1.12 計算器的使用 課件 2023--2024學(xué)年冀教版數(shù)學(xué)七年級上冊

第一章有理數(shù)1．12計算器的使用

1．學(xué)會使用計算器進行有理數(shù)的加、減、乘、除、乘方運算．2．能用計算器進行較為復(fù)雜的運算，體驗使用計算器計算的優(yōu)越性．◎重點：用計算器進行有理數(shù)的混合運算．◎難點：用計算器進行有理數(shù)的混合運算．·導(dǎo)學(xué)建議·提前讓學(xué)生購買科學(xué)計算器，提醒學(xué)生不要丟棄說明書，同時應(yīng)鼓勵學(xué)生自己通過說明書學(xué)習(xí)計算器的用法．

原始人用石子和結(jié)繩計數(shù)→兩千多年前，中國人用算籌計算→一千多年前中國人又廣泛使用算盤→公元1643年，法國數(shù)學(xué)家發(fā)明了第一臺機器演算的工具→計算器→計算機．同學(xué)們感受到科學(xué)前進的腳步了嗎？本節(jié)課我們將一起學(xué)習(xí)計算器的使用方法．

計算器按鍵的使用方法

閱讀課本“觀察與思考”，并解決下列問題．·導(dǎo)學(xué)建議·不同型號的計算器的使用方法和顯示形式有時是不同的，故可讓學(xué)生閱讀說明書解決下列問題．1．開啟計算器，先輸入一個數(shù)字，再清除這個數(shù)字．用ON/C鍵開啟計算器，輸入數(shù)字后，再用ON/C鍵清除數(shù)字．2．用計算器分別計算：1＋2，1－2，1×2，1÷2，并判斷顯示結(jié)果是否正確．略．3．用第二功能鍵

2ndF關(guān)閉計算器，并與同學(xué)交流

2ndF鍵的使用方法．按一下2ndF鍵，再按ON/C鍵關(guān)閉計算器；略．

用計算器計算

1．利用手中的計算器完成課本“例1”中的計算，并與同學(xué)交流以下問題．（1）怎樣輸入負數(shù)？怎樣計算乘方？略．（2）你會利用計算器計算（－1．3）2嗎？與計算－1．32的按鍵有什么不同？略．歸納總結(jié)：求一個數(shù)的平方（或立方），可以使用求平方（或立方）的專用鍵

x2（或

x3），也可以使用乘方的專用鍵xy．2．利用手中的計算器完成課本“例2”中的計算，并與同學(xué)交流以下問題．（1）怎樣輸入分數(shù)？略．（2）怎樣將分數(shù)化成小數(shù)？略．·導(dǎo)學(xué)建議·本節(jié)內(nèi)容學(xué)生有興趣，并且容易掌握，故可以讓學(xué)生分組自主學(xué)習(xí)．

用計算器計算1．完成課本“練習(xí)”．溫馨提示：在使用計算器計算時，要一邊按鍵，一邊檢查顯示器上的顯示是否正確．

·導(dǎo)學(xué)建議·教師要提醒學(xué)生在進行下一次運算前，要清除上一次運算的結(jié)果．

【方法歸納交流】在用計算器進行混合運算時，應(yīng)注意哪些問題？略．2．（1）用計算器計算：①32；②332；③3332；④33332．（2）從上面的計算中，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？利用你的發(fā)現(xiàn)，寫出下列各式的結(jié)果．

解：（1）①9；②1089；③110889；④11108889．

【變式演練】請你計算下列各式，并完成后面的問題．6×7＝

42

；66×67＝

4422

；666×667＝

444222

；6666×6667＝

44442222

…

根據(jù)上述各式的規(guī)律，你認為4444422222＝

66666

×

66667

．

424422444222444422226666666667

利用計算器解決實際問題3．如圖，圓環(huán)的外圓半徑為46cm，內(nèi)圓半徑為27cm，則圓環(huán)的面積是多少cm2？（結(jié)果精確到個位）解