河北省滄州市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版小升初模擬（上學(xué)期）試卷及答案

河北省滄州市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版小升初模擬（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語。2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)畫面寫出你想到的四字詞語。

_______________

_______________

_______________2）.看拼音，寫詞語。

jiànkāng

tǎoyàn

jièshào

(

)

(

)

(

)

yōulǜ

mǐnjié

bàozhà

(

)

(

)

(

)3）.我的日積月累（根據(jù)語境填古詩或名言）。

（1）古詩詞是我們中華文化的瑰寶。詩中有景：“返景入深林，_________?！痹娭泻恚骸懊讽氝d雪三分白，____________?！痹娭杏袆e離之情：“__________，天下誰人不識君？”詩中更有豪邁之意：“____________，死亦為鬼雄?！痹娭羞€有將士們視死如歸的勇氣：“醉臥沙場君莫笑，____________？”

（2）沒有人天生就什么都知道，每個(gè)人都會有困惑，只有勤學(xué)好問，才能學(xué)到更多知識：“____________，孰能無惑？”4）.先把詞語補(bǔ)充完整，再選擇詞語填在句子里的橫線上。騰___

____霧_____態(tài)_____鐘_____存_____遠(yuǎn)_____頭_____進(jìn)_____徹_____霄鴉雀_______（1）當(dāng)我讀到詞語“_________”的時(shí)候，我想到了《西游記》里的孫悟空。

（2）教室里_________，同學(xué)們都在認(rèn)真地寫作文。5）.根據(jù)提示寫詩文。

（1）端午假期回鄉(xiāng)下老家，村中非常寂靜，只見蜻蜓和蝴蝶繞著籬笆飛來飛去，這讓我想起了范成大的詩句：“____________，惟有蜻蜓蛺蝶飛。”

（2）小宇愛玩手機(jī)，不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事。媽媽勸他說少年時(shí)要珍惜光陰，勤奮學(xué)習(xí)，有所作為，不要“少年不知勤學(xué)苦，____________”。

（3）在這學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我認(rèn)識了許多優(yōu)秀的人物。有“囊螢______”“以夜______”地刻苦讀書的車胤，有“逢老媼方磨鐵杵”后“還卒業(yè)”的詩仙______，有______的哈爾威船長，有______的巨人……他們都給我留下了深刻的印象。3、選擇題（每題2分共3題）1）.10.下列名句中蘊(yùn)含的哲理與其他選項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（

）A．尺有所短，寸有所長。B．好問則裕，自用則小。C．為學(xué)患無疑，疑則有進(jìn)。D．智能之士，不學(xué)不成，不問不知。2）.下列句子中加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是（

）A．爸爸技術(shù)過硬，是他們車間里挑大梁的排頭兵。B．老師身著一身西裝，戴著一副眼鏡，顯得膀大腰圓。C．勝敗乃兵家常事，待重整旗鼓，來日再戰(zhàn)必勝。D．語文課上，他笨拙的語言惹得大家哄堂大笑。3）.9.下列句子，不能體現(xiàn)神話故事神奇想象的一句是（

）A．普羅米修斯從噴射著火焰的車輪上，拿了一顆火星，帶到了人間。B．洪水淹沒了村莊和田野，房屋倒塌了，莊稼也被沖毀了，人們只好四處逃竄。C．天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盤古的身體也跟著長高。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.巨人說：“除了我自己以外，我不允許任何人在里面玩?！保ǜ霓D(zhuǎn)述句）

___________________5、連線題（每題4分共2題）1）.在正確流利朗讀文言文、把握文意的基礎(chǔ)上，用連線的方式梳理故事的脈絡(luò)。

起因溺而不返

經(jīng)過銜木石，填東海

結(jié)果女娃游于東海2）.[田園詩歌會]鄉(xiāng)村生活真是太美了，詩人對鄉(xiāng)村生活更是充滿了喜愛之情。請你將圖片中展現(xiàn)的景色與對應(yīng)的詩詞連線。

6、排序題（每題5分共2題）1）.將下面的句子排成一段意思連貫的話，把序號填在括號里。

(

)此后，我就試著用自己的話寫真實(shí)的故事。

(

)自己不動(dòng)腦子，作文簡直是七拼八湊。

(

)以前，我每寫一篇作文，都要先找別人的文章來參考。

(

)作文果然有了進(jìn)步。

(

)老師在我的作文后面批著：“不真實(shí)。要用自己的話寫真實(shí)的故事?！?）.我會給下面的句子按順序排隊(duì)。

(

)然后，小白兔又把仙人球當(dāng)成了小刺猬。

(

)一天，刺猬媽媽帶著小刺猬到樹林里玩。

(

)小白兔先是把樹上的榴蓮當(dāng)成了小刺猬。

(

)刺猬媽媽請小白兔去找小刺猬。

(

)最后，小刺猬從草叢里鉆出來說：“媽媽，我在這兒呢！”

(

)不一會兒，小刺猬不見了。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．《盤古開天地》《精衛(wèi)填?！贰杜畫z補(bǔ)天》《西門豹治鄴》都是中國古代神話故事。(

)

2．《陀螺》表現(xiàn)了作者在童年生活中收獲的快樂和感悟。(

)

3．看到“精忠報(bào)國”，我們會想到岳飛；看到“鐵面無私”，我們會想到包拯；看到“神機(jī)妙算”，我們會想到孫悟空。(

)

4．“差之毫厘，謬以千里”的意思是開始時(shí)有一點(diǎn)差錯(cuò)，結(jié)果會造成極大的錯(cuò)誤。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.10.夏日田園雜興[宋]范成大梅子①金黃杏子肥②，麥花③雪白菜花④稀。日長籬落⑤無人過，惟有⑥蜻蜓蛺蝶⑦飛。

【注釋】①梅子：梅樹的果實(shí)，夏季成熟，可以吃。②肥：指果肉肥厚。③麥花：蕎麥

花。④菜花：油菜花。⑤籬落：中午籬笆的影子。⑥惟有：只有。⑦蛺（jiá）蝶：菜粉蝶。

1．“梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀”運(yùn)用的修辭手法是_____。

2．詩中用、_________、_________、_________，寫出了夏季南方農(nóng)村景物的特點(diǎn)。

3．“日長籬落無人過”的原因是（

）A．人們都在家休息，沒有出來走動(dòng)。B．初夏農(nóng)事正忙，農(nóng)民早出晚歸，所以白天很少見到行人。4．詩的三、四句抒發(fā)了詩人怎樣的情感？

______________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.寫作。

題目：我學(xué)會了

要求：我們正慢慢長大，學(xué)會了做很多事情。你學(xué)會的哪件事情讓你最有成就感？把它填在橫線上，再把學(xué)做這件事的經(jīng)歷、體會和同學(xué)分享。字?jǐn)?shù)400字左右。

注意：做到書寫工整，標(biāo)點(diǎn)符號運(yùn)用正確。不要在習(xí)作中出現(xiàn)真實(shí)的校名、班名、人名。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。藏在心中的鮮荔枝①小時(shí)候，我很不懂事。爺爺一生病，家里人都急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，只有我最開心。因?yàn)閬砜赐麪敔數(shù)氖迨灏⒁虝r(shí)常會留下一些奶粉、罐頭之類的“好東西”，爺爺又總是說：“我不愛吃?！庇谑沁@些好吃的便成了我的“囊”中之物?？砂藲q時(shí)由吃引起的一件事卻給了我很大的觸動(dòng)，思想感情也發(fā)生了變化。②這一天，爺爺又病了，咳得很厲害。姑媽拎著一大袋東西來看他?！皽?zhǔn)是又有好吃的啦！”我想著，便偷偷地藏在爺爺臥室的門外看。果然，姑媽從袋里拿出了蜂王漿等補(bǔ)品，還有一大串鮮荔枝！“爸，這是您最愛吃的鮮荔枝！”姑媽邊說邊剝（bāobō）給爺爺吃。那晶瑩的荔枝肉饞得我直流口水，可惜就在這時(shí)我被媽媽叫走了。③回來時(shí)，姑媽已經(jīng)走了。爺爺知道我最愛吃鮮荔枝，就招呼我說：“小琴，來，來，這個(gè)爺爺不愛吃，你拿去吃吧！”我感到很奇怪，便問道：“爺爺，剛才姑媽不是說您最愛吃嗎？““噢……爺爺以前愛吃，現(xiàn)在不……不愛吃了！”太棒了！不管三七二十一，我狼吞虎咽（yānyàn）地大吃起來，爺爺在一旁默默地笑著看我吃。④當(dāng)荔枝所剩無幾（jījǐ）時(shí)，媽媽給爺爺端飯來了。見此情景，她怒不可遏地呵斥道：“小琴，你怎么把爺爺最愛吃的鮮荔枝給吃了？！”說著就將剩下的幾個(gè)荔枝奪了過去，放在了爺爺?shù)拇策?。聽了媽媽的話，我委屈地哭了，爺爺趕緊說：“沒關(guān)系，我……我不愛吃……”⑤我低著頭走出了爺爺?shù)姆块g，這時(shí)我才明白，并非爺爺不愛吃，而是因?yàn)樗麗畚疫h(yuǎn)勝于愛那串鮮荔枝！從這時(shí)起我心中便藏下了這串鮮荔枝。⑥后來，我發(fā)現(xiàn)身邊有許多像爺爺那樣的人，他們以種種“不愛、不喜歡”為借口，把好東西讓給了我。而我也不再像小時(shí)候那樣不懂事了。我也學(xué)會了“撒謊”，告述他們：“我也不喜歡，給您吧！”⑦一串鮮荔枝，使我明白了許多道理。1．給文中加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。

2．讀短文，填空。短文寫了這幾件事：姑姑拎東西看望爺爺→(

)→(

)→我明白了爺爺對我的愛

3．讀完短文后，你有什么感想？

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4．小時(shí)候，我不懂事。用一個(gè)例子說明。

___________________

5．一串鮮荔枝，使我明白了什么道理？

__________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，并打上“√”。

美麗鄉(xiāng)村，家雀（qiǎoquè）兒歡叫，少（shàoshǎo）女舞蹈。參觀蔬菜基地，我認(rèn)識了紅薯（shǔsǔ）、芹（qíngqín）菜、青蒜；參觀花園，我又認(rèn)識了花蕾（něilěi）和花蕊（xīnruǐ）。2）.圈出下列有錯(cuò)別字的詞語，改在下邊的橢圓中。

邊塞

投降

辮子

嚴(yán)歷

既然

胸懷

拔打

茂盛

12、語言表達(dá)（每題6分共1題）1）.光華路小學(xué)四年級一班開展“走進(jìn)神話故事”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請你也來參加吧。

（1）照樣子，為本次活動(dòng)擬一個(gè)醒目的宣傳標(biāo)語，以營造氣氛。