)。B．在帝國(guó)主義列強(qiáng)的欺凌下，中國(guó)人有氣不能出，有話(huà)不能說(shuō)。C．“中華不振”源于當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者腐敗無(wú)能，外國(guó)列強(qiáng)爭(zhēng)相侵略中國(guó)。D．“中華不振”與“振聾發(fā)聵”中的“振”字意思相同。3）.下面各組詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（

）A．人聲鼎沸

烘堂大笑

左顧右盼

面如土色B．通情達(dá)理

威風(fēng)凜凜

齊頭并近

得心應(yīng)手C．憤憤不平

無(wú)可奈何

隨遇而安

提心吊膽4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.梅蘭芳蓄須明志表示對(duì)日本帝國(guó)主義的抗議。梅蘭芳蓄須明志表明不給侵略者演戲的決心。（用合適的關(guān)聯(lián)詞合并句子）

___________________5、連線(xiàn)題（每題4分共2題）1）.連一連。

蒙蒙的

點(diǎn)蒼山

一塘

剪秋羅

隆隆的

薄

霧

一堵

銀

毯

細(xì)細(xì)的

響

聲

一穗

新

谷

高高的

溪

水

一塊

水

墻2）.請(qǐng)配對(duì)連線(xiàn)。

芹菜

芋頭

韭菜

蓮藕

6、排序題（每題5分共2題）1）.我給句子排排隊(duì)。

()晨霧籠罩著大地，給大地漆上了幾分神秘的色彩。

()過(guò)了一陣兒，太陽(yáng)出來(lái)了，擦開(kāi)了晨霧的面紗。

()這時(shí)一切都顯得那么清楚，顯得那么明朗。

()小花悄悄綻開(kāi)笑臉，迎著東方初升的太陽(yáng)快活地?fù)u著頭，盡情享受這溫暖的撫愛(ài)。

()太陽(yáng)發(fā)出柔和的光芒，照著大地。2）.把下面排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話(huà)，序號(hào)標(biāo)在括號(hào)里。

(

)小船順著水流向前漂去。

(

)看著一只只小船漂遠(yuǎn)了，我們心里在說(shuō)：“小紙船，希望你漂到大海去。”

(

)星期天，我和幾個(gè)小伙伴一起來(lái)到小溪邊。

(

)我們拍著手，沿著小溪追著小船。

(

)我們用五色彩紙折成一只只小船，放在水里。7、判斷題（每題5分共1題）1）.《巨人的花園》里通過(guò)對(duì)花園奇幻變化的描寫(xiě)，塑造了巨人冷漠、孤獨(dú)的形象。

(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀與欣賞。浪淘沙（其七）[唐]劉禹錫八月濤聲吼地來(lái)，頭高數(shù)丈觸山回。須臾卻入海門(mén)去，卷起沙堆似雪堆。1．這首詩(shī)所寫(xiě)的內(nèi)容是（

）A．秋天的濤聲。B．高頭大馬奔奔馳而來(lái)的大浪潮。C．海門(mén)的風(fēng)景。D．農(nóng)歷八月十八日的錢(qián)塘江大潮景觀。2．詩(shī)句中把大潮奇觀寫(xiě)得最為優(yōu)美生動(dòng)的一個(gè)詞語(yǔ)是（

）A．吼B(yǎng)．觸C．須臾D．雪堆9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作天地。

請(qǐng)以“______，你真行”為題目，寫(xiě)一篇作文，通過(guò)一兩個(gè)具體的事例或從幾個(gè)方面夸獎(jiǎng)身邊的人真行。

要求：先將題目補(bǔ)充完整再作文，橫線(xiàn)處可填“媽媽”“哥哥”“老師”“班長(zhǎng)”“同桌”等詞語(yǔ)；敘述清楚，條理清晰；內(nèi)容具體、完整；富有真情實(shí)感；語(yǔ)句通順、連貫；標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用恰當(dāng)；不得抄襲、套作；字跡工整、規(guī)范；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名等相關(guān)信息；字?jǐn)?shù)不少于350字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下面的文章，完成各題。沒(méi)有人喝彩的工作黃衣青①有一天，我從學(xué)校里跑出來(lái)，流著淚，很傷心地走回家里。②媽媽抱著弟弟，站在門(mén)口。弟弟向我招招手，媽媽親切地微笑著，歡迎我回來(lái)。③但是我淌著淚的臉，使得媽媽很驚奇。她連忙拉著我的手，一邊走過(guò)去，一邊問(wèn)我：“為什么這么傷心？”④“媽媽?zhuān)蚁胱龅?、我要做的事情，老師不讓我做！”我一邊抹著眼淚一邊嗚嗚咽咽地說(shuō)。⑤“呀！到底什么事？”媽媽溫和地問(wèn)我。⑥“學(xué)校里要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)……要演劇……但是老師這一次不選我……當(dāng)主角，卻只要我在后臺(tái)……工作！那小龍很不愛(ài)文藝，反做了……做了主角了！”我嗚嗚咽咽地，連話(huà)也說(shuō)不清楚了。⑦媽媽伸出手來(lái)，要我看看她戴著的手表。⑧“云，你看看這手表上面有些什么東西？”媽媽一面揩干我的眼淚，一面溫和地問(wèn)。⑨“那是一塊玻璃，兩個(gè)指針。”我回答說(shuō)。⑩媽媽把弟弟放在一旁脫下手表，把表殼打開(kāi)，又問(wèn)我：“你看見(jiàn)了些什么呢？”?“小齒輪和螺絲！”這時(shí)我完全忘記了我的傷心事。?媽媽繼續(xù)說(shuō)：“當(dāng)表的指針不走，或走得不準(zhǔn)的時(shí)候別人就會(huì)說(shuō)，‘這表是虛有外表’?？墒窃鯓硬拍苁顾鼤?huì)走，并且走得準(zhǔn)確呢？就得靠這些小齒輪和螺絲，還有許多你看不到的部分。”?停了一會(huì)兒，媽媽又望著我意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“這沒(méi)有人喝彩的工作，但卻是重要的工作，而且是不能沒(méi)有的?！?我忽然明白起來(lái)，心里便覺(jué)得很輕松、很快樂(lè)。（選文有刪改）1．閱讀文章，將下面的表格補(bǔ)充完整。所遇到的事情“我”的心理得知自己只能做后臺(tái)工作時(shí)（1）______________________（2）______________________完全忘記了“我”的傷心事聽(tīng)完媽媽開(kāi)導(dǎo)的話(huà)語(yǔ)后（3）______________________2．你如何理解文章第?段中的加點(diǎn)詞語(yǔ)“虛有外表”呢？

_____________________

3．文章結(jié)尾說(shuō)“我忽然明白起來(lái)，心里便覺(jué)得很輕松、很快樂(lè)”，“我”明白了什么？

_________________

4．結(jié)合實(shí)際生活，運(yùn)用人物描寫(xiě)的手法，寫(xiě)一寫(xiě)身邊的人或事，注意刻畫(huà)人物的心情。（200字以?xún)?nèi)）

_____________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，并用“√”標(biāo)出。

屹立（yì

qǐ）

投降（xiáng

jiàng）

冒昧（wèi

mèi）

兇惡（è

wù）

系繩（jì

xì）

傳頌（sōng

sòng）2）.用“__“畫(huà)出每組中的錯(cuò)誤讀音，并改正在橫線(xiàn)上。

（1）芹菜（qín）

薄霧（báo）

遭受（zāo）

莖葉（jìng）

_________

（2）發(fā)掘（jué）

探索（suǒ）

傾倒（dào）

拋舍（pāo）

_________

（3）步驟（zòu）

奔馳（chí）

饒?。╯hù）

花卉（huì）

_________

（4）掐?。╭iǎ）

熄滅（xī）

玫瑰（guī）

豆?jié){（