山東省日照市(2024年-2025年小學四年級語文)統(tǒng)編版隨堂測試（下學期）試卷及答案

山東省日照市(2024年-2025年小學四年級語文)統(tǒng)編版隨堂測試（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語。2、填空題（每題2分共5題）1）.在雨來的成長過程中，遇到了很多人。哪個人對雨來的成長影響比較大？這個人具有怎樣的品質(zhì)？

人物：______

人物品質(zhì)：_________2）.（1）熱愛生活，在平凡中發(fā)現(xiàn)美好：王冕在洗硯池邊發(fā)現(xiàn)了墨梅的美好“我家洗硯池頭樹，______”；杜甫在江畔發(fā)現(xiàn)了明媚的春光中，深淺不同的桃花爭妍斗艷的美好“______，______”；楊萬里在徐公店發(fā)現(xiàn)了兒童花叢中追蝴蝶的美好“______，______”；辛棄疾在村頭發(fā)現(xiàn)了清新優(yōu)美田園風光的美好“______，______”。

（2）本學期，我們在書本中認識了不少了不起的英雄。有舍身堵槍口的抗美援朝英雄______；有舍己救人，與船一起沉入大海的船長______；還有舍棄美國優(yōu)越條件，毅然選擇回國，幫助國家發(fā)展的杰出科學家______……這些人物身上的精神品質(zhì)多么令人欽佩啊！3）.補全下列四字詞語并選詞填空。

車(

)馬(

)

(

)(

)輝煌

鐵杵(

)(

)

無(

)為(

)

一絲(

)(

)

囊螢(

)(

)

（1）國慶節(jié)的夜晚，天安門廣場上_____________。

（2）這件事我是真的_____________，你還是找別人幫忙吧。

（3）無論做什么事，他總是_____________，讓人佩服。4）.根據(jù)所學知識靈活運用。

（1）哪一朵花不惹人愛？你看，“桃花一簇開無主，_______________？”你聞，“不要人夸好顏色，_________________?！蹦闱?，“不論平地與山尖，_______________。”

（2）《懷寧縣校園詩詞大會》邀你參加節(jié)日。

第一關(guān)：填地名。①寒雨連江夜入(

)

②相看兩不厭，只有(

)

③磨針溪，在(

)下

第二關(guān)：飛花令。①飛入(

)無處尋

②猶有(

)俏

③還來就(

)

A．菊花

B．菜花

C．桃花

D．花枝

（3）書中有道理：在遇到挫折或失敗時，我會用《論語》中的名句“_______________，______________”讓自己重新振作，努力奮斗。書中有榜樣：讀了《鐵杵成針》的故事，我明白了學習要___________。還有_________的黃繼光、________的哈爾威船長，都是我學習的榜樣。5）.根據(jù)給出的拼音和詞語寫同音字。（1）[jì]

_____律

_____憶世_____（2）[rèn]

_____何辨__________性3、選擇題（每題2分共3題）1）.“千里眼”和“順風耳”是下面哪部作品中的人物？（

）A．《三國演義》B．《西游記》C．《紅樓夢》D．《水滸傳》2）.下列對“為中華之崛起而讀書”理解不正確的一項是（

）A．少年周恩來具有遠大抱負。B．周恩來把個人讀書的志向和民族的振興聯(lián)系了起來。C．這是周恩來的伯父教給他的。D．這是周恩來耳聞目睹“中華不振”的現(xiàn)狀后立下的志向。3）.9.下列詞語有錯別字的一項是（

）A．豌豆

蒼蠅

無緣無故B．撤換

求饒

山崩地烈C．臥室

發(fā)顫

得心應手D．潰敗

猛獸

憤憤不平4、句子訓練（每題10分共1題）1）.他勇敢地抓住窗框，兩只腳有力地蹬著車廂，攀上了窗口。（仿照例句，圍繞你做過的一次家務勞動，寫一組連續(xù)的動作）

_______________5、連線題（每題4分共2題）1）.連線。

紙老虎

一毛不拔吝嗇的人

變色龍

外強中干的人

鐵公雞

善于變化和偽裝的人

應聲蟲

馴順的奴才

哈巴狗

隨聲附和的人

2）.照樣子連線。

老黃牛

比喻馴順的奴才

千里馬

比喻帶領大家前進的領頭人

哈巴狗

比喻老實肯干的人

紙老虎

比喻一毛不拔，非常小氣的人

領頭羊

比喻有才干的人

鐵公雞

比喻外表強大而實際空虛無力的人6、排序題（每題5分共2題）1）.給句子排排隊。

(

)我們在田野里奔跑，風箏越飛越高，似乎飛到了云彩上。

(

)在蘆塘里拔幾根細葦，我們便做起風箏來。

(

)我們在田野里四處尋找，找了半個下午，還是沒找到。

(

)站在遠遠的地方，說聲“放”，風箏就凌空飛起。

(

)我們向那房子跑去，繼續(xù)尋找我們的“幸福鳥”……2）.給下面的句子排序。

(

)清晨，白鳥成群地飛向大海，去找魚群。

(

)這里的海鳥種類繁多，有的連名字都叫不上來。

(

)你來到西沙群島，會看到遼闊的海面上成百上千的海鳥在自由自在地飛翔，海鳥中數(shù)量最多的是一種白鳥。

(

)傍晚，它們又成群地飛回島上，住進巢里。

(

)你還會看到最大的鳥——信天翁。它的翅膀就有2米長。

(

)這里可真是鳥的世界?。?、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)課本內(nèi)容判斷正誤。對的打“√”，錯的打“×”。

1．轉(zhuǎn)述時應重點注意人稱的轉(zhuǎn)換，其他的信息無關(guān)緊要。()

2．“發(fā)明這天窗的大人們，是應得感謝的?！边@句話表達了作者對大人們發(fā)明天窗，為孩子們打開了一扇通往外面世界、通往想象世界的窗的感激之情。

()

3．《清平樂·村居》這首詩的作者是宋代詩人辛棄疾，村居是這首詩的題目。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。在天晴了的時候，請到小徑中去走走:給雨潤過的泥路，一定是涼爽又溫柔;炫耀著新綠的小草，一下子洗凈了塵垢;不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭，試試寒，試試暖，然后一瓣瓣地綻透;抖去水珠的鳳蝶兒在木葉間自在閑游，把它五彩的智慧書頁，曝著陽光一開一收。1．詩中描寫了哪些雨過天晴時的景物？

______________________________

2．詩中運用了哪些修辭手法？

_______________________________

3．詩中的“炫耀”“膽怯”“閑游”分別在描寫誰？

_______________________________

4．這首詩表達了詩人怎樣的思想感情？

__________________________________9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作與表達。

張小兵被鄧清明爺爺為中華之復興而奮斗的精神所感染，于是想給鄧爺爺寫一封信，向他介紹自己通過努力獲得成功的一次經(jīng)歷。請你也給鄧爺爺寫封信吧，把自己獲得成功的經(jīng)歷寫完整、寫具體。

習作要求：（1）書信格式要正確，不能出現(xiàn)真實人名、校名。（2）寫清楚事情的經(jīng)過和當時的感受。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.8.東風小學廣播站征稿啟事為了加強東風小學校園文化建設，豐富師生課余生活，學校廣播站特向全體同學征稿：(一)征稿欄目與播出時間：周一《開心一刻》：腦筋急轉(zhuǎn)彎、謎語、對聯(lián)、笑話等。周二《百變魔匣》：生活中的小竅門、日常生活百科。周三《燦爛星空》：學生優(yōu)秀習作。周四《心語心愿》：點歌送祝福。周五《校園連連看》：校內(nèi)外新鮮事(好人好事等)，宣揚新風尚，傳遞正能量。(二)投稿方式：周一至周五上午的課間時間，送到東風小學廣播站。1．校運會上，小記者寫了關(guān)于長跑比賽的簡訊，他應該向(

)欄目投稿。A．《百變魔匣》B．《心語心愿》C．《燦爛星空》D．《校園連連看》2．李欣寫的一首小詩被廣播站選中，她的詩會在(

)這一天廣播。A．周一B．周二C．周三D．周四3．陳云想把作文投到廣播站，最合適的投稿時間是周一至周五(

)。A．上午放學后B．上午的課間C．下午的課間D．下午放學后4．學校廣播站準備增設一些新的欄目，請你為他們設計一個新欄目，并簡單說明設置這個欄目的理由。

________________________________________________

_______________________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空，并用剩下的一個關(guān)聯(lián)詞寫一句話。

要是……就……

不僅……而且……

因為……所以……

如果……就……

（1）爬山虎莖葉密集，()可以遮擋強烈的陽光，()還可以降低室內(nèi)的溫度。

（2）()爬山虎密集的綠葉覆蓋了建筑物的外墻，()建筑物就像穿上了綠裝。

（3）()你的手指不費一點兒勁，()休想拉下爬山虎的一根莖。

（４）⑦2）.用“\”劃去帶點字不正確的讀音。

慰藉[jìjiè]

遭殃[zāozhāo]

徜徉[tǎngcháng]

警戒[