滬粵版九年級物理 15.2 認(rèn)識電功率（學(xué)習(xí)、上課課件）

15.2認(rèn)識電功率第十五章電能與電功率逐點導(dǎo)講練課堂小結(jié)作業(yè)提升課時講解1課時流程2電功率探究燈泡的電功率跟哪些因素有關(guān)知識點電功率知1－講1

不是表示電流做功多少。采用了比值定義法。知1－講4.單位電能W時間t功率P國際單位JsW常用單位kW·hhkW單位換算關(guān)系1kW·h＝3.6×106J知1－講概念理解電功率：與電流做功多少和做功時間兩個因素有關(guān)。1.不能只根據(jù)電流做功的多少判斷電功率的大小。2.不能只根據(jù)電流做功的時間長短判斷電功率的大小。知1－練例1[中考·云南]在如圖1所示的電路中，電源電壓6V保持不變，電阻R1的阻值為20Ω。當(dāng)開關(guān)S閉合時，電流表的示數(shù)為0.2A。求：知1－練(1)R2的阻值。

知1－練(2)通電1min，電流通過R1做的功。(3)電路消耗的電功率。解：通電1min，電流通過R1做的功W1＝U1It＝4V×0.2A×60s＝48J。電路消耗的電功率

P＝UI＝6V×0.2A＝1.2W。知1－練1.[中考·福建]如圖是某暖手寶的工作原理圖，電源電壓恒為6V，電阻R1為10Ω。閉合開關(guān)S，電路的總電流為1A。求：知1－練(1)通過R1的電流。知1－練(2)電阻R2的阻值。(3)電路消耗的總電功率。電路消耗的總功率P＝UI＝6V×1A＝6W。知2－講知識點探究燈泡的電功率跟哪些因素有關(guān)21.探究影響電功率大小的因素提出問題：影響電功率大小的因素是什么呢？猜想和假設(shè)：并聯(lián)電路，電壓相同，電流可能不同，猜想燈泡電功率與流經(jīng)燈泡的電流有關(guān)；串聯(lián)電路，電流相同，電壓可能不同，猜想燈泡電功率與燈泡兩端的電壓有關(guān)；猜想燈泡的電功率與流經(jīng)燈泡的電流、燈泡兩端的電壓有關(guān)。知2－講進行實驗與收集證據(jù)：電功率與電壓的關(guān)系電功率與電流的關(guān)系電路圖實驗按照設(shè)計好的電路圖進行實驗，把實驗現(xiàn)象、數(shù)據(jù)記錄在下表中知2－講續(xù)表：電功率與電壓的關(guān)系電功率與電流的關(guān)系數(shù)據(jù)記錄分析數(shù)據(jù)在電流相同時，電壓越高，燈泡越亮在電壓相同時，電流越大，燈泡越亮電壓燈泡亮度(明或暗)燈泡L1U1＝2.1V暗燈泡L2U2＝2.4V明電壓燈泡亮度(明或暗)燈泡L1I1＝3.0A明燈泡L2I2＝0.26A暗知2－講實驗結(jié)論：電功率的大小跟通過用電器的電壓、電流有關(guān)。在電壓相等時，電流越大，電功率就越大；在電流相等時，電壓越高，電功率就越大。知2－講

知2－講

電能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的電路。知2－講思想方法1.把燈泡電功率的大小轉(zhuǎn)換為燈泡亮暗的程度，采用了轉(zhuǎn)換法。2.在探究電功率跟電流、電壓的關(guān)系時，根據(jù)控制變量法的原則設(shè)計實驗：根據(jù)通過串聯(lián)電路電流相等的特點，控制電流相同；根據(jù)并聯(lián)電路電壓相等的特點，控制電壓相同。知2－講易錯提醒應(yīng)用公式P＝UI計算時需注意：(1)三個物理量必須是同一導(dǎo)體、同一時刻的；(2)適用于任何電路；(3)測得的是某一時刻的電功率；(4)單位：U的單位是V，I的單位是A，P的單位才是W。知2－練同學(xué)們通過實驗探究“電功率跟電流、電壓的關(guān)系”。(1)小燈泡電功率的大小可通過_____________來判斷。例2解題秘方：在“探究燈泡的電功率與哪些因素有關(guān)”的實驗中用到的思想方法：(1)轉(zhuǎn)換法：用燈泡的亮暗表示燈泡的電功率的大??；(2)控制變量法：一定要遵循變量唯一原則，在實驗中每次只改變一個探究的物理量。小燈泡的亮暗知2－練(2)一位同學(xué)用干電池做電源，把L1“2.5V0.3A”和L2“3.8V0.3A”兩只燈泡連成如圖2甲所示的電路。閉合開關(guān)進行實驗。收集數(shù)據(jù)如下表：燈泡電壓U/V發(fā)光情況L11.8暗L22.7亮知2－練請你分析現(xiàn)象及數(shù)據(jù)得出結(jié)論：_____________________________________________；解析：由圖甲可知，兩燈泡串聯(lián)，通過燈泡的電流相等，由表中數(shù)據(jù)可知，燈泡L2兩端的電壓大于燈泡L1兩端的電壓，燈泡L2比燈泡L1亮，燈泡L2的功率比燈泡L1的功率大，由此可知，當(dāng)電流相等時，電壓越大電功率越大。在電流相同時，小燈泡兩端電壓越大，電功率越大知2－練(3)這位同學(xué)又在原有器材基礎(chǔ)上繼續(xù)探究電功率與電流的關(guān)系，連接方式如圖乙所示，閉合開關(guān)，看到小燈泡L1

一閃即滅，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)燈絲斷了，燈絲燒斷的原因是導(dǎo)體兩端的電壓_____。為此，該同學(xué)提出再取一只與L1相同規(guī)格的燈泡，然后拿一滑動變阻器與其串聯(lián)。請你說出這樣做的不足：_______________________________。太大導(dǎo)致兩個小燈泡兩端的電壓也不同知2－練解析：由題意知，電源電壓為1.8V＋2.7V＝4.5V，由圖乙可知，兩燈泡并聯(lián)在電源兩端，由于電源電壓4.5V太高，遠(yuǎn)大于燈泡L1正常發(fā)光時的電壓2.5V，所以燈泡L1燒壞；再取一只與L1相同規(guī)格的燈泡，然后拿一滑動變阻器與其串聯(lián)，L1兩端的電壓就改變了，不符合控制變量法中變量唯一的原則。知2－練2.[北京石景山區(qū)統(tǒng)考一模]小茗想探究“電阻兩端電壓不變時，電功率與電阻大小的關(guān)系”。實驗器材有學(xué)生電源、電壓表、電流表、電阻箱R、開關(guān)各一個，導(dǎo)線若干。請完成下列問題。知2－練(1)按照如圖甲所示的電路圖連接電路，小茗發(fā)現(xiàn)改變電阻箱R的阻值時，電壓表示數(shù)有變化，無法完成實驗。請增加一個器材，設(shè)計出能夠?qū)崿F(xiàn)探究目的的電路圖。解：如圖所示。知2－練(2)小茗改進設(shè)計后進行了實驗，數(shù)據(jù)記錄如下表，表中空白處的數(shù)據(jù)應(yīng)填寫_____W。U/V666666I/A0.60.30.20.150.120.1R/Ω102030405060P/W3.61.20.90.720.61.8知2－練(3)小茗對實驗數(shù)據(jù)進行了處理，得出“電阻兩端電壓不變時，電功率與電阻大小成反比”的結(jié)論。他發(fā)現(xiàn)某型號可調(diào)溫電熨斗就是通過改變電阻