山東省泰安市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版期中考試（下學期）試卷及答案

山東省泰安市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版期中考試（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.2.新年新氣象。請用正楷書寫新年祝語。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。——朱熹____________________2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)對課文的理解，完成下面的思維導圖。2）.組詞。

昏(

)

品(

)

須(

)

幼(

)

良(

)

任(

)

虧(

)

斧(

)3）.回顧本學期所學知識，根據(jù)情境填空或選擇。

（1）學貴有疑。王充曾說：“智能之士，_________，_________?！贝笪膶W家韓愈則說：“____________，孰能無惑？”

（2）詩中有畫，白居易在《暮江吟》中用“可憐九月初三夜，____________。”描繪了新月初升的夜景；詩中有情，高適送別好友董大時用“____________，天下誰人不識君？”表達祝愿和鼓勵；詩中有志，李清照用“生當作人杰，__________?！笔惆l(fā)了“報效祖國，生死何懼”的愛國之情；詩中有理，蘇軾《題西林壁》“不識廬山真面目，____________?！备嬖V我們“當局者迷，旁觀者清”的道理。這首詩中“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同”讓我明白了一個與觀察有關的道理：_____（請選擇）

A．觀察的過程比結(jié)果更為重要。

B．經(jīng)過反復的觀察，結(jié)果才會更加準確。

C．只有仔細觀察才能得出結(jié)果。

D．從不同的角度觀察，會有不同的結(jié)果。4）.填空。豌豆最初的想法最終的結(jié)果第一粒飛到廣闊的世界里_____第二粒_____落到了水溝里其余兩粒到了哪兒，就在哪兒住下被鴿子吃掉最后一粒__________5）.積累填空。

（1）毛澤東主席的《卜算子?詠梅》以“_________________，_____________________”結(jié)尾，寫出梅花不僅身姿俏麗，而且有崇高的精神境界。

（2）王昌齡為表現(xiàn)自己的志向和品格，在送別朋友辛漸時寫下詩句：“_________________，______________________?！?/p>

（3）詩歌，讓我們用美麗的眼睛看世界：冰心用詩歌這樣懷念著母親“心中的風雨來了，________________________”；著名美學家朱光潛對詩的理解是“詩和音樂一樣，___________________________________。”

（4）名言警句令人受益終身?！疤煨薪。琠________________”啟示我們做人要自立自強；“勝人者有力，_______________”告訴我們戰(zhàn)勝自己的人才是真正的強者。

（5）做人要有憂患意識，習近平主席在講話中引用《孟子》的“_________”；做人也要有蜜蜂的奉獻精神“__________，_____________________？”3、選擇題（每題2分共3題）1）.唯戎不動。（

）A．只有B．只是2）.“只緣身在此山中”中的“緣”的意思是（

）A．緣分B．緣故C．因為3）.“我?guī)缀醣凰系沽恕驗楫敃r我還很小，只不過跟它一樣高呢！”這句話中破折號的作用是（

）A．表示聲音的延長B．表示意思的轉(zhuǎn)換、跳躍或轉(zhuǎn)折C．表示解釋說明D．表示總結(jié)上文4、句子訓練（每題10分共1題）1）.她唱著動聽的歌。（改為比喻句，表達喜愛之情）

________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.結(jié)合信息技術，把相關聯(lián)的詞語、詞義連起來。

桌子上放東西的平面

窗口

在互聯(lián)網(wǎng)群中不上線、不發(fā)聲行為

窗戶或墻上窗形的口

潛水

計算機視窗操作平臺的背景

在水面以下活動

桌面

反映展示現(xiàn)象或狀況的事物、地方2）.《四時田園雜興》是詩人退居家鄉(xiāng)后寫的一組大型的田家詩，共六十首，描寫了農(nóng)村春、夏、秋、冬四個季節(jié)的景色和農(nóng)民的生活。請你試著找出下面詩句之間的聯(lián)系，用線把上下句連起來。

童孫未解供耕織

柳陰亭午正風涼

借與門前磐石坐

也傍桑陰學種瓜

靜看檐蛛結(jié)網(wǎng)低

云是家機自織成

長衫布縷如霜雪

無端妨礙小蟲飛

6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

()猴媽媽看到一根很結(jié)實的青藤繞著大樹生長，她想出了辦法。

()地洞又深又滑，小猴子沒有辦法爬上來，急得大哭。

()她抓住青藤繞著大樹轉(zhuǎn)了幾圈，把青藤拉直當繩子。

()猴媽媽帶著小猴子到森林里玩，小猴子很淘氣，一不小心掉進了地洞里。

()小猴子拉著青藤就爬上了地面。

()又在青藤的一頭綁了一塊大石頭，放進洞里。2）.按課文內(nèi)容排列順序。

(

)普羅米修斯被押到高加索山上，受盡折磨。

(

)赫拉克勒斯出手相助，普羅米修斯得救。

(

)普羅米修斯拒絕赫淮斯托斯的規(guī)勸。

(

)普羅米修斯“盜”火，宙斯派赫淮斯托斯執(zhí)行懲罰。7、判斷題（每題5分共1題）1）.“梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀”寫的是初夏的景色。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀詩歌，完成練習。夜葉賽寧河水悄悄流入夢鄉(xiāng)，幽暗的松林失去喧響。夜鶯的歌聲沉寂了，長腳秧雞不再歡嚷。夜來臨，四下一片靜，只聽得溪水輕輕地歌唱。明月撒下它的光輝，給周圍的一切披上銀裝。大河銀星萬點，小溪銀波微漾。浸水的原野上的青草，也閃著銀色光芒。夜來臨，四下一片寂靜，大自然沉浸在夢鄉(xiāng)。明月撒下它的光輝，給周圍的一切披上銀裝。1．請你用自己的話描繪一下詩中的夜景。

________________________________

2．你能中體會到詩人怎樣的感情？

_______________________

3．“明月撒下它的光輝，給周圍的一切披上銀裝”這就話在詩中出現(xiàn)了兩次，關于這種重復，下列說法錯誤的一項是（

）A．這不是簡單的重復，而是以反復的呻吟體現(xiàn)詩的節(jié)奏美和旋律美B．這種反復的吟詠深化了夜靜謐，美麗的氛圍。C．這種重復使詩歌的語言略顯啰嗦。D．這種重復能夠讓人更加深切地感受到詩人的情感。9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

家，我多么熟悉的地方！高興時，我在它懷里歡笑鬧騰；悲傷時，它陪我默默流淚。家，有我，有爸爸媽媽，有……它是一棵大樹，緊緊地把我們聚在一起。請以《我愛我家》為題，寫一篇文章，正文不少于400字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.請認真閱讀短文，按要求作答。

①傾盆大雨終于停了！太陽歡快地跳出云層，把自己的光和熱還給大地……②霎時，天空中出現(xiàn)了一道耀眼的光芒，慢慢變成了一層紅色，在陽光的照射下逐漸變粗，與此同時，紅道的兩邊還不斷地下垂，一直垂到低空，形成了橋的形狀?！鞍?！美麗的彩虹出來了，好美呀！”我心中一陣歡喜。③緊接著，在紅色的里層又透出一種淡雅的橙黃色，隨后也擴大變粗，可沒有紅色那樣美麗，那樣鮮明。它們你挨著我，我挨著你，就像小姐妹一樣親熱。④又過了一會兒，紫、青、藍、綠也爭先恐后地出現(xiàn)在天空中，它們在一起構(gòu)成了大自然美麗的景色----彩虹。這座美麗彩色的“橋”跟真橋一模一樣，我多么想摸摸它那件美麗的七彩衣呀，一伸手卻什么也沒有摸到。這時從不遠飄來幾片雪白的云朵，它們飄浮到彩虹身邊，輕輕地附在它身上，更給它增添了幾份溫柔和典雅。⑤多美的彩虹，它就像一首詩、一幅畫、一段優(yōu)美的樂曲。1．為短文添加合適的題目，寫在橫線上。

2．從文中找出合適的詞語寫的括號內(nèi)。

（1）雨水像從盆里潑出來一樣。比喻雨大勢急。

(

)

（2）競相搶先而不肯落后，多用于形容人的動作。

(

)

3．短文是按照什么順序描寫彩虹？你的腦海中浮現(xiàn)出了怎樣的畫面？請寫下來。

______________________。

4．按照順序，用簡潔的語句概述短文的主要內(nèi)容。

__________________。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”畫出句子中加點字的正確讀音。

（1）奶奶輕輕地撫（fǔwǔ）摸著懷里的貓咪，貓咪親昵（nīnì）地在奶奶手上蹭了蹭。

（2）伴著瀟（xiǎoxiāo）瀟細雨，桃花開了，花瓣挨挨擠（qǐjǐ）擠的，像一個個粉色的絨球，漂亮極了。

（3）挑山工負著重荷（héhè），在蜿蜒（wānyán

wǎnyán）的山路上慢慢行進。

（4）鵝的步調(diào)（tiáodiào）從容，大模（múmó）大樣，頗像京劇里的凈角出場。2）.選詞填空。（填序號）

A.如果……就……

B.雖然……但是……

C.無論……還是……

D.即使……也……

（1）__________花朵，__________葉子，都比盆栽月季顯得有精神。(

)

（2）__________是孔隙，__________也容得下一只小船進出。(

)

（3）__________我把頭稍微抬得高一點，__________會撞破額角、擦傷鼻子。(

)

（4）__________不比作什么，__________很值得觀賞。(

)

A.尖銳

B.銳利

（5