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文檔簡介
安徽省銅陵市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版階段練習(xí)(下學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).讀拼音,寫字詞。
2、填空題(每題2分共5題)1).本學(xué)期我們學(xué)了一個(gè)有關(guān)動物朋友的單元,老舍先生說自己的貓性格__________,不再討厭它了。豐子愷先生覺得鵝最大的特點(diǎn)就是__________。動物是我們的朋友,很多時(shí)候,我們也常常用帶有動物的詞語來比喻人。比如:媽媽一天閑不下來,不是掃地拖地,就是換洗衣服,還要忙著給一家人做飯,真是我們家的__________;爸爸在家里從不拿主意,我們說吃什么他就說吃什么,我們提出去哪里玩,他就去哪里,真是個(gè)__________。2).看到蝴蝶在菜花間飛舞,亮亮不禁想到楊萬里筆下“________,_______”的歡樂畫面;看到桃花盛開,不禁想到杜甫在江畔獨(dú)自散步時(shí)看到的景象:“__________,_________”?詩人()(填序號)也留下了“采菊東籬下,悠然見南山”的田園詩篇。
A.屈原
B.陶淵明
C.范仲淹
D.劉禹錫3).照樣子,擴(kuò)寫詞語?!疚璧浮渴治枳愕浮厩槔怼縚____情_____理【云霧】_____云_____霧【_______】_________4).學(xué)校舉辦神話故事美術(shù)展,請你猜猜以下作品中的神話故事名稱并概括人物的性格特點(diǎn)。
《____________》
____________________
《____________》
__________________5).下面是亮亮演講稿的部分內(nèi)容,請你補(bǔ)充完整。這學(xué)期,我又認(rèn)識了一群榜樣人物:恭勤不倦的車胤,雖家貧不常得油,夏月①_______,以夜繼日焉,讓我明白了“書山有路勤為徑,②__________”的道理;堅(jiān)守節(jié)操的王昌齡用“③_________,④_____”表明自己冰清玉潔之心;還有⑤__________的小雨來,⑥________的黃繼光……榜樣故事的背后是中國精神的傳承。3、選擇題(每題2分共3題)1).6.下列加點(diǎn)的多音字讀音完全相同的一項(xiàng)是(
)A.可惡兇惡惡意B.和氣緩和和面C.率領(lǐng)率先輕率D.屏風(fēng)屏幕屏息2).3.填在句中畫橫線處的詞語,正確的一項(xiàng)是(
)下象棋時(shí),我開始
,結(jié)果卻因?yàn)槭韬龃笠舛鴂_____。A.占上風(fēng)
栽跟頭B.挑大梁
開綠燈C.打頭陣
碰釘子D.吃老本
背黑鍋3).下列句子中,加點(diǎn)的詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢.他怪異的舉動和表情,惹得全班同學(xué)哄堂大笑。B.教室里,大家在認(rèn)真地做作業(yè),人聲鼎沸,熱鬧非凡。C.讀書,使人思維活躍;讀書,使人胸襟開闊;讀書,使人志存高遠(yuǎn)。D.每逢迎新聯(lián)歡會,總是四(2)班的節(jié)目打頭陣,他們的表演特別有氣勢。4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).因?yàn)楦浇墓?,都知道我們這位真鵝老爺?shù)钠?,每逢它吃飯的時(shí)候,狗就躲在籬邊窺伺。
句子采用______的表達(dá)方式,雖然表面在貶低,仔細(xì)琢磨后發(fā)現(xiàn)這是在褒獎(jiǎng)。請仿寫一句。
___________________________5、連線題(每題4分共2題)1).連一連,組詞語。
駐
拄
蛀
娟
捐
絹
鮑
苞
雹
喚
換
渙
蟲
扎
拐
贈
秀
綢
米
子
魚
散
位
醒2).國學(xué)經(jīng)典誦讀展示,我最棒!(請將同一首詩的題目、詩句、作者連線)
《憫農(nóng)》
君問歸期未有期
杜牧
《夜雨寄北》
清明時(shí)節(jié)雨紛紛
杜牧
《尋隱者不遇》
里鶯啼綠映紅
李商隱
《清明》
春種一粒粟
李紳
《江南春》
松下問童子
賈島6、排序題(每題5分共2題)1).(
)哥哥說:“我們看得見嘛!”
(
)弟弟說:“他看不見,不知道是我們踢的?!?/p>
(
)弟弟不小心把球踢到一個(gè)盲人身上。
(
)弟弟不吭聲,跟著哥哥跑到盲人身邊,一齊說:“叔叔,對不起!把您的衣服弄臟了。”
(
)放學(xué)后,小鵬和小剛兄弟倆在街上踢球玩。
(
)哥哥看見了,趕緊跑過去,拉著弟弟去給盲人叔叔道歉。2).把下面排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話,在括號里標(biāo).上序號。
()十來天過去了,幼芽變成了嫩葉,形狀像一個(gè)個(gè)小巴掌,綠得可愛。
()一天清晨,我去澆水時(shí)發(fā)現(xiàn)它們一一出芽了。
()春天來了,我們和老師一起在校園種下了蓖麻子。
()夏天來了,大葉子中間慢慢地開出了小花,還有淡淡的紅色花柱。
()花落了,結(jié)出一顆顆淡綠色的小果實(shí)。秋天到了,我們的蓖麻收獲了。7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷下列說法是否正確,正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”。
1.冰心的《繁星》表達(dá)了對母愛的贊美。
(
)
2.艾青的《綠》表現(xiàn)的是大自然的景象,更是詩人內(nèi)心的感覺。
(
)
3.《母雞》這篇課文表現(xiàn)了作者討厭母雞的感情。
(
)
4.《貓》和《母雞》的作者都是老舍。
(
)
5.《貓》中,貓沒有勇猛的時(shí)候,它什么都怕。
(
)
6.《白鵝》中,白鵝的高傲表現(xiàn)在叫聲、步態(tài)和吃相上。
(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀古詩,回答問題
四時(shí)田園雜興(宋)范成大土膏欲動雨頻催,萬草千花一晌開。舍后荒畦猶綠秀,鄰家鞭筍過墻來。1.給下列字詞選擇正確的解釋。
土膏:________A.膏藥。
B.泥土滋潤狀。
晌:________A.晌午。
B.不多時(shí)。
2.詩中描寫的景物有________、________、________和________等。
3.這首詩描寫的是________季的景色,根據(jù)詩中的詞語________可以看出。
4.用自己的話寫出后兩句詩的意思。
____________________
5.你還知道哪些范成大的古詩,寫一寫吧。
____________________9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).寫作。
美麗的大自然是我們每個(gè)人都喜歡去玩的地方??匆豢丛贫涞淖兓?,聞一聞花草的氣息聽一聽鳥兒的歌聲……在美麗、神奇的大自然里,我們會發(fā)現(xiàn)許多新鮮的、奇特的有趣的現(xiàn)象和事情。請你選擇其中的一件寫下來,題目自擬,條理清晰,中心突出,字跡工整,400字左右。文中不出現(xiàn)真實(shí)的姓名和學(xué)校名稱。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀課文片段,完成練習(xí)。①我知道太陽要從天邊升起來了,便不轉(zhuǎn)眼地望著那里。②果然,過了一會兒,在那個(gè)地方出現(xiàn)了太陽的小半邊臉,紅是真紅,卻沒有亮光。太陽好像負(fù)著重荷(héhè)似(shì
sì)的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,終于沖破了云霞,完全跳出了海面,顏色紅得非??蓯?。一剎(chà
shà)那間,這個(gè)深紅的圓東西,忽然發(fā)出了奪目的亮光,射(shè
sè)得人眼睛發(fā)痛,它旁邊的云片也突然有了光彩。1.請用“/”畫去文中括號內(nèi)不正確的讀音。
2.從括號里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在橫線上。(急切
討厭
渴望
復(fù)雜)
我知道太陽要從天邊升起來了,便不轉(zhuǎn)眼地望著那里?!安晦D(zhuǎn)眼地望著”傳神地寫出了作者_(dá)_____看到日出的______心情。
3.對文中加點(diǎn)字詞理解不正確的一項(xiàng)是(
)A.“沖破”“跳”這兩個(gè)詞語都極富有沖擊力,寫出了太陽勃勃的生命力。B.“沖破”“跳”是太陽升起的一瞬間給作者留下的深刻印象,兩個(gè)動詞的選擇可以看出作者觀察時(shí)間長,觀察仔細(xì)。C.“沖破”和“跳”運(yùn)用了比喻的修辭手法,把太陽比作一個(gè)具有強(qiáng)大生命力量的人。4.“果然,過了一會兒,在那個(gè)地方出現(xiàn)了太陽的小半邊臉,紅是真紅,卻沒有亮光?!边x出對這句話理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)(
)A.這句話運(yùn)用了擬人的修辭手法。B.“果然”一詞與上文“我知道太陽要從天邊升起來了”照應(yīng)。C.“果然”換成“竟然”,這句話意思不變。D.這句話寫出了太陽完全出來時(shí)候的情景。11、信息匹配(每題5分共2題)1).選詞填一填。
老黃牛
領(lǐng)頭羊
哈巴狗
應(yīng)聲蟲
紙老虎
(1)這兩個(gè)歹徒看上去很兇悍,其實(shí)都是“_________”。
(2)劉老做事勤勤懇懇,任勞任怨,大家稱他是人民的_______。
(3)他向來討厭沒有主見,像_________一樣的人。
(4)我當(dāng)了班長,老師說,你就是咋們班的_______。
(5)自己動手,豐衣足食,不要像_______一樣向別人乞討。2).下面每組詞語都有一個(gè)詞語有錯(cuò)別字,請把它前面的字母涂黑。
(1)[A]折除
[B]聲明
[C]奇幻
(2)[A]辛福
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