四川省內(nèi)江市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版能力評(píng)測(cè)（上學(xué)期）試卷及答案

四川省內(nèi)江市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版能力評(píng)測(cè)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

2、填空題（每題2分共5題）1）.4.把四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求完成練習(xí)。三頭()臂

各顯()通

刀槍()入

騰云()霧

志存()遠(yuǎn)

英勇()畏

視死()歸

精忠報(bào)()（1）畫(huà)“”的詞語(yǔ)讓我想到了________（人物或故事名字），我仿佛看到這樣的畫(huà)面：_________________。（2）說(shuō)起哪吒，我想到的詞語(yǔ)是_________；提到《為中華之崛起而讀書(shū)》中的少年周恩來(lái)，我想到的詞語(yǔ)是_________。（選詞填空）2）.用你學(xué)過(guò)的方法寫(xiě)出下面文言文加點(diǎn)字的意思。

胤恭勤不倦：________世傳李太白讀書(shū)山中，未成，棄去：_______3）.將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選詞填空。

騰()駕()

()頭()臂

()()廣大

未卜()()

神()妙()

（1）諸葛亮真是一個(gè)(

)的軍事家??！

（2）三太子哪吒有著(

)的本領(lǐng)。

（3）孫悟空一路(

)，眨眼之間便回到了花果山。4）.讀一讀，給下面的句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

（1）()不()老爺爺()我是看您也要爬天都峰()才有勇氣向上爬的()我應(yīng)該謝謝您()(

)

（2）爸爸聽(tīng)了()笑著說(shuō)()(

)你們這一老一小真有意思()都會(huì)從別人身上汲取力量()(

)5）.1.任選一個(gè)詞語(yǔ)，仿照例句用動(dòng)作描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)它。生氣

著急

開(kāi)心寫(xiě)“害怕”：媽媽一走，我就把屋里所有的燈都打開(kāi)，然后鉆進(jìn)被窩，蒙上頭，大氣都不敢喘。寫(xiě)“_______”：____________________3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。A．《蝴蝶的家》中作者為蝴蝶迷失了方向而著急，體現(xiàn)了對(duì)幼小生命的關(guān)愛(ài)之情。B．閱讀文章時(shí)，我們可以通過(guò)聯(lián)想，想象文章描寫(xiě)的畫(huà)面和聲音。C．《觀潮》一文描寫(xiě)了錢(qián)塘江大潮漲潮前、漲潮時(shí)、潮頭過(guò)后的情景。D．“走月亮”是中國(guó)南方特有的風(fēng)俗，意思是指在月光下散步。2）.關(guān)于動(dòng)物的住處，下列說(shuō)法中有誤的一項(xiàng)是（

）A．牛棚狗窩B．魚(yú)塘

鼠洞C．馬廄鳥(niǎo)窩D．豬圈羊巢3）.下列對(duì)加點(diǎn)字詞的解釋不正確的一項(xiàng)是（

）A．胤恭勤不倦（疲倦）B．只留清氣滿乾坤（天地間）C．欲將輕騎逐（騎馬）D．平明送客楚山孤（天剛亮）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.我喜歡都來(lái)不及，怎么會(huì)和它生氣呢？（換個(gè)說(shuō)法，意思不變）

_______________5、連線題（每題4分共2題）1）.詩(shī)句連線

日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)

小扣柴扉久不開(kāi)

應(yīng)憐屐齒印蒼苔

故穿庭樹(shù)作飛花

亂花漸欲迷人眼

惟有蜻蜓蛺蝶飛

白雪卻嫌春色晚

淺草才能沒(méi)馬蹄2）.連線題。

采得百花成蜜后

為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜

黃師塔前江水東

樹(shù)頭新綠未成陰

籬落疏疏一徑深

春光懶困倚微風(fēng)

6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面排列錯(cuò)亂的句子，整理成通順的一段話。

(

)我們站在海灘上靜靜地等著。

(

)啊，太陽(yáng)升起來(lái)了。

(

)上個(gè)星期五，我們一家人去海邊看日出。

(

)過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)像個(gè)大火球，一下子跳出了海面。

(

)漸漸地，東方開(kāi)始發(fā)白了，還出現(xiàn)了一些紅霞

(

)我們來(lái)到海灘的時(shí)候，天空還是灰蒙蒙的。2）.排序

把下列句子按照一定的順序排列。

_____一些不知名的小花，長(zhǎng)在綠草中，像藍(lán)天上綴著的星星。

_____小花園在教室的左邊，長(zhǎng)八米，寬四米。

_____花園里四周的道路上都長(zhǎng)滿了青草，好像鋪了一層綠毯。

_____它緊靠短墻，由一排橫、兩排豎的籬笆和這面短墻圍起來(lái)。

_____花是老師精心栽培的，有的長(zhǎng)在地上，有的長(zhǎng)在盆里，構(gòu)成了一個(gè)個(gè)圖案。

_____到了夏天，大的、小的、圓的、長(zhǎng)的、各種形狀的綠葉，托著紅的、黃的、藍(lán)的、白的各色各樣的花兒，美麗極了！7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的在括號(hào)里打“√”，錯(cuò)的在括號(hào)里打“×”。

1．弄清事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果，能幫助我們把握文章的主要內(nèi)容。(

)

2．《紀(jì)昌學(xué)射》這個(gè)故事說(shuō)明了學(xué)習(xí)一樣本領(lǐng)，練習(xí)基本功很重要。(

)

3．“鶴發(fā)童顏、威風(fēng)凜凜、老態(tài)龍鐘”這三個(gè)成語(yǔ)都是描寫(xiě)老年人的。(

)

4．“占上風(fēng)”是用來(lái)比喻沖在前邊帶頭干的人。(

)

5．作批注是一種閱讀的好方法，我們只能在對(duì)課文不理解的地方作批注。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.對(duì)比閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)：鄉(xiāng)村四月綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。1．題目交代_______和________，描寫(xiě)的是_______（季節(jié)）鄉(xiāng)村的景色。詩(shī)中描寫(xiě)的景物

有_________、__________、___。

2．解釋詞語(yǔ)：

白滿川：_________________。

子規(guī)：__________________。

才了：________________。

蠶桑：__________________。

3．后兩句詩(shī)的意思是_______________。“________”“________”兩個(gè)字充分表現(xiàn)出農(nóng)民勞動(dòng)的繁忙與緊張。

4．對(duì)詩(shī)人表達(dá)的感情理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．表達(dá)了詩(shī)人對(duì)鄉(xiāng)村風(fēng)光的熱愛(ài)與欣賞B．表達(dá)了詩(shī)人對(duì)鄉(xiāng)村生活的向往和對(duì)勞動(dòng)人民的贊美C．表達(dá)了詩(shī)人對(duì)都市繁華生活的向往9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.作文

生活中的我們會(huì)遇到很多不同的事情，開(kāi)心的、傷心的、困難的、麻煩的……請(qǐng)你選擇其中的一件事情寫(xiě)下來(lái)和大家分享吧！題目自擬，注意按一定的順序?qū)懬宄@件事情的經(jīng)過(guò)和當(dāng)時(shí)的感受。不少于350字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，完成練習(xí)。窗前的樹(shù)張抗抗①我的窗前有一棵樹(shù)。②那是一棵高大的洋槐。樹(shù)冠差不多可達(dá)六層的樓頂。粗壯的樹(shù)干與三層的陽(yáng)臺(tái)相齊，碧綠而茂密的樹(shù)葉部分正對(duì)著我的四樓的窗戶。③坐在我的書(shū)桌前，一樹(shù)濃蔭收入眼底。從春到秋，由晨至昏，任是有意或是不經(jīng)意抬頭，終是滿眼的賞心悅目。④洋槐在春天，似乎比其他的樹(shù)都沉穩(wěn)些。楊與柳都已翠葉青青，它才爆出米粒般大的嫩芽，只星星點(diǎn)點(diǎn)的一層隱綠，悄悄然絕不喧（樺

嘩）。又過(guò)了些日子，它忽然就掛滿了一串串葡萄似的花苞，又如一只只淺綠色的蜻蜓綴滿樹(shù)枝——當(dāng)它張開(kāi)翅膀躍躍欲飛時(shí)，薄薄的羽翼在春日溫和的云朵下染織成一片耀眼的銀色。那個(gè)清晨你會(huì)被一陣來(lái)自夢(mèng)中的花香喚醒，那香味甘甜淡雅、沁人心脾卻又若有若無(wú)。你尋著這馥郁走上陽(yáng)臺(tái)，你的精神為之一振，你的眼前為之一亮，頓時(shí)整個(gè)世界都因此燦爛而（壯麗

壯烈）：滿滿的一樹(shù)雪白，裊裊低垂，如瀑布傾瀉四濺。銀珠般的花瓣在清風(fēng)中微微飄蕩，花氣熏人，人也陶醉。⑤夏日的洋槐，巍巍然郁郁蔥蔥，一派的生機(jī)勃發(fā)。驕陽(yáng)下如華蓋蔽日，烈焰下送來(lái)陣陣清風(fēng)。夏日常有雨，暴雨如注時(shí)，偏愛(ài)久久站在窗前看我的槐樹(shù)——它任憑狂風(fēng)將樹(shù)冠刮得東歪西倒，滿樹(shù)的綠葉呼號(hào)猶如一頭發(fā)怒的雄獅，它翻滾，它旋轉(zhuǎn)，它顫栗，它呻吟。曾有好幾次我以為它會(huì)被風(fēng)暴（折

析）斷，閃電與雷鳴照亮黑暗的瞬間，我窺見(jiàn)它的樹(shù)干卻始終巋然。大雨過(guò)后，它輕輕抖落身上的水珠，那一片片細(xì)碎光滑的葉子被雨水洗得發(fā)亮，飽含著水分，安詳而平靜。⑥洋槐給我一春一夏的綠色，到秋天，艷陽(yáng)在樹(shù)頂涂出一抹金黃，不幾日，窗前已被裝點(diǎn)得金碧輝煌。秋風(fēng)乍起，金色的槐樹(shù)葉如雨紛紛飄落，我的思路便常常被樹(shù)葉的沙沙聲打斷。我明白那是一種告別的方式。它們從不纏纏綿綿、凄凄切切，它們只是痛痛快快、利利索索地向我揮揮手，連頭也不回。凝望這棵斑駁而殘缺的樹(shù)，我并不怎么覺(jué)得感傷和悲涼——我知道它們明年還會(huì)再回來(lái)。⑦冬天的洋槐便靜靜地（沉默

沉寂）。它赤裸著全身一無(wú)遮擋，向我展示它的挺拔與驕傲?；蛟S沒(méi)人理會(huì)過(guò)它的存在，它活得孤獨(dú)，卻也活得自信，活得瀟灑。寒流搖撼它時(shí)，它黑色的枝條儼然如樂(lè)隊(duì)指揮莊嚴(yán)的手臂，指揮著風(fēng)的合奏。樹(shù)葉落盡以后，樹(shù)杈間露出一只褐色的鳥(niǎo)窩，肥碩的喜鵲啄著樹(shù)枝喳喳歡叫，幾只麻雀飛來(lái)飛去到我的陽(yáng)臺(tái)上尋食，偶爾還有烏鴉的黑影匆匆掠過(guò)，時(shí)喜時(shí)悲地營(yíng)造出一派生命的氣氛，使我常常猜測(cè)著鳥(niǎo)們的語(yǔ)言，也許是在提醒著我什么。雪后的槐樹(shù)一身素裹銀光璀璨，在陽(yáng)光還未及融化它時(shí)，真不知是雪如槐花，還是槐花如雪。⑧四季的洋槐便如一幅幅不倦變幻的圖畫(huà)，鑲?cè)胛掖翱谶@巨大的畫(huà)框。冬去春來(lái)，洋槐衰而復(fù)榮、敗而復(fù)興，重新回來(lái)的是原來(lái)那棵洋槐；可是，我知道它已不再是原來(lái)的那棵槐樹(shù)了——它的每一片樹(shù)葉、每一滴漿汁，都由新的細(xì)胞、新的物質(zhì)構(gòu)成。它已經(jīng)是一棵新的老槐樹(shù)。1．用“/”畫(huà)去文中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)臐h字或詞語(yǔ)。

2．本文是按照__________順序來(lái)寫(xiě)的，題目“窗前的樹(shù)”指的是__________。

3．請(qǐng)你自選角度，賞析文中畫(huà)橫線的句子。

__________________

4．作者寫(xiě)夏日的洋槐，為什么要著力寫(xiě)暴風(fēng)雨中的洋槐？

_________________

5．從洋槐身上，你獲得了怎樣的生活啟示？

_________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空

①眉清目秀

②亭亭玉立

③短小精悍

④膀大腰圓

⑤文質(zhì)彬彬

⑥威風(fēng)凜凜

（1）一朵朵荷花好像一個(gè)個(gè)()的少女。

（2）叔叔長(zhǎng)得()，看起來(lái)非常有力量。

（3）公園的椅子上坐著一位()的小姑娘，看起來(lái)非常俊俏。

（4）李叔叔經(jīng)常戴著一副眼鏡，看起來(lái)()的。而張叔叔則身材魁梧，穿上軍裝后，更顯得()。2）.給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，畫(huà)“√”。

催促（cuī

chuī）

沉醉（zuì

zhuì）

邊塞（sài

sè）

人杰（jié

jiē）

琵琶（pí

bí）