2024年9月份濟(jì)南天橋區(qū)濼口實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)上學(xué)期物理第一次月考試卷（含答案）

濟(jì)南濼口實(shí)驗(yàn)學(xué)校2024—2025學(xué)度九月份學(xué)生自評(píng)八年級(jí)物理試卷（滿分100分時(shí)間：60分鐘）一.單選題。（每小題2分，共30分）1.如圖為殲-15飛機(jī)從山東艦起飛的照片，起飛時(shí)，駕駛員認(rèn)為自己是靜止的，應(yīng)選擇的參照物是（）。A.遼闊的海面B.自家駕駛的殲-15飛機(jī)C.山東艦航母D.航母上的工作人員2.2022年6約5日神舟十四號(hào)載人飛船將3名宇航員成功送入天宮空間站，這個(gè)過程中，飛船首次要與空間站對(duì)接好，航天員才能順利進(jìn)入空間站，在飛船與空間站對(duì)接完成后，二者成為一個(gè)整體，針對(duì)對(duì)接完成后的狀態(tài)，下列說法正確的是（）A.飛船相對(duì)空間站是靜止的B.飛船和空間站相對(duì)地球是靜止的C.飛船相對(duì)地球是靜止的，空間站相對(duì)地球是運(yùn)動(dòng)的D.飛船相對(duì)地球是運(yùn)動(dòng)的，空間站相對(duì)地球是靜止的3.如圖，用刻度尺測(cè)長(zhǎng)度的實(shí)驗(yàn)，所記錄的測(cè)量結(jié)果正確的是（）A.5.3cmB.5.25cmC.3.3cmD.3.25cm4.如圖是戴在某普通中學(xué)生手掌上的簡(jiǎn)易按摩儀，它的長(zhǎng)度最接近（）A.5cmB.13cmC.30cmD.40cm5.關(guān)于測(cè)量誤差，下列說法正確的是（）A.出現(xiàn)誤差，說明測(cè)量時(shí)一定出了差錯(cuò)B.多次測(cè)量取平均值，完全可以避免誤差C.通過改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法是可以減小誤差的D.誤差是由于測(cè)量時(shí)的操作不規(guī)范造成的6.學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)100m決賽時(shí)，中間過程丁樂落后張宇，沖擊階段丁樂加速追趕，結(jié)果他們同時(shí)達(dá)到終點(diǎn)，關(guān)于全過程中的平均速度，以下說法正確的是（）A.丁樂比張宇的平均速度大B.丁樂比張宇的平均速度小C.二者的平均速度相等D.不是勻速直線運(yùn)動(dòng)，無法比較7.下列李白《早發(fā)白帝城》詩(shī)句，詩(shī)中能估算速度大小的一句是（）A.朝辭白帝彩云間B.千里江陵一日還C.兩岸猿聲啼不住D.輕舟已過萬重山8.以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)中，能表示物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)的是（）甲乙丙丁A.甲和丁B.甲和丙C.甲和乙D.乙和丁9.自行車的車鈴響后，用手握住車鈴就聽不到鈴聲了，這是因?yàn)椋ǎ〢.車鈴發(fā)出的聲音被手全部吸收了B.車鈴發(fā)出的聲音被手擋住無法聽到C.車鈴被握住后發(fā)出的聲音不能傳播D.車鈴被握住后停止振動(dòng)，不再發(fā)出聲音10.如圖是1978年在湖北省發(fā)掘出土的曾侯乙編鐘。用大小相同的力敲擊不同的編鐘時(shí)，會(huì)發(fā)出不同的聲音。這"不同的聲音"主要指聲音的（）A.響度B.音色C.音調(diào)D.聲速11.部分智能手機(jī)有智慧語音功能，手機(jī)主人說出已錄入的"喚醒詞"就可以喚醒手機(jī)，這是利用聲音特性中的（）A.音調(diào)B.響度C.頻率D.音色12.如圖所給的成語中，描述聲音響度的是（）A.①②B.①③C.②④D.③④13.濟(jì)南地鐵R1高架線，途徑高校、居民區(qū)，因此設(shè)置了防治噪聲的聲屏障，如圖所示。這樣能大大減弱噪聲對(duì)沿途學(xué)生和居民的干擾。聲屏障采用的是（）A.在產(chǎn)生處減弱噪聲B.在傳播過程中減弱噪聲C.在接收處減弱噪聲D.以上三種方式都用到了14.如圖所示的課本上的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，能夠探究聲音產(chǎn)生原因的是()A.發(fā)聲的音叉接觸水面時(shí)，水花四濺B.聽見放在水中的音樂芯片發(fā)出的聲音C.罩內(nèi)的空氣抽去一些后，鈴聲變小D.齒輪齒數(shù)越多，紙片振動(dòng)的頻率越高15.關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是()A.聲音在真空中傳播速度是340m/sB.工廠用的防噪耳罩是在接收處減弱噪聲C.發(fā)聲體振幅越大，聲音的音調(diào)越高D.發(fā)聲體的振動(dòng)頻率越大，聲音的響度越大二.多選題。（每小題4分，共20分）16.關(guān)于某中學(xué)生的估測(cè)，下列數(shù)據(jù)合理的是（）A.身高約為160mmB.繞著400m操場(chǎng)跑一圈的時(shí)間約為30sC.步行速度約為1m/sD.脈搏正常跳動(dòng)1次所用時(shí)間約為1s17.如圖所示，下列有關(guān)長(zhǎng)度的測(cè)量正確的是()甲乙丙丁A.圖甲中測(cè)自行車通過的路程，可先記下車輪轉(zhuǎn)過的圈數(shù)N，再乘以車輪的周長(zhǎng)LB.圖乙中使用三角板和刻度尺測(cè)出紀(jì)念幣的直徑為2.0cmC.圖丙中先測(cè)出幾十張紙的厚度，除以紙的張數(shù)，可以得出一張紙的厚度D.圖丁中把金屬絲密繞在鉛筆上N圈，測(cè)出密繞部分的長(zhǎng)度L，則金屬絲直徑D=L/N18.下列關(guān)于聲現(xiàn)象的描述中正確的是()A.敲響桌面時(shí)看到桌面上的紙屑跳動(dòng)，說明發(fā)聲體在振動(dòng)B.水中的魚兒被行人的響聲嚇跑，說明水可以作介質(zhì)傳聲C.改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度分別敲擊發(fā)聲，可研究音調(diào)與頻率的關(guān)系D.在考場(chǎng)應(yīng)保持安靜，是要求在傳播過程中減弱噪聲19.古詩(shī)詞是中華傳統(tǒng)文化的精髓之一，我們?cè)谛蕾p的時(shí)候，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)與物理知識(shí)息息相關(guān)。詩(shī)人胡令能的《小兒垂釣》全文如下："蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。"下列說法正確的是()A."蓬頭稚子"是根據(jù)響度辨別"路人"是陌生人B."遙招手"——是在聲源處減弱"噪聲"C."怕得魚驚不應(yīng)人"——說明聲音可以在液體中傳播D."借問"——是"路人"的聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的聲音20.下列措施中是在聲音的傳播中減弱噪聲的是（）A.房間的窗戶安裝雙層玻璃B.摩托車上安裝消聲器C.燃放鞭炮時(shí)用手捂住雙耳D.在道路兩旁植樹造林三.非選擇題。21.（4分）如圖所示，空中加油機(jī)A正在對(duì)戰(zhàn)機(jī)B進(jìn)行空中加油，為了確保飛行安全，在加油時(shí)加油機(jī)A和戰(zhàn)機(jī)B的飛行應(yīng)"同步"。此時(shí)，加油機(jī)A相對(duì)于地面是（選填"運(yùn)動(dòng)"或"靜止")的，相對(duì)于是靜止的。22.（4分）隨著社會(huì)的發(fā)展，為了方便彼此間的交流，國(guó)際上建立了一套統(tǒng)一的測(cè)量單位體系，叫國(guó)際單位制。在國(guó)際單位制中，長(zhǎng)度的基本單位是（填寫中文名稱），秒是（填寫物理量名稱）的單位。23.(4分)小明按照如圖所示的方法測(cè)量一塊金屬條的長(zhǎng)度，該刻度尺的分度值為，該金屬條的長(zhǎng)度為.24.（4分）2022年元宵晚會(huì)上，在空間站中的航天員王亞平用古箏演奏了一曲《茉莉花》。古箏發(fā)出的聲音是由于琴弦產(chǎn)生的：撥動(dòng)粗細(xì)不同的琴弦可以改變聲音的（選填"音調(diào)""響度"或"音色")25.（4分）英語考試時(shí)，播放的英語聽力材料聲音大小要適中，"聲音大小要適中"指聲音的（選填"音調(diào)""響度"或"音色"）要適中：為了不影響考試，要求監(jiān)考老師盡量不要走動(dòng)發(fā)出聲音，這是從處減弱噪聲。四．計(jì)算題.26.（3分）濟(jì)南第一高樓綠地中心配有20多部電梯，從1樓到300m的頂樓，只需要50s，通過計(jì)算可知，電梯從1樓到300米的頂樓的平均速度是多少？27.（3分）"遍地秀色花似錦，春風(fēng)捷報(bào)凱歌旋。"2020年3月17日：山東援助湖北的300余名"逆行英雄"乘坐專機(jī)從武漢抵達(dá)濟(jì)南，歷時(shí)1小時(shí)30分鐘。已知武漢至濟(jì)南的航程約900km，求該專機(jī)的平均速度？28.（3分）在一次研學(xué)活動(dòng)中，某校師生乘坐的一輛新能源汽車。這輛汽車從學(xué)校出發(fā)，沿平直公路以15m/s的速度勻速行駛了40min到達(dá)研學(xué)基地。通過計(jì)算回答：這次的研學(xué)基地離學(xué)校多遠(yuǎn)？五．實(shí)驗(yàn)探究.29.（12分）小王在"測(cè)量小車的平均速度"的實(shí)驗(yàn)中，如圖他已經(jīng)從實(shí)驗(yàn)室借到的實(shí)驗(yàn)器材有：小車一輛、帶刻度的長(zhǎng)木板一塊、小木塊一塊、金屬片。（1）他為了完成該實(shí)驗(yàn)，除了刻度尺外還需要的測(cè)量工具是。（2）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該使斜面的坡度（選填"較大"或"較小")，這樣是為了更準(zhǔn)確的測(cè)量（選填"路程"或"時(shí)間")。（3）若小車還沒放開就已開始計(jì)時(shí)，則測(cè)得的平均速度跟真實(shí)值相比。（4）完成實(shí)驗(yàn)后，小民在評(píng)估時(shí)意識(shí)到，時(shí)間不容易測(cè)準(zhǔn)，以下做法中能減小測(cè)量誤差的是。A.熟練使用計(jì)時(shí)工具B.適當(dāng)減小斜面的傾角C.適當(dāng)減小選定位置的問距D.用光電計(jì)時(shí)器代等普通的計(jì)時(shí)工具30.（9分）在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時(shí)，小明和小華一起做了下面的實(shí)驗(yàn)，如圖所示：(1)如圖甲所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察到乒乓球被彈開，這說明了聲音是由物體產(chǎn)生的。(2)如圖乙所示，為了驗(yàn)證（1）中的探究結(jié)論，小華同學(xué)用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動(dòng)，為了明顯地看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你的改進(jìn)方法是.(3)如圖丙所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起。該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明聲音可以在中傳播。(4)如圖丁所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，聽到的聲音越來越小，并由此推理可知：.答案1.B2.A3.D4.B5.C6.C7.B8.A9.D10.C11.D12.B13.B14.A15.C16.CD17.ACD18.AB19.BCD20.AD21.運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)機(jī)B22.米時(shí)間23.1mm2.70cm24.振動(dòng)音調(diào)25.響度聲源處26.v=St=300m答：平均速度是6m/s。27.解：已知時(shí)間t=1時(shí)30分=1.5時(shí)