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文檔簡介

幼兒園大班社會活動《量詞歌》教案活動目標：1、學會朗誦兒歌《量詞歌》，感受兒歌活動的樂趣。2、通過找錯、創(chuàng)編活動，能正確使用量詞?；顒訙蕚洌阂环輧焊璺秷D、漢字卡片“量詞”。活動過程：一、找錯活動，提高幼兒的聽辨、改錯能力。1、師：現(xiàn)在，老師要講幾句話，這幾句話中有三個地方講錯了。比一比，誰的耳朵最靈，能把錯的地方找出來。2、師：“小紅、小明兩條好朋友出去玩。玩累了，就去買兩件方便面泡著吃。吃完后，他們就爬到一朵床上睡覺了?！?、引導幼兒大膽找出錯誤并進行改正，對量詞的正確使用有個初步的感知。4、小結：小朋友真聰明！把我說錯的地方都找出來了。兩條好朋友應該說兩個好朋友、兩件方便面應該說兩袋方便面、一朵床應該說一張床?！皞€、袋、張”有個共同的名字，叫“量詞?！保ǔ鍪咀挚ā傲吭~”。）二、通過猜想、揭示活動，引導幼兒愉快地學習兒歌。1、師：今天，有很多量詞都跑來跟我們做游戲了。不過，他們都躲在一首兒歌里面，要大家把他們猜出來呢！你想來猜一猜嗎？（想）2、出示兒歌第一句“一頭牛，兩匹馬?！睅煟嚎?！圖上是什么？有多少？請你來說一說?。ㄒ龑в變赫f：“一頭牛，兩匹馬?！保?、猜想第二、第三句兒歌中的物體名稱。教師朗誦“三條××，四只×，五本×，六支×?！卑选痢晾收b在心里，鼓勵幼兒大膽猜想物體的名稱。例如：三條魚、三條褲子、三條辮子、三條狗……四只小鴨、四只小雞、四只螃蟹……五本本子、五本書……4、出示兒歌內容，為猜對的幼兒鼓掌。5、猜想第四、第五句兒歌中的量詞。教師朗誦“七×樹，八×花，九×飛機，十×車?！卑选啊痢绷吭~念在心里。（引導幼兒自己想猜想哪一個就說哪一個，可以不按照順序。）6、出示正確答案，給予猜對的幼兒以言語獎勵。7、教師小結：想不到一個小小的量詞也有這么大的學問，牛要說“頭”、馬要說“匹”。所以說（出示兒歌最后一句）：“量詞千萬別說錯，說錯就要鬧笑話?！保ㄓ變焊顑杀椤＃?、傾聽老師完整地朗誦一遍后，鼓勵幼兒結合范圖朗誦兒歌。三、創(chuàng)編活動。1、師：生活中每一樣東西都有屬于它的量詞?，F(xiàn)在，請你找一兩樣東西，把它的量詞說給出來，如果說對了，就會得到一朵小紅花。2、幼兒經(jīng)驗創(chuàng)編，把量詞說給大家聽，與同伴一起分享成功的快樂！附文：《量詞歌》一頭牛，兩匹馬，三條鯉魚四只

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