滬科版九年級物理 15.3“伏安法”測電阻（學(xué)習(xí)、上課課件）

第十五章第三節(jié)

“伏安法”測電阻物理觀念了解燈泡電阻隨溫度變化的規(guī)律?？茖W(xué)思維通過現(xiàn)象和理論分析，推理燈泡電阻變化的影響因素，培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的思想?？茖W(xué)探究1.通過實驗方案設(shè)計和操作規(guī)范的研討，提高實驗分析能力；2.經(jīng)歷定值電阻和燈泡電阻的測量過程，學(xué)會減小誤差的方法和用圖像法分析數(shù)據(jù)，總結(jié)規(guī)律?？茖W(xué)態(tài)度與責(zé)任培養(yǎng)實驗規(guī)范操作和認真觀察現(xiàn)象的習(xí)慣，提高分析實際問題的能力和實事求是的科學(xué)態(tài)度。重點難點回顧歐姆定律公式，想一想利用實驗室的器材如何測電阻大小呢?用電壓表和電流表分別測電壓和電流，再計算電阻的大小。燈泡的電阻有發(fā)生變化嗎?觀看演示實驗若在網(wǎng)上購買了一個電阻器，產(chǎn)品參數(shù)上說明電阻器的阻值為20Ω,現(xiàn)通過測量，來判斷產(chǎn)品參數(shù)上的數(shù)據(jù)是否屬實，如何測量電阻大小呢?任務(wù)一、測量定值電阻阻值的大小如何設(shè)計電路?利用電流表、電壓表測量電阻的方法叫做伏安法測電阻。方案設(shè)計用電壓表測量用電流表測量任務(wù)一、測量定值電阻阻值的大小方案展示哪種方案更好一些?滑動變阻器有什么作用?總結(jié)：滑動變阻器的作用除了保護電路外，還能改變電阻的電壓、電流，獲得多組數(shù)據(jù)。任務(wù)一、測量定值電阻阻值的大小分組實驗確定方案二為實驗電路圖。復(fù)習(xí)實驗操作中的注意事項。①連接電路時，開關(guān)應(yīng)斷開；②開關(guān)閉合前，應(yīng)將滑片P移到阻值最大處。測量原理：測量工具：電壓表、電流表任務(wù)一、測量定值電阻阻值的大小分組實驗提問：電源為兩節(jié)干電池，待測電阻阻值約為5Ω，請問電壓表和電流表應(yīng)選擇什么量程？

任務(wù)一、測量定值電阻阻值的大小數(shù)據(jù)展示表1

測量定值電阻大小實驗次數(shù)1234電壓U/V0.511.52電流I/A0.10.180.280.4電阻R/Ω55.65.45不同電壓下，計算的電阻的大小不盡相同，原因是測量存在誤差，那么如何分析處理數(shù)據(jù)，減小測量誤差呢?任務(wù)一、測量定值電阻阻值的大小處理數(shù)據(jù)用Excel將定值電阻的電壓、電流的數(shù)據(jù)繪制在U-I坐標系中，發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)分布近似一條過原點直線，添加趨勢線并顯示公式，得出電阻為公式中k值，即R?≈5.2Ω?；瑒幼冏杵鞯淖饔茫焊淖冸娮鑳啥说碾妷海啻螠y量多次測量的目的：取平均值，減少誤差任務(wù)二、測量燈泡電阻的大小將定值電阻換成燈泡，調(diào)節(jié)滑片P,發(fā)現(xiàn)燈泡電壓、電流發(fā)生變化，燈泡電阻是否發(fā)生變化？結(jié)合電阻影響因素表達觀點，猜想電阻大小的變化情況。進行猜想測量原理：測量工具：電壓表、電流表任務(wù)二、測量燈泡電阻的大小分組實驗1、2組用標有“2.5V”的燈泡，3、4組用標有“3.8V”的燈泡，分組進行測量。數(shù)據(jù)展示表2測量燈泡電阻大小實驗次數(shù)12345電壓U/V0.61.01.522.5電流I/A0.160.20.240.260.3電阻R/Ω3.856.37.78.3滑動變阻器的作用：改變燈泡兩端的電壓，多次測量多次測量的目的：探究普遍性規(guī)律任務(wù)二、測量燈泡電阻的大小分析數(shù)據(jù)提問：①分析數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，燈泡電阻是否在發(fā)生變化?②思考能否用取平均值的方法處理數(shù)據(jù)?判斷燈泡電阻發(fā)生變化不是因為測量誤差造成的，不能取平均值。③不同電壓下燈泡電阻發(fā)生變化的原因是什么?任務(wù)二、測量燈泡電阻的大小分析圖像將燈泡的電壓、電流的數(shù)據(jù)繪制在U-I圖像中，發(fā)現(xiàn)不是一條直線，說明不同電壓下，燈泡電阻在發(fā)生變化。電壓越大，燈泡溫度越高，電阻越大。任務(wù)二、測量燈泡電阻的大小伏安法測定值電阻和燈泡電阻實驗中，滑動變阻器的作用都是改變待測電阻的電壓和電流。易錯提醒多次測量的目的不同：測定值電阻時，為了取平均值減小誤差；測燈泡電阻時，發(fā)現(xiàn)燈泡電阻隨溫度變化的規(guī)律，不能取平均值。任務(wù)二、測量燈泡電阻的大小學(xué)以致用若缺少電流表或電壓表，增加一個已知阻值的定值電阻，該如何設(shè)計方案測量未知電阻?答案：缺少電流表時，可用電壓表和已知電阻并聯(lián)代替電流表使用；缺少電壓表時，可用電流表和已知電阻串聯(lián)代替電壓表使用。測定值電阻“伏安法”測電阻測燈泡電阻

電路圖：多次測量的目的：減小誤差

電路圖：多次測量的目的：探究普遍性規(guī)律1.如圖所示是四位同學(xué)設(shè)計的用伏安法測電阻R的電路圖，其中正確的是()隨堂檢測C隨堂檢測2.在“伏安法測電阻”的實驗中，滑動變阻器不能起到的作用是(

)A.改變電路中的電流

B.改變被測電阻的阻值C.改變被測電阻兩端的電壓D.保護電路B3.在“伏安法測電阻”的實驗中，若電源電壓為15V,被測電阻阻值約為50Ω,實驗中，電流表有“0～0.6A”“0～3A”兩個量程，電壓表有“0～3V”“0～15V”兩個量程。為了減小因電表的量程選擇而引起的誤差，電壓表應(yīng)選用__________量程，電流表應(yīng)選用__________量程。0～15V0～0.6A隨堂檢測4.

小苗為了測量標有“2.5V”字樣的小燈泡在不同電壓下的電阻，連接了如圖甲所示的電路，并進行了實驗操作。請按要求完成下列問題：(1)小苗將實驗數(shù)據(jù)及相關(guān)的計算記錄在表格中。當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.5V時，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則此時小燈泡的電阻R=____Ω(保留一位小數(shù))。